포토/동영상 (1)
|
얼마전 온국민이 걍악을 금치 못했던 천안함 사태 기억나시죠? 많은 사상자가 났고 더 많은 사람들이 울었습니다. 지구촌 곳곳에서 총성이 끊이질 않고 태러가 일어나고 있지만 우리는 남의 나라 일인양 살고 있습니다. 천암함 사태를 계기로 우리 나라가 통일된 안전한 상태의 나라가 아닌 아직도 휴전 상태의 불안한 나라라는 것을 새삼 깨달았습니다. 제가 총등학교 다니던 시절만 해도 "난 공산당이 싫어요"라는 말을 자주 했던 것 같습니다. 그 당시만 해도 사회전체가 반공 분위기였거든요. "너의 소원이 뭐니?'하고 물으면 의례이 "통일입니다."라고 대답했으니까요. 우리 세대와 달리 요즘 아이들은 전쟁이니 분단이니 이런 것 모르고 지내고 있습니다. 북한,통일..이런 것도 크게 생각해보지 않구요. 이 책은 우리나라가 왜 통일을 해야하는지 우리 아이들에게 알려주고 있습니다. 통일세를 부담해 가면서 통일을 해야하나? 얼마전 시사 프로그램에서 이것을 주제로 토의를 한 것을 보았습니다. 반대 의견도 찬성 으이견도 있었지요. 하지만..결론적으로 보면 우리가 북한과 대립하면서 지출하는 소모적 비용보다는 통일을 위한 세금이 더 적게 들것이고 보다 건설적이라는 것이지요. 이런 이유를 떠나서도 우린 한민족이니 한나라로 살아가는 것이 마땅한 것이 아닌가 싶습니다. 그렇다고 무컥대고 통일을 할 수는 없습니다. 이 일에는 여러가지 문제가 발생하거든요. 무력으로 통일을 하지않았더라도 정치인들이 다른 생각을 하게되면 다른 나라에서 흔히 일어나는 내전이 다시 발생할 것이고 사러 다른 문화 속에서 살아오던 사람들이 함께 살아간다는 것이 결코 쉬운 일이 아니기 때문입니다. 지금 우리가 새터민을 바라보는 시각이 어떠한가요? 통일이 되면 북한 주민들을 바라보는 시각이 새터민을 바라보는 시각보다 더 나으리라는 보장이 없습니다. 서로 더 이해하고 먼저 포응하려고 노력하는 자세와 마음가짐를 가져야겠지요. 모든 국민이 주체가 되어 통일을 준비해가야 할 것입니다.
|
|
남북이 분단된지 벌써 50년이 훌쩍 넘어버렸습니다. 이제는 둘로 갈라지기 전의 우리 나라를 기억하시는 윗세대들이 점점 줄고 있을 뿐더러 북한과 남한으로 갈라지는것이 당연한 줄 아는 세대만이 남아가고 있기에 과연 우리 민족에게 통일이 왜 필요한지 왜 통일을 해야 하는지를 다음 세대를 위해서라도 꼭 짚고 넘어가야할 때가 되었습니다. 이론적으로만 교과서에서 우리는 늘 앵무새처럼 통일을 해야 한다고 외치곤 했는데 이런 주제를 가지고 아이들 눈높이에 맞춘 책이 나왔다 하니 일단 그것만으도 반가웠습니다. 또한 일상적으로 동화를 통해 통일의 필요성을 이야기하는 것이 아닌 사진자료 등을 이용해 조금 더 객관적인 시선으로 아이들에게 왜 우리가 분단되었는지 그리고 통일이 왜 필요한지 그리고 통일의 준비와 그 후의 일까지를 감정에 호소하기보다는 사실 그대로 들려주기에 더욱 맘에 들었 습니다. 다양한 통일을 주제로 한 책 중에서도 이 책은 객관적 시선으로 이야기를 이끌기에 아이 들이 부담을 느낄 수도 있으나 엄청난 분단 비용의 낭비와 균형있는 경제 발전을 할 수 있는 기회의 박탈을 통해 통일의 필요성을 원론적으로 접근할 수 있도록 한 점과 신탁 통치이후 힘없는 민족이 겪었던 이념 전쟁 등의 이야기, 우리보다 먼저 통일이 된 독일 의 예에서 우리가 배울점 등 꼭 우리의 아이들에게 들려줘야 할 이야기로 가득 차 있 기에 아이들에게 강추하며 누구나 읽고 한번쯤 진지하게 통일을 생각해 보길 바랍니다.   마치 신문기사 같은 서술방식때문에 조금 더 객관적으로 통일 이야기를 느낄 수 있었으며 개인적으론 감정적으로 통일을 이야기하는 것보다 좋다는 느낌이 들었습니다.  이 책의 특징 중 하나는 사진 자료가 많다는 것과 시각적으로 아이들이 편하게 읽도록 구성한 점입니다  단순히 우리만의 통일이 아닌 세계속에서 우리의 통일이 갖는 의미까지를 배울 수 있는데 아이와 왜 우리의 통일이 중요한지를 이야기 하는 시간도 가질 수 있었습니다. |
|
몇칠전 신문에 "지금 북한 안 도우면 통일 후 큰 재난" 이라는 주제로 평양과학 기술대 김진경총장의 인터뷰가 있었습니다 아직은 어린 아들이지만 혹시나 해서 보여준 인터뷰내용에 "엄마 이산가족때문에 통일은 해야 되지만 나쁜사람들이잖아요~ " 라는 대답을 합니다 지금 한참 이슈가 되는 이산가족의 상봉을 아이들과 같이 뉴스를 본적이 있었는데 그것이 기억이 난나 봅니다 2학년 2학기에 바른생활에서 통일을 향하여란 단원에 개성공단사진, 이산가족상봉 우리나라와 북한의 같은점,북한 어린이들의 생활, 통일이 되어야하는 이유 ,북한 과 우리나라의 언어비교등 예전 반공시대와 달리 통일이라는 문제를 아이들에게 중요하게심어주고 있습니다 요즘 교과서는 자세한 설명이 아니라 토론형식으로 알아보자,이야기해보자라는 문구로 구성이 되어 있어서 이에 따른 자세한 책이 필요로 하던차에 가지게 되었던 책이라 그 소중함이 더 했지요 ~~ 이 책에는 통일에 대한 중요성과 문제점 ,주변 나라의 통일 ,통일의 준비,통일 후 의 좋은점을 자세히 정리 되어 있습니다
분단된 나라에서의 분단비용과 통일비용과의 비교 좌익과 우익이 대립했던 과거의 역사 부터 소떼 방북 ,햇볕정책과 현재 까지 역사적인 사건을 잘 정리가 되어 있어서 더 많은 지식을 심어줍니다 가장 좋았던 것은 자세한 사진과 , 상세한 자료설명 (미루나무사건,노근리사건,보도연맹사건)까지 (얼마전 새로워진 서대문형무소의 모습이 뉴스에서 보여줬는데 신기하게도 독립운동을 하다가 죽음을 당한 사형장소의 입구에도 그 잔인한 기억으로 남아 있던 미루나무가 있어서 놀랐던 기억이 있다 ) 많이 실려있어서 어린 저학년아이들에게 쉽게 다가설수 있는 책이라서 더 맘에 듭니다 사진이 많아서 그런지 관심도가 극대화되서 수업시간에 선생님에 이 책을 자료로 친구들에게 보여 준다고 가방에 챙겨 가네요 아직은 어리지만 모든 아이들이 조금씩 더 북한과 한민족이라는 관심을 갖는다면 통일의 미래는 더 밝을 것이라 생각합니다
|
|
얼마 전, 이산가족상봉 장면을 텔레비젼을 통해 봤는데 고령이셔서 거동이 불편하시면서도 몇 십년만에 아내를 만나고, 자식을 만나고, 형님, 동생을 만나 감격스러워하는 모습에 정말 마음 아팠습니다. 우리 세대는 전쟁을 겪지는 않았지만 가족끼리 어쩔 수 없이 헤어져 살 수 밖에 없는 현실에 처한다는 것은 상상도 할 수 없네요~ 이산 가족분들은 짧은 시간도 아니고 몇 십년을 가족의 생사도 모르고 살아왔으니 상봉의 기쁨을 어찌 말로 표현할 수 있을까요? 남북 분단이라는 아픈 역사때문에 한민족이 서로 총부리를 겨누어야 하는 현실이 안타까울뿐이네요~ 통일의 필요성이 더욱 강조될 수 밖에 없는 것 같습니다.
요즘 아이들은 통일에 대한 필요성을 잘 못느낄 것입니다. 그래서 더욱 통일과 관련된 교육을 받거나 책들을 볼 필요가 있는 것이지요~ 우리나라는 세계에서 하나밖에 없는 '분단 국가'입니다. 정말 슬픈 일이 아닐 수 없는 현실이네요~ 북한 관련 뉴스나 인터넷 기사를 접할 때마다 또 무슨 일인가?하고 조마조마하며 마음이 편지 않을 때가 많답니다. 평화적인 통일이 되어 모든 국민들이 편안한 삶을 살았으면 하는 바램을 가져봅니다.
[나는 통일이 좋아요!]에서는 총 6장으로 나뉘어 1장에서는 통일이 되면 좋은 점들을 구체적으로 실었고, 2장에서는 남과 북이 왜 분단되었는지, 6.25 전쟁에 참전한 국가들, 북핵 위기와 서해 교전 등 통일이 말처럼 쉽지않다는 것을 알려줍니다. 3장에서는 통일을 위한 많은 노력의 실례를 들었습니다. 1970년대에 들어오면서부터 서서히 대화와 약속을 하기 시작했고, 정치나 군사적 분야에서 의견 차이를 쉽게 좁히지 못했던 것을 경제 협력으로 이끌어나갑니다. 당시 현대그룹의 정주영 회장이 소 500마리를 이끌고 북한으로 갔고, 금강산 관광이 가능하게 되어 많은 이산가족들이 관광을 갈 수도 있었답니다. 이어 개성 공단 사업, 철도·도로 연결 사업이라는 '남북 경제 협력 3대 사업'이라는 햇볕정책의 성과가 나타나기도 했답니다. 이렇게 통일에 대한 많은 노력이 있었다는 것을 다시 느껴보게 되었네요~ 4장에서는 '통일, 어떻게 할 수 있을까요?'에 대한 것으로, 우리 민족처럼 분단되었다가 통일된 나라 독일, 베트남, 예멘의 통일 과정을 알려주고, 주변 국가들이 우리의 통일을 어떠한 시각으로 바라보는지에 대한 구체적인 설명도 실어져 있습니다. 5장에서는 '통일, 어떻게 준비해야할까요?'에 대한 것으로, 전쟁이 완전히 끝났다는 평화협정 체결, 핵무기 없는 한반도 만들기, 군대와 무기 줄이기 등의 노력이 필요하고, 남한과 북한이 잘사는 '한반도 경제 공동체'를 이루어야 하며, 서로 다른 문화에 대해 수용할 줄 아는 자세가 필요하다는 것입니다. 남북한의 다른 말 예시표를 보고서 정말 차이가 많이 남을 알 수 있었답니다. 마지막 장인 6장에서는 통일된 우리나라를 상상해 보도록 합니다. 비무장 지대에서 3000여종에 가까운 야생 동물과 식물들을 볼 수 있을 것이고, 백두산 꼭대기에 있는 연못 천지에도 가볼 수 있겠지요. 남북한 선수들의 서로의 약점을 보완하여 월드컵에 나가면 우승도 할 수 있고, 기차를 타고 유럽으로 갈 수도 있을 것입니다. 상상만 해도 정말 멋지지 않나요?
통일이라는 과제는 단지 한순간에 이룰 수 없는 일이기때문에 우리 어른들뿐만 아니라 우리 아이들 스스로도 한반도의 주인으로서 한반도 통일 문제에 대해 깊은 관심을 갖고 미래의 통일을 기원했으면 합니다. 단순히 통일을 위한 노력이나 현실적인 문제에 대해서만 언급한 것이 아니라 통일이 되면 좋은점을 비롯하여 남북한이 왜 갈라지게 되었는지, 통일을 이루었던 세계 나라들을 언급해서 교훈으로 삼게 하고, 우리들이 통일을 위해 무얼 준비해야 하는지에 대해 구체적이고 체계적으로 다루어, 초등학생 아이들이 좀 더 어렵지 않게 통일 문제를 받아들일 수 있도록 하는 것 같습니다. 게다가 통일 후의 모습을 상상하게 하고, 통일 국가의 이름과 국기도 미리 생각해 보게 함으로써 아이들이 진진하게 통일 문제에 애정을 갖도록 합니다. 부록에서 통일 관련 활동으로 아이들 수준에 알맞게 통일 퍼즐, 통일로 가는 기차, 신호등 토론, 통일 신문 만들기, 문장 완성하기 등의 다양한 활동 과정을 제시하여, 아이들의 관심을 끕니다. 우리 모두, 미래의 행복한 삶을 위해 하루빨리 남북 통일이라는 거대한 선물을 받아볼 수 있도록 통일 문제에 많은 애정을 가져야 할 것입니다.
|
|
6월달이 돌아오면 뉴스에도 도시 곳곳에도 6.25 전쟁에 관한 내용들을 많이 볼수가 있는것 같아요.. 오래전 뉴스에서 봤을때 우리나라의 전쟁이 언제일어났는지도 모른다는 초등생들이 많다라는 사실도 참 놀라웠어요.. 대한민국은 지금 휴전 상태인데도... 평화롭게 사는 동안 전쟁으로 갈라진 나라의 아픔을 후세 아이들은 아마도 알수가 없을것 같네요.. 오늘뉴스를 보니 이산가족의 상봉이 3일 시작되어서 5일 다시 헤어져야 한다고 하는데요, 이산가족이 있으신분들에게는 그 시간이 정말 절실하다고 합니다. 책을 통해서 아이들은 우리나라의 현상태와 예전에 일어난 일에 대해서 많이 배울수 있답니다. 왜 우리나라에서 한민족이 갈라져 남과 북으로 살아야 했나를 많이 궁금해 했을것 같은데요~ 일본으로부터 독립을 스스로 해내지 못하고, 남의 나라에 도움을 받아서 남의 나라 손에 정부 수립이 되고, 이념이 다른 나라 사람들의 욕심으로 인해서 갈라져야만 했던 아픔 역사를 정리 잘 되어진 글들과 사진들로 만날수가 있답니다.
휴전이 되고 나서의 남과 북은 어떻게 달라졌을까요? 그리고 어떤 노력을 하고 있을까요? 과연 우리는 통일을 이루기 위해서 남과 북이 서로 어떤 방법으로 화합을 해야할까요? 그리고, 통일을 위한 준비는 어떻게 해야할까요? 그동안 남과북이 서로 정상회담을 가지면서, 우리나라에서도 많은 노력을 하고있고, 사회에 기부자로서 기업인이 할수있었던일들, 정부가 시도했던 일들에 대해서도 알게됩니다.
책속에서 우리나라 처럼 갈라져서 통일을 이룬 나라의 예를 통해서 우리나라가 앞으로 해야할 통일이란것이 어떤것인지 한번더 생각을 해보게 됩니다. 책에서 제시하는 물자 지원 역시 아무 조건없는 인도주의 정신으로 진행이 되어야만 하고, 함께 잘살수 있는 공동체를 이루는 방법에 대한걸 국민들 모두가 함께 참여를 해야한다는걸 배우게 되는것 같아요 책에서 말하는것처럼.. 더불어 살아간다는것에는 연습이 필요한것 같아요 말도 다르고, 생활풍습도 너무나 달라진 남과 북이 하나로 통일이 되기 위해서는 상대방의 입장에 서서 이해할수 있어야만 하지요
이책을 읽고나면 긍정적인 생각들이 많아질것 같습니다.. 특히 통일이 되면 어떤일이 생길지 상상해 보기~~ ^^ 여러분들도 함께 생각해 보세요.. 제일 먼저 북한에 남아잇는 유적지와,,, 육로를 통한 세계여행도 멋질것 같습니다.
짧은 시간으로는 해결이 되지 않겠지만... 시간의 간격을 좁혀가면서... 남과 북..국민 모두가 함께 노력을 해야할것 같습니다. 통일... 정말 언제쯤 가능할까요??? |
|
사실 아이들이 커가면서 종종 물어올때가 많았답니다.. 북한은 어느 나라냐구??왜 북한과 남한이 떨어져 있냐구 말입니다,.,. 어릴적 작은녀석은 북한과 남한이 우리민족이라는 것도 모르고 각각의 다른 민족성을 가진 다른 나라라고 알고 있었지요.. 학교생활에서 많이 배우고 이야기를 듣고 공중파를 통해 조금씩 의미를 알게 되었지요.. 제 학창시절에도 아이들이 커가는 현재의 학교에서도 통일교육은 참 꾸준히 하게 되는것 같아요.. 통일안보 그리기, 글짓기, 만화 그리기를 통해 아이들의 다양한 생각을 펼칠수있었던 것 같습니다..~ 이책은 아이들에게 일일이 설명해 주지 못했던 많은 상식과 지식들을 자세한 해설로 쉽게 이야기 하고 있어 참 좋았던것 같아요. 물론 저의 세대가 아니기에 저도 잘 모르는부분이 많아서 아이들에게 설명해줄때 힘들었는데 이책이 좋은 설명이 되었던게 아닌가 싶어요. 아이들의 눈높이로 읽어볼수 있었답니다.~
세계에서 단하나 뿐인 분단국가인 남한과 북한 이야기가 흥미진진하게 펼쳐진답니다..~ 또한 그과정들 속에서 슬픈역사가 많이 담겨져 있었지요... 아이들에게 우리나라뿐 아니라 세계를 제대로 보는 안목을 키울수 있게 만들어진 책이랍니다...
통일을 하면 어떤점이 좋은지에 설명과, 어려운 통일 여건과 주변상황들, 통일을 위한 많은 노력들, 통일의 준비과정, 통일된 나라를 생각해볼수 있는 즐거운 시간이 있었답니다.~
사실 아이들이 커가면서 종종 물어올때가 많았답니다.. 북한은 어느 나라냐구??왜 북한과 남한이 떨어져 있냐구 말입니다,.,. 어릴적 작은녀석은 북한과 남한이 우리민족이라는 것도 모르고 각각의 다른 민족성을 가진 다른 나라라고 알고 있었지요.. 학교생활에서 많이 배우고 이야기를 듣고 공중파를 통해 조금씩 의미를 알게 되었지요.. 제 학창시절에도 아이들이 커가는 현재의 학교에서도 통일교육은 참 꾸준히 하게 되는것 같아요.. 통일안보 그리기, 글짓기, 만화 그리기를 통해 아이들의 다양한 생각을 펼칠수있었던 것 같습니다..~ 이책은 아이들에게 일일이 설명해 주지 못했던 많은 상식과 지식들을 자세한 해설로 쉽게 이야기 하고 있어 참 좋았던것 같아요. 물론 저의 세대가 아니기에 저도 잘 모르는부분이 많아서 아이들에게 설명해줄때 힘들었는데 이책이 좋은 설명이 되었던게 아닌가 싶어요. 아이들의 눈높이로 읽어볼수 있었답니다.~
세계에서 단하나 뿐인 분단국가인 남한과 북한 이야기가 흥미진진하게 펼쳐진답니다..~ 또한 그과정들 속에서 슬픈역사가 많이 담겨져 있었지요... 아이들에게 우리나라뿐 아니라 세계를 제대로 보는 안목을 키울수 있게 만들어진 책이랍니다...
통일을 하면 어떤점이 좋은지에 설명과, 어려운 통일 여건과 주변상황들, 통일을 위한 많은 노력들, 통일의 준비과정, 통일된 나라를 생각해볼수 있는 즐거운 시간이 있었답니다.~
또한 다른 나라의 이야기도 많이 나와있어서 세계사를 공부하는데도 많은 도움이 되었답다...~~
통일에 대한 우리 어른들도 아이들과 같이 생각해보는 아주 중요한 시간이 되었던것 같네요.. 우리 아이들의 미래가 될 통일한국을 기대하면서~ 아이들에게 좋은 읽을거리를 만들어주고 미래를 생각해보는 아주 흥미로운 책읽기가 되었던것 같습니다... 아이들에게 적극추천하는 책입니다..~
|
|
언젠가 아들아이와 통일에 대해서 이야기 나눈 적이 있어요~ "엄마?엄마는 통일이 되었으면 좋겠어요?" "그럼~지금 이산가족이 얼마나 많은데~통일이 되어 흩어졌던 가족들도 만나게 되고 남북한이 힘이 합하면 나라도 더욱 강해지지 않을까?" "전 통일이 되는게 싫어요..." 하면서 구구절절 늘어놓았던 아이의 말을 들으면서 어쩜 내생각과 이렇게 다를까 싶었습니다. 아이도 아이나름대로 생각한 것이므로 물론 그 의견도 들어주었지만 말이에요~그래도 너무 부정적인 생각들이 가득하여 이 책을 읽어보게 했습니다. 대교출판에서 만든 ＜나는 통일이 좋아요＞, 통일이 되는것이 싫은 아이는 제목부터가 마음에 안드는것 같습니다. 하지만 한장 넘기고 또 한 장을 넘겨보면서 점점 책 속에 흠뻑 빠지더니 책속에서 읽은 것들을 알려주고 싶어 제게 여러가지를 쏟아부어줍니다. "우리나라가요~국방비 지출이 세계11위래요..우와~" "소끌고 간 사람이 바로 이 사람이구나~~"태어나기도 전에 일어난 일이지만 어디서 들은것은 있는지라 소와 함께 있는 고 정주영 회장의 모습을 보면서 아는체를 합니다. 곧이어 "엄마 북한에선 채소를 남새라고 한대요~도시락이 곽밥이래~하하~" 남북한의 다른 말들이 소개된 곳을 보고는 북한의 문화어를 재미있어합니다. 그러면서 우리나라의 한자어나 외래어보다 좋다고까지 하네요~^^ 이 책은 우리나라의 근현대사를 설명해주고 통일에 대해서 어떻게 바라보아야 하는지 알려주고 있습니다. 다양한 자료들과 풍부한 사진들이 우선은 독자들을 책 속으로 쏘옥 빠져들게 하고 있습니다. 아이들에게 설명해주기 힘들었던 근현대사가 아주 일목요연하게 아이들 눈높이에 맞춰서 쉽고 재미나게 나와 있습니다.처음엔 통일에 부정적인 아이였지만 통일이 되면 어떤 일이 생길지 상상해 보는 코너에서 아주 신이 났습니다.기차를 타고 유럽으로 가는 상상~월드컵에서 우승하는 상상~~등 다양한 것들을 상상해보고 생각해보면서 통일에 대한 생각이 조금은 긍정적으로 변한것 같아요~ 아이뿐만 아니라 저도 읽고 많이 알게 되어 많은 도움이 되었네요~~^^* |
|
초등 6학년 1학기 '사회'교과서에는 한 학기 동안 한국사에 대해서만 공부합니다. 1단원에서는 선사시대부터 조선에 대해서, 2단원에서는 근대 사회로 가는 길이라는 제목으로 조선후기의 혼란한 정세와 대한제국에 관한 이야기를, 3단원에서는 일제강점기 시대와 8.15 광복이후 남북 분단 및 대한 민국 정부 수립 과정, 6.25 전쟁을 비롯 4.19혁명, 5.16군사정볍, 5.18 민주화 운동, 6월 민주 항쟁과 우리 나라의 경제 성장에 관해 배우게 됩니다. 학교 교육과정의 문제점 중의 하나를 꼽자면 중간고사, 기말고사 시험 범위에 해당하는 단원은 열심히 공부하지만, 기말고사 이후 방학 까지의 교과범위는 안이하게 넘기게 된다는 점입니다. 교과서의 지면에는 근대화에 대해 많은 지면을 할애하고 있음에도 자녀의 경우만 보더라도 한국사하면 1단원의 선사시대부터 조선이야기에만 초점을 맞추게 되어 아쉬움이 남습니다. [나는 통일이 좋아요]는 아이들이 평소에 자주 접하지 못했던 주제라 할 수 있습니다. 때문에 오히려 그런 틈새를 메우기 위해 일부러 찾아서 읽히는 주제의 책이기도 했습니다. 자녀와 우리나라의 근대 역사에 대해 대화를 나누어 보더라도 대부분 알지 못하거나 생소해합니다. 2학기 예습을 하기 전 사회문제집의 나머지 부분을 모두 풀게 했더니 기말고사 이후의 범위는 대부분 알지 못한 채 넘기는 경우가 그러했습니다. [나는 통일이 좋아요]는 큰 주제는 '통일'이지만 내용을 찬찬히 들여다보면 6.25의 배경에서부터 통일을 왜 해야 하는지, 통일이 어려운 이유는 무엇인지, 그동안 어떤 노력들이 있었는지, 독일,베트남, 예면의 경우를 들어 다른 나라는 어떻게 통일하게 되었는지, 통일을 위해서 우리가 할 수 있는 일들은 무엇인지 등 통일을 주제로 다양한 정보를 접할 수 있습니다. 그리고 6.25전쟁 이후 지금까지 남.북한이 어떻게 변화해 왔는지에 대한 흐름을 자연스레 익힐 수 있어 좋았습니다. 아이와 함께 사회 교과를 공부하다보면 나의 학창시절 교과서와 많이 달라져 있음을 실감하게 됩니다. 1990년대 이후 일어난 사건들이 이제는 역사의 기록으로 남아 교과서 뒷부분에 실리는 모습을 보면서 이 순간에도 우리는 역사의 현장에 있음을 실감하게 됩니다. 마치 나의 할아버지,할머니, 부모님께서 광복과 6.25를 겪은 생생한 이야기를 들려주었던 기억들이 신기하기만 하였듯, 지금의 우리의 자녀들 또한, 정주영 회장이 500마리의 소를 끌고 육로를 통해 북한을 방문한 내용이라던가, 개성공단, 금강산 관광 등이 어른에게는 예전의 뉴스거리로 접했던 내용을 우리의 아이들은 역사의 기록으로 접하는 것과 같음입니다. [나는 통일이 좋아요]를 읽으면서 통일이 되었을 때의 많은 이점에 대해서도 생각해 보게 됩니다. 그리고, 남북회담과 같은 북한과의 교류에 대해서도 기본의 생각보다 더욱 긍정적인 사고를 하게 되는 저를 발견하게 됩니다. '통일'은 매우 복잡하고 어려우면서도 우리 나라가 짊어지고 나아가야할 무거운 숙제이기도 합니다.   [나는 통일이 좋아요]는 잡지 형식처럼 자유롭고 일러스트가 눈에 띄는 책입니다. 실제로 잡지라는 느낌이 드는 그런 책이었습니다. 6.25 당시 한강 철교가 폭파된 사진이라던가, 젊은 시절의 김일성 모습의 사진을 비롯 평소 잘 접할 수 없었던 다양한 인물들의 사진을 접할 수 있어 좋았던 책이기도 합니다. |
|
통일이라는 말을 듣게되면
학교다닐때 부르던 노래우리의 소원을
통일 꿈에도 소원은 통일... 통일을 이루자...통일이여 오라~부터
머리속에 떠오른다.
책 앞에 추천글에서 말하는 남쪽에 살고 있는 사람의 90%이상이 분단된 이후에
태어난 사람이라는 말에 새삼 "아~ 그렇겠지..."라는 말이 흘러나온다...
아이들뿐아니라 나의 세대도 분단의 아픔은 공감이 잘 되지 않는다.
단지 어릴적 TV로 보았던 이산가족 상봉 장면을보며 함께 울었던 정도...
물론 학교에선 통일에 관한 교육으로 포스트, 만화, 글짓기등을 하긴 하지만
지금 초등학생인 아이들은 분단의 아픔은 가늠하기는 어려워 보인다...
그렇지만 아이들도 한 민족인 북한과 우리나라는 꼭 통일이 되어야함을 알고 있다.
얼마전 아이들은 천안함 사건의 충격으로 알게 된
지구상에 유일한 분단국가로 남아있는 우리나라가 '긴장'과 '대립'에
상황이라는것이 머리속에 큰 기억으로 심어졌었다.
이런 우리나라의 상황에 아이들이 가지는 의문들...
남북이 왜 나뉘어졌나요?
전쟁이 끝난지도 오래되었는데 통일은 왜 빨리 되지 않고 어렵다고하는건가요?
어떻게해야 통일을 할수 있을까요?
꼭 이루어져야할 통일의 준비는 어떻게 되어지고 무엇이 필요한걸까요?
이 책에서는 아이들이 통일에 대해 궁금하게 가질만한 질문에 맞는
답을 꼼꼼이 짚어주며 아이들이 자세하게 알게해주는 내용들을 담고 있다.
특히 우리나라의 역사 상황을 자세하게 설명해놓고 있어
우리역사에 대한 이해와 혹시라도 통일을 왜 힘들게 왜...해야 될까?...
통일을 왜 빨리 안하고 있는지... 라는 잘못된 생각을 바로 잡아줄
컬러풀한 그림과 사진으로 다채로운 정보를 담고 있는 책이다.
통일이란?
단순히 합쳐서 하나가 됨이 아닌 무엇보다 평화롭고 행복한 사회를 만들기 위해서
통일을 하는것이며 남북한이 평화로운 합의 속에 통일을 되어져해야함을 알게하고
역사적 사실인 6.25전쟁이라는 국제전으로 남북한 분단이 굳어짐을
자세히 설명해 주며
우리역사에 대해서도 아이들에게 한번더 짚어준다( 26page~ 29page)
또한 통일을 위해 땀흘려 노력한 김구, 문익환, 장준하,김대중대통령이
있음을 알려주고...그분들의 활약과 노력을 볼수 있다.
그리고 무엇보다 우리나라에 앞서 통일을 이룬나라인 독일,
베트남 예멘을 통해우리나라통일의 가늠에 대해 많은 것들을 생각되게 한다.
이 책을 읽은 아이들은 스스로가
통일에 대해 궁금한점도 알게되고...
통일에대해 고민해보며...
통일된 세상을 상상하는 그런 시간들이 된다.
책을 덮으며 우리나라의 통일된 세상을 떠올려본다.
유럽처럼 기차표 한장으로 수많은 나라를 여행할수 있는 꿈이 실현이되는
'철의 실크로드(17page)'를....... |
|
항상 6월이 되면 6.25사변과 더불어 통일을 지도해야 한다. 6월의 고민을 한방에 날려주는 책을 만났다. 이 책을 이용하여 독서토론을 하면서 통일에 대해 한걸음 다가갈수 있을 것 같다. 이 책은 생생한 사진 자료와 더불어 어려운 사상 용어들 뿐만 아니라 아이들 눈높이에 맞게 통일을 6주제로 나누어 설명하고 있다. 뿐만 아니라 '게임으로 배우는 통일'코너를 마련하여 수업에 이용할 수 있는 사례를 제공해줌으로써 교사로서 소장하고 있으면 유용한 책으로 보인다. |