달봉이,생각 고수가 되다는  열심히 한다고 하지만 항상 꼴찌만 하는 달봉이가 
집안대대로 내려로는 회중시계를 손에 넣으면서 이야기가 시작된다.
다락방에서 우연히 얻게된 회중시계는 4시44분 44초가 되면 역사속 인물이
사는 곳에 가게 되고 그곳에서 그분들 삶속에서 공부하는 방법과 그분들의
삶을 보게 된다.
그리고 달봉이가 만들고 싶어하던 타임머신이 복잡하고 어려운 과학이 아니라
생각만으로 바뀔수 있다는 것을 알게 된다. 
이 책의 특징은 단순하게 주입식이 아니라 읽는 이로 하여금 궁금하게 하여
생각을 하게 하고 그 시대를 알게 해 주므로 역사,사회,과학,미술까지 통틀어
알수 있게 해 주는 책이다.
워낙 위인전을 좋아하지 않는 아이를 둔 엄마라 아이가 너무 싫어하는 위인전을
어떻게 읽게 할까 고민을 많이 하게 되었는데 이 책을 보면서 다행이다라는 생각
을 하게 되었다. 아이가 아무렇지 않게 처음부터 끝까지 잘 읽고 엄마인 나에게
줄거리를 이야기 해 준다. 그리고 장난꾸러기 생각 여행을 떠나다와 비슷하다
라고 이야기를 해 줄 정도라 너무 좋았습니다.
이 글을 쓰신 작가님은 한 인물 당 최소 스무 권의 책을 읽고 글을 쓰셨고 인터넷
에서 쉽게 접할 수 있는 정보로 대충 엮은 글이 아닌, 오랜 시간 정성 들여 쓰고 
다듬어, 이 책의 주인공과 함께 생각 여행이 끝날 즈음에는 어린이들도 자신만의 
생각법을 찾고, 생각하는 즐거움을 느끼게 될 것이라 이야기했습니다. 저희 아이
역시 강요가 아닌 즐거움으로 느겼다는 생각이 듭니다. 중간중간 삽화와 사진으로
아이들의 호기심을 충족해 주었고 앞의 내용을 다시 한번 이야기끝에서 정리 하여
준 점과 책속 주인공의 일생에 대해 정리해 준점이 참 좋았습니다.

달봉이의 시간 여행
문장가 최치원을 만나다 하나로 아우르라
역사가 일연을 만나다 경계를 허물라
소설가 김시습을 만나다 새롭게 표현하라
의학자 허준을 만나다 주위를 살펴라
화가 김홍도를 만나다 공식을 깨라
실학자 정약용을 만나다 수집 정리하라
달봉이의 타임머신 

-----달봉이 덕에 나발 불었네...-----

사람들은 누구나 다 생각이란걸 한다..하지만 자신만의 독창적인 생각을 하는 사람은 얼마나 될까?이책은 유명한 위인 6명의 생각법을 아이들의 눈높이로 소개함과 동시에 생활고 공부에 적용해 볼 수 있도록 만들어진 평범하게 보이지만 독특한 책이다..

.

한번더 정리 해주는 센스..

위인들의 생각법을 생활에 접목시킬 방법을 찾아 봐야겠다..

달봉이란 이름에서 풍기는 촌스러움 그리고 상반되는 이미지의 생각고수란 말이 주는 느낌이 묘했다..

점점 아들의 학년이 올라가면서 학습뿐만 아니라 다양한 분야에서 생각의 중요성을 느끼게 되었다.

요즘들어 자기주도 학습,입학사정관제들의 말을 듣고 실제 올 대학 부설 영재원에 아들이 합격하는 과정을 보면서

초등학생들도 생각의 고수,글쓰기의 고수가 되어야겠구나 하는 생각이 들었다.

그러나 실제는 참 어렵다는 현실이 문제지만..

그런 고민에 대해 달봉이, 생각고수가 되다란 책은  어느정도의 실마리를 제공해준다.

누구나 되고싶어하는 천재,,그러나 되기힘든 천재..역사속에서 천재란 생각이 드는 6명의 위인들..

최치원,일연,김시습, 허준, 김홍도,정약용등  6인의 천재를 선정한것도 참 잘선정했다는 생각이 들었다..

이 6인의 천재들의 창조적인 생각법을 주인공인 달봉이가 직접 위인들을 만나면서

자연스럽게 그들과의 대화를 통해 깨치게 되어 꼴지에서 천재인 생각고수로 변하는 모습이 재미나고 흥미롭다.

서울의 한옥마을인 북촌마을에 살고있는 달봉이..촌스런 이름과 달리 높은 산봉우리에 다다르다란 멋진 의미를 가졌다.

달봉이가 위인들의 만나는 과정을 읽다보면 마치 위인들이 현재에 실존하는 듯한 생생한 표현과 그림의 묘사가

책읽는 독자에게 호기심을 불러일으키며 궁금증을 유발한다..

표지의 생각고수가 된 달봉이의 표정이 책장의 마지막을 덮으면 긍정을 하게만든다..

그리고 달봉이에서 그치는 것이 아니라 책을 읽는 독자들도 달봉이처럼 생각고수가 될것같은 생각을 불러일으킨다..

달봉이가 만난 6인의 위인들이 알려준 문제해결의 방법들과 위인들에 대한 간략한 일생의 소개가

위인들에 대해 더 알고 싶다는 확장된 생각까지 유도한다.

6인의 위인들이 알려준 방법은 간단하게 요약하면.. 최치원은 하나로 아우르라..

일연스님의 경우 경계를 허물라.. 그리고 김시습의 경우 새롭게 표현하라. 허준은 주위를 살펴라 김홍도는 공식을 깨라.

정약용은 수집정리하라는 방법을 알려준다.

위인들의 문제해결방법들이 어렵다면 어려울 수가 있는 것인데 달봉이라는 꼬마의 눈높이에 맞게 설명된것이

읽는 어린이 독자들뿐만 아니라 읽는 어른에게도 무척 유익하다.

심오한 의미를 내포한 6인의 위인들의 생각고수가 되기 위한 조언들..하나씩 내것으로 만들어봐야겠다는 생각이 든다..

아들에게도 생각고수가 되기위한 위인들의 조언을 가볍게 넘기지 말고 달봉이처럼 자기화하라고 말해주고 싶다.

 

달봉이는 요즘 기준으로 보면 똑똑한 아이가 아닐지도 모른다 요즘은 성적으로 모든걸 평가하다보니 아이의 개성은 무시된다. 말로는 개개인의 개성이 중요하다고 말하고 학교 교과가정에도 반영한다고 말은 하지만 실제로 교육현장에서 실행되는 것 같지는 않다 그런면에서 달봉이는 걱정되는 학생일지도 모른다. 공부보다는 공상을 많이하고 타임머신에 대한 생각을 많이한다. 평소에도 타임머신을 발명하겠다고 말하곤 한다. 아이들은 그런 달봉이를 믿지 않고 오히려 놀리곤한다.

달봉이는 생각이 깊은 아이다. 친구들은 달봉이의 이름을 웃음거리로 삼곤한다. 맨발이 기봉이라고 부르거나 봉달이라고 부른다. 달봉이 이름의 뜻은 할아버지께서 다다를 달(達)자에 봉우리 봉(峰)자를 써서 높은 산봉우리에 다다르라는 뜻으로 지어주셨다 달봉이는 자신의 이름에 깃든 할아버지의 마음을 기억하고 있다. 과학자가 꿈인 달봉이는 시간이 날때마다 한옥의 다락에서 보낸곤 한다. 이곳은 할아버지와 아버지의 비빌공간으로 자주 놀던 곳으로 달봉이도 좋아하는 공간이다. 그곳에서 타임머신에대한 상상의 나래를 편곤한다.

어느날 아버지가 달봉이에게 회중시계를 주신다. 그 시계는 고조할아버지의 유품이다. 우연인지 모르겠지만 고조할아버지께서 1944년 4월 4일 4시 44분 44초에 돌아가셨고 시계도 같이 멈춰버렸다. 달봉이가 아빠에게 회중시계를 받았을때의 시계도 4시44분44초에 멈춰있었다. 고조할아버지의 회중시계의 비밀은 뭘까?

달봉이가 꿈꾸는 타임머신을 정말 발명할까 그건 아니다. 앞에서 소개했듯이 고조할아버지의 시계가 범상치 않았는데 경주로 수학여행을 떠난 달봉이가 시계를 떨어트리고 시계를 통해 과거의 위인들을 만나게된다. 달봉이가 가장 처음 만난 사람은 최치원이다. 이후 일연스님과 김시습, 김홍도, 마지막으로 정약용을 만난다. 달봉이는 천재들과의 만남을 통해 많을걸 배우고 그렇게 만들고 싶어했던 타임머신의 비밀도 깨닫게된다.

달봉이의 마지막 생각을 읽는순간 아 그렇구나 하는 생각이 들었다 나또한 달봉이같이 물리적인 작용이나 기계같은걸 이용한 타임머신만을 생각했기 때문이다. 달봉이는 고조할아버지의 회중시계를 통해 과거의 천재들을 만나고난뒤 과거를 만나는 또다른 방법이 있다는걸 알게된다. 제발 우리 아들도 달봉이 같은 깨달음을 얻었으면 좋겠다. 달봉아 너의 생각을 우리아들에게도 전수해 주렴

천재란 지금 시대뿐 아니라 후대에도 그렇게 불리워지는 사람을 말하는 것 같아요..
역사 속 인물들의 삶의 충실도가 그 인물을 천재라 불리게 한다는 것에는 이견이 없을거예요..
달봉이가 만나는 인물은 역사속에 존재했던 인물들이다.

고조 할아버지때부터 내려오던 회중시계를 아버지에게 받은 달봉이가 그 시계를 매개로
과거로의 여행을 떠난다.
6인의 인물은
 최치원, 일연, 김시습, 허준, 김홍도, 정약용인데
각 인물들을 통해 달봉이가 새롭게 변화된다고 할 수 있다..

6명의 천재들이 알려주는 창조적인 생각법을 통해 아이의 생각도 변했으면 좋겠어요..
천재들을 한 명씩 만나고 나면 생각법을 따로이 정리하였으며
천재에 대한 간단한 소개로 나와 있어요..
물론 책 속의 천재에 대해 더 알고 싶으면 위인전쪽으로 찾아 읽으면 더 확실히 알 수 있을 거예요.

책 속에 잠깐 한옥의 좋은 점을 소개해 주었네요.천재란 지금 시대뿐 아니라 후대에도 그렇게 불리워지는 사람을 말하는 것 같아요..
역사 속 인물들의 삶의 충실도가 그 인물을 천재라 불리게 한다는 것에는 이견이 없을거예요..
달봉이가 만나는 인물은 역사속에 존재했던 인물들이다.

고조 할아버지때부터 내려오던 회중시계를 아버지에게 받은 달봉이가 그 시계를 매개로 과거로의 여행을 떠난다.
6인의 인물은 최치원, 일연, 김시습, 허준, 김홍도, 정약용인데
각 인물들을 통해 달봉이가 새롭게 변화된다고 할 수 있다..

6명의 천재들이 알려주는 창조적인 생각법을 통해 아이의 생각도 변했으면 좋겠어요..
천재들을 한 명씩 만나고 나면 생각법을 따로이 정리하였으며
천재에 대한 간단한 소개로 나와 있어요..
물론 책 속의 천재에 대해 더 알고 싶으면 위인전쪽으로 찾아 읽으면 더 확실히 알 수 있을 거예요.

책 속에 잠깐 한옥의 좋은 점을 소개해 주었네요.
우리의 아이들은 잘 모르는 다락방도 있어요.
한옥마을 체험을 아이들도 해 보았지만 세세한 부분보다는 겉으로 보여지는 모습만을 보았기에
한옥의 장단점을 아이들이 쉬이 알 수 없는 측면도 있더라구요.
부모세대는 살아 보았던 이야기도 해 주면 좋을 듯 하네요..자! 머릿속에서 그 기억 꺼내오시고...ㅎㅎ

책을 멀리하던 달봉이가 6명의 위인을 만나고는 왜 책을 읽어야 하는지를 깨닫는 마지막 장면에서
아이들도 그랬으면 하네요..타임머신 타러 도서관에 가는 달봉이의 모습 너무 예뻐요..
달봉이를 비롯한 모든 아이들이 이분들의 가르침을 꼭 실천하여 미래에 자신의 삶을 뒤돌아 보며
한평생 잘 살았구나! 라는 생각을 모두 할 수 있기를 바랍니다.
꿈을 가진 사람은 언젠가 그 꿈을 이룰 수 있다고 하네요.
하지만 노력하지 않고 꿈이 이루어지길 바라는 건 도둑 심보다.
도둑이 안 되려면 모두 노력해야겠어요..ㅎㅎㅎ

우리나라 역사에서 소문난 천재들을 만나서 천재가 되는 비법을 배워 똑똑해지고 싶어서 타임머신을 만드는 과학자가 되고 싶어 하는 달봉이...

고조할아버지의 유품인 회중시계를 통해 시간여행을 하게 된다.

수학여행이나 현장학습, 소풍 등을 가게 되면서 역사적인 장소와 회중시계를 통해 6명의 우리나라 역사속 천재인 문장가인 최치원, 역사가인 일연, 소설가 김시습, 의학자 허준, 화가 김홍도, 실학자 정약용을 만나게 된다.

또 그들의 이야기를 통해 천재들이 알려주는 그분들만의 독특하고 창조적인 생각과 방법을 배우게 된다.

경주로 수학여행을 가면서 만나게 된 최치원편에서는 단순히 과목 하나하나를 따로 떨어뜨려 공부하기보다는 서로 다른 것들을 연관지어 생각하고 연결고리를 파악하여 하나로 아우르라는 가르침을 받는다.

인각사로 현장학습을 가면서 만나본 삼국유사의 일연스님편에서는 공부를 하는 때와 장소가 따로 있다는 고정된 생각을 허물고 하나로 생각하여 본질을 파악하면 날이 가고 달이 가고 해가 갈수록 지식은 쌓이게 된다는 말씀을 듣게 된다.

수락산으로 소품을 가면서 만나게 된 수락산 도사님은 금오신화를 쓰신 소설가 김시습이다.

남들을 따라하기 보다는 사물을 새롭게 보고 나만의 생각을 만들어 나만의 표현하는 방식과 도구로 내 목소리를 내라고 가르치신다.

한약방으로 수행평가를 가던 날 만나게 된 허준 선생님을 통해 책에서 공부한 것을 주변에서 찾아 관찰하고 확인하다보면 책을 통해 공부한 내용이 머리속에 그대로 남는다는 말씀을 듣게 된다.

또 창덕궁으로 견학을 가며 만나뵙게 된 화가 김홍도 선생님께서는 공부하는 내용을 머릿속에 그림으로 그려 장면을 연상하면 잘 외워질 뿐만 아니라 잘 잊혀지지도 않는다는 것을 배운다.

마지막으로 실학자인 정약용 선생님께서는 다양하게 경험하고 자신의 기준에 따라 모으고 체계적으로 정리하면 공통점도 차이점도 쉽게 발견할 수 있다고 가르치신다.

6분의 천재를 만나면서 공부법도 익히고 그분들의 삶을 듣게 된 달봉이... 늘 그분들의 가르치심을 되새기며 책속에 타임머신이 있음을 깨닫는다.

조금 지루하게 느끼지 않을까 걱정을 했던 책인데 생각보다 쉽게 아이가 위인들을 통한 이야기 속에 빠져 변형된 위인전임에도 꺼리낌없이 잘 읽을 수 있는 책이다.

생각 고수까지는 아니더라도 생각주머니가 커지도록 도와주는 책이다.

초등학생인 달봉이..

조금은 촌스러운 이름의 주인공인 달봉이는 북촌한옥마을의 고조할아버지께서 지으신 집에서 대대로 살아오고있다.

다락방에서 아주 오래된 회중시계를 하나 찾아낸 달봉이는 이를 보물처럼 소중히 생각하며 갖고다니는데..

그런 달봉이에게 신기한 일들이 생기기 시작한다.

경주로 수학여행을 간 달봉이와 친구들..

휴게소에 정차한 버스에서 굴러떨어지는 회중시계를 주운 달봉이는 먼산을 바라보는 까만수염이 덥수루한 아저씨를 한분 만난다.

그리곤 곧 그 분이 문장가로 이름난 최치원임을 알게되고~

그의 살아온 이야기를 들으면서 깨달음을 얻게된다.

이에 더불어 최치원은 달봉에게 공부방법에 대해서도 도움을 주고..

만년꼴찌였던 달봉은 조금씩 공부요령에 대해 터득하게된다~~

이 책은 이렇게 회중시계와 더불어 시간여행을 하게된 달봉이

최치원을 시작으로 일연, 김시습, 허준, 김홍도, 정약용을 만나면서..

기존의 가치를 거슬러 인생을 개척한 그들의 모습과 가르침을   받는 과정들이 재미있게 그려져있다.

많은 선각자들을 만난 달봉은 그동안 갖고있던 고정관념을 하나씩 깨면서 스스로에 대한 열등감에서 차츰 벗어나게되고~

자신의 꿈인 과학자가 되기위해 더 열심히 공부할것을 다짐한다.

어느날, 아빠를 따라나선 달봉은 아빠와 함께간 이동도서관에서 그전에 만났던 천재 6명을 모두 만나는 놀라운 일을 경험하는데~~

어떻게 이런일이 가능한지는 책을 통해 직접 알아보시길~~*^^

그동안 업적을 중심으로 봤던 이들의 면면을 그들의 가치관과 사상을 중심으로 만난다는점이 새롭게 느껴졌던 이 책은

독자 스스로 달봉이의 모습이 되어 기존의 고정관념에 대해 다시 생각하게하고~

선각자들의 가르침을 새기는 소중한 기회를 준다.

마지막 달봉의 모습에서 우리가 가지고잇는 타임머신이 무엇인지를 알려주며 미소짓게하는~

잘 만들어진 책이다~

아이들이 좋아할만한 소재인 타임머신을 등장시켜 흥미를 유발하고~

달봉이가 조금씩 변화하는 모습을 보면서 '절대 늦지않았음'을 전달하는 부분도 마음에 들었다~

공부하기를 마냥 어려워하고 힘들어하는 아이들에게 보여주면 좋을책이란 생각을했다~

달봉이와 천재들의 만남 뒤엔 선인들의 모습을 한번더 정리해 보여주는 부분도 마음에 들었다.

이번 방학..

시작할땐 아이들과 타임머신여행을 아주 많이 할 생각이었는데..

방학이 거의 끝나가는 지금..

별로 실천하지못한듯해 살짝 아쉬움이 인다..

그래도, 앞으로 오랜시간동안 아이와의 시간여행을 계속해보련다~~

많은 깨달음을 주는 책..

이 책이 반갑다~^^

우리 역사 속 6명의 천재들이 알려주는 창조적 생각법을 역사속 인물인 문장가 - 최치원, 소설가 - 김시습, 의학자 - 허준,

화가 - 김홍도, 실학자 - 정약용, 역사가 - 일연의 인물들의 생각법을 아이들이 따라하기 쉽게 재미난 동화 형식으로

구성되어 있는 책이다. 타임머신을 발명하는 과학자가 되고 싶은 소년 달봉이가 우리 역사 속으로 들어가 천재들을

만나면서 벌어지는 사건사고 속으로 빠져들게 한다. 타인은 해내지 못한 일을 자신만의 창조적 생각법을 터득한 역사속의

인물들을 아주 재미있게 만날볼 수 있는 책이다.

이 책에서는 위인들의 창조적 생각법을 단순히 나열하기보다는, 그를 가지게 된 원인부터 활용하는 방법까지 설명한다.

모든 것을 하나로 연결지어 생각한 최치원

경계를 허물고 다양성을 받아들일 일연

낡은 방식을 버리고 새로운 소설을 탄생시킨 김시습

주의를 살피고 자세히 관찰하여 해답을 얻은 허준

정해진 공식을 깨고 자신의 생각을 표현한 김홍도

비교 검토하고 수집 정리하여 문제를 해결한 정약용

아이들이 자신만의 독특한 생각법으로 생각 고수가 되어 세상을 놀라게 할 천재로 거듭나도록 인도하는 책이다.

책 속에도 나왔듯이 공부하는데 어떤 공식이 있는 게 아니라, 자기만의 공부법을 개발해야 한다는 것처럼

무엇을 하던 나만의 생각법을 정리를 먼저 해보고 실천하면 훨씬 좋은 결과를 얻을거라 생각든다.
이야기가 끝날 때마다 위인에게 배우는 문제 해결 방법도 이 책을 읽는 또 하나의 즐거움이다.

6명의 위이들이 터득한 생각 방식에 나만의 개성을 덧붙여 꼴지 달봉이처럼 생각 고수가 되어 보자.