| 내가 이 책을 읽으면서 생각한건 내가 커오면서 받았던 경제 교육은 무엇이 있었을까 하는 생각이 들었다 나의 부모님께서 내게 처음으로 용돈을 주시면서 어떤 생각을 가지셨을까 하는 생각을 하면서 이 책을 읽게 되었다 용돈을 주시면서 내가 돈을 잘 관리하는지 돈을 어떻게 사용하고 있는지 항상 살펴주셨는지 생각이 잘 안 들 정도로 경제 교육을 받은 기억은 많지 않다 요즘의 경제 경향중에 하나가 돈이라는 한글자의 중요하고 소중한 도구인 만큼 그에 관한 철저한 교육을 시작하는 것은 빠를수록 좋다는 평을 많이 듣고 있고 매스컴에서도 많이 나오고 있다 우리가 태어나고 자라면서 사용하는 ‘돈’에 대해 교육을 어려서부터 시작하는 것은 요즘은 너무나 당연한 일로 생각 되어지고 있다 읽은대로 한번 실천해 볼란다 |
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* 태그: #용돈 #경제교육 #부자
* 일시: 2016.08.18.목(1) * 분류 : 327(320 경제학) * 느낌: 13년전 출판된 도서라서 그런지 올드한 느낌을 지울 수 없다. 하지만, 돈을 용처를 소비, 기부(공유라고 표현), 저금으로 세 부분으로 구분하고 있다(앞 선 본, [내 아이와 처음 시작하는 돈 이야기]와 동일 맥락이다). 그리고 다른 경제교육서와 달리 유언(2장) 결혼식(15장)에 대해서 언급하고 있어 약간의 선선함도 있다.(보험(3장)에 대해서는 가끔 보게 됨) * 키워드: 유언 p62
내 아이를 위한 부자 교육 왜 부자 교육을 해야 하는가
소중한 삶의 유언
취학 전 어린이들 규칙만들기
큰것이 항상 좋은 것은 아니다
용돈, 줍니까?, 주지 않습니까? 가종의 일원이 되는 것의 소중함 규칙으로서 용돈을 나누어주기 전에 주어진 일을 끝마쳐야 한다. p124
보상을 주는 수레바퀴 놀이
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