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많은 학부모들이 늘상 아이러니에 시달리는 것이 바로 학습만화의 실제 효과가 아닌가 싶다. 어떤 분들 이야기를 들어보면 아이가 학습만화 계열이 아닌 일반 책은 거들떠도 안 본다면서 하소연 하시는 분들도 있기도 하고, 나 또한 학습만화라는 것이 정말 효과가 있는 것인지에 대해서 진지하게 고민을 해본 적이 있었다. 내가 최초로 접했던 학습만화는 초등학교 시절 이원복 교수님의 “먼나라 이웃나라” 였었는데… 정말 그 당시의 나는 그렇게 재미있게 역사를 읽어본 기억이 없었다라고 생각을 하면서 읽고 읽고 또 읽었던 책이었다. 그리고 역사에 대한 이야기들은 정말 학교에서 배웠던 것들보다 오히려 이 “먼나라 이웃나라”에서 읽었던 내용들이 기억에 남아서 나는 학습만화는 좋은 것이라는 생각을 했었다. 그렇다보니 학습만화의 긍정적인 면을 더 크게 보고 있는 나였지만 가끔가다가 접하는 학습만화들 중에서는 도저히 그 효과를 보지 못할 것 같은 구성이나 내용이 마음에 들지 않는 책들도 있기는 했기 때문에 학습만화에서 아이들의 성취도를 높이고 싶다면 실제 그 책을 먼저 살펴보고 아이들에게 주는 방법을 택하라고 다른 분들에게 권유를 하고 싶다. 그런 면에서 이 “만화로 배우는 한국근현대사 - 개항기” 편은 아이들의 흥미를 끌고 책 속의 내용으로 이끄는 만화적인 요소로서의 구성도 괜찮았고, 그 이외의 자세한 부연 설명들과 연대기 등 아이들이 학습하는데 필요한 지식들이 꼼꼼하게 구성되어 있었기 때문에 굉장히 마음에 드는 책이다. 이 정도의 구성들이라면 체계적으로 한국근현대사를 알 수 있을 것이라고 믿어진다. 게다가 감수를 이이화 선생님이 하셨다니 그 사실만으로도 점수를 더 엊어주고 싶다. 나는 이이화 선생님의 한국사 이야기를 전집으로 가지고 있는데 체계적으로 정리된 방대한 한국사를 틈틈히 읽으면서 감탄을 하고 했었다. 그런 이이화 선생님께서 감수를 하셨으니 나는 이 책은 믿고 봐도 좋으리라 당연히 생각되더라. 물론 다른 분들께서도 그렇게 생각하시는 분들이 많으시리라 본다. 완성도도 높고 내가 생각하기에 역사들은 다 중요하겠지만 근현대사는 그 중에서도 꼭 알아둬야만 하는 부분이라고 생각을 하기 때문에 더 추천해주고 싶은 책이다. |
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학창시절 저는 국사 과목을 정말 좋아했답니다. 교과목을 좋아하다보니 선생님까지 좋아지더라구요~ 국사 교과서와 국사 노트에는 형광펜으로 알록달록 중요하지 않은 게 없었지요. 시험공부를 할 때면 제가 중요 표시를 해두고도 헷갈리 때가 많았어요. ㅎ 그 때는 국사 과목이 암기 과목으로 외우는 것에 초점을 두며 배웠던 것 같아요. 그래서 지금은 생각이 잘 나지 않는 것 같아요. 하지만 국사는 우리 나라 역사의 흐름을 잘 파악하는 것이 중요하기 때문에 방대한 분량의 역사를 무조건 외우기보다 흐름에 따라 공부해야 오래도록 기억에 남는 것입니다. 이 책을 읽으면서 제가 공부할 적에 이런 만화 형식의 역사책이 나왔더라면 국사 공부를 더 잘할 수 있었을텐데라는 생각을 해보게 되었네요~
표지에서 개항기 때의 대표적 인물 고종황제와 명성황후 두 인물을 부각시켜 어떠한 시대의 인물인지를 알게끔 아이들 시선을 확 끌어들입니다. 그리고 새로운 교과 과정에 맞춘 새로운 역사 만화이고 올바른 한국사 연구를 지향하는 역사문제연구소가 올바른 역사 인식을 바탕으로 만든 학습 만화로써 의의를 가집니다. 방대하고 딱딱한 역사 공부는 아이들에게 흥미를 떨어뜨릴 수 있는데 만화로 접근하면 좀 더 쉽고 재미있게 역사 공부를 할 수 있는 것 같습니다. 이 책이야말로 단순히 재미에 초점을 맞춘 학습 만화가 아니라 개항기 시대에 일어났던 많은 사건들을 알찬 정보와 함께 아이들에게 쉽게 다가갈 수 있도록 하였답니다.   대부분 역사서에는 그 시대 연표가 맨 뒤부분에 첨부되어 있는데 여기서는 맨앞부분에 개항기 시대의 연표가 첨부되어 아이들이 대략적으로 개항기의 역사적 흐름을 먼저 살펴볼 수 있어, 이야기를 좀 더 쉽게 이해할 수 있도록 합니다. 단순히 연표와 사건만 표시한 것이 아니라 사건과 관련된 실제 사진자료가 함께 첨부되어 한눈에 개항기의 흐름을 파악할 수 있는 장점이 있습니다. 장시의 발달, 신분제의 동요, 세도정치, 동학 농민 전쟁, 개항과 개화파의 성장, 임오군란과 갑신정변, 서양 열강들로 인한 조선에 불리한 개항, 갑오개혁에서 아관파천까지 등등 개항기 시대의 중요한 사건들을 만화로 재미있게 풀어놓았답니다. 중간중간에 ’타임캡슐 열어보기’ 코너를 마련하여, 그 시대적 상황과 관련된 정보들을 상세히 실어놓았습니다. 무엇보다 알찬 부록으로 아이들의 역사 공부에 도움을 주기도 합니다. 인물들이 직접 자신을 생생하게 소개하고, 육하원칙에 따른 사건들을 보기좋게 정리해 두었고, 시기별 생활 풍경을 잘 정리해 두었답니다. 아직 저학년인 딸아이는 역사를 어려워하는 편이지만 고학년 아이들에게는 적당한 역사 학습만화인 것 같습니다. 저도 역사에 관심이 많아 이렇게 알찬 학습 만화로 우리의 역사를 접하니까 더 흥미로왔답니다.   |
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한국 근현대사는 역사를 좋아하는 아이들에게도 조금은 버겁다고 느낄 수 있는 내용이 많은 우리 역사에 있어 가장 격동기중 하나입니다. 그러기에 사실 외울내용도 많고 국제 관계를 어느 정도 파악해야 하는 것도 있기에 역사 공부를 하는 아이들이 싫어하는(?) 부분인데 이 시리즈는 독특하게도 바로 그 부분만을 만화로 엮어 시리즈를 만들었기에 책 소개만을 읽었을때부터 관심이 간 책이었습니다. 많은 부모님들이 아이들에게 학습 만화를 권하고 있지만 개인적으론 학습만화의 장점 보다는 단점이 종종 눈에 띄였기에 아이들에게 많이 권하지 않았지만 내용이 어렵고 이해가 쉽지 않은 역사서나 과학서에는 관심이 있었기에 선택한 책은 생각보다 내용이 알차고 자세하게 설명되어 시중에서 봤던 다른 학습 만화와는 다른 웬만한 두께의 줄글 로 된 책 보다 더 많은 내용을 소개하고 있다는 느낌이 듭니다. 1800년대의 변화하는 조선의 이야기로 시작된 책은 흔들리는 신분사회의 모습을 자 세히 설명하는데 그 수준이 딱 초등교과서에 수록된 내용이어서 너무나 반가웠고(그 런책이 필요함이 늘 아쉬웠기에) 표현에 있어선 역사적 내용이 담긴 지도를 보여주 거나 단어의 뜻을 정확히 짚어주는 등 세심함이 보였고 무엇보다 가장 중요한 내용을 잘 짚어 만화라는 형식으로 풀어냈기에 웬만한 줄글로 된 역사책보다 내용이 자세 했습니다. 그리고 마지막 역사 속 뒷마당이라는 부록에선 개항기에 등장하는 역사 적인물만 따로 만화로 꾸미거나 역사적 사건 (이 시기엔 중요한 역사적 사건이 너무 나 많기에) , 생활모습을 정리해준 코너가 있는데 다른 역사책에서 볼 수 없었던 내용 과 형태라 너무나 좋았습니다. (꼭 필요하기도 합니다.^^) 이이화 선생님이 이야기하신대로 복잡다단한 한국 근현대사를 정말 한 눈에 볼 수있 게 꾸며내었기어 정말 괜찮은 역사 만화이고 초등 이상의 아이들이 역사를 접할때 그 시작을 이 책으로 해도 좋을것 같은 잘 만들어진 역사책입니다.  복잡다난한 개항기의 역사를 차례에서부터 느낄 수 있었습니다.  역사책에서 꼭 필요하다고 생각한 부분인 연표가 잘 정리되어 사건들의 시간적 순서를 파악하기 좋았습니다.   중간 중간 한 번씩 짚어주는 코너가 있어 더욱 자세한 설명을 들을 수 있고 이해 를 돕는 장치가 많아 좋았습니다.   |
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아이들이 좋아하는 만화.. 그 만화로 역사를 공부한다.항상 역사책을 주면서도 아이들에게 흥미를 잃지않게 해주려고 만화책을 권하곤 한답니다. 우리역사에서 근현대사는 아주 중요한 역사중 하나지요. 일제강점기시대가 있었고, 민주화운동에 노동자운동까지..... 그중에서 개항기 편을 읽어보게 되었네요.. 우리민족이 겪었던 삶들을 하나하나 알게되어 아이들에게 역사를 이해하는데 참 좋은 책읽기 시간이 되었답니다.. 복잡했던 조선후기를 시작으로 이책이 시작되네요. 세도정치때문에 힘들어했던 우리농민들과 서민들 -그들에게 동학운동이 응근히 퍼지게 되고 흥선대원군의 집권으로 완벽한 쇄국정책을 이루었지만, 주위에 열세에 개항을 어쩔수없게 하게 되지요. 계속되는 열강의 간섭으로 우리는 역사의 소용돌이를 피할수 없게 되었지요. 청.일정쟁의 승리로 기세가 등등해진 일본은 우리나라를 노골적으로 침략하게 된답니다. 일본세력을 몰아내기 위해 농민군들은 다시한번 뭉치게되었고 공주땅 우금치 고개에서 치열한 전투를 하게 되었지요. 당시 일본은 최신식 무기로 대적하였기에 승리할수 있었으며, 농민전쟁으로 인해 지방에 자신들의 기득권을 상실했던 양반들이 농민군을 진압했던 일본군에 협조하게 되었다하지요.. 러시아를 끌어들여 일본을 견제하려 했던 명성황후를 일본낭인들에 의해 참혹하게 살해된 사건이 일어나지요- 바로 을미사변. 역사에 길이길이 남을 안타까운 역사중 하나이지요. 이렇듯 우리 근현대사는 주위 열강들에 의해 바람앞에 촛불 신세 같았어요. 일제강점기편도 꼭 읽어봐야겠습니다. 타임갭슐 열어보기 코너로 보충설명이 많았어요. 역사속 뒷마당 코너로 다양한 인물들을 만날수 있었으며, 굵직굵직한 큰 사건의 설명으로 이해도를 높였으며, 역사속 생활이야기가 들어있어 시대를 이해하는데 많은 도움이 되었답니다.~ 재미난 만화구성과 풍부고 친절한 설명으로 읽기에 정말 좋지 않았나 생각듭니다..~ 올해 중학생이 된 딸아이에게도 정말 많은 도움 되었구요, 초등생아들도 읽을수있도록 재미난 구성에 감동했어요.~ |
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한국사 학습만화를 찾다보면 그 종류도 참 다양하답니다. 무엇보다 '한국사'는 빛나는 오랜 역사를 자랑합니다. 때문에 한국사 이야기의 양이 방대합니다. 특히, 한국사 중에서도 근현대사는 역사를 순차적으로 보았을 때 뒷부분이기 때문에 한국사를 좋아하는 아들임에도 불구하고 근현대사는 자주 접하지 못해 어려워하는 편이랍니다. 이번에 만난 [만화로 배우는 한국 근현대사 -개항기]는 '이이화' 선생님께서 감수한 책이어서 망설임없이 손에 쥘 수 있었던 책이었습니다. 학습만화는 아이들이 손쉽게 접할 수 있다는 장점이 분명 있습니다. 게다가 [만화로 배우는 한국 근현대사]는 '부록'이 무척 마음에 드는 책이랍니다.  [역사 속 뒷마당]이라는 테마로 꾸며진 '부록'은 3가지 주제로 구성되어 있습니다. 1. 인물이 들려주는 생생한 역사 이야기 우리 역사 속 근현대사를 대표하는 인물에는 과연 어떤 분이 있을까요? 정약용 / 신윤복 / 홍경래 / 최제우 / 흥선 대원군 / 박규수 / 최익현 / 김옥균 / 민영익 / 전봉준 / 김개남 / 최시형 / 김홍집 / 박영효 / 유길준 / 유인석 / 명성 황후 / 고종까지 총 18명의 인물이 '인물사전' 형식으로 정리되어 있답니다. 때문에 근현대사의 인물들을 한 눈으로 정리하기에 많은 도움이 됩니다. 최익현(1833-1906) 나 최익현은 조선의 유학자이자 정치가입니다. 후세 사람들은 내가 말년에 일본의 침략 행위에 분개해서 의병을 일으키고, 결국 이로 힌해 일본에 체포되어 쓰시마 섬에서 목숨을 잃게 되어 '애국지사'라고 받들기도 하지만, 개국을 반대하고 성리학의 전통적인 질서를 고수했다고 해서 '보수 유학자'라고 비판하기도 합니다. 나는 성리학적 질서를 지키는 것만이 조선이라는 나라를 지키는 것이라고 굳게 믿었고, 이는 존경하는 스승인 이항로 선생님의 가르침이기도 했습니다. 물론 아쉬움이 없는 것은 아닙니다. 국내 정치 개혁에 미흡했던 것은 내가 가지고 있는 가장 큰 한계였습니다. 당시 백성들이 진정으로 원하는 것이 무엇인지 좀더 귀를 기울여야 했습니다. 성리학적 질서를 고수한다고 사람을 차별하는 이러한 보수적인 태도 때문에 일본과의 싸움에서 진 것은 아니지 후회가 되기도 합니다. 흔히 우리가 알고 있는 인물백과와는 나른 인물 풀이법입니다. 즉, 1인칭이 되어 자기소개하는 형식으로 인물을 풀어내고 있어 색다르기도 하고 부담없이 읽을 수 있어 좋습니다. 2. 한 눈으로 정리된 사건 이야기 근현대사를 대표하는 12가지의 사건을 언제 / 어디서 / 누가 / 어떻게 / 왜 / 결과 / 영향의 7가지의 조건으로 나누어 명료하게 설명하고 있습니다. ＜부록2. 사건이야기 ＞ 2. 강화도 조약 운요호 사건을 계기로 조선과 일본 사이에 체결된 조약 언제 1876년 어디서 강화도 누가 일본 vs 조선 어떻게 일본이 통상 조약 체결 강요 왜 일본 군함 강화도 앞바다에 불법 침투하여 조선 수군의 방어적 공격을 받자, 보복 공격하여 피해를 입히고 물러감(운요호 사건, 1875년) 결과 일본의 무역 시위에 굴복해 최초의 근대적, 불평등 조약 체결 - 내용 : 3개항 개항(인천, 부산, 원산), 치외법권, 해안 측량권 인정 등 영향 이후 개화정책 실시, 서양 열강들과도 불평등 조약 체결 -강화도 조약- 제1조 조선은 자주국이며, 일본과 똑같은 권리를 갖는다. 제4조 조선은 부산외에 두 곳의 항구를 개항하고 일본인이 와서 통상을 하도록 허가한다. 제7조 일본국 항해자가 자유로이 해안을 측량하도록 허가한다. 제10조 일본국인민이 조선국 항구에서 죄를 지었거나 조선국 인민에게 관계되는 사건은 모두 일본국 관원이 심판한다. 3. 한 걸음 더 다가서서 살펴보는 생활 이야기 - 1860-1900년 새로운 생활 풍경 - 전차, 인력거, 가로등, 사진관, 학교, 우편 - 서울의 살아 있는 근대 건축물 - 덕수궁 석조전, 독립문, 명동성당, 약현 성당, 대한의원 본관, 정동 교회, 구 벨기에 영사관 - 근대의 새로운 소식통, 신문이 열리다 근현대사를 '생활'이라는 테마로 풀어내고 있는 점 또한 역사를 이해하는데 있어 많은 도움을 주고 있습니다.  역사를 이해할 때 빠질 수 없는 것이 바로 '연표'입니다. [만화로 보는 한국 근현대사]에서는 책의 앞부분에 나오는 ＜연표로 보는 개항기＞부분에 '연표'가 등장합니다. 개항기는 1860년부터 1900년까지로 10년을 기준으로 하여 연표를 보기 쉽게 정리해 놓고 있습니다. 그리고 중요한 사건은 번호를 달아 아래에 간략하게 설명하고 있습니다. [만화로 보는 한국 근현대사]는 근현대사의 역사만을 중점으로 다룬 학습만화여서 무척 반가웠습니다. 근현대사 부분도 개항기, 일제 식민지 시기, 해당 뒤 현대로 나뉘어져 각기의 시대를 연구한 전공학자들이 시대별로 집필을 한 책이라고 들었습니다. 또, 만화 작가들도 이 시기의 생활 모습을 깊이 공부하고 작품을 그렸으며, 이이화 선생님을 비롯 원로 역사학자의 감수로 감수자까지 탄탄한 책이어서 더욱 신뢰가 가는 책입니다. |
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만화하면 가볍다 그저 재미위주로 다루어져 있다등 만화에 대한 편견이 무척 심한편이다. 그래서 아이에게 될수있으면 글로 된 책을 권해 보는편 인데 이 만화로 배우는 한국근현대사-개항기편을 보면서 그 편견에서는 버렸다. 아이가 빨리 읽어서 혹시 그저 흥미위주로 되어 있을까 몇가지 질문을 했더니 아이의 대답이 명쾌했다. 어떤 내용인지 물었더니 조선시대 일어난 일들을 만화책에서 이렇게까지 꼼꼼하게 잘 정리 되어 있는 것은 본 적이 없다. 그리고 내가 모르고 있는 것이 너무 많았다. 지루하지 않고 잘 볼 수 있도록 만들어졌다라고 말해 주었다. 만화로 배우는 근현대사는 초중고등학생모두 읽을 수 있는 역사학습만화 이며 내가 주인공이 되어 그 역사에 참여 하고 있다는 느낌이 들게끔 만들 어진 점이 좋다. 아이들이 다소 재미없다고 느껴질만한 부분에서 생각지도 못한 그림이나 글로 웃음을 주는 점도 이 책의 매력인듯하다. 다소 읽다보면 속이 속이 상하는 점이 바로 내가 주인공이 되어야만 느낄 수 있는 것이 아닐까 싶다. 1장 변화하는 조선 사회 한눈으로 정리된 사건 이야기, 한 걸음 더 다가서서 살펴보는 생활 이야기 보편적으로 잘 보지 않는 읽어보면서 역시 보기 잘했다는 생각을 했다. |
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2011년이 되면 현재 6학년 아이들이 사회시간에 배웠던 역사분야가 교육과정 개정으로 5학년으로 내려가게 된다. 그렇게되면 지금 5학년 아이들이 6학년으로 진급을 하면 역사공부를 제대로 할 수가 없게 될지도 모른다. 더군다나 일선현장에서 책을 많이 읽지 않은 6학년 아이들은 역사분야에 관심을 보이지 않았던 경향이 많이 있었다.
'박혁거세', '온조'. '주몽'은 많이 알고 있지만 '아관파천', ' 갑오개혁'처럼 어려운 용어가 많이 등장하는 근현대사 분야는 더 어려워했었다. 그런데도 학년을 낮추어 역사공부를 해야하니 아이들이 조금 힘들어하면 어찌할까? 하는 걱정이 되었다. 하지만 『만화로 배우는 한국 근·현대사』이 책을 만나고 보니 기쁜 마음이 들었다.
더군다나 『해동성국 발해』와 같은 역사책을 많이 집필하신 역사학자 이이화 선생님의 감수를 거쳤기에 아이들이 흥미롭게 만화로 역사를 접근해도 부족함이 없을 것 같은 생각이 들었다.
1장 변화하는 조선 사회로 시작하여 2장 세도 정치와 민란을 거쳐 9장 대한제국의 개혁과 좌절까지의 내용을 『만화로 배우는 한국 근·현대사』1권에서 다루고 있다. 엄마들 입장에서 보면 만화책을 읽다보면 어딘가 모르게 조금 부족한 부분이 있지 않을까 하는 걱정이 되는 부분이 있다, 하지만 이 책을 아이와 함께 읽다보니 큰아이가 역사를 배울때와 달리 정말 알차게 꾸며져 있어 아이가 역사에 대하여 흥미있게 접근할 수 있을 것 같은 생각이 들었다. 보너스를 얻는 기분으로 각 장이 끝나면 만화에서 못다한 이야기를 ＜ 타임캡슐 열어보기＞라는흥미로운 제목으로 자세한 설명이 기다리고 있다.
이와같이 역사의 현장에서 주인공이 된 기분으로 만화와 더불어 9장,＜ 고종 커피를 마시다＞ 까지 읽고나니 역사속 뒷마당이 기다리고 있었다.
3개의 부록으로 인물,사건,생활 부분으로 나누어 아이들이 꼭 알고 넘어가야 할 내용을 싣고 있다.
이 책을 읽고서 한국사 능력시험을 준비해도 부족함이 없을것 같은 생각이 들었다.오빠에 비하여 역사에 관심이 많지 않은 딸아이가 『만화로 배우는 한국 근·현대사』 이 책을 읽고 역사공부도 어렵지않게 할 수 있기를 바랄뿐이다. 일제강점기, 대한민국의 발전까지 총 3권으로 한국 근현대사를 다루어 준다고 하니 2권 출간을 기다릴뿐이다. 조금 더 빠른 시간에 만날 수 있기를 |
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사실 우리집에는 한국역사가 그려진 만화책 10권 시리즈가 있다. 이현세씨가 그린.. 그런데 만화의 화면 구성이 좀 거칠고 채색이 깔끔하지 않아 선이 몇개 겹쳐보이는 등 눈에는 별로 쏙 들어오지 않았다. 마침 집에 있는 근현대사편과 이 책을 비교하면서 읽어보니 확실히 이 책이 더욱 깔끔해 보였고 내용 자체도 좀 더 깊이 파고들어 가며 인과관계가 발달해 있었다. 개인적으로 먼나라 이웃나라와 같은 만화 형식을 좋아하는데 보통 아이들에게는 어려운 방식이라 중도적인 것을 원했었는데 이 책이 딱 중간적으로 좋았다. 칸 나눔은 먼나라 이웃나라처럼 깔끔하면서 너무 빠른 전개나 장면 바뀜으로 달라지지 않고 아이들의 눈으로 보기에도 편안해 보이는 구성이라 4학년 딸아이도 고학년용 책처럼 보이지만 앉은 자리에서 재미있게 읽을 수 있었다. 물론 4학년이 다 이해하기에는 어려운 내용이었지만 자꾸 더 읽어보고 싶은 마음이 든다는 것이 장점이다. 고학년때까지 몇 번 더 읽어보고 중학생이 되어서도 읽을 수 있는 그런 책이다.
다만 집에 있는 시리즈는 아이들이 직접 타임머신을 타고 과거로 돌아가서 그 시대의 인물들을 직접 만나고 감동적인 해후를 하거나 감동적인 일상을 겪는 등 아이들이 보기에는 감정적으로 더 동화되는 그런 점은 있다. 이 책은 무리하게 그런 것을 따라하지 않고 나라안의 사건들을 재구성해서 보여줌으로서 재미면에서 뒤지지 않게 한다. 우리 근현대사에 얼마나 많은 일들이 있었는가. 흥선대원군과 민비, 그리고 고종의 이야기서부터 고종이 보낸 헤이그 특사, 그리고 그 특사가 발각됨으로서 일본이 우리를 더욱 압박하고 한일합방이 일어났던 일, 갑신정변, 동학운동등, 그리고 서민들의 애환을 그린 민화나 탈을 쓰고 양반들을 희화하는 연극을 했던 각시탈, 천주교의 확산과 탄압까지 그 시절의 중요 내용들을 안 다루는 것이 없어서 부모 입장에서는 학습만화로서 아주 좋다 라는 느낌을 받았다. 다만 시대의 특성상 죽임을 당하는 민초들의 이야기나 양반들의 이야기가 많은데 죽은 모습들을 많이 그린 것은 조금 아쉽다. 물론 피가 낭자하거나 잔인하게 그린 것은 아니지만 한 두 장면만 있었어도 될 터인데 조금 자주 나와서 4학년 아이에게는 좀 그랬던 것 같다. 고학년들이야 많이 이해하며 보겠지만 저학년들이 보기에는 확실히 좀 어렵고 그림도 어른스럽다. 개항기에 이어 '일제강점기'도 무척 읽어보고 싶다. 이 책은 성인들에게도 너무나 좋은 책이었다. 아이들용 책으로만 묻히기에는 아까운 책이다. |
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말그대로 한국의 근 현대사를 만화로 배울 수 있도록 구성된 책입니다 사실로 만화로 어려운 역사의 내용을 배운다는 것이 역사적 배경이나 구체적인 사실들을 빼놓고 흥미 위주로만 구성되어 있지는 않을까 걱정이 되기도 했는데 실제로 글을 읽어보니 제가 역사를 배울때 보던 책보다도 중요한 내용들이 빠짐없이 알차게 구성되어 있다는 느낌입니다.
역시 여러권의 한국 역사책을 집필하신 이이화님께서 감수를 해주셔서 그런가봐요^^
목차만 봐도 한국의 근 현대사가 어떠한 맥락으로 흘러갔는지 파악하게 되어서 근현대사의 역사적 흐름을 익히기에도 참 좋은 책인것 같습니다.
다만 그림이 조금 옛날 책같은 면이 있어서 아쉬웠습니다 물론 역사 이야기이기는 하지만 요즘 아이들이 정말 다채롭고 예쁜 그림책들을 많이 접하고 있다는 점에서 그림도 좀더 세련되게 그려졌으면 만점짜리 책이 되었을 것 같네요. |
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만화 학습서가 가지는 장점 그대로, 아이들이 읽기 쉽고, 재미있게 볼 수 있도록 되어 있다. 역사를 이야기로 들으면 쉽고 재미있지만 교과서체의 장문의 글로 나오면 아이들 뿐만 아니라 어른들까지도 조금은 지루하고 어려워지게 된다. 그래서인지 요즘 대부분의 역사책은 소설이나 만화책이 주류를 이룬다. 개인적으로 역사를 어렵게만 생각하는 아이들에게 만화로나마 접근하게 하여 흥미와 관심을 가지게 하는 의도를 생각해보면 만화로 배우는 한국 근현대사는 성공적이라 생각한다. 곳곳에 유머도 숨어있고, 읽기 쉽고 이해하기 쉽게 스토리가 전개되며, 각 장마다 내용을 요약, 심도있게 정리한 내용이 나와서 흥미나 재미로만 끝나지 않도록 정리하는 코너도 있다. 아쉬운 점은 아무래도 만화다 보니 역사적 사실이 간단하게 지나가거나, 테마별로 정리되다 보니 스토리가 자연스럽게 연결되지 않아 처음 이 책으로 근현대사를 접하는 아이들은 이해하기 어렵지 않을까 하는 부분도 있었다. 그리고 드문드문 유행어나 농담어조의 문구가 교육적일까 하는 의구심이 들기도 했다. 이러한 책을 읽으면서 늘 마지막은 과연 흥미와 재미가 우선일까, 정석적인 지식이 우선일까 하는 딜레마에 빠진다. |