아이를 키우게 되면서 제일 많이 하게 되는 생각은..
아이를 키우는 부모야 말로 정적인 존재가 되면 안된다는 거다.
아이들을 위해서 뿐 아니라, 바로 나 자신을 위해서라도
늘 공부하고 늘 책을 읽어야 하고 늘 새로운 생각으로
아이들과 끊임없는 대화를 나누어야 하는 것 같다.

이 책..
이 책을 읽으면서 아이들에게 상상력이나 창의력이라는 말을 하면서
정작 부모인 나는 아이들이 그런 능력을 발휘할 수 있도록 노력을 했는가?
하는 의문이 들었다.
어릴적 무수히 하는 질문들을 귀찮다는 이유로 좀 있다가, 혹은 그런건 몰라도 되는 거야, 혹은
넌 누굴 닮아 그런 엉뚱한 질문을 하니? 이런식으로 대한 것은 아닌지 반성하게 했다.

상상력이라는 것...
사실.  나는 너무 단순(?)하게 혹은 어렵게 생각했던 것 같다.
남들과 다른 생각 혹은 남들은 생각하지 않는 것을 생각해서 세상에 내 놓는것...
그런식으로 생각하면서 쉽게 접근하지 못했다.
아이들에게, 나에게 상상력은 늘 ....
조금은 어렵고 특별한 사람들이 가진 능력쯤으로 치부했다.

이 책에는 상상력의 여러 측면을 설명하고 있다.

1. 시각화 : 알고 있는 사물을 시각화시키는 것. 
   머릿속으로 사과나 사자를 생생하게 그려낼 수 있도록 한다.
2. 이완과 연상하기 : 행복했던 순간, 가고 싶은 여행지 등을 떠올려 본다. 즐거웠던 생일파티를 기억해
   보고 신나는게임이 가득한 디즈니 랜드를 여행하는 모습을 상상한다. 가능하다면 그때 들었던
   음악이나 음식 냄새, 시원한 날씨 등 여러가지 감각을 동원한다.
3. 이미지 트레이닝 : 자신이 원하는 모습과 상황을 그려본다. 학생회장이 되는 모습, 100점을 맞아서
   칭찬받는 모습, 좋아하는 여자 친구에게 고백 받는 모습을 상상한다. 원하는 것이 많으면 많을 수록
   꿈이 구체적일수록 좋다.
4. 공감각 훈련 : 시를 읽으면서  영화처럼 장면을 떠올리고 음악을 들으면서 그림을 그려본다.
   피부에 스치는 바람의 냄새를 언어로 표현해보고 장소에 어울리는 음악을 골라본다.
5. 시각적 기억법 : 단어나 문장을 외울때 연습장에 쓰거나 소리내서 읽는 대신, 머릿속으로 상황을
   떠올리거나 그림을 그려서 외워본다.
6. 긍정적 암시 : 좋지 않은 경험은 가급적 잊어버리도록 유도한다. 과거에는 실패한 일이지만 다음
   에는 잘 될거라는 확신을 가질 수 있도록 격려한다.

이것들은 우리가 일상 생활에서 상상력을 훈련시킬수 있는 방법들이다.
나는 상상력이라는 것을 늘 어렵게만 생각했는데 이런식으로 아이들과 놀이형식으로
매일 한다면.... 아주 좋을것 같다는 생각이 들었다.
아이들에게 새롭게, 기발한 것을 상상해 보라고 아무리 떠들어도
쉽게 생각하지 못하는 이유는 일상생활에서 그런 놀이(?)를 접하지 못한 측면도 있을것 같다.

이책 말미에는 이런 글이 있다.
상상력과 창의력은 가르쳐서 길러질 수 있는 것은 아니다.
생활속에서 보여지는 부모의 태도와
자녀에 대한 생각이 바로 아이의 능력과 직결된다.
칭찬하고 격려하고
허용하는 부모가
상상력이 큰 아이를 만든다.

나는 아이들의 학교생활이 안정권에 들었다고 안주하고 나태해진것은 아닌지...
이책은 그런 나를 반성하게 만들었다.

  우리가 상상하던 것들이 과학의 힘을 빌어 현실이 되는 것을 많이 보아왔다. 상상을 현실로 만드는 그 노력과 성과도 놀랍지만, 그보다 먼저 그것을 상상해낸 이들에게 박수를 보내야 함을 기억해야 한다.
  15세기를 살았던 레오나르도 다빈치가 이미 잠수함과 비행기를 상상하고 스케치해두었음을 알 것이다. 그의 상상력이 실현되기 까지 거의 4세기가 흘렀다. 이제는 과학이 우리의 상상력을 실현하는 속도가 놀라울 정도로 빨라졌다. 우주시대를 사는 인류는 이제 더 큰 상상의 힘을 필요로 하게 된 것이다.:

  우리는 이미 지식 정보만으로는 경쟁력을 갖지 못하는 시대에 살고 있다. 인터넷이 보편화되고 정보가 공유되면서 누구나 쉽고 빠르게 지식과 정보를 얻을 수 있기 때문이다. 지식과 정보는 기본이며, 남다른 무엇인가가 필요한 것이다. 그것이 바로 ‘상상력’이다. 상상력과 창의력은 어떤 경우에도 자동화가 불가능하기 때문이다. (p.23)

  이 책은 상상력의 가치를 인식시키는 것으로 시작한다. 상상력의 힘이 지금 과학과 산업 분야에 어떤 역동성이 되고 있는지, 일반인이 상상하지 못할 일들을 기획하고 성황리에 상품화하는 사례들을 소개한다. 상상력을 제품개발과 판매에 적용한 천연비누 러쉬의 전략, 평상시에 쓰지 않는 신체를 자극하게 만든 특수아파트들이 소개된다.
  엉뚱하지만 상상의 수고만으로 상을 받는 이그노벨상, 상상을 치료에 적용하여 암을 고치는 사이먼튼 프로그램, 이미지 트레이닝으로 실전에서의 사고와 실수를 예방하는 자동차경주 선수와 올림픽 선수들, 상상의 힘으로 일상의 스트레스를 완화시킬 수 있는 ‘제이콥슨의 비밀’ 등의 많은 예들은 상상력의 무한한 가능성에 대해 언급한다.
  그렇다면 상상력은 훈련 가능한 것인가? 타고나는 것인가? 이 책은 상상력을 키우는 데 주력하는 세계 각지의 교육기관을 소개하는 데에 마지막 장을 바쳤다. :

  영재교육을 받는 학생들의 지적, 창의적 특성 중 가장 부각되는 것이 상상력이기 때문이다. 여러 가지 조사에서 영재들은 일반 학생들에 비해 상상력이 월등히 높은 것으로 나타났다. 이처럼 영재들이 공통적으로 상상력이 높은 이유는, 상상력이 우리가 기존지식을 습득하는 데에는 크게 도움이 되지 않지만, 새로운 지식을 만들어내는 데는 필수적이기 때문이다.(p.225)

  상상력을 키워줄 수 있는 실천 전략 몇가지를 소개하고 책은 끝을 맺는다. 변화해가는 사회 속에서 아이들의 미래에 대해, 그 미래에 걸맞는 교육에 대해 생각하게 하는 책이다. 다큐멘터리를 책으로 만든 터라, 그림자료가 풍부해서 이해가 쉽다. 

EBS 다큐프라임 《상상에빠지다》의 프로그램이 책으로 출간되었답니다. EBS 다큐프라임으로 통해 방영된 프로그램들이 이토록 책으로 나오는 것은, 폭팔적인 인기와 더불어 과학적인 근거들로 구성되어 있기 때문인거 같다. 많은 자녀교육 서적들이 출간되고 있지만, 이처럼 재미있게 읽은 책도 드물다라는 생각을 하게 되었다. 사실, 너무나 재미있어서 남편과 이 프로그램을 다시 보기까지 했다. 책을 먼저 읽은 터라~ 남편앞에서 좀 아는척을 하기도 했더니. 내 어깨가 으쓱해졌다~~

이 도톰하고 화려한 책속에 어떤 상상의 교육법이 들어가 있을지 너무나 흥분되었지만, 페이지수도 없는 이 책을.. 내가 과연 다 읽을수 있을까? 라는 생각도 잠시했지만, 한장 한장 읽을수록 나의 뇌가 이만큼이나 굳어졌구나 라는 생각에 슬픔이 밀려왔기도 했지만. 너무 현실화 되어버린 나의 생각과 뇌에게 즐거운 상상으로~ 건강하고 행복한 삶을 만들어 줄수 있단 생각에 힘을 내어 정독을 해 보았다!!! 물론, 우리 아이에게도 무한한 상상의 날개를 달아 줘야 할 것이다!

Part 1 , 상상 그리고 미래

상상이라는 단어를 네어버 국어사전으로 찾아보니  ＜ 실제로 경험하지 않은 현상이나 사물에 대하여 마음속으로 그려 봄 ＞ 이라고 적혀있다

하지만 이 책에서 말하는 상상...

현재는 과거의 상상이고, 미래는 현재의 상상이다라고 이 책에서 말한다. 이말은 즉, 상상은 현실로 만들어 낼수 있다는 이야기! 희망찬 메세지로 들려온다.

우리들이 잘 알고 있는 라이트 형제! 이 형제는 비행기를 만들었다. 그 비행기로 우리는 어떤 나라든 편안하게 여행을 할 수 있게 되었다.

불가능이라는 단어가 무색해지는 순간이 아니였을까? 비행되는 순간보다, 비행전날 비행이 성공적일거라는 상상이 가장 흥분되고 최고의 기분이였다고 한다.

그만큼 상상이 현실로 원하는 결과가 나올때..

라이트 형제가 이처럼 날고싶은 꿈을 가진 세상을 상상하고 그것을 실현시켰을때, 과연 우리 아이들은 어떤 상상을 부모에게 이야기를 할까요?

적어도 무모하다 생각하거나, 한쪽귀로 흘리지는 말아야 겠다라는 생각을 하게 되었습니다.

아직 말을하지 못하는 17개월 아이를 가만히 볼때.. 우리 아아는 자동차매니아가 되어버렸어! 라고 생각하고 말았지만.

이 책을 읽고 자동차를 가지고 노는 모습을 열심히 쳐다보니.

차가 굴러가는 모습을 보거나, 차를 엄마 몸위에 굴리면서, 자동차의 문과 바퀴를 만지며 탐색하며 노는것을 보았습니다.

어떤것을 가지고 노는것이 중요한것이 아니라, 어떻게 가지고 노는것이 더 중요하다는 것을 인식하게 된 계기가 되었던거죠.

이 책에서 알려주는 이야기 몇가지를 전달해 보도록 하겠습니다. 현 시점에서 가장 큰 이슈는 스마트한 애플사의 아이폰시리지가 아닌가 싶습니다!!!

우리 자신들도 모르게 위치추적이 달려있다는 점과, 아이폰이 삼성을 상대로 소송을 걸었다는 점은 뜻하지 않은 불미스러운 일이지만...

이시대의 선두주자 스티븐잡스는 걸어다니면서 인터넷을 상상하였다고 합니다. 그것이 오늘날에 아이폰을 탄생시킨 것이지요. 비틀즈를 유난히 좋아했던 한 청년이 대학을 중퇴하고 인도여행을 하고 돌아온후 세계최초 개인용컴퓨터 애플을 만들어 낸것이지요. 승승장구한 그는 다시 실패를해서 애플사에 쫓겨났다고 합니다. 그럼에도 불구하고 그는 포기하지 않고 계속 도전하던 그!

넥스트와 픽사를 설립하여 3D 정편 애니메이션과 여러편의 애니매이션을 만들고, 다시 애플사에 취임하여 지금의 아이폰을 만들었다고 한다.

지금 시대의 핵심적인 인물들을 보면, 대부분이 창의성의 발달이 두드러지기에, 다른나라뿐만 아니라 우리나라도 창의성위주의 교육을 끊임없이 하고 있다. 이말은 즉, 상상이 가져다주는 무한한 힘이 미래의 모습을 바꿔놓는 것이다. 지금은 해외여행이지만, 몇십년 후에는 해외여행대신 화성여행이 가능해 질수 있기 때문이다.

◎ 우주엘리베이터가 만들어 지고 화성에 도시를 세우는 일이 실현 가능해질까?

◎ 값비싼 아파트 VS 생명연장을 해주는 아파트  어떤 아파트에 사시겠습니까?

◎ 종이처럼 접을수 있는 자동차가 생긴다면 구매 하시겠습니까? 1인용자동차는 어떤가요?

◎ 취업이 어려운 현재, 도시 한복판에 그것도 빌딩안에 농사를 지을수 있다고 하면 믿으시겠습니까?

현실과 미래를 이어주는 다리의 역할은 현대인의 상상과 실현이라 생각됩니다.
그동안 자기주도학습에 교육, 올바른 인지와 양육의 기본만 생각했던 저로써, 아이에게 상상을 심어주자! 상상이 우리 아이에게 미치는 영향!
그리고, 상상의 지속적인 훈련의 필요성들을 느끼는 계기가 되었다는 점에서 정말 신선한 정보였습니다

Part 2 , 상상 그리고 뇌

파트 1만 읽어도 충분히 너무나 신기했습니다. 그런데, 파트2를 읽으면서 정말 너무 많은것을 알게되었습니다.

상상이란 부분은 심리적인 치료에도 많이 사용이 되고 있는건 저도 알고 있습니다.

하지만, 상상은 우리의 뇌와 몸에 영향을 미치는 생리학이 되었다고합니다.. 심리학이 아닌 생리학.. 이것이 무엇을 뜻하는 걸까요??

상상으로 암을 고친다고 한다면 믿겨지신가요???  사이먼트 프로그램을 통해 상상을 이용한 암치료가 가능하다 합니다. 사이먼트 프로그램은 상상치료법으로 암이 아이스크림 녹듯 사라진다고 상상합니다. 혹은 종양이 쏙쏙 뽑혀져 나간다는 상상을 합니다. 그럼 우리의 뇌는 착각에 빠져 암세포가 사라진다고 합니다. 질병과 삶에 대하는 태도를 바꾸면 치료가 효과적으로 나타난다는 것입니다. 이것을 개발한분이 칼사이먼트이다... 그래서 사이먼트 프로그램으로 불린다고 합니다.

이처럼, 통증이 심한 사람에게 이것은 통증을 가라앉는 약이라고 건네주면, 가짜약을 건내줘도 통증이 사라짐을 느낀다고 합니다. 이것이 플레보시 효과라고 하는데, 우리가 어렸을때 엄마손이 약속~~ 하면서 엄마가 배를 만져주면 아픈배가 싸악~~ 낳았던 것이 바로 이 플레보시 효과 때문이라고 합니다!!!

이처럼 우리의 뇌는 현실과 상상을 구분하지 못하는 원리를 이해하고 우리 스스로가 이용한다면, 암도치료해주고 다른 질병들도 고쳐질수 있는것! 정말 놀라운 경험이였다!!!

Part 3 , 상상을 배운다

마지막 장에서는 상상을 배우고 가르치는 다른 나라의 교육법애 대한 설명들이 주로 이룹니다.

일본 최고의 자율학교 기노쿠니 학교! 영국의 프라이어리 학교를 소개합니다~

이 위에 사진이 일본의 기노쿠니 학교 교실의 모습입니다... 아이들이 너무 자유로워보이죠? 꼭 우리나라 쉬는시간혹은 레크레이션 시간처럼요!

하지만 이 모습이 수업시간 이라고 합니다. 무언가 자유로워보이지만, 한곳을 바라보고 있는 아이들!

이 아이들에게는 수업이 마치 쉬는시간이나 레크레이션 시간처럼 재미있고 즐겁나 봅니다! 왠지 부러워 지는걸요~

이 학교는 학생들이 주도적으로 수업을 이끌어 나갑니다. 선생님이 마을 하고 싶을대나 발표를 할때에도 학생처럼 똑같이 손을 들고 말을 하죠!

＜ 가르치지 않으면서 가르치는 교육 ＞ 을 하는것이라고 합니다. 사다리를 만들기위해 아이들은 목공 뿐만 아니라 각도와 길이까지 몸과눈으로 배우고 익힙니다. 여학생도 나무를 자르기위해 톱을 사용하죠. 그렇게 만든 결과물을 사용해보고 토론해 보고 그러면서 자연스럽게 배우고 익히고 있다고 합니다. 아무것도 배우지 않고 놀고만 있는 모습에서 아이들은 어른들이 생각하는것보다 더 많이 배우고 있는것이지요.

영국의 프라이어리 학교의 수업방식은 연계방식입니다.

저 사진의 그림을 보면서 호기심이 작동이 되지요. 그러면서 상상을 하게 됩니다. 저그림 속에 놀이를 상상해 보면서 놀이를 만들게 됩니다. 놀이의 도구도 학생들이 직접 선택하게 되면서 그 놀이들을 다시 그림으로 그리게 됩니다. 함께 했던 친구들의 그림을 봅니다. 함께 놀았지만, 서로 보는각도는 틀렸기에 동일한 그림이 나올수 없는것이지요.

이 학교는 통합수업을 하고 있습니다. 그 속에서 사회(역사)도 들어있고, 미술과 음악도 들어가있습니다. 그렇게 한가지 주제로 여러시각과 여러과목으로 배우다 보니. 아이들은 몸으로 배움은 상상이 곧 생각과 기억으로 남아 더 큰 상상을 만드는것으로 생각이 됩니다. 그러면 우리나라 교육은 어떠할까요????

선진국, 특히 미국과 영국에 교육에 발맞춰 가려고 하는 우리 대한민국!

요새 우리 나라 역시 주입식 교육보단 창의성 교육.. 토론식과 실험식의 교육을 통해 서로의 생각을 주고 받는 그런 수업을 많이 하고 있다고 합니다.

저위에 그림은 서울 과학고등학교 수업시간의 외계인의 모습입니다. 만약, 또 다른 행성에 생명체가 산다면 어떤 모습일까요?

사람인 우리도 과거에서 진화된 모습이라고 합니다. 꼬리뼈가 없어졌고, 등이 펴지면서, 필요하지 않은 부분은 퇴화되면서 만들어진것이죠..

그렇게 외계인도 아이들의 상상에서 필요한 부분을 발달되고 필요하지 않는 부분은 퇴화된다는 상상을 하면서 그림을 그리고 발표를 하더라구요.

우리아이들이 어떤 아이로 자라길 원하십니까? 라는 질문을 받으면 전 그냥 인성이 바른 아이요. 혹은 자신이 원하는걸 하면서 살았으면 해요.

그런데, 이런교육을 받고 공부하는 아이들을 보니 우리아이도 저 아이들처럼 즐거운 학교를 다녔으면 하는 소망이 생겨버렸습니다.

우리 아이의 상상력을 키울수 있게. 안돼! 하지마! 라는 말대신 웃으면서 옆에서 기다리는 부모가 되어 즐거운 나의집을 만들어 보려 합니다..

자~ 이번에 제가 이야기 할 책이랍니다. 내 아이믜 미래를 바꾸는 상상교육 바이블..... EBS에서 방영한 다큐,,, 기역이 나시나요.

요즘 참 좋은 책들이 많이 나오고 있네요. 방송으로도 보았지만 책으로 읽으니 내용이 다시 한번 정리가 되는 기분이였답니다.

아이들의 상상이라,,, 정말 많은 부분에서 아이나 얼마나 살아가면서 필요한지 모른답니다. 모방에서 새로운 창조가 나온다고 하죠.

아이들의 상상.... 어른의 상상... 그렇게

상상이 이 세상을 조금씩 바뀐다는 것이죠. 꿈이 이루어지는 세상이 되어지길 바라며.. 다시한번 생각해 봅니다.

이책에서는 상상에 대해 세가지로 나누어 소개하였습니다. 1. 상상 그리고 이해.. 2.상상 그리고 뇌....3.상상을 배온다

우리아이들이 살아갈 미래지도라고 했답니다. 현재는 과거의 상상몰이고, 미래는 바로 현재의 상상몰이다. 자동차, 비행기, 컴퓨터 등 과거에는

상상만 했던 일들이 이미 현실이 되어가고 잇죠. 그리고 미래는 어떠한 모습일까요? 

이책에는 많은 사람들의 성공담이 담겨져인물 있답니다.  아이들이 잘 알고 있는 라이트 형제 부터 빌게이츠 , 스티브잡스에 이르기 까지 상상을 꿈을 현실로 만든 사람들이죠. 그래서 엄마들은 위인전을  일게하는 이유가 아닐까요~ 그런 부분의 엄마의 욕심으로 이책을 또한 붙잡고 있는건 아닌가... 하는 생각이 들어요. 상상은 과연 어떻게 아이들의 마음에서 자랄 수 있을까요...

그러다 위의 사진이 가슴에 와 닿더라구요. 아이가 어려서는 조금이다로 다칠까봐,, 엄마들은 항상 노심초사 하면 아이를 지켜본답니다. 조금이라도 다치면 얼른 밴드를 꺼내어 붙여 주었죠.. 하지만 상상력이 아이들의 마음을 다치게 한다는건 어떻게 알게 될까요?

엄마로 너무 많은 걸 아이에게 공부라는 이름으로 강요를 하게 되는건 아닐까 하는 생각도 다시금 하여 보았네요~

창의성을 증진을 위한 부모 10계명...

1. 감시하지 말고 자극을 줘라

2.집중과 이완을 반복하라

3.아이가 웃기려고 하면 크게 웃어줘라.

4.시간을 재촉하지 말라

5.유추와 과정을 활용하게 하라

6.네, 아이오 식의 답은 요구하지 마라

7. 오류와 실수를 허용하라

8.아이디어를 밖으로 표현하게 격려 하라

9.답을 넘무 빨리 주지 마라

10.부정적인 반응은 피하라 

이렇듯 이책에는 상상에 대한 성공담과 실패를 두려워하지 말라네요~ 그리고 아이가 꿈꿀 수 있는 기회를 제공해주고 그에따른 몇가지 방법을 제시해 주었습니다. 매번 부모양육서를 읽으면서 반성 아닌 반성을 하게 되는데요. 아이들의 상상을 무시 하지 말고 이야기를 충분히 들어주고, 엄마인 나의 생각을 강요하지 말자는 생각을 다시금 하여 봅니다.

위 사진의 글귀처럼 가슴에 담아두어야겟어요.  그리고 허용하는 부모가 되는데, 너무 많은 허용은 방임이 될수 있다는 사실도 한번더 생각해 보렵니다. 남과 잘 어울려 더불어 살아가는 아이,, 조금은 손해를 보더라도 마음이 따스한 사람이 되어야 한다는걸 알려주고 싶네요~

ebs에서 방송할때 잠시 스쳐보았던 다큐프라임(상상에 빠지다)가 책으로 출간되었어요

생각보다 엄청난 상상의 힘을 느낄수 있는 유쾌하고 유익한 책인 것 같아요

이 책은 1부 상상그리고 미래-상상력으로 세상을 바꾸고 있는 사람들이 등장하고

2부 상상 그리고 뇌- 상상이 뇌와 직접적인 관련있는 작용이며
이를 통해 우리 몸까지 영향을 끼치는 것을 보여주고

3부 상상을 배운다-상상력은 누구나 배울수 있는 능력이며
상상력을 기르는 구체적인 방법을 배울수 있어요

이 책은 부모들이 보다 쉽게 상상의 힘을 이해하고 그것을 자녀교육에
적용시킬수 있도록 돕기 위한 책이에요

'아이와 함께하는 상상작업','가족 상상 미션'등을 통해 실제 생활에서 활용할 수 있는 팁을

함께 제공해 주었어요

엄마아빠도 유연한 사고를 가지고 아이와 함께 상상의 나래를 펼쳐보기 좋을 듯해요

지금 우리가 아무렇지도 않게 사용하고 있는 것들, 예를 들어 휴대폰, 노트북, 자동차등등...

모두가 예전엔 상상만 하던 것들이에요

상상만하던 것들이 현실이 되는 세상..

지금 우리가 하고 있는 상상이 미래엔 현실이 될수 있어요

교도소를 멋진 호텔로 변신시키고 콘크리트 파이프로 만들어진 객실도 멋지지 않나요?^^

이 책을 읽으면서 오랜만에 너무 유쾌했어요

어릴땐 나도 상상을 참 많이 했는데...하면서 과거를 회상하는 시간도 가졌구요

상상의 힘을 느끼면서 하루에 몇번씩 상상하도록 노력하자는 생각을 했어요

빡빡한 일상에서 웃을일 하나없는데 짧은 시간의 상상만으로도 입가에 저절로 미소가 지어지더라구요

내가 한 상상이 뛰어난 발명품으로 인류에 공헌하지 않아도

내가 한번 더 웃게되면 그만큼 내 생활도 더 활력있어지지 않을까요?^^

내 안의 상상력을 끄집어내고 아이의 상상력을 격려하고 지지해줄수 있는

멋진 엄마가 되어보아요~

세계를 놀라게 한 상상력의 대가들과 최고의 자녀교육 전문가들에게 배우는 상상력의 놀라운 비밀!

기억하라 우리의 뇌는 상상으로 현실을 만든다.

책의 제목만으로 저를 사로잡은 책이랍니다.

모든 엄마들이 바라는게 아닐까 싶어요.

우리아이가 풍부한 상상력을 발휘해 주길말이죠.

이책은 EBS 다큐프라임에 방영된 내용이라고해서 더 믿음이 가는 책이랍니다.

이 책을 보고 EBS방송이 어떤식으로 만들어졌을지 궁금해지더라구요.

책의 내용은 세가지의 Part로 나눠져 있어요.

Part1. 상상그리고 미래

  많은 것들이 상상으로부터 출발한다. 상상으로 인해서 새로운 발명품이 탄생하고 그것이 과거와 현재의 문명이 되었으며 미래의 문명또한 새로운 상상으로부터 시작될 것이다. 이렇게 상상은 우리 삶과 빼놓을 수 없는 중요한 문제이고 앞으로 미래를 이끌어 갈 우리 아이들에게 창의적인 상상력을 키워주는 것은 아이를 교육하는데 있어서 중요한 부분이 아닐 수 없다. 하지만, 우리 아이를 옆에서 가장 많이 지도하는 부모의 입장에서 아이의 상상력을 키우기 위해서 가장 큰 도움을 줄 수 있다는 것을 알고 있으면서도 그 방법을 몰라서 항상 고민스럽다. 그러기 위해서는 일단 부모부터가 상상에 빠져야 한다. 하지만, 일상생활의 틀 속에서 하루하루 살아가면서 남과 다른 창의적인 상상을 한다는 것이 쉬운일이 아니다. 그렇기에 늘 상상해야함을 알면서도 생각만 할 뿐 실천은 제대로 하지 못하고 있는 것 같다. 그런 고민을 늘 가지고 있던 차에 재미있는 책을 발견했다. 바로 ＜우리아이 상상에 빠지다＞라는 책이다. 

  책을 펼쳐보면 책은 총 세 파트로 분류되어있다. '상상 그리고 미래, 상상 그리고 뇌, 상상을 배운다'라는 제목으로 크게 분류되어 있으며 각 파트에서는 상상력의 힘, 상상력을 키울 수 있는 방법과 전략들을 각종 사례들을 통해서 제시되고 있다. 책을 읽고 있으면 상상에 대한 단순했던 나의 시각이 좀더 넓고 깊어지는 것 같다. 또한 상상이라는 것이 단순히 무척 현실과 동떨어진 허무맹랑한 것이 아니라 일상생활에서 조금만 더 나아가면 얼마든지 가능한 것들이 대부분이다. 많은 것들이 우리와 친숙한 것들이기에 어렵고 낯설게만 느꼈던 상상의 세계가 좀더 가까워진 기분이 든다. 책에서 소개하고 있는 내용 중에서 특히 나의 관심을 이끌었던 부분은 수공예를 좋아하는 나에게 베이커리같은 비누가게 이야기는 지금 당장이라도 실습해보고 싶은 것이었다. 또 상상으로 암을 고친다는 이야기, 플라시보 효과에 관련된 글을 읽을 때에는 상상과 뇌의 상관관계, 긍정적인 사고의 힘 등에 대해 생각해 볼 수 있었던 고마운 시간이었다. 또 그동안 알고있던 플라시보 효과와는 반대로 부정을 일으키는 노시보 효과에 대한 글은 툭하면 투덜거리며 무심결에 했던 나쁜생각에 대해 일침을 놓는 부분이었다. 상상력 대가들의 가정교육에 관한 글을 읽을 때에는 앞으로 우리 아이의 상상력 교육을 위해서 어떻게 해나가야할지 어느정도의 방향을 제시해주고 있었기에 도움이 많이 되는 부분이었다.

이 외에도 책을 읽으며 아이와 함께 이야기를 나누어 볼 수 있는 부분이 있기도 하고, 앞으로의 마음가짐과 스트레스해소등에 대해서도 도움을 받을 수 있었던 책이기에 의미있는 독서시간이 되었다. 이 책은 아이의 상상력 향상에 관해 도움을 주는 책이었지만, 책을 읽는 성인인 나에게도 아주 많은 생각과 사고의 전환을 가져다 주는 책이었다. 단순히 상상력을 키우는 것에서 벗어나 건강에 관한 새로운 생각을 할 수 있었던 책이기에 앞으로 어떤 생각을 하며 살아야 할 지 또 어떤 방향으로 아이의 상상력을 키워주어야할지에 대해 좀 더 적극적이고 실천적으로 움직일 수 있도록 해준 도서이다.

책을 보다보니 TV를 통해 먼저 접했던 다큐멘터리 기억이 새록새록났다. 아직 아이가 없다보니 인간의 두얼굴이나 설득 시리즈 처럼 확 와닿았던건 아니었지만 상상력을 자극하는 내용이기에 나름 재미있게 볼 수 있었기 때문이었다. 아이를 키운다면 이렇게 키워야지하는 생각을 들게 만들었달까. 의무감에서가 아니라 이런식의 대화를 행동을 함께 할 수 있다면 정말 즐거울것 같다는 상상을 해본다.

부모와 함께 하는 상상놀이가 최고의 교육이라고 한다. 홈스쿨링이라는 것이 얼마나 퍼져있는지는 모르겠지만 나름 진지한 관심을 가지고 있는 터라 십분 공감이 가더라는. 긍정의 힘과 상상력의 힘은 생각보다 크다. 어릴때부터 하면 좋겠지만 크고 나서도 끊임없는 상상력을 자극하는 연습이 필요하다는 생각이 든다. 책 뒷부분에 무슨 영재학교 출제 문제라며 제시된 손을 이용하지 않고 냉장고 문을 여는 방법을 나열해보라는 문장에 순간 먹먹해진 나자신을 되돌아보게 되더라는.

스티븐 스필버그가 학교에서 엉뚱한 질문들을 해대는 바람에 선생님이 결국 부모에게 상담을 요청하자 어머니는 이렇게 말했다고 한다.

'선생님, 우리 아이가 엉뚱하고 산만한 것이 다른 아이에게 방해가 되지 않는다면 기를 꺾지 말아주세요. 엉뚱한 질문을 할땐 '집에가서 어머니에게 여쭈어보렴'이라고만 말해주세요. 그리고 그 애의 질문을 전화로 저에게 알려주시면 제가 도서관에서 자료를 찾아 답해주는 데 큰 도움이 되겠습니다.'

기존의 단기간 집중적으로 많은양의 지식을 암기하는 방법으로 교육을 받은 우리는

우리의 아이들에게 상상력과 창의성을 키워줄 방법이 무엇일까

내가 상상력과 창의성을 길러주는 교육을 받지못했는데

우리 아이들은 어떻게 알려줄수 있을까하는 의문에 이 책을 보게 되었다.

EBS 다큐멘터리 다큐프라임에서 TV로 방영된 내용을 정리해서

우리아이 상상에 빠지다라는 제목으로 출간된 책이다.

내용 전체적으로는

PART 1 에서는 과거의 상상이 현실이 된 사례를 보여주면서

앞으로 미래에는 어떤 상상이 어떻게 현실화 될수있을지 과제를 보여주고

PART 2에서는 상상의 효과로 뇌의 기능과 능력을 키워주는 예를 들려주고있다.

그 에로 상상으로 암을 고치는 사이먼튼 프로그램, 상상으로 통증을 줄이는 플라시보 효과

상상을 현실로 만드는 이미지 트레이닝, 스트레스를 줄이는 상상방법,

예술적 능력, 공감각적 능력, 기억력을 높이는 상상 방법을 예를 들어 알려주고있다.

PART 3 는 내가 가장 기대한 파트 : 상상을 배운다 편이다.

이 편에서는 세계의 상상력을 키워주는 일본의 학교와 영국의 학교, 우리나라의 상상교육 사례를 보여주고있다.

사실 위 3가지 예만 들어주었기에 그닥 도움된다고는 할수 없지만

그런 교육기관이 있다라는 사실에 좀더 초점을 맞춘다면

좋은 정보를 획득했다 할 수 있겠다.

특히, 우리나라처럼 입시위주의 교육현장에서 상상교육을 하는 곳이 있다는 것 자체가

놀랍고 그런 곳이 더 많이 늘어나서 우리 아이들이 상상력을 키우고

미래에 상상력을 펼치며 살아가면 좋겠다.

상상이란 무엇인가..

- 실제로 경험하지 않은 현상이나 사물에 대하여 마음속으로 그려봄

- 외부 자극에 의하지않고 기억된 생각이나 새로운 심상을 떠올리는 일

   즉, 재생적 상상과 창조적 상상이 있다.

상상은 꾸준한 연습을 통해서 길러질 수 있는데

시각화, 이완과 연상하기, 이미지트레이닝, 공감각 훈련

시각적 기억법,긍정적 암시라는 방법으로 상상력을 훈련할 수 있다.

아울러 아래에 이 책을 읽으며 중점적으로 봐둔 내용인데 기억해두고 실천하면 좋겠다.  

＜ 창의성 증진을 위한 부모 10계명 ＞

1. 감시하지말고 자극을 줘라

2. 집중과 이완을 반복해라

3. 아이가 웃기려고하면 크게 웃어줘라

4. 시간을 재촉하지말라

5. 유추와 가정을 활용하게하라

6. 네,아니오 식의 답은 요구하지마라

7. 오류와 실수를 허용하라

8. 아이디어를 밖으로 표현하게 격려하라

9. 답을 너무 빨리 주지마라

10. 부정적인 반응은 피하고 인정을 해줘라.

＜ 상상력 키우기 실전 전략 ＞

1. 부모의 상상력이 먼저다. : 부모가 먼저 상상하려고 노력하자

2. 주도권을 아이에게 넘겨라

3. 조급함과 다그침은 최대의 적이다.

4. 정해진 틀이 아니라, 있는 그대로 보게 하라

5. 정답이 없는 질문을 하고, 답을 강요하지마라

6. 실패를 경험할 기회를 주어라

7. 결과물에 관계없이 칭찬하고 격려해주라

상상력과 창의력은 가르쳐서 길러질 수 있는 것이 아니다.

생활속에서 보여지는 부모의 태도와 자녀에 대한 생각이 바로 아이의 능력과 직결된다. 

칭찬하고 격려하고 허용하는 부모가 상상력이 큰 아이를 만든다.

솔직히 나는

이 책을 통해 많은 걸 얻기는 어려웠지만

책속의 중요 문구들을 정리하면서

이런 책을 자주 봄으로써 자극도 받고 이것이 계기가 되어

내 아이에게 해줄 수 있는 한가지라도 실천하면 좋겠다는 생각이 들었다.

그리고 나 역시도 아이와 함께 상상력을 키우는 노력을 해야겠다고 느꼈다..

물론 작심삼일되겠지만..ㅋ;;