아이들은 자기 내면에 세 가지 근본적인 힘들을 가지고 있다는 간결한 사상을 바탕으로 루돌프 슈타이너는 발도르프 교육을 고안했다. 이 힘들은 아이들이 육체적, 정서적, 지적 활동을 해나가도록 추진하는 힘들을 말한다. 교사로서 저자는 항상 이 세 가지 능력들을 힘이라고 부르는 것에 감사하고 있다. 그는 세 가지 방식으로 표현되고 있는 학생들의 욕구를 인정하지 않게 되면, 이 세가지 경향성은 눈에 띄게 적절하지 않은 방식으로 그의 주의를 끌려고 힘을 행사하게 된다고 말한다.