방학 때 누나와 함께 매일 2장씩 풀던 아이가 어느날 물었다. 왜 수학을 공부해야 하는가? 

숫자는 어떻게 생겼는가? 왜 수학문제를 풀어야 하는가? 아마도 하기 싫다는 자신의 행동의 정당성을 위해서 무언가 파져나갈 구실을 만들고 있는 것은 아닌가 하는 생각이 들었다. 

그러면서 문득 아이가 했던 질문에 대한 답을 생각을 해 보았다. 우리는 왜 수학을 해야만 하는가? 우리는 왜 아이들에게 이 수학 문제를 풀게하는가? 수학은 어디까지 공부를 해야 하는가? 수학이 없는 세상은 없는가? 어쩌면 아이들의 학교 생활에 있어서 수학은 필요없는 것은 아닌가 하는 생각도 해 봤다. 그래도 어쩔 수 없이 해야하는 현상황이 조금은 원망스럽기도 하다. 어쨋든 아이는 이 책을 한 권 다 해 냈다. 우리는 그렇게 방학을 보냈고 같이 성장했다. 생각의 깊이가 더 깊어진 방학이 된듯하다.