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오늘은 초등과학 전집 '과학자가 들려주는 과학 이야기' 읽고 독후 활동을 했어요. 자음과모음 학습시리즈 중 초등과학 전집인데, 내용이 굉장히 좋아요! 많은 분들이 추천하는 이유가 있더라고요. 읽으면 읽을수록 매력적인 시리즈라서 애정하고 있답니다.
대기 현상 속에는 무궁무진한 사고의 밑거름이 숨어 있습니다. 오로라를 보고 감탄하는 것에 그치지 않고, 오로라는 왜 발생하며, 왜 극지방에서만 관찰이 가능한지를 생각해야 한다는 겁니다. (책머리에 중 발췌)
2. 대기 순환과 전향력 3. 오존과 온실 효과 4. 대기 오염과 관련하여 5. 비와 관련하여 6. 태풍 7. 눈의 이모저모 8. 엘니뇨와 이상 기후 9. 대기 안정과 관련하여 10. 일기 예측과 관련하여
꼼꼼하게 차례를 살펴봅니다.
이상 기후나 대기 오염에 대한 내용이 꾸준하게 이슈가 되고 있잖아요. 그렇다 보니 아이도 관심을 갖고 읽더라고요. 평소에도 날씨의 변화는 일상적으로 접하는거라 친근하기도 했는데요. 조금 더 체계적으로 접근할 수 있는 초등과학 전집 읽으며 확장해 봤습니다.
이 시리즈는 천재 과학자가 독자에게 수업을 해주는 방식으로 서술하고 있어요. 그렇다 보니 책을 읽으면서 자연스럽게 배울 수 있답니다. 첫 번째 수업은 지구 대기와 오로라인데요. 지구 대기는 어떻게 구분될 수 있을까요? 대류권, 성층권, 중간권, 열권 등 구분과 특징을 알아봅니다.
대기가 순환하는 데 결정적인 영향을 미치는 힘 중의 하나 바로 코리올리의 힘인데요. 이를 발견한 학자랍니다!
재미있는 동화를 따라 읽다 보면 지식이 쑥쑥! 어려운 단어들도 꽤 나오는데, 그렇다 보니 어휘력 키우기도 좋아요. 쉬운 책만 읽다 보면 그 수준에만 머무르게 되더라고요. 초등과학 전집 읽으면서 책 읽는 수준을 올려봅니다. 산성비, 안개 등 대기 오염에 대한 내용도 흥미롭게 읽었는데요. 그림이나 표로 잘 정리가 되어 있어서 이해가기가 수월해요.
그리고 표로 정리된 부분들이 있어서 한 번씩 더 살펴보고 있네요. 챕터별로 내용이 잘 정리된 만큼, 아이들이 흐름을 파악하기 좋더라고요. 저도 함께 재미있게 읽으면서 지식을 얻고 있답니다.
[출판사로부터 도서 협찬을 받아 직접 활용 후 작성한 서평입니다.]
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겨울이 완전히 물러가고 봄을 만끽하고 있는 요즘이다. 계절의 변화를 몸소 느끼면서 날씨나 계절에 영향을 주는 대기 현상에 대해서도 궁금해졌다며 꺼내든 코리올리가 들려주는 대기 현상 이야기. 대기에서 일어나는 각종 물리현상을 대기 현상이라고 한다. 그래서 특히 기상관측면에서 본다면 대기 현상은 매우 중요한 부분이라 하겠다. 지구의 기상 변화는 점점 변화무쌍해지고 있으니 앞으로를 내다본다면 대기 현상을 다양하고 과학적인 시각으로 알아두면 좋을 것 같다.
지구의 대기가 어떻게 나눠지는지 정도는 이미 과학시간에 배운바 있다는 녀석. 지구 표면을 둘러싸고 있는 대기층을 대기권이라고 하고 대기권은 지상에서부터 대류권, 성층권, 중간권, 열권으로 나누어진다. 우리가 종종 이야기 하는 오존층은 대류권 다음인 성층권에 속해있고 오로라나 인공위성은 대기권의 최상층인 열권에 자리하고 있구나. 열권은 지상에서부터 대략 1,000km 높이에 있어 대류 현상이나 기상 현상이 일어나지 않아 인공위성이 떠 있을 수 있다.
지구 대기는 질소, 산소, 아르곤, 수소, 헬륨, 오존, 이산화탄소 등 다양한 기체들로 이루어져 있다. 이 대기의 기체 구성 비율이 큰 차이가 없는 이유는 뭘까? 바로 대류 현상 때문이다. 지구 대기는 한 곳에 머물러 있지 않고 움직이는데 이를 대기의 순환이라고 한다. 지구의 대기가 순환을 하는데 결정적인 영향을 주는 것은 지구의 자전이다. 특히 지구는 기울어져 자전을 하기에 대기와 바람이 진행 방향의 오른쪽으로 휘어지게 만든다. 이같은 사실은 대포를 이용한 사고 실험을 통해서도 알 수 있었다. 이처럼 휘어지며 방향을 바꾸는 힘을 전향력이라고 하며 그것을 발견한 코리올리의 이름을 따서 '코리올리 힘'이라고 부른다. 이제 전향력이라는 과학 용어 하나 습득! 전향력하면 코리올리 힘을 꼭 기억하자.
뉴스나 기사를 보다보면 환경문제를 얘기하면서 온실가스, 오존층 파괴라는 말을 들어본 적이 있을 것이다. 우리나라도 오존 주의보가 발령이 되어 깜짝 놀라는 사건도 있었다. ＜과학자가의 비밀노트＞에선 오존 주의보가 어떨때 발령하는지 상세히 적혀 있었다. 이번 챕터에선 환경이 더이상 파괴되지 않게 막으려면 우선 대기 현상같은 과학적인 상식도 잘 알아두어야 겠다는 생각이 들었단다.
우리나라는 산업화로 많은 발전을 이루었지만 그 반대로 대기 오염이 심각한 상태로 바뀌었다. 무분별하게 훼손한 환경은 그 피해가 고스란히 우리에게 돌아온 것이다. 대기 오염은 스모그나 산성비의 주요인이기도 하다. 인간 뿐만 아니라 지구상에 살아가는 모든 동식물에게 대기는 그만큼 중요하다는 사실을 다시 한번 깨달았다.
우리가 편하게 썼던 석탄과 석유를 태울때 나오는 이산화황, 편하게 타고 다니는 자동차가 배출하는 배기가스. 이런 것들이 산성비의 주원인 물질이며 산성비는 석회암과 대리석까지 녹아내리기 만든다. 우리가 잘못해서 생긴 대기 오염으로 인해 소중한 문화유산까지 훼손될 수 있다고하니 이 얼마나 안타까운 일인가.
곧 다가올 장마철을 떠올리며 대기와 비의 관계에 대해서도 살펴보았다. 비에 대해서는 초등 과학에서 ＜날씨와 우리 생활＞, ＜물의 여행＞ 단원에서 이미 배운바가 있다. 특히 비가 억수같이 내릴때는 치는 번개에 대해 주의 사항을 알려주니 다시 한번 잘 기억해 둬야겠다.
비가 만들어지고 내리는 과정 정도는 이미 학교에서도 배운바 있다. 하늘에 떠 있는 수증기가 모여 물방울이 되고 그것이 모여 구름이 된 다음 다시 빗방울로 떨어진다. 우리가 구름이 잔뜩 끼여 흐린 날 곧 비가 오겠다고 말하는 건 그 때문이다. 비와 관련해서 장마를 빼놓을 수 없는데 장마는 보편적인 일기 현상이 아니기 때문에 우리나라의 장마 전선을 형성하는 기단 정도는 알아두면 좋겠지.
비하면 장마, 장마하면 태풍이 연상되는데 그렇다면 올해는 우리나라에 또 어떤 태풍이 피해를 줄까. 뉴스를 보면 엄청난 태풍 피해 소식에 늘 안타까운데 태풍이 늘 악영향만 주는 것은 아니라는 걸 알아야 한다. 한바탕 비를 뿌리고 사라지면 더위와 가뭄을 해소시켜주기도 하고 비바람은 바닷속을 골고루 뒤섞여 주니 적조현상도 사라지게 만든다. 태풍이 온다고 하면 우리는 늘 태풍의 진로를 주시한다. 북상하던 태풍이 방향을 틀기도 하는데 이것 또한 대기의 흐름과 밀접한 연관이 있었네.
비 다음은 당연히 눈인가. 눈이 생길 수 있는 조건도 코리올리의 설명 덕에 쉽게 이해가 되었다. 눈은 춥다고 무조건 생기는 게 또 아니었다. 눈송이가 큰 함박눈이 내릴 땐 날씨가 그리 춥지 않다. 눈송이가 잘 달라붙으려면 녹을 듯 말 듯한 여건이 되어야 하는데 그럴땐 기온이 그다지 낮지 않기 때문이다. 아주 추워야만 눈이 만들어지는 줄 알았던 상식은 잘못되었다는 것 이제 알았다.
대기가 안정적이다 혹은 불안정적이다는 것은 구름의 형태를 보고 알 수 있다고 한다. 대기 안정일 때는 층운형 구름이 대기 불안정일 때는 적운형 구름이 생성되는데 만화로 한번 더 요약정리 해주니 더 쉽게 이해가 됐다. 이래서 ＜만화로 본문 읽기＞는 놓칠 수 없다니까.
대기 현상에 대해 우리가 보다 자세히 알고 싶어하는 이유의 마지막은 아마 일기 예측 때문이지 않을까. 날씨를 예측하는 것은 우리의 모든 생활과 아주 밀접한 관련이 있으며 그만큼 중요한 영향을 끼치기 때문일 것이다. 특히 날씨와 경제는 떼려야 뗄 수 없는 관계이니 말이다. 일기 예측을 넘어서 감히 통제해 보겠다는 바람은 어떻게 보면 인류의 꿈과 같다는 생각이 들었다.
코리올리가 들려주는 대기 현상 이야기를 읽는 내내 다시 한번 과학의 다양하고 폭넓은 연관성을 생각해보게 되었다. 자연과 과학은 따로 떼어놓을 수 없으며 인류의 생존을 위해서도 끊임없이 연구하고 발전시켜 나가야겠다. '대기 현상' 그리고 '코리올리 힘' 이라는 과학 원리를 또 새롭게 배울 수 있어 좋았다. 과학자가 들려주는 과학 이야기 시리즈 진짜 최고다!
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5학년 2학기 3단원 날씨와 우리 생활에서 배우는 #초등과학전집 연계 도서 #코리올리가들려주는대기현상이야기 알아보려고 해요
문해력 키우는 #초등과학전집추천 하기 전에 우선 우리가 5학년 2학기 #초등과학 시간에 배우는 내용을 먼저 좀 알아보고 책을 읽으면 어떤 부분을 잘 읽어야 하는지 생각해 볼 수 있을텐데 
이슬과 안개 구름 비 눈 기압에 대해서 많은 부분을 배우는 것을 알 수 있어요
문해력 키우는 과학자가 들려주는 과학 이야기
＞＞＞코리올리가 누구일까요?
프랑스의 물리학자이며 수학자, 공학자인 코리올리는 파리 공과 대학을 졸업한 후 1816년 모교의 교수, 1836년에는 프랑스 과학 아카데미 회원이 되었습니다. 코리올리는 '일'에 대한 개념을 확립했고, 회전하는 계에서 느껴지는 관성력을 처음 설명했다고 합니다. 이것을 '코리올리 힘'이라고 합니다. 태풍이 북반구에서 반시계 방향으로 소용돌이가 생기고 남반구에서 반대로 생기는 현상도 지구 자전에 따르는 코리올리 힘으로 설명할 수 있어요
지구 대기와 오로라 / 대기 순환과 전항력 / 오전과 온실 효과 / 대기 오염과 관련하여 비와 관련하여 / 태풍 / 눈의 이모저모 / 엘리뇨와 이상 기후 / 대기 안정과 관련하여 / 일기 예측과 관련하여
코리올리가 들려준 대기 현상 이야기에 관한 이야기에서 지구 대기에 대해서 모른다면 이해하기 좀 어렵지 않을까 싶은데요 대기와 대기권 아이들이 워낙 SF 영화를 많이 보다보니 이런 부분에 대해서는 오히려서 지식들이 많이 있더라고요
대기권의 구조와 오로라가 생기는 까닭 등등 정말 아이가 흥미를 가지고 볼 수 있는 내용들이라 호기심이 많이 생길 내용들인데요 초등과학 어렵게 느끼지 않고 차근차근 이야기와 그림으로 이해하며 읽어 나갈수 있어요
초등5학년 2학기 날씨와 관련해서 나오는데 다섯 번째 수업 내용은 이런 날씨와 관련된 이야기들이 나오는데요
물방울이 모여서 구름이 생기고 구름 속 물방울이 빗방울이 되고 구름은 비를 만드는 저장 창고나 마찬가지라는 이야기들을 재미있는 그림으로 표현하고 날씨에 대해서 이해를 높이는 것도 좋더라고요
지그재그 번개는 섬광에 이어 가공할 파괴력으로 떨어지는 번개. 왜 이런 식으로 내려오는지 궁금했던 아이들에게 호기심이 가득찬 질문이 아닐까 싶어요 최단 경로를 따라서 하강하는 번개! 이유도 어렵지 않게~ 딱 설명되어 있어요
태풍 눈 수업시간에 좀 더 재미있는 내용들이 많이 나오고 그 수업 시간에 나온 내용들을 알기 쉽게 그림으로 나오기 때문에 이것도 참 좋은 것 같아요
초등교과에 나오는 과학 내용 용어 개념 설명으로도 충분하다고 생각 할 수 있지만 중학교를 넘어서 통합 과학에서 배우는 내용들은 과학에서 배우는지 물화생지 모두 조합해서 알아야 하는데 이런 내용들의 배경지식 쌓기 좋은 책이라고 생각됩니다 ^^
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겨울이 끝나고 봄이 오려나 했더니, 다시 많이 추워졌죠? 그러다보니 아이들이 날씨에 대한 궁금증이 많이 생기나봐요. 특히 워낙 스키를 좋아하는 아이들이라 계속 추워지다보니, 대기 현상에 대한 궁금증이 있어 초등교과연계를 통해 문해력 향상에 도움이 되는 초등과학필독서 과학자가 들려주는 과학이야기를 같이 읽어봤답니다. 그래서 초등과학전집 과학자가 들려주는 과학이야기 중 오늘 꺼낸 책은 코리올리가 들려주는 대기 현상 이야기 입니다. 한참 날씨에 관심 가지는 아이들이 읽다보면 문해력은 기본 과학 상식을 높이는데도 도움이 되지 않을까요? 아이는 물론 대한민국 학부모님들이 더 좋아하고 잘 아는 출판사 자음과모음에서 나오는 초등과학독서에요. 날씨가 어떻게 변하는지, 일기예보라는게 어떻게 되는건지 궁금하지 않아? 라는 질문에 먼저 꺼내온 책. 아직 글이 조금 많지만, 내용이 어려울 수 있지만, 부모와 함께 읽어나가면 궁금증도 해결되고 문해력 향상도 되는 초등교과연계 초등과학도서. 한번 살펴봅시다. 과학전문작가로 활동하고 있는 물리학 전공을 한 송영길 작가가 적은 초등과학전집 과학자가 들려주는 과학이야기 대기현상을 바라보며 궁금증을 가지는 이들의 창의적 능력과 문해력을 생각하며 지은이가 책머리를 적어놓았네요. 초등과학도서 코리올리가 들려주는 대기 현상 이야기. 날씨와 관련 있을것으로 생각하고 꺼냈지만, 지구 대기와 오로라 부터 시작하네요. 제가 워낙 아이슬란드 여행 가고 싶어, 세계테마기행, 걸어서세계속으로 아이슬란드 편 뿐 아니라 캐나다에서의 오로라 이야기, 핀란드, 노르웨이의 오로라 관련 TV 프로그램을 자주 보며 간단하게 설명을 해 줬더니, 초등교과연계보다는 어려운 내용이지만, 아이들이 오로라 라는 단어만으로도 더 관심을 가지고 책을 읽네요. 눈 앞에서 실제 관찰하게 된다면 눈물 흘릴것만 같은 오로라에 대한 이야기부터 시작하니, 문해력 향상을 위한 초등과학필독서라는 핑계보다 제가 더 흥미진진하네요. 초등교과연계라기보다는 처음 시작은 고등 과학과 관련을 지은듯합니다. 대기와 대기권. 대기의 구성과 구조부터 천천히 읽어나가며 읽어볼까요? 여명을 닮은 북녘의 빛 이라는 뜻을 담고 있다는 오로라. 불의 여우라고 부르기도 하던데, 오로라가 생기는 원인과 오로라가 생기는 지역. 이미 아이들이 수차례 설명을 들은 부분이라 생각보다 손쉽게 읽어지니 더 좋아하는것 같아요. 문해력 향상 뿐 아니라 책을 읽으며 자연스럽게 복슥까지 가능한 초등과학전집 과학자가 들려주는 과학이야기. 매 교시가 끝날때마다 한 페이지로 정리해서 개념 복습을 하는 만화페이지. 아이들의 집중력이 떨어질때쯤 딱 등장하니 엄마아빠가 좋아할 수 밖에 없겠죠? 꽤 집중해서 읽고 있는듯합니다. (사실, 집중해서 읽기도 하지만, 제가 카메라를 잡으면 조금 더 집중하는 모습을 보여줘요 ㅎㅎ) 사고 실험. 과학자가 들려주는 과학이야기를 보다보면 사고 실험이라는 개념이 있답니다. 머릿속으로 상상하는 실험이죠. 오존과 온실효과. 지금 이 포스팅을 보고 있는 학부모님들이 학생 때 겪어본 오존주의보. 기억나실지는 모르겠지만, 과학을 좋아했던 저는 걱정과 함께 환경 오염의 심각성과 환경 보존의 중요성에 대해 선생님들의 질문과 신문을 읽었던 기억이 가물가물하네요. 오존주의보. 요새는 아이들이 어릴적부터 오존파괴 이런 부분을 알고 지내겠죠? 로스앤젤레스 즉 LA의 오존에 의한 피해. 초등교과연계 초등과학전집 과학자가 들려주는 과학이야기에서는 문해력 위주뿐 아닌 이렇게 환경에 대한 경각심도 가질 수 있게 잘 구성되어있답니다. 조금 생소할 수 있는 개념에 대해서는 도중도중 과학자의 비밀노트라는 부분으로 부가 설명이 있어 계속해서 부모님이 함께 읽지 않더라도 어느정도 아이들의 궁금증이 해결될듯한 초등과학필독서. 사실 이번 책 코리올리가 들려주는 대기 현상 이야기를 꺼내게 된 이유가 일기예보와 관련해서 궁금하게 되어였다했죠? 마지막 수업으로 일기 예측과 관련하여.. 라는 내용이 나오네요. 자세한 내용은 직접 읽어보세요. ^^
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초등5학년인 아들 과학교과서를 미리 보다보니 대기현상에 대한 단원이 나오더라고요 늘 우리가 일상생활에 접하고 있는 날씨와 관련된 다양한 대기현상에 대해 배우면 좋을 것같아서 5학년 과학 교과연계도서로 과학자시리즈를 읽어보았어요
코리올리가 들려주는 대기현상에서는 비가 어떻게 내리는지 구름과는 어떤 관계가 있는지 사고실험을 통해 배우고 번개와 피뢰침 그리고 천둥 장마는 어떻게 발생하는지 태풍이 불면 유난히 파도가 높은 이유등 대기현상에 대해 아이들이 이해하기 쉽도록 설명을 해놓았어요
본문의 내용을 만화로 한눈에 볼수 있게 정리해놨을 뿐만 아니라 코리올리 과학자에 대한 소개 연댚, 책의 핵심내용까지 파악할수 있는 부록까지 구성이 너무 알차더라고요
5학년 과학 교과연계도서라 아이가 부담없이 보게 되었고 자연스럽게 배경지식이과 더불어 사고실험까지 책을 통해 할 수 있으니 도움이 많이 되더라고요 저학년인 동생도 나름 독후활동을 하며 보는 모습이 너무 귀엽고 둘이 함께 보니 시너지효과가 나는듯 해요
학교가서 직접 과학실험도 하고 모듬별 토론도 해야하는데 그게 불가능한 상황이니 이렇게 관련 도서 읽히는걸로 만족하고 있는 요즘입니다 |
