초등학교5학년 이제곧 6학년이 되는 아이를 위해 그동안 다양하게 참고서와 문제집을 구입해왔다.

학년마다 늘 같은 출판사의 참고서가 아닌 매년 다양한 책을 다르게 구입하는 까닭은 아직 내 구미에 맞는 책을 찾지 못해서 이기도 하겠지만

워낙에 학원이다 개인과외다 해서 선행학습을 하는 반아이들에게 뒤쳐지지 않으려면 집에서 그런 걱정없이 문제지 2권정도로도

충분히 교과수업에서 기본개념과 응용심화까지 이끌어 낼수있기 위해서이기도 하다.

또 교육청에서 창의교육 강화 차원으로 서술형 평가를 실시한다고 한다. 이미 지난해 기말고사때

우리아이 학교에서도 수학은 서술형문제를 처음으로 출제했고 단어 한글자 틀려도 모두 오답으로 처리해서

아이들 기말고사 성적이 여느때보다 저조하게 평가되기도 했다.

이런 제반 교육여건을 따져본다면 서술형 공부에 제동이 걸린 셈이다.

메스티안의[초등 서술형 수학]은 이런 교육청의 교육이념에 맞게 표현력과 창의력을 위한 초등서술형 수학평가지로

서술형 문항을 분류하고 유형별 서술방법과 평가 기준을 제시, 학교 시험및 학업 성취도 평가에 대비할수 있도록

쉬운 이해와 서술형 길잡이 및 풀이과정을 통해 대표문제를 풀어보고 제대로 서술되었는지 까지 꼼꼼 체크되어 있어 서술형을 막연히

어려워하는 학생들에게 서술형문제에 대한 이해도를 쉽게 접할수 있도록 되어 있다.

실전서술형문제까지 이 한권을 차근 차근 풀다보면 서술형풀이 과정을 놓침없이 완벽하게 풀기연습이 될것이다.

표현력과 창의력을 위한 초등 서술형 수학 6-1

2010년 5학년을 보내며 제일 힘들어 하던 과목이

수학이었습니다.학원을 다니지 않고 인테넷 강의를

들으며 공부하는 아이가 조금은 안심이 안될때도 있었는데

6학년이 되는 아이가 5학년때처럼 잘 할수 있을지 걱정이됩니다.

이번해에 교과서도 개정되어 예습을 잘해야한다고 선배맘들의

애기도 듣고 아이에게 맞는 수학문제집을 고르고 있는데

특징 서술형 수학에 신경을 많이 써야한다고

이제는 문제만 잘 푼다고 수학을 잘하는게 아니라고

책도 많이 읽고 창의력을 위한 생각도 많이 해야한다고

아이보다 부모인 제가 더 걱정이 앞서는것 같습니다.

초등 서술형 수학은

초등과정에서 출제 가능한 모든 서술형 문항을 종합 분석하여 10유형으로 분류

10가지 유형별로 서술 방법과 평가 기준을 완벽하게 제시하였습니다.

*과정완성형,조건제시형,풀이서술형,개념기술형,방법설명형

 오류수정형,수학적표현형,과제수행형,논리적판단형,자유설계형

학교 시험및 국가수준 학업성취도 평가등을 효과적으로 준비하기위한

서술형 평가대비서입니다.

예비초등6학년인 아이와 함께 지난5년이란 시간동안 나의 생각은

학원에 선행을 의지하는 대다수의 학부형들과는 반대입장에서 있었다.

배경지식이 풍부하고 좋은책들이 워낙 많이 나와 우리아이한테 맞는 좋은책

잘짜여진 책을 선별해서 보게된다면 학원을 가지 않고도 학교 공부는 충분히 따라갈수 있고

또 우등대열에 낄수 있다는 생각에서 였다.

그런데 학년이 올라갈수록 조금씩 불안해지는 것이 있다.

어려워지는 수학을 아이 스스로 공부하는걸로도 가능할수 있을지?

수학백점을 주지 않기 위해서 까다롭고 어려운 문제들을 기본 5개이하로 출제하는 시험관행을 보더라도

은근 걱정되는것은 아니다.

그러는 한편 학원만이 대사가 아니란 생각도 든다.

학원에 다녀도 시험을 훨씬 잘못 치르는 아이들을 보면서 그런 위안을 얻기도 하는데

그런 엄마의 불안함을 뒤로하고

아이는 스스로 책으로 혼자하는 공부를 좋아하고 잘하고 있어 기뜩하기도 하다.

엄마가 수학적 사고가 뛰어났다면 좋은 선생님이 되어줄수 있겠지만

그렇지 못함에도 아이는 스스로 문제를 풀고 해결하고

정 모르는 문제는 해답을 보면서 스스로 이해하는 모습을 보면서

흐믓하기 그지 없곤 한다.

특히나 앞으론 서슬형을 위주로 내는 학교 시험에 초등학교부터 대비한다는 차원에서인지

지난 기말고사때부터 실시하게 된 서술형 시험문제에 아이들이 예민해져 있는것 같다.

예비초등6학년을 앞두고 겨울방학동안 아이에게 수학을 어찌 접해줄까 걱정하던차에

매스티안[초등서술형 수학]을 접하게되었다.

책은문제 트레이닝과 예시답안 채점기준으 정교하게 체크되어 있어서 글자 하나 문제 하나라도 빠트리지 않고 완벽하게 서술형 답을 할수 있도록 유인하고 있다.

또 무엇보다도 책의 내용을 복잡하게 나열하지 않고 적당한 문제수와 문제를 읽고 풀기 좋게 만들어져 있어

부담감을 갖지 않고 즐겁게 서술수학문제를 풀수 있게되어 있어 좋았다.

겨울방학동안 꼼꼼체크해가며 아이랑 매일 이정량을 풀어가기로 계획표에 짜 넣었다.

한헌조.황혜린 (매스티안)

서울교육청에서는 서술형 평가가 50%를 넘어가고 있다.

내가 살고 있는 지역은 경기도인지라 아직까지 서술형평가가 큰 점수를 차지하지 않으나 서술형 평가가

늘어나는 것은 대세라 느껴진다.

그리고 이제 6학년이 되는 큰 아이가 곧 중학생이 되었을경우 서술형 평가에서 제대로 점수를 얻기위해

노력이 필요함을 느끼고 있었다. 그러던 차에 만난 표창수는 반가웠다.

특히 두 저자 한헌조. 황혜린은 수학교육서를 통해 많은 도움을 받았던 분들이라 믿음또한 가서

주서없이 책을 구입했다.

수학공부를 하면서 아이들이 유독 서술형평가에서 약점을 보여주곤 했었다.

풀이과정에서 등호를 아무곳에서나 사용해서 식이 틀리거나, 부호를 사용하는것을 생략해서

잘못된 식을 사용하기도 했다.

아이에게 수학에서 부호나 식을 제대로 적지 않으면 식자체가 틀려진다는 사실을 전했지만 잘못된

풀이과정은 쉽게 고쳐지지 않았다.

하지만 이번에 만난 표창수 책을 통해서 하나씩 단계를 밟아간다면 아이의 잘못된 방식도 개선되리라

여겨진다.

책의 구성은 대표문제,  서술 training, 단원 test,, 실전 서술형 문제로 구성되어있다.

서술형 평가에서 풀이과정을 단계적으로 설명하고 있어, 아이들이 빠뜨리거나, 잘못된 풀이과정을

고쳐갈 수 있는 방향을 잡을 수 있게한다.

자신이 알고있는 것을 제대로 전달하는 것이 얼마나 중요한지 수학을 통해서도 배울 수 있다.

이제는 서술형평가에서도 표창수를 통해 자신감을 가질 수 있으리라 생각된다.

고학년이 올라갈수록 지켜보는 부모의 입장에서는 그저 아이만 믿고 따라가고 싶은 마음이다.곧 방학이다보니 이래저래 생각이 많아지나보다.얼마 전 기말고사를 마친 후 그 결과에 따라  스스로 조율하려 하는 작은 아이를 보면서 내심 흐뭇하기까지 했다.이제 5학년을 마무리 하고 6학년이 될터인데 다시금 신학기에 대한 불안감과 초조함을 갖지 않았으면 하는 바람이 늘 마음 언저리에 꾹꾹 누르고 있긴 하나 그것 역시 아이의 몫인지라 스스로 자기주도형 학습을 실천하고 있기에 더한 잔소리라 여타의 간섭은 하지 아니하고 있다.

하지만 학과 공부에 있어 선행은 이미 선택이 아닌 필수가 되어버린 요즘에 학원을 등지고 있는 우리 아이에게 있어선 그 무엇보다 '교재의 선택'이 최우선시 될 수 밖에 없는 노릇이다.하여 기존의 알고 있던 출판사들의 교재들을 눈여겨봐야만 한다.또한 너무 한 곳에 집중되어 타교재의 장점을 보지 못하는 우물안 개구리가 된다면 엄청난 손실이 돌아올 수 있기에 다양하게 접목하고 접하게 해 주는 것도 중요한 과제로 생각된다.게다가 7차 교육개정안이 나오면서 기존의 문제풀이 과정보다는 다양한 형태의 서술 유형을 다루는 안목과 지식습득이 필요하기에 서술형 문제에 대한 교재들을 찾아보기를 게을리 하지 않은 듯 하다.

이때에 이러한 모든 충족요건을 갖춘 매스티안 출판사에서 나온 표현력과 창의력을 위한 초등 서술형 교재가 나온게다.바로 7차 교육개정에 맞추어 나온 서술형 평가 대비서인게다.책의 구성은 서술형 문항류 분류,유형별 서술 방법과 가준제시등이 확연하게 잘 나와 있고 학교시험과 학업성취도 평가 대비등을 염두에 두고 각 단원별 대표문제,단원테스트,실전서술형문제,서술형 길잡이로 완벽하게 그 체계를 이루고 있다.자칫 문제지가 많은 문항과 여백이 없이 이뤄진 경우 아이들의 다소 흥미를 잃을 수 있을터인데 그러한 부분에서는 아주 적당한 문항과 여백이 존재해 보는 눈이 지치지 않는 듯 하다.

목적이 있다면 노력해야 하고 실패하더라도 다시 노력해야만 하는 우리 아이들의 전형적인 학습의 굴레는 현 처해 있는 상황은 변화시킬 수 없을지 모르지만 스스로에 대한 마음가짐은 어느 누구나 변화 시킬 수 있다고 생각하기에 앞서 나온 표.창.수로 서술형의 두려움은 벗어 던지고 천천히 단계별로 짚어가면서 알아가는 힘과 창의적인 사고의 통로를 찾아갈 수 있는 서술형길라잡이의 최고봉으로 가는 지름길의 정도를 제시해 준 교재가 아닌가 싶다.