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나온지 얼마 되지않은 우당 이회영 이 책을 읽어보았다!
이회영이 한일에 대해 자세히 알 수 있고 그것을 보고 나라면 어떻게 했을까? 라는 토의거리도 나온다
책 내용도 좋고 구성도 완벽하지만 딱 한가지 아쉬운 점이 있다면 책 표지의 그림이다. 산하 책의 공통점 중의 하나인 것 같다
특히 인물에 관련된 책일 때, 표지 그림에는 그 사람의 큰 그림이 떡하니 나와있다. 이 책은 그나마 나은 편이지만 전의 다른 책들을 보면 헉! 소리가 나오는 책 표지가 있기도 하다.
이 점만 빼놓으면 뭐라 할 것 없이 완벽하다. 이회영에 대해 궁금한 다른 사람들에게 적극 추천한다. |
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일제에 예속된 나라가 독립하기 위해서는 어떤 일을 해야 했을까? 이승만 초대대통령처럼 미국을 비롯한 강대국들과의 외교관계를 통해 국제적 동의를 얻어내는 것이 우선이라고 주장한 사람이 있었는가 하면, 김좌진 장군처럼 무장투쟁을 통해 일제와 싸워서 독립을 쟁취하려는 갈래도 있었고, 김구 선생처럼 민족주의로 대동단결하여 임시정부를 통해 독립을 실현해야 한다는 주장도 있었습니다. 또 무산계급의 투쟁을 통해 독립을 이루어야 한다는 공산주의 계열이나, 무정부주의 계열도 독립운동의 무시할 수 없는 큰 흐름 중 하나였습니다. 그 중 무정부주의 계열의 독립운동가(아나키스트)들은 어찌 보면 가장 순수하게 우리 민족과 민중의 힘을 믿고 그 힘에 근거하여 우리 힘으로 압제의 사슬을 떨쳐버려야 한다고 주장하며, 가장 헌신적이고 희생적으로 투쟁한 사람들이었습니다. 그들은 언뜻 보면 비슷해 보이는 공산주의 계열의 독립운동조차 소련의 힘을 빌어서 독립하려는 외세의존적인 것으로 보고 철저히 배척했습니다. 또한 최고의 지식인이고 엘리트들이었지만 한 사람의 민초로서 압제에 저항하는 투쟁에 자기 한 몸을 사리지 않고 던졌던 사람입니다. 단재 신채호, 우당 이회영 등 걸출한 독립 운동가들이 바로 아나키스트들이었습니다. 폭력과 테러도 불사했던 그들의 투쟁방식이 100% 옳다고 할 수는 없지만, 독립을 이루기 위해 모든 것을 버리고 오직 ‘우리’의 힘에 근거하여 투쟁했던 이들의 순수한 열정은 높이 평가받아야 마땅합니다. ‘우당 이회영’을 읽으며 우리나라 독립운동사에서 금기시되거나 잘 알려져 있지 않던 무정부주의 계열의 독립 운동가들의 생애가 다시 한 번 재조명되어야 한다는 생각을 해 봅니다.
오늘을 사는 우리는 헤이그 특사 사건은 알고 있지만, 우당 이회영 등의 독립 운동가들이 그 배후에서 얼마나 고민하고 노력했는지는 잘 모릅니다. 고종이 서거한 후 3.1 독립운동이 일어난 것은 알고 있지만 그 이전에 고종을 해외로 망명시키기 위해 독립 운동가들이 얼마나 집요하게 물밑작업을 하고 있었으며, 이것을 알아챈 일제가 고종을 제거하기 위해 얼마나 비열한 짓을 했는가는 잘 모르고 있습니다. 우리가 알고 있는 얄팍한 역사지식을 한 꺼풀 벗겨서 생생하게 숨 쉬며 살아 있는 선조들의 모습을 이 책을 통해 발견할 수 있었습니다.
또한 책에는 재미있는 이야기들도 많이 소개되어 있습니다. 신채호 선생이 자존심 강한 고집불통에다가, 머리를 숙이기 싫어서 서서 세수를 하느라 얼굴 한 번 씻고 나면 옷이 다 젖었다는 이야기, 유명한 유학자이자 독립투사였던 김창숙 선생과 한 방에서 동거동락을 하시며 서로의 자존심을 세우느라 티격태격 다투었던 이야기, 이회영 선생은 부인인 이은숙 여사께서 남편의 누명을 벗기느라 마주보는 책상 위에 칼을 꽂으며 정면으로 따지자, 오해로 서먹서먹한 관계를 유지하던 신채호 선생 등 자존심 강한 독립 운동가들이 혀를 내두르며 오해를 풀었다는 이야기... 독립운동을 했던 우리의 선조들이 우리가 접근하기조차 어려운 고상한 ‘영웅’들이 아니라, 바로 우리 이웃의 친근한 어르신들이었음을 보여주는 일화들입니다. 지금 우리가 그분들을 기리는 것은 그분들이 우리와는 차원이 다른 절대적인 존재였기 때문이 아니라, 우리와 똑같이 작은 일에도 고민하고 다투고 갈등하는 보통 사람들이었지만, 그 속에서도 겨레 위한 마음을 잃지 않았던 그 인내와 의지 때문입니다. ‘우당 이회영’은 이회영 선생의 일대기를 통해 독립운동을 한 우리 선조들의 참 모습을 좀 더 가까이서 볼 수 있는 좋은 기회를 제공합니다. 청소년들에게는 물론 어른들에게도 한 번씩 읽어 볼 것을 권하고 싶은 책입니다. 
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벌써, 8월이 시작되고 한우리독서토론 수업도 새로운 주제로 시작되었답니다. 바로 바로~~ ＜여름방학특집호＞ 대한민국 근현대사 5학년 2학기 사회과목으로 공부하게 될 내용을 미리 한우리에서 미리보기 할 수 있어 너무 좋네요. 매주 일주일에 한번 선생님 댁으로 방문을 하여, 또래 친구와 함께 독서토론논술 수업하는 방식의 한우리독서토론논술 수업, 아들이 넘 좋아한답니다. 8월에는 무엇을 배우게 될까? 선생님께서 미리 나눠주신 책2권과 논술리더 1단계 ＜생각하는 나무＞ 논술 학습지를 살펴보았답니다. 문학읽기 - ＜우당 이회영＞
역사 읽기 - ＜통통한국사 -5. 일제 강점기부터 현재까지＞① 교과 관련도서를 읽고, 배경지식을 확장해요. 역사 읽기 - ＜통통한국사 -5. 일제 강점기부터 현재까지＞② 교과관련 5-2 사회 3. 대한민국의 발전과 오늘의 우리, 6-2 사회 2. 우리 경제의 성장과 과제 통합 읽기 - ＜한눈에 보는 우리나라 근현대사＞ 주제를 심화 확장하여 이해하고 통합 독후 활동을 해요.
8월에도 좋은 책과 다양한 글쓰기 체험을 하게 되겠구나, 기대가 됩니다. 거기다, 항상 부족한 부분이라 생각했던 역사 관련 도서까지 함께 할 수 있어, 이번 8월 한우리독서논술 수업이 더욱 알찰 듯합니다.
8월 한우리독서토론논술 1교시＜여름방학 특집호＞ 첫수업 -문학읽기 ＜우당 이회영＞ 어떤 공부를 했을지 살펴볼까요? 처음에는 공부의 근간이 된다는 어휘 활동으로 보기에서 알맞은 어휘를 찾아 써보기도 하고, 상황에 맞는 사자성어 찾아보기와 문맥에 맞는 어휘 고르기로 학습 시작합니다. 이달에 배울 통합 주제인 ＜대한민국 근현대사＞에 대해 연표와 당시 모습의 사진을 통해 살펴보고 어떤 시기였을지 짐작해 보는 시간도 가져 봅니다. 그리고 본격적으로 미리 읽어 간 책 ＜우당 이회영＞이라는 책을 근간으로 우당 이회영의 일생에 대해 알아보고, 배경지식으로 책 속 인물이 살았던 시대적 상황에 대해서도 알아보네요. 사실, 책을 읽으며 아이가 잘 이해가 안 된다는 부분이 이런 시대적인 상황이었거든요.
이렇게 책을 읽는 중간 중간 시대적 사건들을 정리해 주면 책속 내용들이 더 정확히, 자세하게 이해 될 것 같아요. ＜주제탐구＞ 시간에는 현대 사회에서 애국심을 발휘할 수 있는 방법을 생각해 보았답니다. 아이가 틀린 맞춤법을 꼼꼼하게 체크해 주신 선생님의 세심함이 눈에 보이네요. 마지막으로 우당 이회영의 뜻을 기리는 내용의 다큐멘터리 기획서를 만드는 일로 마무리 독후활동을 하였답니다. 자신이 다큐멘터리 PD가 되어 한편의 영화와 같은 작품을 만들기 위해 기획서를 작성했답니다. 수업의 흔적 ＜우당 이회영 다큐멘터리 기획서＞를 올려봅니다.
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