최근의 책이고, 좋은 책이다. 봐야 할 사람은 꼭 봐야 할 책이라고 말하고 싶다. 특히 국어를 가르치는 사람, 가르치려고 하는 사람, 문법을 왜 가르쳐야 하는지, 어떻게 가르치는 것이 좋은지를 알아봐야겠다고 생각하는 사람들에게 이 책을 권한다. 큰 도움이 될 것이라고.

대학교 1학년 때의 지도교수님이 저자 중 한 분이시다. 사실 내가 이 책을 고른 이유는 그 때문이었다. 나의 선생님이 쓰신 책이라는 것. 그 분이 어떤 분인지 내가 알고 있으니까 더욱 봐야겠다는 것. 이제는 꽤 연세가 드신 모습일 테지만 사진 속 얼굴은 이십 년 전처럼 여전해 보이신다. 선생님의 목소리가 들리는 듯도 하다.

문법과 문법 교육은 같은 게 아니다. 그건 앎과 가르침의 차이만큼 분명한 것이다. 학교에서 학생들에게 문법을 가르칠 때는 문법 자체를 설명하는 것만으로 그쳐서는 안 되기 때문이기도 하다. 왜 문법을 배워야 하는지, 왜 문법을 지켜야 하는지 그 이유도 알게 해야 한다. 시험 때문만은 아니라는 것을. 오랫동안 잊고 있었던 원리들을 새삼 확인하는 계기가 되었다.

학습연구년제 기간이 아니었더라면 내가 이 책을 일부러 보려고 했을지 의문이 든다. 아마 안 보았을 것 같다. 그냥 간단하게 설명되어 있는 참고서만으로도 충분할 테니까. 그래서 사람에게는 여유가 필요한가 보다. 더 넓게 더 깊게 더 높게 볼 수 있는 기회를 얻을 수 있으니.

책의 내용 중 일부는 다시 정리를 해야 할 것이고. 국어 문법 교육에 대한 참고 자료를 찾을 사람들에게 이 책을 기꺼이 권해야겠다 싶어서 기록을 남긴다. 문법도 중요한데 문법을 가르치는 일에 대해서도 알아보겠다는 사람들에게.