초등학교때는 교과서에 나와 있는 곳을 찾아 다니는 것만도 벅찰때가

많다. 그리고 그곳을 찾았을때는 정보부족이나 어려운 이야기들이 있어

아이들의 관심을 끌기에 부족한 면도 있다. 특히 그래도 야외는 아이들이

뛰어다니고 떠들기도 하지만 박물관의 경우 조용히 그리고 작은 글씨들을

자세히 보아야 하는 불편도 있다.

2009년 아이와 함께 강원도 민화 박물관을 다녀왔다. 그곳에 만난 우리의

민화는 많은 이야기가 있었다. 민화에 대하여 설명하는 큐레이터을 따라

한동안 듣고 있던 아이는 너무 복잡하고 많은 이야기가 한꺼번에 밀고

들어와 정신이 없다고 말했다.

보통은 박물관을 찾게 되면 그런 상황이 많이 생기게 되는데 '대한민국

구석구석 교과성 여행'책을 보면 그런 문제는 조금 해결되는 느낌이다.

물론 부모가 알아야 하는 부분들도 많고 아이들이 적어두어야 하는

부분들이 많지만 아이와 함께 사전조사를 하고 떠난다면 별 문제가

없을 듯 하다.

내가 찾아가는 곳의 역사적 의미와 숨은이야기들을 찾고 아이들이 먹을거리,

숙소까지 정해놓고 간다면 여유있는 체험이 될 것같다. 그동안 아이들과

많은 곳을 다녀왔지만 수박겉할기 식으로만 보고왔던것 같다. 그래서

그런가 아이는 다녀왔다는 것은 기억하는데 그곳에 대한 역사적 사실들은

잘 기억하지 못한다. 그래서 기록을하고 아이가 감명깊게 봤던곳을

정리하도록 하고 있다.

우리나라에는 참으로 많은 유적지가 있다. 그리고 많은 박물관들이 있다.

그런데 우리가 찾는 박물관은 몇개나 될까? 그동안 많이 다녔다고 생각

했는데 이 책을 보니 교과서에 나와 있는 박물관도 제대로 다녀보지

못했다는 생각이 든다. 지방은 멀리 있다고 치더라고 내가 살로 있는

가까운 곳도 제대로 가보지 못했으니 아쉽다.

우리역사를 바로 아는 여행을 아이들과 꼼꼼히 살펴가며 다닐 수 있는

자료를 보여주는 이 책은 초등학생 부모라면 한번 읽어보고 따라 해볼

만한 책이다.

평소 여행을 즐겨하는지라.. 아이를 낳고 아이가 아주 어렸을때부터 수많은 곳을 데리고 다니고, 수많은 체험을 함께 했습니다.

그래서 대한민국 교과서 여행이란 책은.. 뭐 별거 있겠어!!! 나도 다닐만큼은 다녔어!!! 라는 약간의 자만심으로 들쳐봤지요.

음... 일단 레이아웃은 참 맘에 듭니다..

여행지 소개와 주변 숙박소개, 맛집 소개까지.. 아주 깔끔하게 정리되어 있네요..

제 눈길을 사로잡기에 충분하네요..

단양, 강릉, 해남, 제주 등.. 제가 다녀온곳부터 보게 되네요..

책을 펼쳐들고 책장을 넘기면서 신선한 충격에 잠시 얼떨떨해졌답니다..

"그래.. 여행..특히 아이들을 위해 여행을 한다면 이렇게 해야하는거구나!!" 싶더라구요.. 제가 그동안 한 여행은 유희여행이라고나 할까요.. 눈이 즐겁고, 맘이 시원해지는 여행...

그에반해 김수정님이 제안한 교과서여행은 공부를 위해서 하는 여행과는 차별화 된.. 제대로 된 여행이였어요.. 제대로 사전 지식을 갖고 여행지를 가면 아는만큼 보인다고 더 많은 것을 알게되고.. 하나하나 꼼꼼하게 보고 느낄 수 있고.. 아이로 하여금 자기주도적 학습방법까지 터득할 수 있게 하는.. 그야말로 일타 사피 정도 되는 살아있는 교육이라고 할 수 있겠네요..

10년 이상의 교사경력과 세아이를 키우는 엄마인 작가가 제시하는 새로운 여행방법..

쏙 빠져들 수 밖에 없네요..

아직까지 제가 다녀온 곳을 이젠 다녀왔다고 말하지 말아야겠어요..

작가님의 시선으로, 그 방법으로 올해 초등학생이 된 아이가 차근히 다녀봐야겠습니다..

아이를 자기주도적 성향을 지닌 리더로 키우시고 싶으신 분들께.. 그리고 아이와 함께 건강한 여행을 하고싶으신 분들이 보시면 좋을것 같네요^^

체험학습으로 가는 여행을 할 때, 부모는 될 수 있으면 아이들에게 많은 것들을 보여주고 싶어한다.
왜냐하면 자주 할 수 있는 여행이 아니기때문에 한 번 왔을 때 모든 것들을 다 보고 갔으면 하기땜누이다.
이 책의 처음 나오는 여행법을 읽어보고 나의 여행에 대한 마음가짐에 대해서 반성을 했다.
체험여행이라는 것이 아이들 위주가 아닌 부모의 입장에서 보고 강요아닌 강요를 한 것은 아닌가 하고 말이다.
아이들에게 체험여행의 즐거움을 반감시키고, 여행이 공부의 연장으로 느껴지도록 한 것은 아닌지 걱정이 되지만,
아이들이 여행가고 싶다라는 말을 종종 하는 것을 보면 아직까지는 여행이 싫다라는 느낌은 갖지 않고 있나보다.
다행이다^^

이 책은 아이들과 함께 하면 좋은 여행서이다.
특히 교과서에 나오는 곳을 체험하면서 여행할 수 있는 내용들을 담고 있다.
서울과 경기도, 강원도, 충청도, 경상도, 전라도와 제주도로 떠나는 교과서 여행을 담은 책이다.

서울과 경기도로 떠나는 교과서 여행에는 강화도, 수원화성, 한국민속촌, 경복궁, 국립민속 어린이박물관,
국립중앙 어린이박물관, 암사동 선사주거지, 풍남토성과 몽촌역사관이 나와있다.
이 곳들 중에서 우리아이들이 가 본 곳은 경복궁이다.
마침 그 때, 경복궁에서 숙종과 인현왕후의 가례식이 있던 날이였다.
가례식이 있는 줄도 모르고 갔는데, 운이 좋게도 아이들은 숙종과 인현왕후의 가례식을 볼 수 있는기회가 되었다.
경복궁은 무척 넓은 곳이였다. 한 번 만에 구경하기에는 힘든 곳이기에 한 번 더 들러보고 싶다.

강원도로 떠나는 교과서 여행에는 삼척 너와마을, 영월, 강릉이 나오는데,
너와마을의 삼굿구이에 대한 이야기가 나와서 무척 반가웠다.
얼마전 옥수수 가족 환경캠프로 한드미마을을 다녀왔는데, 그 곳에서 삼굿구이에 대해서 알게되었다.
옥수수와 계란을 삼굿구이로 구워먹었는데,  정말 맛있었다.

사진보니까 또 먹고 싶어진다.

강릉은 결혼전에 한 번 가 봤는데, 기억이 가물거린다.
아이들과 이 책에 나오는 바다열차와 참소리축음기 에디슨과학박물관에 가 보고 싶다. 아이들에게 좋은 경험이 될 것 같다.

충청도로 떠나는 교과서 여행에서는 단양, 태안반도와 서산, 부여, 공주가 나온다.
충청도는 모니터활동을 할 때 부여에 다녀온 적이 있다. 그 곳의 인삼창에 다녀오면서 낙화암도 보고 왔다.
이 책에는 내가 가 보지 못한 곳들이 나오는데, 충청도의 몰랐던 내용들을 많이 배웠다.
내가 사는 곳에서 멀기는 하지만 이 책에 나오는 곳은 다 가보고 싶다.

경상도로 떠나는 교과서 여행에서는 문경, 경주, 예천이 나온다.
제일 많이 가 본 곳이 경주다. 초등학교 수학여행으로도 가 보았고, 가족여행으로도 가 보았다.
석굴암이나 천문대 등 유적지들은 두루두루 보았는데, 문경과 예천에도 가 볼 만한 곳이 있다는 것을 알았다.
철로자전거와 예천천문우주센터를 가 보고 싶다.
철로자전거는 예전부터 가 봐야지..하고 생각하고 있던 곳이였고, 우주센터는 아이드이 좋아할만한 분야라서
꼭 가 볼 생각이다.

마지막으로 전라도와 제주도로 떠나는 교과서 여행에서는 고창, 담양, 해남, 제주가 나와있다.
담양은 가족여행으로 갔었다. 죽녹원과 메타쉐콰이아를 보고 왔는데, 시간이 많이 부족했다.




해남에도 한 번 가려고 마음을 먹었는데, 해남에는 못가고 거제도에 갔었다.
다음에는 해남으로 가봐야지^^
제주도는 아마도 내년쯤에 갈 수 있을 것 같다. 그 때 이 책에 나오는 곳을 둘러봐야겠다.

이 책에 나오는 여행은 알짜배기인것 같다.
아이들과 체험학습도 할 수 있고, 그 내용으로 교과서에 나오는 부분까지 쉽게 배울 수 있을 것 같다.
음식점과 추천 숙소까지 알려주는 세심한 배려, 그리고 할인쿠폰까지^^
사용기간이 있기는 하지만, 한 곳이라도 가서 사용할 수 있을 것 같다.

유치원과 초등학생이 있는 집에는 이 책이 있으면 체험여행을 가기에 도움이 될것이다.
좀 더 일찍 이 책이 나왔으면 좋았을 것을 하는 아쉬움도 들고, 아직 늦지 않았다는 안도감도 있다.
유용한 책이라고 생각한다.


이 책에는 나오지 않았지만 여행지로, 또는 체험학습으로 좋은 곳을 소개해본다.


거제도 포로수용소 유적공원과 외도.





거제도에 간다면 이 두 곳은 가 볼만한 곳이다. 특히 외도는 개인사유지이지만, 무척 아름다운 곳이기에 가 보기를 권해본다.





여기는 진주에 있는 진주성 안에 있는 진주박물관이다.
하루 정도 진주성을 돌아보는 것도 좋을 곳이다, 경치도 아름답고, 아이들에게 우리의 역사에 대해서 알려주기도 좋은 곳이다.


좋은 책을 만날 수 있어서 좋았다^^

교과서에 나오는 전국의 문화재를 직접 여행해 볼 수 있게 만든 책이다.

아이들과 여행을 할 때 교과서를 펴고 방문할 장소를 정해 보라고 권유하고 있다.

여행하고 싶은 장소와 코스를 아이들과 직접 짜면 더 멋진 여행을 할 수 있을 것이다.

그리고 저자가 추천하는 여행 장소와 주요 관광지 요금 등이 있어서 실제로 여행하는데 많은 도움을 받을 수 있을 것 같다.

이 책의 장점이라면 여행안내서와 역사책을 겸하고 있다는 점이다.

책 한 권에 우리 문화재와 교과서 내용, 여행정보를 담고 있어서 아주 요긴하게 사용 할 수 있는 책이다.

여행 장소에 대한 역사적 사건이나 인물 등에 대해서 미리 알고 간다면 더 뜻 깊은 여행이 될 수 있다.

아는 만큼 보인다는 말이 있다. 이 말은 특히 우리 문화재를 감상하는데 적합한 말이다.

그 문화재에 담긴 역사적 사실이나 문화재가 만들어진 배경 등을 미리 알고 간다면 아이들의 가슴에 더 깊이 남을 것이다.

그리고 교과서에 대한 내용을 담고 있으니 학교 공부와도 연계할 수 있다는 점이 더 좋다.

저자는 전국 각지의 우리 문화재와 문화재 이외에 체험학습이 가능한 장소들을 이 책에 소개하고 있다.

크게 21곳 정도의 여행지에 대한 자세한 정보를 담고 있는데, 강화도에서 부터 선문대 할망의 전설이 있는 제주 까지 다양하고 풍부한 사진과 자세한 코스, 여행지 요금정보 등을 담고 있어서 여행서적으로 아주 훌륭하다고 볼 수 있다.

이번 가을 선선한 날씨와 맑은 하늘을 만끽할 수 있는 가을여행을 교과서 속 문화재 여행을 계획해 봐도 아주 좋을 것 같다.

아, 무수히 많은 생각들이 스치고 지나갑니다.

늘 후루룩 후루룩 잔치국수 먹듯 속독하는 버릇 때문에

하루에 소설 몇권쯤은 너끈히 읽어제끼던 제가

이 책을 붙들고 몇날 며칠동안 씨름하고 있습니다.

네, 이 책은 끓이면 끓일수록 깊은맛이 우러나는 사골국물 같은 책이었습니다.

며칠이 아니라 몇달, 몇년을 끼고 살아야 할 듯. 

후기를 써봐야겠다 마음 먹은 순간부터

제목을 뭘로 할까? 수십개의 아이디어가 버려집니다.

제목을 어떻게 해야 나의 이 벅찬 심정을 전할 수 있을까? 고민스럽더군요.

아래는 저에게 버려진 두서없는 제목들입니다.

"마음 단단히 잡숫고 읽어야 할 책"
"꼭꼭 씹어서 드셔야 할 책"

"한글자 한글자 쪼개어 읽어야 할 책"

"교과서여행의 교과서"

"아이와 함께 하는 여행의 정석"

"배경지식에 대한 편견을 버려라"
"사회, 국사 1타2피"
 "강화에서 경주까지, 그 의미심장한 발자국"

"인스턴트 여행은 이제 그만"

"이거슨 여행서가 아니여, 이거슨 한편의 교과서"

"베티짱, 그녀는 누구인가?"

저는 그동안

 "아이들에게 배경지식을 주기위해 미리미리 다양한 분야의 책을 읽혀야 한다"

는 조언을 모른척 해왔어요.

아이들에게 배움이란 지루한 것이다 라는 선입견을 주지 않으려고 했어요. 

뭔가를 가르치려 드는 엄마가 되지 않으려고 했어요.

자율적으로 크는 아이들이 되었으면 했어요.

 그랬는데, 이상한 거에요.

이렇게 자율적이고 유연한 사고를 갖고 있는 저를 엄마로 둔 울 아이들이,

그토록 책을 열심히 읽고 즐기는 저를 엄마로 둔 울 아이들이,

도통 책을 잡지 않더라고요.

독서록이니, 일기니 영 힘들어 하더라고요.

박물관을 가면 영 알맹이 없는 노릇만 하고 오더라고요.

왜 이럴까. 왜그럴까..

그렇게 영문 모를 방황과 시행착오을 겪던 제가

이 책을 읽고 이제야 비로소 무릎을 탁! 칩니다.

"미리 읽어보고 경험하는 과정은

나중에 학교 공부를 할 때에도 도움이 되는 습관입니다. " (p.12)

아이들에게 배경지식이란 것이 얼마나 소중하고 즐거운 경험일 수 있다는 것을

그동안 내가 잊고 있었구나 하고 말이에요.

나는 아이들에게 자율을 준게 아니라, 기회를 차단했던 거구나. 하고 말이에요.

지금 제 어린 시절을 돌이켜 생각해보니

뭔가를 새로 배운다는 것, 참 재미있던 경험이었더라구요. 

선생님의 말씀 하나하나 새록새록 머리에 쏙쏙 들어오는 그 경험.

몰랐던 것을 책으로, 말씀으로, 직접 겪으며 알아가던 그 희열.

그 기쁨을 저는 알았었는데, 그 기쁨을 우리 아이들에게서 빼았았던 거였어요.  

 저만 생각한 거죠.

현재의 저는 배우는 게 하나도 재미가 없거든요.

왜냐면 굳어버린 머리와 식어버린 마음이

"뭔가를 새로 배우는 것 = 부담백배, 하기 싫은 일, 귀찮은 일"

이라는 생각으로 이어졌기 때문이에요.

전 그동안 제가 이러니까(배우는게 싫으니까)

애들도 그럴꺼야(싫어할꺼야) 라고  미루어짐작했던 거였어요.

학기가 바뀔때마다, 시험에서 좌절할 때마다

발동동 구르며 채근하는 엄마의 모습밖에 못 보여줬으면서.

그러면서도 정작 아이들에게는 주입식 교육은 안좋은 거야. 하면서.

아무것도 안가르치려 하고,

배움이란, 스스로 깨닫는 거야. 하면서

아이들을 물가에, 살얼음판에 내놓았었네요.

강하게 키운다는 미명 아래.

 그러면서도 또 점수에는 초연하지 못하고,

이리 뛰고 저리 뛰고.

뭐가 문젤까? 뭐가 우리 애들을 이렇게 무력하게 만들었지?
하면서 애꿎은 애들 탓만 열심히 했네요.

이젠 확실히 알았어요.

"아는 만큼 보인다"라는 말은 여행에서도,

학교에서도 적용될 수 있는 말이었던 거에요.

이런 고민 속에서 읽은 이 책은, 연필이 꼭 필요한 책이었어요.

문장 곳곳에 제 마음을 치는, 귀를 열어주는 내용이 얼마나 많은지.

정말 겸허히, 숙연하게 읽었습니다.

제 육아관을 이제서야!! 자리잡아봅니다.

감사합니다. 베티짱님.

다 늙어서 국사공부 다시 해야겠다는 생각도 엄청 드네요.

모르는 말, 모르던 이야기가 어찌나 많은지요.

 정말 제 어릴 적에 베티짱님 설명 듣 듯 이렇게 배웠다면

국사에 대한 흥미가 완전 높았었을 텐데..

아쉽게도 저는 판에 박힌 주입식 국사교육에 머물렀다죠.

어떤 지명, 어떤 문화재가 있으면

단지 그 이름이 무엇이고, 재료는, 만든 사람은, 언제 만들어졌는지?
이런 단순 사실만 알았어요.

더 이상의 이야기는 알지 못했던 거에요.

궁금증도 없었고.

그러니 재미가 없을 수 밖에요.

에효.

또한, 이 책을 읽는 내내

나들이, 여행을 다니면서 제가 곧잘 저질렀던 실수들이 오버랩되면서

참 부끄럽더라고요.

박물관에서 아이들에게 너무나 해줄 말이 없었던 지난 날,

어디 찍고, 저기 찍고 발자국 남기기에 급급했던 지난 날,

뭐가 이렇게 시시해, 볼 것이 하나도 없네.. 불평만 가득했던 지난 날.

이제 다시 한번 그곳들을 방문해보면 다른 느낌이 찾아올 것 같습니다.

"여행을 와서 엄마는 엄마들끼리 모여서 수다를 떨고,

아빠는 아빠들끼리 술을 마시고,

아이들은 아이들끼리 게임기에 매달리는 모습" (p.15)

정말 뜨끔했어요.

나? 애들 데리고 여행 다니는 여자야.

요게 다가 아니라는 것을 깨우치게 해주셨어요.

데리고 다니는 게 능사가 아니죠. 정말.

일단 저는 가까운 곳부터 찾아다니려 합니다.

베티짱님 책에 나온 곳들로요.

한번 가고 다시 안갈곳이라는 생각 안하고 가겠습니다.

두번 가고, 세번 가고,

앞으로도 얼마든지 몇번이고 다시 갈 곳이라 생각하고

다니겠습니다.

이 책을 옆에 끼고 말이죠.

이 책의 구성, 내용에 대한 이야기는 제가 어떻게 쓸 수가 없을 정도로

다양하고 깊어서 표현을 못하겠어요.

실례가 될까봐 본문 내용은 언급도 못하고

제 들뜬 마음만 후기에 쓰는 것을 용서하시기 바랍니다.

정말, 당분간 다른 육아서, 여행서

다 필요 없습니다.

＜대한민국 구석구석 교과서 여행＞
완전소중합니다.

아이들을 둘이나 키우고 있는 부모이다 보니 주말이 되면 의례 아이들과 함께 다닐수 있는 좋은 곳을 찾아보곤 하게 됩니다. 많은 정보가 있어야 아이들과 함께 즐겁고 신나고 또 여러가지 다양한 경험까지 할수 있는 체험관을 찾아다닐수 있는데 실제로 우리가 조금 느슨하게 생각하거나 주말이라고 늘상 집에서 뒹글거리면서 텔레비전앞에서만 그저 채널을 돌리면서 무료하게 보내는것을 싫어하는 입장이라 가까운 곳에라도 꼭 나가서 아이들 산책도 시키고 여러가지 구경도 시켜주고 재미난 경험들도 하도록 하고 있습니다. 아직은 아이들이 어려서 당연히 이렇게 해 주어야 부모로서 역할을 제대로 하고 있는 거라 생각합니다. 그런데 갈수록 정보가 바닥을 치고 있습니다. 이젠 주말이 되어도 어디를 갈까 항상 고민이 됩니다 어디를 가야 아이들에게 값진 시간들이 될지 그리고 한창 크는 아이들이  제대로 배워야 할 것들이 많은지 늘 고민이 됩니다 . 이런 저희들에게 이 책은 가뭄에 단비를 만난듯 너무나도 반가운 책이었습니다. 초등학생 자녀가 있는 관계로 교과서여행이라는 말 자체가 벌써 눈에 확 들어왔습니다. 우리나라가 이렇게 보면 참 넓다는 것도 실감합니다 아직도 우리가 알지 못하는 곳 그리고 가보지 못한곳들이 이렇게 많으니 말이죠 전국 방방곳곳을 찾아다니면서 미리 조금이라도 그 지역에 가기 전에 목적지에 대한 기본 정보들만 있어도 실제로 길에서 헤매는 시간을 아주 많이 절약할수 있고 또 우와좌왕하지 않아도 되는 여러모로 도움이 많이 된다고 봅니다 . 그런데 이 책은 이런 저희들에게 가려운 곳만 긁어주는것처럼 아주 시원하게 소개를 해 주고 있는 것이 아주 좋았습니다.



각 지역별로 나뉘어서 소개를 하고 있는 교과서 여행은 지금 우리가 가 볼곳이 교과서 어디에 출제되어 있는 것인지 따로 알려주고 있어서 연결해서 생각해 볼수도 있고 그 곳에 대한 설명들도 미리 자세하게 사진과 함게 실려있어서 궁금한것이 거의 없을 정도로 여행하기 이전에 필수적으로 미리 공부해야 할 점들을 일러주고 있습니다. 서울과 경기를 시작으로 하여 강원도와 충청도 그리고 경상도와 전라도 정말 많은 곳들을 찾아가는 여행이었습니다. 이미 우리 가족이 다녀온 곳도 있었지만 대부분은 아직까지 가 보지 못한 곳이라서 더욱 관심이 집중이 되는 책이었습니다. 가장 가까운 서울과 경기부터 알아보았는데요 주말에 이젠 고민하지 말고 이젠 여기서 소개한 곳들을 한 곳씩 정해서 다녀오면 충분히 아이들과 즐겁고 신나는 체험이 될것 같다고 생각합니다. 아무것도 모르고 또 아무것도 준비하지 않고 무작정 떠나는 여행과 미리 아이들과 우리가 찾아갈곳을 알아보고 조금이라도 이해를 하고 다녀오는 것은 분명 차이가 클거라고 봅니다 이젠 어떻게 아이들과 체험학습을 떠나야 하는지 제대로 알게 되었습니다. 직접 실행에 옮겨보기로 합니다.



관광지에 가면 항상 먹거리가 신경이 쓰입니다 어디가 유명한지 어디서 꼭 먹고 지나가면 좋은지를 전혀 모르고 호객행위를 하는 음식점들에 이끌려 비싼 값을 지불하고 꼭 손해보는 느낌으로 음식을 먹곤 합니다 그런데 이 책에서는 숙소와 음식점 까지 괜찮은 곳들을 함께 지역별로 소개하고 있어서 연락처와 주소까지 다 자세하게 나와 있어서 절대로 헤맬 필요가 없이 그저 미리 확인만 하고 다녀오면 충분히 알찬 시간을 보낼수 있을거라 봅니다 앞으로는 여행을 준비성 있게 잘 다녀올수 있을것 같습니다 아이들도 우리 부모도 새로운 시각으로 제대로 된 여행을 떠날 준비를 해야겠습니다.

우리 아이 내년에 초등학교 입학해요.

요즘 초등학교 입학 준비 관련 부모 도서를 많이 읽고 있습니다.

최근 개정된 초등교육과정을 살펴보면 체험 위주의 교육법이 강조되었다고 하지요.

그래서인지 그 책들은 하나같이 독서와 논술 교육, 그리고 여행 및 체험에 대해 입을 모아 강조하고 있어요. 

체험교육만큼 효과가 큰 게 없다고도 하네요. 체험교육을 하게 되면 문제해결력을 기를 수 있고, 호기심을 극대화하여 아이의 창의력을 키울 수 있으며, 건강한 정서를 함양하게 한다고 해요.

그래서 이번 여름부터 본격적으로 체험 여행을 떠나려고 계획 중이었어요. 그러던 차에 이 책을 만나게 되어 참 다행이예요. 실제 교과서 속에는 어떠한 즐거운 여행지가 소개되어 있는지 궁금하기도 했는데 이 책을 참고로 긴 여행 계획들을 차근차근 세워나갈 수 있어요. 지금 당장은 어렵더라도 가까운 곳부터, 또 쉽게 접할 수 있는 곳부터 다녀보면 긴 여정의 계획을 차근차근 이루어나갈 수 있겠지요.

이 책은 각 지역별로 여행지를 분류해놓았어요. 가까운 서울과 경기도만 해도 가봐야 할 곳이 참 많네요. 주말 또는 방학때마다 계획을 세워 가면 좋을 것 같아요. 강원도, 충청도, 경상도, 전라도 등, 우리 나라 구석구석 가봐야 할 곳이 참으로 많네요.

코스를 한꺼번에 다 돌아보고 아이에게 우격다짐으로 체험과 지식 습득을 강요하는 것이 아니라 또 아이더러 알아서 체험하라고 방임하는 것이 아닌 부모의 자세에 대해서도 얘기해주네요. 체험학습을 하기 전에 미리 알아두면 좋은 정보, 추천 음식점, 추천 숙소도 실려 있어요. 아이가 흥미를 보이는 것부터 우선적으로 경험하고 느끼게 하는 것도 잊지 말아야할 팁이예요.

쉽게 갈 수 있는 경복궁과 국립중앙 어린이박물관부터 시작할 거예요.

방문 전에 아이와 충분히 얘기해보고 관련된 책들도 읽을 거예요.

또 박물관 방문 전에 알아두어야 할 에티켓도 이 책을 참고해서 알려줄 수 있겠어요.

실제 작가께서 3 아이를 키우면서 교사로 재직중이시라 그런지 학부모 입장도 되고 선생님 입장도 되어 책을 참 잘 쓰신 것 같아요. 요모조모 도움이 많이 될 책이예요.

직장맘으로서 휴일이면 늘 몸에 젖은 솜처럼 무거운 몸을 이끌고서라도 평일에 제대로 시간을 같이 보내주지 못한 것에 대한 미안함으로 주말은 아이들이 원하는 곳으로 나들이 계획을 잡아보게된다. 그러나 시간을 잘 쓰면 일석이조의 효과를 누릴 수 있지 않을까 싶어 놀이도 되고 공부도 되는 곳을 매번 인터넷검색과 주변사람들의 말만으로는 제대로된 계획을 세우는데 한계가 있어서 항상 100%만족하지 못한 피곤한 나들이가 되곤 했었다.

그런 나에게 이 책은 참으로 고맙고 또 고맙다. 지역별로 어디를 가면 무엇을 볼 수 있고 어떻게 체험해 볼 수 있는지에 대한 세세한 일정뿐만 아니라 저자의 경험에 의해서 맛집이나 좋은 숙소에 대한 정보도 알차게 되어 있기 때문이다.

평소에 차를 타고 휙 지나가면서 간판으로만 보았던 곳도 책에 실려 있는 곳이 심심치 않게 있어 내가 얼마나 준비를 제대로 하지 못했었나 알 수 있었고 그 곳을 다시 보기 위해 방문하게 될때는 이 책을 참고로 알차게 계획을 세워봐야 겠다는 생각도 들었다.

시간이 여유가 된다면 몇번을 방문하겠지만 한달에 네번있는 주말은 집안행사가 사이사이끼이기도 하고 휴가라고는 마음대로 내기가 눈치보이는 나같은 주부들을 위한 책이라고 생각될 정도이다. 늘 아이와 많은 시간을 함께 하지 못하고 매일 피곤하다는 말을 입에 달고 살지만 이렇게 여행을 같이 계획하고 준비하면서 시간의 양보다는 질이 아이의 마음속에 있는 섭섭한 마음도 같이 녹여줄 거라는 생각이 든다.

 

평소에 참 좁은 나라라고 생각했는데 여행서를 볼 때마다 어쩜 우리나라에

아직 가보지 않은 새로운 곳들, 그리고 가보고 싶은 곳들이 계속 소개되는지

모르겠네요. 여행지만큼 여행지를 선정하는 주제 또한 길목, 영화, 걷기, 자전거,

캠핑 등 다양해져 각기 다른 여행지를 찾는 독자들의 구미에 맞는 여행지를

소개해 줍니다. 최근에는 아이들을 위한 재능개발여행지를 소개하는 책도

보았는데 이번에는 아이들 교과서에 나온 곳들을 체험할 수 있게 자세한

정보를 제공해 주는 책이 나왔네요.

사실 방학이 되면 어디론가 체험학습을 떠나야 할 것 같은데 어디서 어떤

자료를 얻고 참고하여 갈 것인가의 문제도 해결하기 쉽지 않습니다. 충분히

자료를 찾지 못하거나 무작정 떠나다보면 다녀와서 고생의 경험밖에 기억이

나지 않더라구요. 그래서 여행서나 여행카페, 블로그에 의존하게 되는데 주로

성인을 위한 여행정보들이라 필요한 정보는 얻긴 하지만 아이들을 위한 여행

정보는 제대로 얻기 힘든 경우가 있어서 아이들을 위한 여행서는 언제나 반갑

습니다.

 

무엇보다도 초등 학교 선생님이자 학부모이기도 한 저자가 쓴 책이라 학교

교과과정과 학부모들의 마음을 헤아려 쓴 내용이라는 점에서 믿음이 갑니다.

여행을 하면서도 아이들이 배우는 내용과 연결시키려는 노력과 아이들과

함께 여행을 하면서 무엇이 필요하고 어떤 방법으로 여행을 해야 하는지

여행을 떠나기 전에 꼼꼼히 일러둡니다.

 

 

 

 

 

아이들을 위한 여행이지만 제대로 배려하지 못하는 경우가 많은데 교과서

여행법을 통해 아이들 위주의 여행이 되어야 한다는 저자의 의견에 정말

동감하게 되네요. 여행법에 소개된 내용 중 여행 전 가족이 한 팀이 되어

탐험대의 이름을 붙이거나 여행지에 관해 자료를 찾아 읽고 아이들과 골든벨

대회를 열거나 아이들이 자신들만의 경로를 짜고 여행 가이드북을 만들어

보는 활동을 해보면 사전지식도 쌓고 여행지에 대한 기대감도 높이고 좋을

것 같다는 생각이 듭니다.

 

 

 

학교에서 아이들이 배운 혹은 배울 내용과 연계하여 가볼만한 여행지를

소개하는 책이라 보통은 사회나 역사와 관련된 곳이지만 때로는 과학,

슬기로운 생활, 국어 등 다양한 교과를 여행지를 통해 다시 한번 새롭게

배우는 기회가 되네요.

 

책에 소개된 곳들을 책의 안내에 따라 순서대로 다녀도 좋고 지역별로

다녀도 좋을 것 같네요. 아마도 가장 좋은 방법은 아이들이 학년에 따라

배우는 교과과정에 따라 다니는게 아닐까 싶어요. 각 여행지 소개하는

첫 페이지에 나와있어 참고할 수 있습니다.

 

 

 

 

 

                     

한 지역을 가게 되면 많은 볼거리 중에 어느 곳을 선택하고 어떤 코스로

갈까 다시 한번 고민하게 되는데 이 역시 책에서 추천코스로 자세히 알려

주네요. 각 여행지에 대한 자세한 설명과 엄마 아빠가 미리 공부하는 코너,

교과서 돋보기코너에 학교에서 배운 내용에 대한 정리, 숙박장소나 음식점에

대한 추천 장소, 방문할 곳의 이용안내나 관람안내에 대한 정보까지 부모로서

준비해야 할 모든 것들이 들어 있는 책이라 너무 큰 도움이 되네요.

 

방학때면 여행지 선정으로 고생하던 일이 이제는 말끔히 사라질 것 같습니다.

이 책으로 아이들도 학부모도 모두 행복한 여행이 되리라 생각합니다.