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할머니의 거울 상자는
그리고 무조건 이기고자 심한말로 대응하는 아이들....
할머니의 거울상자 -가문비 어린이-
발표를 잘하는 민규는 자신만만하고 똑똑한 모범생입니다.
떡볶이 먹는 아이들에게 바른말을 하는 민규
바른말을 하느라 친구들의 잘못을 선생님게 고자질한 민규와 아이들과 싸우게 된 민규
3학년이 되면서 부회장이 된 하해는 |
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울 큰 조카가 매일 울집에서 혼자서 정독하는 책이 있어요. 이 책 보면서 큰 조카에게 도움이 될 책인데 재밌게 보면 좋겠다 싶었어요. 그런데 제가 책이 왔다고 말하지도 않았는데 어느새 혼자서 아무 말도 없이 책장을 넘기고 있는거 있죠?^^
가문비 어린이에서 나온 책으로 할머니의 거울 상자 라는 동화이구요. 교과 연계 추천 도서랍니다^^ 저학년문고로 취학전부터 저학년 어린이들이 좋아할만한 책이예요.
동화로 배우는 바른 대화법! 간혹 보면 두서 없이 자기말만 늘어놓고 말 잘한다고 생각하는 아이들이 있더라구요. 말 한마디 툭 던져놓고 자기가 이겼다고 생각하거나 상대에게 상처를 준다면 원만한 관계를 유지할 수 없지요. 어른들이 모범을 보이면 그대로 따라가게 되겠지만 일하시느라 바쁜 부모님들의 모델을 경험하지 못하고 또래 관계에서만 대부분의 사회관계 기술을 터득하는 현대사회에서 이런 주제의 책이 필요한것 같아요.
동화, 평론, 시를 쓰시는 김경우님께서 쓰신 동화책이구요. 짧은 동화와 생각거리를 읽으면서 어찌하면 제대로 된 소통을 할 수 있을지 배울 수 있는 동화책이더라구요.
책표지의 그림을 보고 참 재밌다 생각했는데 그림 작가님은 그림책 작가로 활동하고 계신 강봉구님 이셨어요.
모든 책이 교과연계일 필요는 없으나 관련된 부분이 있다면 놓치면 안되겠죠? 이 동화와 관련된 교과는 2학년 국어, 3학년 국어, 3학년 도덕, 4학년 도덕, 6학년 도덕이었어요. 제가 저학년 문고라고는 했지만 고학년 교과와도 연계된 책이라서 활용하기 좋은것 같아요.
목차를 읽어보니 웃음이 나네요. ' 잘 나가는 반'의 멋쟁이. 도대체 내게 왜 이러는 거야! 독불장군 할머니의 거울 상자 내가 정말 그랬어" 거울아, 친구들의 마음을 보여 줘 민규가 변했어요 할머니! 할머니! 차례를 보면 본문이 어떨지 대략 그림이 그려지는데 요 책은 아이들 생활과 관련된 내용들이라 쉽게 읽을 수 있으면서 재미도 있고 찔림도 있고 교훈도 있는 책이라는 생각이 들었어요.
유쾌한 그림과 함께 하는 동화책이라서 아직 자잘한 글들만 많은 문고판이 두려운 아이들도 쉽게 책장을 넘길 수 있는 책이더라구요.
대화체가 많이 포함되어 있는데다 마치 우리 아이 이야기를 하는 듯. 생활 중심형 이야기로 풀어가고 있기에 스토리에 아이들이 푹 빠져서 보더라구요.
동화들이 끝나고 나면 뒷부분에는 친구들과의 대화법에 대한 조언도 나와 있어요. 부모님들이 그렇게 말하면 안된다고 직언하면 잔소리라 여기고 귓등으로 넘길때도 많을텐데 재밌는 책 뒤에 살짝 나오는 조언들이라 애들이 의외로 콕콕 마음에 저장하는것 같더라구요^^
물론 이런 깨달음들이 행동으로 옮겨져야 하겠지만 이런 기본적인 소통법조차 모르고 있었던 아이들도 상당히 많았을거라 생각해요. 설마 이런걸 모르겠어? 라며 알려주지 않았을수도 있고 말이 안탄다며 대화의 기본 기술을 전혀 꺼내보지 못한 경우도 많은거예요. 내 아이라 어렵고 남의 아이라 더 어려웠던 이런 조언들을 책을 통해 쉽게 이해하고 전달할 수 있어 좋네요.
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할머니의 거울상자 가문비어린이 아이들은 친구관계에 어려움을 느끼면 학교에 가기 싫어하고 짜증 또는 무기력해진다. 사회적 문제가 되는 왕따가 될 수도 있고... 학교에서 친구들과 어떻게 하면 사이 좋게 지낼 수 있을까? 소심하고 마음이 여린 아이를 갖은 엄마로써 집에서 보다 학교에 있는 시간이 많아지니 더 걱정이 된다. 친구들과 바른대화를 하며 즐겁게 학교 생활 하기를 바라며 함께 읽어보았다. 초등학교 3학년 민규는 공부도 잘하고 바른말도 잘하지만 친구들이 자신을 멀리한다는 것을 깨닫게 되고... 민규는 너무 답답해서 짝꿍 영미에게 물어보았죠.. 영미는 친구들이 민규를 독.불.장.군.이라고 한다고 말해네요. 그리고 고민에 빠진 민규는 할머니의 거울 상자를 열고 할머니가 거울을 보고 중얼거린 것처럼 자신의 고민을 중얼거린다. 그런데 거울에서 민규의 학교 생활을 보여주는데.. 민규가 친구들의 말은 듣지 않고 자기 할 말만 한다는걸 알게됩니다. 아이뿐 아니라 어른도 자신을 돌아볼 수 있는 거울 하나쯤 꼭 가지고 있어야한다는 생각해요. 부록으로 친구와 잘 지내는 바른 대화법으로 올바른 대화 습관을 기를 수 있어요. |
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고양이와 개의 언어는 다르다...이런 말처럼 우린 제 각각 다른 자신 만의 언어를 가지고 사람과 교감하고 소통해나가는데요.
어른인 저도 가끔씩은 나와 다른 타인과 소통하는 것은 참 어려운 일인데 자라나는 아이들이 친구들과 소통하는 방법에 대해서 배울 수 있는 재밌는 동화가 있어 소개해드려볼까 합니다. ^^;
초등학교 3학년 민규는 공부도 잘하고 바른말도 잘하는 아이지요. 리더쉽을 발휘해서 친구들도 잘 이끌어요. 그러나 친구들이 겉으로만 좋아할뿐 민규와는 마음을 나누지 않습니다.
고민에 빠진 민규는 할머니의 거울 상자를 열고 할머니가 거울을 보고 중얼거린 것처럼 자신의 고민을 중얼거리는데요. 그다음 이상한 일이 벌어지는데요. 거울이 자신의 학교생활을 보여주게 됩니다.
다른 친구의 말을 듣지 않고 자기가 하고 싶은 말만 했다는 것을 알게 된 민규는 마침내 자신과 마음을 나눌 수 있는 친구가 왜 없었는지를 깨닫게 되지요.
요즘 우리 아이들의 학교에서 벌어지는 집단 따돌림 왕따의 문제도 어쩌면 서로에 대한 소통의 부족으로 오는 것이 아닐까 싶은데요.
가해자든 피해자든 서로 관계 맺기에 서투른 우리 아이들의 문제로 인해 발생하는 일이고 우리 아이들에게 대화법에 대해서 알려주는 책들이 정말 필요한 거 같네요.
할머니의 거울상자는 우리 아이들의 눈높이로 공감하게끔 학교 생활을 잘 표현해내어 읽는 재미가 있는 동화입니다. 그리고 할머니의 거울을 통해서 자신의 일방적인 대화법의 문제점을 깨닫는 아이의 모습을 통해서 모든 사람은 존중받아야 한다는 가르침도 주지요.
책 마지막에는 친구와 잘 지내는 바른 대화법에 대한 이야기 까지 나와 있어서 좋은데요.
몇가지를 소개하자면요.
제가 생각하는 대화법에서도 가장 중요하게 생각하는 부분인데요.
솔직한 마음으로 자신의 마음을 나누는 대화를 하기
그리고 대화하는 이의 의도를 잘 파악하기
그 외에도 친구가 산만하게 말할때 되짚어 주는 지혜를 발휘하기 남의 약점을 드러내는 말을 하지 않기등 남을 존중하고 이해하는 자신을 솔직히 드러내어 마음을 나누는 대화법을 익히게 해줍니다.
재밌는 동화로 바른 대화법을 익힐 수 있어서 좋구요. 바른 대화의 시작이 올바른 관계의 회복이
될거고 우리 학교 내에 집단따돌림같은 소통부재의 병폐를 막을 수 있다는 생각입니다. ^^;;
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하버드 대학의 한 연구에 따르면 인간을 건강하고 행복하게 만드는 핵심 요인이 '좋은 관계'라고 한다. 이 연구 결과 처럼 사람은 누군가의 관계에 의해 기분이 좌우 되고, 행불행의 요인이 되기도 한다. 그 누군가가 가족일 수도 있고, 친구일 수도 있고, 학교나 직장에서 만나는 사람일 수도 있다. 특히, 가족은 늘 함께 하기 때문에 인생의 행불행에 막대한 영향을 미친다고 생각한다. 학교나 직장도 매일 생활하는 곳이기에 또한 그러하다. 집 다음으로 학교가 생활 공간인 아이는 친구들과의 관계에 의해 성적이 좌우 된다고도 하니 관계를 잘 맺는 것은 정말 중요한다.
사람간의 관계를 맺기 위한 기본은 '말' 이라고 생각한다. '말 한마디로 천냥 빚도 갚는다', '세 치 혀가 사람잡는다' 속담 처럼 말로 복을 부를 수도, 불행을 부를 수도 있다. 그렇기에 육아에서 '언어'는 중요하게 생각하고 있다. 남아다 보니 말이 그닥 이쁘지가 않아서 더욱 신경을 많이 쓰는 부분이다. '언어' 다음으로 중요한 것은 '듣는 태도' 이다. 상대방의 말은 듣지 않고 혼자만 소리 높여 말한다면 누구도 좋아 할 사람이 없을 것이다. 그래서, 말 다음으로 듣는 것을 녀석에게 중요하게 말하지만, 언어를 고쳐 주는 것 보다 다른 사람의 말을 듣는 태도를 고쳐주는 것이 더욱 힘들다. 늘 잔소리로 시작해서 잔소리로 끝나기에 내 속마 부글부글 할 뿐이다.
이럴 때 아이에게 보여 줄 딱 좋은 책이 ＜할머니의 거울상자＞ 이다. 저자와 만난 적도 없는데, 어쩜 우리 아이를 이리도 잘 알고 쓰셨는지..폭풍 공감하며 읽었다. 초딩 3학년인 아들녀석은 말이 청산유수인데다 자기 주장까지 강하고 상대의 말은 주인공 처럼 잘 들으려 하지 않아서 주의를 자주 받는다. 아직은 어려서 이런 행동이 통할지는 모르나 학년이 올라가면 친구들의 생각도 커져서 녀석을 멀리하지 않을까 하는 고민을 미리 부터 하게 된다. 그래서, 이 책이 참 고맙다. 굳이 내가 입 아프게 잔소리 하지 않아도 녀석은 자기와 비슷한 주인공 민규에게 자연스럽게 감정이입이 되어서 스스로 깨달음을 줄 거라는 기대가 되기 때문이다. 적당한 그림과, 적당한 크기의 활자와 탄탄한 스토리 모두 초딩3 학년 눈높이에 딱 맞아서 녀석이 읽기에도 매우 좋은 책이다. 또한 자신과 같은 또래의 이야기여서 공감이 되는 스토리이기에 더욱 재미있게 읽을 수 있을 것 같다.
＜할머니의 거울 상자＞는 할머니의 거울을 통해 자신의 행동을 돌아보는 민규의 이야기 이다. 민규는 공부도 잘하고 운동도 잘해서 친구들에게 늘 인기가 많다. 민규는 이런 자신을 최고라고 생각하고, 친구들 보다 자신이 더 잘났다고 생각한다. 그런데, 어느 날 부터 친구들이 자신을 멀리 한다는 걸 느끼게 되고 친구들이 멀어졌다는 사실에 민규는 무척 슬퍼한다. 늘 자신감에 차 있었는데, 친구들이 자신을 왜 멀리하는지 이해가 되지 않던 민규는 우연히 할머니의 거울 상자를 통해 학교에서의 자신의 모습을 보게 된다. 거울 속에서 본 민규는 친구의 말을 듣지 않고 자기가 하고 싶은 말만 했다는 것을 깨닫게 되고 부끄러움을 느낀다. 민규는 곧바로 친구들에게 사과 하고 나쁜 대화 습관을 바꾸어 나간다. 그리고 친구들의 말을 귀담아 들으면서 유진이가 왜 지각하는지 알게 되고, 동철이가 세 살 된 동생때문에 힘들어 한다는 사실도, 영미는 할머니와 단 둘이 살고 있다는 것도 알게 된다.
민규가 자신을 돌아 볼 수 있는 할머니의 거울을 통해 스스로 잘 못 된 점을 자각했다는 사실을 인지 한 것도 기특했지만, 잘 못을 인정하고 친구들에게 즉각 사과하고 솔직한 감정을 이야기 했다는 점에 점수를 더 주고 싶다. 민규의 행동을 통해 바른 대화와 올바른 듣는 태도를 배웠을 뿐만아니라, 잘 못을 반성하고, 사과하고, 그동안 속상했던 자신의 감정도 솔직하게 이야기하는 행동을 보여 주어서 독자인 아이들은 많은 것을 배우게 될 것 이다. 어쩌면 거울을 보며 혼잣말 하는 아이들의 모습을 볼 수도 있을지 모르겠다.
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가문비어린이/ 김경우 글/ 강봉구 그림 / 즐거운 동화 여행63 [할머니의 거울 상자] 초등학교에 들어가 처음으로 사회 관계를 맺어가며, 유지해 나가는 아이들에게 바른 대화법은 정말 중요하면서도 어렵게 느껴집니다. 선생님, 친구들과의 대화에서 나만의 이야기를 하기보다는 들어주는 자세도 중요하다는 것을 알고 교과 연계 추천 도서로서 [할머니의 거울상자] 동화를 통해 바른 대화법을 배워보면 좋을 것 같다는 생각이 듭니다.
3학년 민규는 학교에서 선생님과 친구들에게 인기가 많습니다. 그러다보니 민규는 모둠 수업할때나 축구를 할때 친구들 사이에서 자신에게 유리한 편으로 조를 짜서 모듬발표를 하거나 축구 경기를 하였습니다. 먹는 것을 보며 떡볶이가 불량식품이라며 친구들과 주인 아주머니에게 안 좋은 이야기를 하였습니다. 급식시간 먹기 싫은 반찬을 몰래 버리는 철민이를 선생님에게 이야기하기도 하고, 친구들에게 음식을 먹을만큼 가져가서 음식물 쓰레기를 남기지 말아야 한다고 잔소리를 하게 됩니다. 그러다 보니 친구들은 슬슬 민규를 피하게 됩니다. 본인이 똑똑하면 모든 사람들이 좋아할 거라는 착각 아닌 착각을 하며 친구들과의 관계를 강요하다 외톨이가 되는 민규를 보며 조금은 불쌍하다는 생각이 들기도 하였습니다.
민규가 너무 잘난체를 하며 친구를 무시하는 것 같다며 친구들은 같이 축구하기 싫다는 등 여러 안 좋은 이야기들을 듣게 됩니다. 민규는 스스로 괜찮다고 위로하며 친구들을 위해 이야기해 준 것들이라 언젠가 친구들이 자신의 마음을 알아줄거라고 생각합니다.
학원 앞 분식집에서 풍겨오는 맛있는 떡볶이 냄새에 먹고 싶었던 민규는 민규의 잔소리가 싫다며 알은체도 않고 떡볶이를 먹는 친구들을 보게 됩니다.
민규는 친구들이 자신을 독불장군으로 생각하고 자신과 놀아주지 않는다며 엄마,아빠에게 이야기 하려고 하지만 엄마,아빠는 민규의 이야기를 들어주지 않습니다. 문구점아저씨,정육점 아저씨,슈퍼 아저씨들에게도 친구들과의 사이에 생긴 고민을 이야기하지만, 답을 찾지는 못합니다. 집에 돌아온 민규는 할머니에게 짜증을 부리며 자신의 고민을 할머니에게 이야기합니다. 할머니는 민규에게 '내 말은 조금만하고 다른 친구들의 말을 많이 들어주라'는 이야기를 해주지만 민규의 마음에는 와 닿지 못합니다. [할머니의 거울상자]를 읽으면서 아이들이 고민이 생겼을때 고민을 털어놓고 이야기할 수 있는 부모가 되어야 겠다는 생각과 함께 아이와의 대화에서 많이 들어주어야겠다는 생각이 들었습니다.
갑자기 할머니가 쓰러지셔서 민규는 혼자 집에 있게 되었습니다. 매일 반겨주던 할머니가 안 계셔서 쓸쓸하게 느껴지던 민규는 할머니방에 들어가 민규가 거울상자로 부르는 경대를 보게 되었습니다.
거울 상자안에서 민규를 부르는 소리가 나며 할머니 모습이 보였습니다. 할머니의 거울상자는 간절히 빌면 무엇이든 보여주는 거울이었습니다. 민규는 할머니가 보고싶다고 빌며 거울 상자속 할머니와 이야기해 나가기 시작하였습니다. 할머니와 친구들에 대해 이야기하며, 거울 속으로 친구들과 있었을때의 민규의 모습을 다시 만나보게 되었습니다. 축구할때나 모듬별 수업에 자기 마음대로 하는 과거의 민규 모습을 보며 자신의 행동을 반성하며 친구들의 진심을 알게 되었습니다. 다음날 민규는 친구들에게 미안하다는 사과와 함께 친구들의 이야기를 잘 들어주기 시작하며 친구들을 이해하게 되었습니다.
즐거운 동화 여행63 [ 할머니의 거울 상자]를 읽어보면서 바른 대화가 어떤 것인지 생각해보는 시간이되었습니다. 아이들에게 이렇게 대화를 해야한다는 말보다 동화를 통해 이야기를 들려주니 아이가 좀더 잘 이해하며 친구들 사이에서 어떻게 행동하고 대화해야하는지 알 수 있어 좋았습니다. 또한, 3학년 아들이 학교에서 친구들과 이야기하는 자신의 모습을 생각해 보는 시간도 되었습니다. 아들이 '친구와 잘 지내는 바른 대화법'을 통해 좀더 즐거운 친구들과의 학교 생활이 될 것 같습니다.
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할머니의 거울 상가 작가 김경우 출판 가문비어린이 친구관계는 어느 한쪽의 일방적인 관계로만 유지될 수가 없어요. 모든 인간관계가 그렇듯 상호간에 서로를 배려하는 마음이 우선되어야 우정도 돈독해지고 깊이있는 마음을 나눌 수 있는 것 같아요. 할머니의 거울 상자 주인공 민규는 초등 3학년생. 반에서 인기있다고 자부해요. 공부도 잘하고 수업시간에 대답도 척척 잘해 선생님께 신임받는 학생이예요. 그런 민규의 모습을 친구들은 좋게봐주어요. 똑똑한 친구 민규, 운동잘하는 친구 민규, 대답잘하는 민규, 모두들 민규를 좋아했어요. 하지만 점점 민규를 멀리하는 친구들. 왜? 갑자기 친구들이 민규를 하나 둘 멀리하게 된걸까요? 민규의 자신감이 하늘을 찌르고 어떤 행동을 하던 친구들이 좋아해줄줄로만 알았는데 자기 마음대로만 하려는 민규가 불편해 지기 시작했을거예요. 옳은 소리도 한두번이지 바른 얘기만 하는 민규는 어른들이 보기에는 모범생이지만 친구들이 보면 비교대상에 독불장군으로만 보였던거죠. 민규의 할머니가 갑자기 쓰러지시고 병원에 오랫동안 입원하게 되면서 민규는 혼자 지내는 시간이 많아져요. 그러다 할머니 방에서 할머니가 대화나누던 거울 상자와 민규가 대화를 하게 되었네요. 보고싶은 사람들 만나게 해달라고 간절히 기도하면 거울에 그 사람의 모습이 비춰지고 대화를 나눌 수 있게 되지요. 할머니가 보고싶은 민규의 간절한 바람이 이루어지고 거울을 통해 민규의 고민을 할머니와 나누게 되지요. 친구들의 이야기에 귀기울일줄 알게 된 민규는 다시 친구들과 친해질 수 있게 되었죠. 그리고 이제껏 알지 못했던 친구들의 새로운 모습도 알게되요. 친구들의 이야기를 듣다보니 어느덧 친구들을 더 잘 이해할 수 있고 마음을 나눌 수 있었던거죠. 좋은 친구를 사귀고 싶은 마음은 누구나 마찬가지이겠죠. 다른 친구들도 마찬가지일거구요. 내가 어떤 친구가 되어줄 수 있는지 생각해보고 친구들을 대한다면 내 주위에 좋은 친구들이 많아지겠지요. 책 마지막 부분에 있는 친구와 잘 지내는 바른 대화법을 읽어보면 친구들을 사귀는데 큰 도움이 될거예요.
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할머니의
거울상자
어린이들에게 바른 대화법을 알려 주는 동화책이랍니다
친구와 사이가 안 좋으면 아이들 학교가기
싫어하죠~ 그만큼 친구관계가 중요한거 같아요
친구와의 바른 대화법을 알려주어
아이들이 학교생활을 좀 더 즐겁게 하고
친구들과도 사이좋게 지낼 수 있도록
도와주는 책이랍니다
바른 대화법 왠지 어려울거 같고
아무나 못할거 같나요?
그렇게 생각하는 어린이가 있다면
이 책 한번 읽어보세요!!!
초등학교 3학년 민규는 공부도 잘하고 바른말도 잘합니다
축구를 할때면 민규마음대로 팀을 나누고
친구들이 떡볶이를 먹고 있으면 불량식품이라고 먹지 말라고 하고
급식을 버리는 친구를 보면 먹을 만큼만 가져오라고 하며
선생님께 말씀을 드리지요
민규가 하는 말이 틀린말은 아니지만
이런 친구가 있으면 저라도 싫을것 같아요
친구들은 점점 이런 민규를 멀리하기 시작했고
민규는 고민에 빠졌어요
친구들이 안 놀아준다며 할머니께 말씀드리자
"친구들과 친하게 지내려면 노력을 해야
해"
"노력? 난 친구들을 위해서 어려운 문제도 풀어 주고,
모둠수업 때 발표도 해 주었는데요"
"내 말을 조금만 하고, 대신 다른 친구들의
말을 많이 들어주어야 해"
민규는 이해가 가지 않았어요!!
민규는 너무 답답해서 짝꿍 영미에게 물어보았어요
영미는 친구들이 민규를 독불장군이라고 한다고 말해주었지요
그리고 할머니께서 병원에 입원까지 하셨지요
할머니께는 거울상자가 있는데
가끔 할머니께서 거울을 보고 이야기하는 소리를 들은 민규였지요
할머니가 거울과 이야기하면 마음이 편해진다고 했던 말이 떠올랐어요
그래서 거울을 보며 말을 해 보았더니
거울이 흐려지더니 갑자기 할머니 얼굴이 나타났어요
처음에 민규는 너무 놀라서 방을 뛰쳐나왔지요
학교를 마치고 민규는 할머니방에 들어갔어요
할머니께서 친구들의 이름을 불러보라고 해서
민규는 친구들 이름을 불러 보았어요
민규는 거울을 통해
자기가 어떻게 말과 행동을 했으며
친구들이 그런 민규를 어떻게 생각하고 있는지를
알게 되었어요
친구들의 말은 듣지 않고 내 하고 싶은 대로만 했다는 사실을 알고는
창피하고 미안한 마음이 들었어요
다음날 민규는 친구들에게 사과를 했어요
"곰곰이 생각해 보니 내가 그동안 친구들한테 독불장군처럼
행동했더라고 친구들아, 그동안
미안했어"
라고 말이지요
이렇게 사과하는것도 쉽지 않은데
민규 정말 멋진 아이같아요
친구들의 이야기를 잘 들으려고 애쓰다 보니
새롭게 알게 된 것들이 있었어요
하늘이는 보기보다 아는 것이 많다는 것
철민이는 말은 많지만 재미있다는 것
나리는 말을 귀엽게 한다는 것등이요
그리고 나도 친구들의사정을 알게 되었어요
또 친구들에게 할머니가 병원에 있어 보고 싶다고 말했어요
친구들과 다시 친해지니 학교에 가는 것이
즐거웠어요
할머니께서 퇴원을 하셨어요
할머니는 민규가 매일 거울 상자 보면서
할머니 생각한것을 알고 계셨어요
"민규와 매일 대화를 했으니까 알지"
라는 할머니의 말씀에 엄마와 아빠는 알쏭달쏭한 표정이 되었어요!!
할머니와 민규는 똑같이 빙그레 웃었어요
친구와 잘 지내는 대화법이 나와 있어요
친구와 대화만 잘 통해도 친하게 지낼 수 있는것 같아요
대화를 잘 하기 위해서는
친구들의 말을 잘 들어줘야 한다는것을
잊으면 안될거 같아요!!
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동화로 배우는 바른 대화법 --------------------- 할머니의 거울 상자 3학년에서 잘 나가는 민규라는 남자아이. 공부도 잘하고 제법 똑똑하며 리더십도 있는 그런 친구인것 같다. 하지만 어느날에부턴가 그런 민규를 친구들이 점점 거리를 두게 된다. 이유인즉슨 친구들의 말을 잘 듣지 않고 자기가 하고 싶은 대로만 하는 독불장군형의 리더였던것. 그런 민규는 할머니가 입원해 계시는 동안 할머니 방에 있는 거울이 달린 경대(거울상자)를 통해 그런 본인의 나쁜 습관을 알고 잘못을 깨달아 다시 친구들과의 관계를 회복하게 된다. 책을 읽고 나서 난 우리 아이의 대화법을 생각하게 되었다. 안그래도 요즘 들어 부쩍 아니 전에도 그런 편이긴 했지만 어른들이 묻는 질문에 잘 대답을 안하고 심지어 엄마인 나와도 대화를 잘 안하려는듯한 큰 아이의 태도로 심기가 아주 많이 불편하던 참이었다. 다른 이들은 집중력이 뛰어나서 그렇다지만 그거와는 또 별개의 문제인 듯... 본인이 하고 싶은 말만 하고 듣고 싶은 말만 듣고 하는 듯한 큰 아이의 태도로 인해 어제도 또 한번 한바탕 했었드랬지... 엄마와의 대화도 어려운데 친구들간의 대화는 잘 되고 있는건지 심히 걱정이 되었다. 어쩌면 엄마와의 대화에서만 그럴지도 모르겠지만 일단 가정에서부터 태도가 그러하니 정말 요즘 너무 속상하고 화가 치밀어 오르기까지 한다. 차후 훌륭한 리더가 되려면 가정교육에서부터 아이가 올바른 모습을 보였음 하는데 내 뜻대로 잘 되지가 않는다. 이 책은 친구와 잘 지내는 바른 대화법을 동화로 알려주고 있지만 비단 친구뿐만이 아니라 사람과 사람 사이의 관계에서도 마찬가지인 것 같다. 대화는 마음을 나누는 일이거늘 상대방이 무슨 말을 하려고 하는지 잘 파악하고 잘 들어주고 떠오르는 대로 아무 말이나 하지 말고 신중하게 생각해서 말하는 습관을 기른다면 학교생활 뿐만 아니라 사회생활도 훌륭히 해 낼 수 있을 것이다. 나부터서 이 동화가 주는 교훈을 잘 새기고 우리 아이도 이 책을 통해 느끼는 바가 있었길 오늘 저녁엔 이야기를 나눠봐야 겠다. |
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가문비어린이에서 나온 ＜할머니의 거울 상자＞ 즐거운 동화여행 63번째 이야기로 동화로 배우는 바른 대화법에 관한 이야기가 실려 있는데요.
오랜만에 단편이 아닌 하나의 이야기가 실려 있는 책을 만났어요~! ＜할머니의 거울 상자＞ 과연 무슨 이야기일까요? 민규는 반에서 공부는 물론 운동도 잘해서 반 아이들로부터 인기가 꽤 많은데요. 어느 날 분식집에서 친구들이 떡볶이를 맛있게 먹는 것을 본 민규는 떡볶이는 불량식품이며 많이 먹으면 건강에 해롭고 뚱뚱해지며 키도 자라지 않는다는 말을 하게 되고 유진이가 친구들에게 떡볶이를 쏜 의미도 없이 분위기는 가라앉고 마는데요. 그런 일이 있고도 민규는 급식을 남기는 친구들을 선생님께 이야기해 혼나게 하는등의 일이 있자 친구들은 민규를 피하기 시작합니다. 민규가 생각하는 것과 말하는 것이 틀린 말은 아니지만 친구들에게 상처를 주게 된 민규는 친구들이 뒤에서 자기 험담을 하는 것을 듣게 되지요. 그제서야 친구들이 왜 그러는지 민규는 고민하기 시작하고 할머니에게 털어놓지만 친구들의 말을 귀담아 들어주라는 할머니의 말을 제대로 듣지 않고 흘려버립니다. 그러던 어느 날 할머니가 쓰러져 병원에 가시게 되고 할머니의 거울 상자를 통해 할머니와 대화하게 되고 거울 상자를 통해 자신의 했던 잘못된 행동들을 알게 되지요. 상대방과의 말에서 자신의 실수를 깨닫게 되었고 상대방의 기분을 고려하지 않은 말들로 친구들이 받았을 상처에 대해서도 생각해보게 되는데요. 자신이 옳다고 생각했지만 상대방의 기분이 상했다면 그에 맞게 사과하는 법과 적절하게 표현하는 방법도 민규는 이번일로 알게 되었을 것 같아요. 아이들에게 바른 대화법으로 이끌어주는 ＜할머니의 거울 상자＞ 를 통해 더불어 살아가는 사회에서 상대방의 기분을 나쁘게 하지 않으면서 적절하게 나의 마음을 표현하는 대화법에 대해서 아이들이 배울 수 있었을 것 같아요. |
