학생들과 원활한 소통을 위하는 교사라면 책상에 이 책이 한권씩 꽂혀져 있는 것을 볼 수 있습니다. 실제 교육현장에서 학생들과 많은 시간동안 마주하며 경험을 바탕으로 한 책이기 때문에 지금 내가 마주한 상황에서도 적합하게 활용될 수 있습니다.

아 다르고 어 다르듯 아이들에게 같은 상황이라도 어떻게 말을 해야 아이들의 마음에 상처를 주지 않고, 자존감을 유지하면서, 아이들이 더 올바르게 성장하도록 기여할 수 있을지 고민하며 말 한마디, 억양 하나, 어조 하나라도 신경써서 말을 해야 한다는 것을 내포하고 있습니다. 이책을 옆에두고 아이들을 만난다면 내적으로 훌륭한 성품을 갖춘 인재로 성장하리라 확신합니다.

아이들을 가르치는 교사로써 나의 말, 행동 하나하나가 아이들에게 영향을 미칠 것이라 생각되어 구매하게 되었다. 책을 읽으면서 아이들에게 비춰지는 내 모습에 대해 다시 한 번 생각할 수 있는 계기가 되었고, 아이들에게 좋은 영향력을 줄 수 있는 교사가 되어야겠다고 다짐하였다.

지난 날을 돌아보며 앞으로의 더 빛날 나의 교사생활을 위해 한 번 읽어보는 것을 추천합니다.

교사는 말을 잘해야한다..ㅋㅋ

요즈음 말 잘하는 아이들이 정말 많다.

가끔 말로 선생님을 이기려 드는 아이도 있고,

선생님과 대화자체를 시도하지 않으려는 아이도 있다.

교사는 계속 문을 두드려야 한다.

그러나 동시에 감정적으로 격해져도 안된다. 

아이들 마음에 상처 주지 않으면서, 내가 원하는 바를 명확하게 말하는 방법.

학생들을 스스로 움직이게 하는 힘.

학부생 내내, 그리고 학원에서 잠시 일하는 지금도 어렵다.

2차 수업실연 연습하면서도 학생 개별적 피드백이 제일 어려웠다. 

할 말이 없어서. 동어 반복하는 나에게 나도 지겨웠다.

현직 선생님의 특강을 통해 교사 언어의 중요성을 알게되고,

이리저리 뒤지다가 발견한 책이다.

가장 와닿았던 부분은 다양한 정답 전략을 쓰는 일이다.

수업 상황에 바로 적용할 수 있도록 

상활별로 구체적으로 구성되어 있는 점이 정말 좋았다.

따로 손바닥만한 작은 공책에 적어두고

들고다니면서 자주 보고 싶었다.

말도 습관이다.

좋은 습관을 만들자.