2011년 새해가 밝으면 6학년 아이들이 배우던 역사 과목이 5학년으로 내려간다. 지금 5학년 아이들은 자칫 잘못하면 초등학교 시절에 역사를 접하지 못하고 상급학교에 진학을 할 수도 있다. 그래서  역사책을 선택하여 아이들이 읽고 역사에 관심을 갖을 수 있도록 해야 할 일이 우리 엄마들에게 떨어진 과제가 아닐까 생각한다. 빠르게 변화하는 시대 속에서 우리 아이들이 자주적인 인간으로 성장하려면 우리 것을 바르게 알고 있어야 하는 것은 두말할 나위가 없기에 어른들이 우리 역사에 관심을 갖고 있는 모습을 보인다면 아이들도 우리 것을 챙길 것은 당연한 일이라는 생각이 들었다.

 『 한 권으로 읽는 한국사 』

 책 속으로 들어가 보면 1장,우리나라 최초의 국가 고조선부터 시작하여 고구려의 성립 그리고 조선의 개항과 동학농민운동 20장,일본의 식민지가 된 조선까지  수많은 외침을 이겨 낸 우리의 반만 년 역사를 한 눈에 알아보며 공부할 수 있게 구성이 되어 있다.  

 우리가 너무나 잘 알고 있는 ＜ 고조선을 세운 단군 ＞을 읽고 나면 ＜ 단군 신화는 꾸며낸 이야기일 뿐인가? ＞ 라는 주제를 가지고 " 우리 역사를 꼼꼼히 보기 "코너를 두어 왜 그런 일이 일어났는지에 대하여 알아보고 생각할 수 있게 구성이 되어 있다. 여기서 끝이 아니라 ＜ 만화로 다시 보는 우리 역사 ＞ 코너를 두어 아이들이 재미있게 역사를 정리 할 수 있도록 도와 주고 있다.

  ＜ 진주에는 4만석의 환곡미가 있었는데 진주목사와 향리들이 그것을 모두 제 재산으로 빼돌렸다. 그리고는 환곡미를 채우기위해 백성들에게 강제로 쌀을 거둬들이여 했다. 그러자 진주의 백성들은 1862년에 그 동안 자신들을 수탈해온 양반과 관리, 그리고 부자들의 집을 공격했다. 이러한 진주 지방 농민들의 봉기 소식이 알려지자 전국의 농민들도 들고 일어났다. 이를 임술민란이라 한다. ＞ 

 이렇게 알기 쉽게 개념을 정리하면서 아이들이 책을 읽을때 지루하다는 생각이 들지 않아야 책 읽는 습관 형성이 제대로 되는데 이 책도 예외는 아니라는 생각이 든다. 우선 아이들이 좋아하는 만화가  들어가 있기에 만화를 좋아하는 아이들의 특성을 고려하고 있기에 역사 공부를 시키기에 알맞게 구성이 되어 있다.

 우리 역사를 다 알고 있는 것 같은 우리 어른들도 다시 한 번 이 책을 읽어 보면 역사에 대한 척척박사가 되지 않을까?