중2학기 수학에는 어떤 내용이 있을까 궁금했는데
확률과 도형이네요. 그 중에서 도형이 주류를 이룹니다.

꼼지샘의 수학의 기본 전개는
각 단원에 대한 기본 개념을 설명하고
대표유형을 풀게 되어있는데
유형문제를 읽어본후 꼼지락 강의부분이 있어
문제에 대한 설명을 해 줍니다.
그리고 그와 유사한 문제들을 풀어 보네요.

꼼지락 정리코너로 개념 정리를 한 후
연습문제를 풉니다.
연습문제를 난이도에서의 차이인지 A단계와 B단계로 나누었네요.
그런데 거의가 서술형 문제여서 아이가 부담스러워 하지 않을까 생각되는데
수학이라는 과목의 특수성인 것 같아요.

갈수록 서술형의 비중이 높아가니 거기에 맞추어 아이들의 문제푸는
방식도 논리적으로 전개할 수 있는 훈련이 필요하지만
단순한 것만을 추구하고 생각하려 하니 어찌할까요.

기본개념을 충실히 이해하고 외우는 것도 중요한데
수학은 푸는 과목이라고 생각해 잘 외우려 들지 않아
습관들이기도 필요한 것 같아요.

도형이 주를 이루는 2학기를 보며 과연 도형의 기본은 잊지 않고 있나
걱정이 되네요.
그동안에 배웠던 도형에 대한 간단한 용어와 공식이 먼저 선행되었는지 확인하고
다시금 공식을 복습하는 부분이 없어 조금 아쉽긴 합니다.
아이가 도형에 대해 배웠던 부분은 찾아보고 정리하는 걸로 해야겠다고 생각하고
펼쳐보니 군데군데 용어와 정의를 설명해 두어 안심이 됩니다..

명제, 역 이런 어휘들을 오랜만에 만나니 새롭네요.
논리의 기본이기도 하다는 것을 아이에게 설명해 줘야겠어요.

도형부분은 다른 영역보다 수월하게 해서 방학동안 잘 닦아둔다면

훨씬 수월하겠지라는 마음으로 기대해 봅니다.