위즈덤하우스에서 나오는 자기계발동화를 읽어본적이 있는데요..내용도 좋았고 책에 수록된 그림들도

괜찮았던 기억이 있습니다..

이제 초등 3학년이 된 우리아이도 생각이 짧은건지..아님 아예 생각을 안하려고 하는건지..답답할때가 있어요

하지만 한편으론 전혀 생각도 하지못한 엉뚱한 생각을 할때도 있는데요..좋게 생각하면 창의력 이겠지만..

한편으론 너무나도 엉뚱한 아이랍니다..

새 물건을 혼자 가지고 놀다 망가뜨리기도 하고..이것저것 조립도 분해도 곧잘 재미있게 하는 아이거든요..

가령 위험한 물건을 가지고 실험을 한답시고 이것저것 섞기도 하고 실행도 하는 그런 아이랍니다

이번에 나온 창의력이라는 책은 참 재미있게 읽었습니다..제우 슬기 영제라는 3명의 아이가 등장하는데요

책을 읽다가 문제를 풀기도 하고 그래야만 미션을 통과할수 있거든요..또한 생각도둑을 찿기위해 쫓아다니고

전혀 지루한감이 없이 즐겁게 읽었던 기억이 있습니다...또한 책에 등장하는 문제또한 정확한 답을 찿기위한게

아니라 우리의 생각을 한층 더 업그레이드 시켜주는듯한 인상을 받았구요

왜 생각도둑이 뺒어갔을까 ?? 를 염두하면서 읽었는데요..다름아닌 치매에 걸린 할머니의 생각을 찿아주기위해

이런일을 했다고 하네요..결말부분이 의외로 따스하게 끝나서 흐뭇했습니다

책의 뒷장에 제우의 이런말이 있습니다..오랜 세월이 흐르더라도  좋은친구로 남고싶어..이말의 의미처럼..

우리아이도 이 책을 가끔씩 들여다보고 생각의 폭이 넓어지기릴...바래봅니다..

딸아이가 탐독을 하는 책중의 하나가 바로 위즈덤하우스의 {어린이를 위한 ]시리즈예요.

의외로 아이들이 이런 류의 책들을 꽤 좋아한다는걸 딸아일 통해 알게되었어요.

아이가 유난히 재미있어 하는모습에 책에 대한 궁금증이 절로 나데요.

그래서  어린이 자기 계발동화 18권째인 [어린이를 위한 창의력]을 저도 읽어보게되었어요.

주인공 제우는 학교 과제물로 해간 미래도시 애대한 생각들이 다른친구들과 별다를게 없음을 알고

이상하게 생각하게됩니다.

그러면서 왜 자꾸만 생각이 단순해 지는지에 대하 의문을 갖게되죠.

어머님 심부름을 가다가 알게된 금발소년 '테리'를 본 제우는 수상한 테리의 행동에

테리가 생각도둑일 거라고 합니다.

더좋은 아이디어를 찾을 생각으로 찾아간.외딴집에 사는 발명가 아저씨로 부터  제우는 달콤한 초코렛 아이디어 가 떠오르는 약을 선물받게되죠.

문제에 봉착했을때마다 하나씩 먹으면서 생각을 키워보게 해주는 아이디어 약...을 손에쥔 제우스는

매년 과학.수학 경시대회의 상을 휩쓸고한 영재가 떠올라 영재의 집으로 달려갔지요.

슬기도 함께 있을거라는 영재어머니의 말을 듣고 영재 방에들어간 제우는 영제가 보이지 않자,

창밖을 내다보다가 담장을 따라서 발자국이 길게 나 있는 것을 보게되었어요.

영재가 어디 갔을지 궁금한 제우는 그길을 한번 따라가볼생각으로 창밖을 뛰어 넘어요.

아마도 생각도둑인 테리를 찾아 나선 영재의 발자국을 따라 제우의 모험이 시작됩니다.

좋은생각이 순간 떠올랐다가 누가 생각을 훔쳐갔는지 금방 잊어버리게되는 경험들을 우

남들과다른 멋지고 기발한 생각을 찾기위해선 새로운 많은 경험을 하는것과

책을 읽는것 그리고 어려운 상황에 처해도 두려워하지 않고 자신감을 갖고 적극적인 자세로

생각찾기에 몰두를 한다면 반드시 멋진 생각을 찾을수 있을거라 이책에선 말해주고 있어요.

그렇지만 그 멋진 생각을 찾기위한 구체적인 방법?을 모르는 어린이들에게

이 책에서는 함께 생각찾는 방법에 동참하도록 하고 있어서 마치 모험을 하듯한 재미난 스토리 구성과

그때 그때 생각지 못한 일들이 벌어지고 또 이를 해결해 나가는 과정에서 아이들은 자신도 모르게 생각하는

힘이 길러지는것을 느낄수 있을거예요.

재능보다는 열정과 호기심 그리고 생각을 많이 해야하는 생각하는 힘을 키우는 일이 창의력을 끌어내는 원동력이 된다는걸

깨닫게 되는 책이에요.

이책은 아이가 보고 싶어서 선정한 까닭도 있지만 무엇보다도 창의력이 중요시 되고 있는 요즘 교육풍토에

걸맞게 많은 경험과 더불어 생각키우기에 노력을 하고 있는데요. 이 책은 그런 창의력을 키우는 방법을

아이들에게 재미난 동화와함께 자연스럽게 이끌어 주어 190여페이지에 달하는 책이 전혀 지루함 없이

흥미롭게 읽을수 있었습니다.

앞으로는 창의력시대 라고 이야기 하는 학자들과 교육전문가들이  많아요

얼마전에 읽었던 교육서에서  우리 아이들의  창의력 계발에

좀 더 정성을 들여야  한다는  글이  있었어요

창의력이란 새로운 생각을 만들어 내는 것인데

말처럼 쉽게 아이들에게 가르칠 수 있는 것이 아닌 것 같아서

엄마 입장에서는 답답하고 불안하기도 해요

어린이를 위한 창의력 속에 등장하는

제우, 영재, 슬기 세 친구들처럼 저희 집에 있는

두 아이도 창의력이 뛰어난 아이가 아닌 것 같아요

그래서 이 책을 좀 더 깊이 있게 관심을 가지면서 읽을 수 있는 것 같아요

생각도둑 마을에 찾아간 세 친구들은

생각도둑의 창의력 문제들을 풀면서

생각하고 사고하면서  점점 더 창의력이 생기게 된다는

재미있는  이야기로  구성이 되어 있어요

아이들도 저도 참 재미있게 읽었구요

창의력 문제를 만날 때마다

이런 저런 생각도 해보고 대입도 해 보면서

좀 더 창의적인 답변을 할 수 있도록 노력하게 되는 것 같아요

창의력이란 처음부터 타고 나는 것이 아니라

창의적인 사고를 하려고 노력하는 것이 중요한 것 같아요

어린이 자기계발동화으로써 창의력을 도와주는 어린이를위한 창의력 동화책 입니다..

자라나는 새싹들에게 새로운 창의력을 담은 생각하는 힘를 길려주는것은 성공으로 가는 기름길이라고 합니다.

즉 우리가 살아가면서 새로운 유용한 생각을 해 내는 능력이 크다면 자신의 꿈을 실현하는데 밑거름이 되며.더 나아가  목표를 향하여 한걸음 전진할 수 있는 원동력이 될것 같네요.

창의력을 성공으로 키우기 위해서는 적극적인 생각과 다방면으로 생각을 굴러보며, 숨어있는 생각을 찾아내고, 남보가 한걸음 앞서 생각하며, 무엇인지든 관심을 갖고 끊임없이 생각하는 다섯가지 아이디어를 저자는 말하고 잇답니다..

어떤한 사물들이 아무리 어려운 상황에 처해 있다해도 자신감이 결혀되어  두려움을 일삼는  다면 어떻게 될까요?

항상 적극적인 자세로 창의력 있는 어린이로 거듭나야 할것 같네요..

《어린이를 위한 창의력》은 어린이 자기계발동화 18번째 권으로서,우리에게 감동적인 이야기들을 독자들에게 들려주고 진정으로 창의력의 중요성을 일깨워주는 책이 아닌가 싶네요.

"애들아 재발 생각좀 하고 살자"에 반장인 영재는 과학 경시대회와 수학 경시대회를 휩쓸고 독서왕 슬기가 선생님한테 건네받는 말이 생각좀 하라니.. 

사실 제우와 슬기, 영재는 누구 못지 않는 아이들로 자부하는데  생각도독이 들어와 모든 생각들을 다 가져갔다고 생각하고 ..그들은 그 생각도독이 누구인지 찾아 다니면서 다섯 가지의 창의력 미션인 창의력 문제를 풀면서 접근한다.여섯 개의 성냥개비를 가지고 네 개의 삼각형을 만드는 방법은? 바다기 파란게 보이는 이유는 무엇일까요? 라든지

때론 나는 공룡이며 여러가지 모습을 들려낸 공룡의 친척을 찾아보기도 하면서고 미로속에 창고의 문을 열리고 멋진 생각을 추리하면서 추적한다..또한 놀이수학과 창의력을 키우는 전동차의 속력을 어떻게 구하는지 풀어보면서 그들의 창의력을 날로 키우게 만드는책 너무 흥미롭게 재미가 솔솔하여 상상의 세계속으로 이 책을 읽는 어린이들이 일상 속에서 창의력을 꾸준히 기르고 자신의 꿈을 향해 끊임없이 노력했으면 좋겠습니다..

 

새로운 것을 생각하는 힘 !

어린이를 위한 창의력

  21c 창의력은 성공을 좌우하는 힘이라고 합니다.   그만큼 시대가 요구하는 것이 다변화

되었다는 것을 증명해 주고 있습니다.   무엇이 창의력인지 창의력을 갖추는 것이 중요한지를

가르쳐 줍니다.  

창의력 제1단계 : 자신감을 갖고 집중력을 발휘해 봐!

  사람의 뇌 속에는 커다란 생각 주머니가 있어.  그 안에는 문제를 해결할 수 있는 여러가지 생각

  이 들어 있지.   생각 찾기도 자꾸 하다 보면 어떻게 해야 멋진 생각을 찾을 수 있는지 알게 돼.

  생각 찾기를 할 때 두가지를 명심할것은 자신감을 갖고 적극적인 자세로 달려들면 반드시 찾을

 수 있으며  집중력은 멋진 생각을 찾는 시간을 줄여 줍니다.

창의력 제2단계 : 생각을 주사위처럼 이리저리 굴려 봐!

  멋진 생각을 찾으려면 한가지 생각만 해서는 안되며, 나의 입장만 생각해서도 안됩니다.

  보이는 것만이 전부가 아니기 때문이며, 상대의 입장에서도 생각하고, 관찰자나 곤충,나무등

  의 입장에서도 생각하다보면 미쳐 생각하지 못했던 것까지 떠오르기도 합니다.

창의력  제3단계 : 관찰하고 추리해 봐!

  멋진 생각은 내 몸 안에 감춰져 있기도 하고, 일상생활속에 숨어 있기도 하고, 자연, 주변의

  모든 것을 유심히 관찰하는 습관부터 길려 보세요.   탐정처럼 영화를 볼때, 과학실험,책 여러

 가지로 예측하거나 결말을 미리 생각해 본다면 추리력도 점점 좋아질 겁니다.

창의력 제2단계 ; 원리를 이해하고 응용해봐!

  멋진 발명품을 만들고 싶다면 세상에 나와 있는 기술을 이해고 모방해 봐.   원리를 이해하고

  모방하다 보면 응용하고 싶어지고 또 기존의 멋진 생각에서 한 단계 발전할 수 있지요.

창의력 제5단계 : 나의 관심이 무엇인지 찾아봐!

  관심이 있는 것을 찾아서 만들다 보변 생각이 한곳에 모이게 되고, 그러다 보면 멋진 생각도

  자연스럽게 떠오르게 됩니다.   멋진 생각에는 멋진 날개가 달려 있다!   멋진 생각을 자꾸

  하다 보면 꿈이 현실이 되는 거야~~

어린이 또래 친구들이 펼치는 창의력 이야기가 서로의 경쟁속에서 이루어 집니다.

또한 창의력 키우기 프로젝를 통해서 다양한 원리와 응용,수학, 퍼즐등으로 생각 키우기를

할 수 있습니다.   무엇보다도 또래 친구들과 함께 떠나는 미지의 세계에서 게임하듯

즐기는 창의력 키우기 입니다.  

처음 이책을 접했을 때에는

아마 설명문 형식이거나, 어떤 교훈적 문장을 담고 있을거라고 생각했어요.

그런데 이야기가 있는 동화형식이더군요.

어린이 자기계발동화 18 로 나와있고요.

저희 딸은 책을 받아서 스토리가 없으면 별로 안읽으려고 하고

스토리가 있다면 어쨋든 읽어보려고 하는 성격이거든요.

그래서 동화는 아주아주 좋아하고 시는 좀 스스로 읽지는 않는답니다.

다행히 [어린이를 위한 창의력]은 동화속에서

주인공들이 환상과 모험의 세계에서

갖가지 문제를 해결하면서

생각하는 방법을 깨달아가는 과정을 그리고 있어요.

엄마로써 딸이 이책을 정말 다 읽고 이해했는지 질문하기란 난감했어요.

아이는 이책이 참 재미있는 책이었고, 2일정도 걸려서 모두 혼자 읽었어요.

읽어라는 말은 한번도 하지 않았는데도 말이죠.

중간중간의 삽화는 모두 컬러이고

스토리 중간에 퀴즈 등 이러저러한 토픽들을 삽입했네요.

저희딸이 이제 저학년에서 중학년을 올라가는데

아이들은 정말 하루가 다르게 달라지기 때문에

만약 여름방학에 이책을 읽었다면

혼자 자발적으로 즐겁게 읽기는 어려워했을거예요.

하지만 지금은 이런책을 스스로 잘 읽는 것을 보니

아주 뿌듯하고 대견했어요.

그리고, 이런 책이 우리나라에서 기획되고 제작되었다는 것도

참 놀라웠답니다. 책을 읽는 것은 생각을 키우기 위한 것이자나요.

생각하는 힘, 창의력이라는 주제를 정하고

어린이 독자에게 주제를

이러이러하게 해야 한다고 교훈 한마디로 던져주는 것이 아니라

여러가지 방법을 소개하고 실제로 스토리안에서 생각해보게 하니

참 좋은 책이네요..

이 책을 읽고 위즈덤 하우스 어린이 자기계발동화 시리즈에

관심을 갖게 되었답니다. 전 어른들 자기계발서적처럼 딱딱할 줄 알았는데

놀랐고요~ 좋은 어린이 동화를 고민하고 개발해주는 여러분께 감사해요~

엄마입장에는 내 아이는 나보다 더 나은 삶을 살기를 원하다보니, 어린이를 위한 자기계발도서에 자연스럽게 관심을 갖게 된다. 특히 위즈덤하우스에서 출간되고 있는 [어린이 자기계발동화 시리즈]는 내가 가장 좋아하는 자기계발도서이다. 그동안 집중,비전,성취, 배려 등등 다양한 도서를 접해보았고, 이 도서들은 내 아이뿐만 아니라 나를 바꾸게 되는 계기가 되기도 하였다. 내 아이를 위해서 엄마인 내가 할 수 있는 일이 무엇인지를 알게 되었다고나 할까? 

이 시리즈들은 또래 친구를 주인공으로 내세워, 아이들이 겪는 비슷한 경험들을 토대로 하여 공감대를 형성하면서 ’나도 할 수 있다’라는 자신감을 얻게 하는 자기계발서이다.
첫째, 둘째, 셋째...등의 순서를 내세워 어떻게 해야만 한다..라는 식의 주입식, 강조식의 자기계발서라면, 아이들에게 큰 호응을 얻지 못한다는 것을 아이를 가진 부모라면 익히 알고 있을 것이다. 어릴 때부터 몸에 배운 좋은 습관이 성공에 큰 영향을 미친다는 것은 누구나 알고 있는 사실이다. 허나, 좋은 습관을 길러준다는 것이 좀처럼 쉽지가 않다. 내 아이를 위해 ~ 하지 말아라, ~ 안된다 등의 이야기는 위함이기보다는 아이들에게는 지겨운 잔소리일 뿐이다. 그렇기에 아이들이 스스로 좋은 습관을 가질 수 있는 계기를 마련해 주어야 한다. 독서는 그 중의 한 방편이 될 수 있기에, 좋은 [자기계발서]가 절실할 때이다.

예전에는 IQ 지수에 대한 관심이 높았지만, 요즘은 CQ(Creative Quotient : 창의력 지수)에 대한 관심이 높아지고 있다. 정형화 된 지식보다는 새로움을 창조하여 계발한 제품이 더 많은 수익률을 창조한다는 것을 알게 되었기 때문이다. 

"나는 특별한 재능을 갖고 있지 않다.
오직 열정으로 가득한 호기심을 갖고 있을 뿐이다. " -알베르트 아인슈타인-

창의력은 타고난 아이들에게만 존재하는 것은 아닐까? 하는 생각을 한 적이 있다. 그러나 창의력은 누구나 지니고 있는 잠재력이며, 교육과 환경에 따라 충분히 계발될 수 있다고 한다. 정형화된 문제와 답을 요구하는 요즘 교육 현실에서 아이들은 그 정확한 답을 기계적으로 외우고 있기에 점점 창의력을 계발할 수 있는 환경에서 멀어지고 있다. 그러다보니 ’창의’적인 문제에 대해 많이 어려워하고 힘겨워하게 된다. 창의력을 키우는 일이 그리 어려운 일일까? 이 책을 읽다보면, 멋진 아이디어가 떠오르는 약(?)인 초콜릿을 먹은 제우가 점점 생각하는 능력을 키운 것처럼 초콜릿처럼 달고 맛있는 방법을 알아갈 수 있을 것이다.
판타지를 가미하여 모험을 다룬 [어린이를 위한 창의력]을 읽다보면 분명 그 약이 가지고 있는 비밀을 파헤지게 되리라 믿는다.

사람들의 생각을 훔쳐간 ’테리’를 찾기 위해, 제우, 영재, 슬기는 알 수 없는 곳으로의 모험을 떠난다. 제우의 우둔함을 놀렸던 영재는 자신의 영리함을 믿고 혼자 길을 떠나게 되고, 영재에게 꼭 이기고 싶다는 생각을 품었던 제우는 슬기와 길을 떠나게 된다.
발명가 아저씨로부터 받았던 멋진 아이디어가 떠오르는 약을 받은 제우는 어려운 상황에서 약인 초콜릿을 먹으면서 생각의 폭을 넓혀나간다.
초콜릿을 입안에서 녹는 동안 집중해서 생각해야 효과가 있다는 그 약 봉지에는 창의력을 키울 수 있는 방법이 단계별로 기록되어 있었고, 제우는 그 단계별 이야기에 집중하기 시작한다.
영양은 사자의 먹이라는 고정관념을 탈피하고, 관찰력을 키우고, 확실한 것부터 하나씩 풀어나가는 동안 새로운 생각을 해낼 수 있다는 것은 제우는 깨달아간다.

창의력 제1단계: 자신감을 갖고 집중력을 발휘해 봐!
-생각 찾기를 할 때는 두 가지를 명심해야 해. 첫 번째는 ’자신감’이야. 자신감을 갖고 적극적인 자세로 달려들면 반드시 찾을 수 있어. 두번째는 ’집중력’이야. 집중력은 멋진 생각을 찾는 시간을 줄여 주거든. (본문 39p)

창의력 제2단계: 생각을 주사위처럼 이리저리 굴려 봐!
창의력 제3단계: 관찰하고 추리해 봐!
창의력 제4단계: 원리를 이해하고 응용해 봐!
창의력 제5단계: 나의 관심이 무엇인지 찾아봐!

모험 속에서 세명의 주인공들은 창의력을 키우는 방법을 찾아내었을 뿐만 아니라, 스스로 해결할 수 있는 자신감을 얻었다. 그 과정은 책을 읽는 독자들에게도 깨달음을 줄 것이다. 약이 효과를 발휘하기 위해서는 깨물어 먹어서는 안되고, 천천히 입안에서 녹이는 동안 집중해야한다고 했다. ’창의적’인 생각을 요하는 문제에서 아이들은 ’어떻게 풀어?’하는 생각과 함께 ’포기’를 먼저 생각한다. ’나는 할 수 없을 거야’라는 생각이 자신감을 잃게 하고, 새로운 생각이 비집고 들어올 수 있는 틈을 주지 않는 것이다.
천천히 문제를 읽고, 확실한 내용을 되짚어가다 보면 다른 생각에 대한 길을 보일 것이다. 제우가 스스로 문제를 해결한 것처럼 말이다.

동화속에서 생각을 훔쳐간 범인인 테리는 ’할 수 없다’’생각이 나지 않는다’라는 생각을 먼저 하고 있는 자신을 빗대어 놓은 인물 일것이다. 자신감과 집중력은 창의력을  키우는 기본 자세이다. 실패를 두려워하지 않고 다시 생각에 집중할 수 있는 용기를 갖게 되기를 바란다. [어린이를 위한 창의력]에는 그 용기와 자신감과 창의력을 찾아가는 길이 보일 것이다.

(사진출처: ’어린이를 위한 창의력’ 본문에서 발췌)

창의력이란 생각하는 힘이다!

생각하는 어떤것을 자꾸 훔쳐가는

생각도둑을 잡으러

어딘가로 가는 모험~

그러면서

나 자신을 믿으며

다르게 생각하는 힘을 길러줘요.

창의력에 관한 다른 책을 본 적이 없어서

이런 느낌을 주는 책이구나를

다른책과 비교해 볼 수는 없지만

읽으면서 시간이 금새 지나갔고

읽고나서는 나 자신도 많은 생각을 하자고 다짐을 해 봤어요.

지금까지 나온

어린이를 위한~ 시리즈는

모두 보았는데,

다 재밌고

몇 권은

다른 사람에게도 적극 추천하는 책인데, 

이것도 적극

추천! 추천! 추천!