제목이 재밌어서 구입했는데, 내용도 신선하고 재밌습니다!

생각해보면 국어도, 영어도, 과학도, 사회도. 

학교 나와서도 조금씩 다 사용이 되잖아요? 그때 더 열심히 공부했으면 좋았을뻔했네..라는 생각도 들고요. 

수학도 그런 것 같아요. 

미분, 적분을 어디다 써. 라고 하지만, 이렇게 저렇게 생각해보고 풀어내는 능력은 다 수학문제를 풀던 경험속에 녹아있지 않았나요?

일곱살 아이에게 구구단은 무리라고 생각해서, 가르쳐볼 생각도 하지 않았었는데.

이 책을 읽다보니 구구단을 외우는게 중요한게 아니라, 구구단의 원리에 대해 이해하도록 도와주면 구구단을 만들 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 조금씩 숫자를 더 해나가서 만드는 규칙이야- 라고 설명해주었더니, 하루만에 9단까지 만들어내더군요. (외우는건 아니고요 ^^;) 

9단까지 만드는 과정을 보니, 숫자를 더하는 과정이 무척이나 다양하다는 것도 아이와 발견할 수 있었습니다.(십진법을 이용하지 않아도, 오진법을 이용해도 되고...등등) 재밌더라구요. 

책에 나온 방법들을 다 시도해보진 못했지만

쉬운 것부터 아이와, 조금씩 해보고 있습니다. 

저희가 배웠던, 재미없는 수학 말고. 

생각하는 수학. 생활속의 수학을 함께 하고싶은 분들께 추천해요!    

막둥이 덕분에 고민이 많아진 수학

아니.. 사실은 큰 아이, 작은 아이를 거쳐

막둥이에 이르기까지 고민에 고민을 거듭하고

수많은 시행착오를 거치고 있는 수학입니다.

큰 아이때 수학을 좋아하지 않고

문제를 매번 틀리기에 일찌감치 포기했던

크나큰 시행착오를 극복하고자 작은 아이때

무리해서 문제집을 풀어가게 하는 지금

그래도 자꾸 수학문제를 틀려오는 아이를

바라보며 여전히 드는 고민과 자괴감

어떻게 하면 수학을 잘하면서도

즐길 수 있는 아이로 키울까...입니다.

저는 수학이 어려웠지만 좋아하는 과목중

하나였기때문에 그 즐거움을 아이들도

꼭~ 알아주길 바라는 쪽이거든요.

하지만, 저의 좋아함과 별개로 아이들은

수학이 싫다고 말합니다. 그런 아이들에게

수학의 즐거움을 알려줄만한 책을 찾다가

만나게 된 이책은 수학을 좋아하게 하는

아이들을 만들 수 있는 엄마의 다른 역할자

모습을 보여주고 있습니다. 내가 어떻게

하면 아이들이 좀더 수학에 관심을

가질 수 있을지 구체적으로 보여줍니다.

열심히 읽고 실천하면서 아이들과

수학을 즐겨보려고 합니다.