＜표지와 제목에 대한 느낌＞
제목과 모녀의 모습이 에폭시 기법이다.
책을 읽기 전엔 단순히 모녀인가했는데, 읽고 나서 보니 그건 외할머니와 쌍둥이 이모이다.
＜이 책은＞
청어람주니어 서평단 활동으로 온 책이다.
＜저자는＞

통상적으로 분홍색하면 환상이나 낭만적인 분위기가 떠오르지, 분홍색과 비극은 그리 어울리는 짝은 아닐 것이다. 그렇지만 ‘외할머니의 분홍 원피스’에서 그 화사한 분홍은  우리 현대사의 비극인 광주민주 항쟁과 연결되면서 더 이상 환상의 색이 아닌 핏빛나는 처절한 고통의 역사로 다가올 수 밖에 없었다.

1980년 5월 선혈이 낭자했던 광주. 그곳에서 계엄군들에게 딸을 잃은 외할머니 그리고 쌍둥이 언니를 잃은 엄마의 슬픔. 하지만 그런 가족사를 미처 알지 못했던 나빛은 갑작스레 외할머니를 찾아가는 엄마가 못마땅하기만 했다.

‘외할머니의 분홍 원피스’는 나빛이 외할머니의 기억 속에 들어간다는  환타지 기법을 사용하면서, 외할머니와 엄마의 상처와 아픔을 이해하는 과정을 담고 있다.

거기에 광주에 투입돼 시민들에게 총을 겨눠야 했던 계엄군인, 그래서 평생 가해자라는 죄책감에 시달려야 했던 인물을 등장시켰다는 점이 눈길을 끌었다.  당시 10대 여학생이었던 나빛의 이모가 죽음을 당했던 그 곳에서 발견된 ‘분홍 원피스’, 그 원피스를 간직했다 죽은 여학생 가족에게 전해주고 용서를 구하는 고물장수 아저씨. 그렇게 외할머니와 엄마의 고통은 30여년만에 겨우 치유됐다.

하지만 작가는  고물장수 그 역시 가해자가 아닌 피해자라는 사실 또한 놓치지 않고 포착하면서, 또 그동안 가해자라는 죄책감에 시달렸던 계엄 군인의 상처 또한 보듬어주는 동시에 계엄군을 가해자로 만든 당시의 군부 권력야말로 진정한 가해자라는 기억을 날카롭게 상기해주고 있다.

나빛 역시나 이모의 죽음이 한 개인이나 가족사의 영역을 넘어선 역사 속의 문제였음을 깨닫게 되면서,광주 민주화 항쟁에 대한 그리고 역사에 대한  한층 더 깊고 성숙한 시각을 갖게 됐을 것이다.

그제가 4.19 의거였다. 하지만 그날이 4.19라는 것도 제대로 떠올린 사람이 얼마나 됐을지,  그날의 의미를 제대로 기억하기 보다는 우리 현대사의 빛바랜 사건으로 기억되고 있지는 않은지 염려가 됐다. 광주 민주화 항쟁 또한 그렇다. 이것을 연장해서 보자면 요즘 부실하게 다루어지고 있는 역사 특히 근현대사를 제대로 배우지 않고 있는,  우리의 역사 교육의 문제점을 지적하지 않을 수 없게 만든다.
 

  나빛은 얼굴도 예쁘고 춤도 잘 추는 꿈도 많고 하고 싶은 것도 한창 많은 6학년 소녀입니다. 평소 어려운 집안 형편에 욕심을 내지 못했지만 6학년 여름방학만은 꼭 특별한 경험을 하고 싶었습니다. 미리 아빠의 지원을 다짐받고 엄마에게도 영화캠프에 가게 해 준다는 허락을 받아 꿈에 부풀어 있었죠. 그런데 엄마에게 걸려온 한 통의 전화이후 영화캠프는 커녕 이상한 오지같은 촌으로 가게 됩니다.

  나빛이 엄마에게 이끌려 간 곳은 바로 외할머니가 계시는 외갓집이었습니다. 처음 만난 외할머니는 치매가 심한데다 제대로 돌봐주는 이 없어 엉망진창이었죠. 외할머니와 엄마사이에 자신이 알지 못하는 사연이 있음을 느낍니다. 나빛은 바로 다음날 무조건 떠나버릴 생각을 하는데 밤사이 외할머니의 기척을 따라 광으로 가게 됩니다. 그리고 그 광을 통해 나빛은 과거의 할머니의 시대를 경험하게 됩니다.

  엄마에게 쌍둥이 자매가 있었다는 것, 할머니가 또 다른 딸의 생일을 찾아 광주로 가는 길에 목격한 일들을 통해 나빛은 과거 우리 역사중에 가슴아픈 일이 있었음을 알게 되고 그 일로 여러 사람이 상처를 받고 현재까지 아파한다는 것을 알게 됩니다. 나빛은 자신이 여행하는 과거가 할머니의 기억속임을 깨닫고 할머니가 잊지 못해 찾으려 하는 물건을 찾아주려고 애씁니다.

  한편 할머니를 찾아 오는 날 읍내에서 봤던 이상한 아저씨가 할머니의 기억속에서 보았던 젊은 오빠였다는 것을 알게 되는데 나빛은 그 아저씨에게서 할머니를 위해 찾아주고 싶었던 물건을 얻게 됩니다. 그리고 광주에서 사람들을 향해 총을 쏘아대던 아저씨 역시 평생 맘에도 몸에도 상처를 안고 살았음을 알게 됩니다. 할머니가 엄마에게 전해 주고 싶었던 마음. 아저씨가 할머니께 전하고 싶었던 마음. 엄마와 할머니 사이의 마음. 그리고 엄마의 나빛에 대한 마음이 꿈결처럼 펼쳐지고 슬픔을 넘어 한빛은 한 뼘더 그렇게 마음의 키도 훌쩍 자랍니다.

  이제 며칠 있으면 계절의 여왕이라는 5월이 찾아옵니다. 5월은 어린이날, 어버이날, 스승의 날, 석가모니 탄신일등등...  갖가지 기념일들로 가득합니다. 5월달 내 축제같은 날들로만 가득한 것 같습니다. 그 사이에 5.18이란 기념일이 있습니다. 빨간 숫자로 표시된 날도 아니고 숫자로만 있는 날이라서 그다지 맘 쓰이지 않았습니다. 5.18이 어떤 날인지 알게 된 것은 어른이 되고도 한참 지나서였습니다. 광주의 그 날은 아마도 다른 곳의 어떤 평범한 날과도 같았을 것입니다. 지구 건너편의 어느 나라에서 일어나는 내전에 대한 소식도 실시간으로 생중계 되는 시대만은 못했겠지만 알지 못했습니다. 겨우 몇 시간 거리의 다른 나라도 아닌 곳에서 어떤 아픈 일이 있었는지, 내 가족과 직접적인 일이 없었다해서 몰랐을 일이지만 아무도 가르쳐 주는 사람이 없었습니다. 많은 사람들도 알지 못했고 또 알 수 없었지요.

  저만 해도 5.18에 대해 알기까지, 관심을 가지게 되기까지는 많은 시간이 흐른 뒤였습니다. 지금의 아이들에겐 5.18이 무슨 의미가 있을까 생각해 보게도 되지만은 우리는 이런 날을 오래오래 기억하고 또 기억해야 할 겁니다. 그래야 또 그런 일이 일어나지 않을테니까요. 처음 보았을때는 5.18에 대한 구체적인 사건의 개요가 없는지라 아이들이 무슨 일인지 알 수나 있을까 싶은 생각이 들었습니다. 그러나 읽고 난 뒤 떠오르는 것은 이것은 주입식 교과서가 아니라는 것. 자연스럽게 아이들이, 어른들과 함께 생각해 보고 관심을 가질 수 있는 이야기가 되지 않을까 하는 생각이 들었습니다.

1980년 5월 광주에서는 어떤 일이 일어났을까?
30 여년이 지난 지금까지도 그 아픔을 가슴 속에 안고 사는 사람들이 많은 것이다.
그 사건은 역사 속으로 흘러갔지만, 사건의 중심에 있었던 피해자도, 가해자도 모두 아픔을 가지고 살아가고 있는 것이다.
이런 이야기를 초등학생들에게 어떻게 들려 주어야 할까?
그건 그리 쉬운 일이 아닐 것이다.

그런데, 임다솔은 이런 이야기를 ＜외할머니의 분홍 원피스＞를 통해서 풀어 나간다.
이 작품은 2008년 5.18 기념재단 문화 공모전에 입상한 소설이다.
작가의 매력이란

"현실에서 결핍된 것을 환상의 세계에서 채워주는 뿌듯함. 마치 인간을 사랑하는 신이 된" (글쓴이의 말 중에서)것과 같은 글을 쓸 수 있다는 것이라고도 할 수 있을 것이다.

"도대체 어젯밤에 겪은 일들은 뭘까? 나빛 머릿속에서 제멋대로 만들어진 상상은 아니란 것은 확신할 수 있었다. 이렇게 사진에 생생히 남아 있으니까?" (p87)

5.18  민주화 운동의 피해자인 외할머니와 가해자였던 밀짚모자 아저씨는 가슴에 안고 살던 아픔을 나빛의 환상 속의 세계를 넘나드는 꿈을 통해서 치유 방법을 찾게 되는 것이다.
외할머니와 엄마에게도 이 사건으로 인하여 모녀간의 갈등이 있었다는 것.
엄마에게는 학창시절의 소중했던 꿈들이 광주에 있었고, 그 꿈은 끔찍한 이 사건으로 인하여 망가져 버렸던 것이다.
외할머니의 죽은 쌍둥이 언니에 대한 아픔때문에
그리고, 그 갈등은 아직도 치유되지 않고 있었다는 것이다.

특히, 이 이야기가 진실성이 돋보이는 것은 실제로 광주에서 화순으로 가던 너릿재에서 1980년 5월 23일에 이와같은 사건이 일어났던 것이고, 그 사건의 진실을 그대로 소설 속에 묘사하고 있는 것이다.
아직 초등학생들에게는 5.18 민주화 운동이란 역사 속의 한 사건이라는 개념 정도 밖에 없을 것인데, 이런 이야기를 판타지 형식의 소설로 그려 냈다는 것은 큰 의미가 있는 것이다. 

요즘은 조금 뜸한듯 하지만 몇해전만 해도 5.18 민주화 운동을 배경으로 한 드라마들이 많이 방영되곤 했어요.

00공화국 이라는 드라며였던것 같네요.

그 드라마를 보면서 놀라기도 하고  안타깝기도 했었지요.

지금 자유민주주의 국가에서 언론의 자유를 가지고 살아갈수 있는 것이 거저 얻어진게 아니라는 생각을 해보게 되요.

아무런 이유없이 총칼에 목숨을 잃어야 했던 많은 사람들의 절규와 유가족들의 애통함을 그대로 느낄수 있었네요.

이 책의 주인공인 한나빛은 치매를 앓고 있는 외할머니를 돌봐드리러 엄마와 함께 시골에 가게 된답니다.

외할머니를 만나면서 나빛이의 이상한 기억여행이 시작되는데요.

밤마다 할머니를 따라 나서면서 나빛이는 할머니의 애절한 기억속으로 들어가게 되요.

독특한 방식으로 전개되는 이야기가 궁금해서 얼른 다음장을 넘기게 되더라구요.

책을 읽으면서 나빛이가 되어 외할머니에게 무슨일이 있었는지 하나 하나 알아가게 된답니다.

5.18 민주화 운동에 대해서 잘알고 있다면 더 잘 이해할수 있는 계기가 될것 같구요.  그렇지 않다면 새로이 알게 되어

자세히 알아볼수 있는 기회로 삼으면 좋을것 같아요.

나빛이의 외할머니를 통해 어머니는 참으로 강하다는 생각을 하게 되네요.

전쟁터나 다름 없는 사지로 딸을 찾아 갈수 있는 것은 어머니가 아니곤 할수 없는 일일 테니까요.

외할머니. 나빛. 나빛의 엄마 세사람이 과거의 오해와 응어리를 풀어 버리고 한결 가벼워진 모습으로 삶을 살아갈수

있도록 변화된것이 무엇보다 기뻤답니다.

가족이란 그런것이 아닐까 생각도 해보게 되구요.

오해할수도 있고 싸울수도 있지만  가족이기에 보이지 않는 끈으로 단단히 묶여 있어 언제고 다시 회복할수 밖에

없는것이 가족 아닐까요.

5.18 민주화 운동때 가족을 잃은 많은 유가족들도 서로 보듬으며 그 아픔을  견뎌내고 있지 않을까 하는 생각도

해봤어요.

한나빛 ~~

이제는 투정하고 철부처럼 행동하는  어린애가 아닌  엄마. 외할머니의 아픔까지 이해하고 감쌀수 있는 당찬

열세살 숙녀가 된것에 박수를 보냅니다.

임다솔님의 '외할머니의 분홍 원피스는' 2008년 5.18기념재단 문학작품 공모 수상작이라고 해요.

우리의 근현대사를 이해하는데 있어  많은 도움이 되었습니다.

예전에 아이와 화려한 휴가를 함께 본 적이 있다. 아이는 어떤 내용인지는 알지 못하고 이준기라는 배우가 나온다는 이유만으로 함께 영화를 본 것이다. 영화를 보는 내내 아이는 통곡이라는 말을 해야 할 정도로 울었다. 옆에 있는 사람에게 민망할 정도로 꺼억꺼억... 빨갛게 충혈된 눈으로 나온 아이의 첫마디는 "왜"였다.  그 한마디가 모든 걸 말해주는건 아닐런지? 

이 책은 5·18 민주화 운동에 관한 내용을 다루고 있다. 초등학교 때 일어난 일이기에 기억이 날만도 한데 나에겐 남아 있는 것이 없다. 조금 더 커서 방송매체나 주변에서 들은 이야기로 알게 되었다. 우리에게 너무도 큰 아픔을 준 일인데도 난 그 당시 아무것도 알지 못했던 것이다. 내가 아무것도 모르고 학교를 다니고 있을 때 아무 이유없이 죽임을 당하는 사람들이 있었다는게 믿을 수 없다. 믿기지 않는 일이다, 하지만 그런 일들이 일어났던 것이다.

기억에도 없는 치매 걸린 외할머니를 만나게 되는 한빛. 한빛은 모든게 맘에 들지 않는다. 영화캠프를 가지 못하게 된일도 시골 할머니댁에 내려오게 된일도...이런 한빛에게 이상한 일이 일어나는데..

할머니의 기억 속으로 여행을 떠나게 되는 한빛. 여행을 통해 엄마에게 쌍둥이 언니가 있었다는 사실을 알게 되고, 쌍둥이 언니의 죽음으로 인해 불행하게 된 가족, 그 현장에 있었던 밀짚모자 아저씨의 이야기를 알게 된다. 모두 아픔을 가지고 있었지만 누구하나 이들의 상처를 치료해주지 않아 곪아터진 상처를 안고 지금까지 살고 있었던 것이다.

지금도 한빛의 외할머니나 밀짚모자 아저씨처럼 아직도 깊은 상처를 안고 살아가는 사람들이 많을 것이다. 그들의 상처를 치료해줄 이들은 너무도 태연하게 살아가고 있는건 아닌지? 지금 내가 그들에게 아무 힘이 될 수 는 없겠지만 멀리서라도 그들의 아픔을 위로해주고 싶다.

후손들에게 당당하게 알려줄 수 있는 과거만 갖고 있다면 얼마나 떳떳할까요. 우리에게는 숨기고 싶고, 더구나 어린 아이들에게는 절대 알려주고 싶지 않은 기억들이 존재하죠. 짧은 현대사를 살펴볼 때 어찌나 부끄럽고 감추고 싶은 사실들이 많던지..언젠가 아이도 알게 되겠지만, 제발 나중에...충격을 덜 받을 만큼 성장한 후에 알게 되었으면 좋겠어요. 나빛이의 엄마 마음도 마찬가지였겠죠.

기다리고 기다리던 방학! 

나빛이는 영화제 구경갈 마음이 한참 들떠있었어요. 좋아하는 영화도 실컷 보면서 여유로운 방학을 즐기려고 했죠. 그런데 청천벽력같은 말을 듣게 됩니다. 낯선 외할머니 댁에 가야한다니..내 꿈과 기대는 어디로 ... 아직은 혼자 맘대로 결정할 수 없는 나이니 엄마를 따라갈 수밖에 없었죠. 긴 시간 버스를 타고 가는 내내 퉁퉁 부어 있었던 나빛이의 마음도 이해되네요. 외할머니 댁에 도착한 다음 엄청난 현실과 마주하게 됩니다. 치매인 할머니는 도무지 이해할 수 없는 행동을 하셨어요. 이상한 냄새도 나고, 뭔가 음침한 기운도 느껴지고.

엄마의 손은 점점 바빠졌어요. 할머니를 돌보고, 집을 가꾸고..나빛이의 마음까지 챙겨줄 여유는 없었어요. 심통 가득한 나빛이는 엄마 몰래 떠나려고 했는데...  외할머니 댁에서 어마어마한 일을 경험하게 됩니다. 현실과 꿈이 오락가락하며 진실이 조금씩 드러나고, 불편한 진실은 나빛이의 마음을 마구 흔들어 놓아요. 궁금함과 답답함이 교차하면서 자꾸 알고 싶어지게 되지만, 누구도 시원하게 이야기해주지 않아요.

하나씩 드러나는 진실은 너무도 큰 상처와 아픔으로 다가옵니다. 가족을 잃은 슬픔은 상상하기 싫어요. 떠올려보고 싶지도 않고요. 사랑하는 사람을 말도 안되는 일로 잃게 된 가족들, 그들이 안고 가야할 슬픔은 너무 크고 가혹했어요. 숨기고 잊으려고 애썼지만, 누구도 자유로워질 수 없었죠. 나빛이 엄마의 쌍둥이 언니가 겪은 일은 떠올리기 싫은 기억의 한 부분이에요. 1980년 봄, 광주에서 일어난 일에 대해, 저는 나중에 성인이 된 후에 알게 되었습니다. 믿어지지 않았고, 부끄러웠어요. 어린 나빛이 이해하고 받아들이기 쉽지 않았을 거예요. 이모를 잃은 가족들, 비극은 자꾸 반복되고, 남은 사람 모두 행복하게 살 수 없었어요. 그 일을 만들어낸 사람은 아주 잘 살고 있는 듯 보여서 더욱 화가 나고요.

고물상 아저씨의 등장으로 두근두근 했지만, 그 역시 상처를 품고 있는 피해자였어요. 세월이 지나 조금씩 벗어나는 듯 보여도 그들이 겪은 일을 모두 용서할 수는 없었겠죠. 서로의 아픔을 바라보면서 함께 슬픔을 품어줄 수 있는 것이 고작 우리가 할 수 있는 일이죠. 초등학생 아이에게 알려주기에는 너무 부끄러운 역사지만, 나빛이의 가족을 통해 자연스럽게 배울 수 있을 듯해요. 아픈 기억을 더듬으며 함께 슬픔을 나눌 수 있다면 그 안에서 희망을 찾을 수 있겠죠.

화사한 기운과 꽃들의 잔치속에 전국이 화려해지는 계절인 대한민국의 5월,  하지만 그 시간 유독 힘들고 아파하는 곳이  있었으니 그곳은 광주였다. 지금으로부터 31년전인 1980년 5월 18일, 그 곳에선 대체 무슨일이  벌어졌던것일까 ?

누군가는 들춰내고 싶지 않은 치부 일터이고, 누군가에겐 평생을 흔들었던 아픔일터인 그 날의 일은 지금까지 너무도 많은 사람들의 마음에 생긴 고통과 상채기들로 쉬이 아물지 못하고 있다. 난  너무 죄송하게도 그때의 일을 잘 모른다. 왜 그래야만 했는지, 얼마나 많은 사람들이 이유없이 스러져 가야만 했는지를 내가 알고있는 사실이란건 5.19민주화향쟁 기념일 즈음하며 뉴스에 보도되는 내용이 전부이고 아이들과 두어번 함께 챙겨본 책이 전부이기에.....

사람들은 살아가면서 선과 악을 구분하곤 하는데 좋은 사람이 있는가하면 나쁜 사람으로 나누어 사람을 평가하고 상황을 판단한다. 하지만 누가 나쁘고 좋고의 상황이 모호하다면 , 그것도 확실한 이야기로 아이들의 상황을 도와야 하는 부모의 입장이라면 난감해지곤한다. 그러한 사건이 우리 나라 군인이 우리나라 민간인을 향해 총을 쏘아야만 했던 사건이 1980년 5월 18일 광주에서 일어난 일이었다.

임다솔 저자의 할머니의 분홍원피스는  2008년 5.18기념재단 문학공모전에 입상한  동화작품으로 쏘아야만 했던 자와 당해야만 했던자 모두가 고통속에 한 평생을 살 수밖에 없었던 아픔을  담아내고 있었다.

초등학교 6학년 한나빛은  초등학생 시절의 마지막 여름방학을 화려하게 보내고 싶어 영화제에서 주최하는 영화캠프에 참가 등록을 해 놓았건만 갑자기 복병이 생겨버린다. 초등학교 입학식 이후 한번도 본 적이 없는 할머니가 치매에 걸리셨단다. 그러한 어쩔수 없는 상황으로  엄마와 함께 할머니가 계신 구례로 가야만 했던 빛나의 마음은 내내 어두울 수 밖애 없었다.

그렇게 도착한 구례, 할머니의 상황은 너무 심각했다.  하지만   그렇게 초등 학교 6학년의 아이가 이해하고 싶지 않았던  상황들은  할머니의 과거  기억속으로 떠난 1980년 5월23일 광주로의 시간여행에서 하나하나 실마리가 풀려가며 용서하고 용서받는 어른들의 모습을 그려내고 있었다.

공부를 잘 했기에 광주로 유학을 떠났던 엄마의 쌍둥이 언니 선희의 17번째 생일날,  할머니는 사랑하는 딸에게 입히고 싶었던   빨간 원피스를  준비해선 광주행 버스에 올랐다. 하지만 광주로 들어가는 길목은 막혀있었고 광주에서 빠져나오는 길목 또한 막혀버린채  그 안에선 무시무시한 일이 벌어지고 있었다.  
하지만 할머니는 사랑하는 딸 선희가 죽어가는 현장을 목격했고  그 기억속에서 빛나는 부들부들 떨면서 그 상황을 모면하고 싶어하는 한 군인을 보게된다.
 
그로부터 30년의 세월이 흐른뒤  그 곳에 있었던 사람들의 삶은 한없이 비뚤어진채 힘겨운 모습들이었다.
자신들이 할 수 있는것이라곤 아무것도 없는 어쩔수 없는 상황에 내밀린채 다가오는 고통만을 힙겹게 부여안고 샆았던 사람들, 그들은 그렇게 30년의 시간을 힘겹게 벼텨온후  서로가 서로를 용서하며 30년전의 아픔을  함께 치유한다. 

당사자가 아닌 이상 그들의 아픔을 이해한다 말할수가 없었다. 얼마나 아팠냐고 감히 물어볼수도 없었다.
그렇게라도 서로의 아픔을 씻어가는 모습이 다행스럽다 그냥 그렇게 그들의 아픔을 바라볼 수 밖에....
그 사건을 통해 빛나는 독재자처럼 보였던 엄마를 이해하고 그 엄마는 할머니를 이해하고 군인아저씨는 용서을 받았다. 얼마남지 않은 2011년의 광주민주화 기념을 서로가 열린마음으로  서로의 마음을 보둠어주고 위로하며 더 많은 사람들이 그 날의 아픔을 씻어낼 수 있었으면 하는 마음을 품어본다. 그렇게 외할머니의 분홍 원피스는 들춰내고 싶지 않은 과거의 아픔을 함께나누며 용서와 화해의 미학을 보여주는 동화였다.  

어쩌면 아이들이 읽기엔 조금 무겁기도 한 내용이었던..광주 사태를 겪은 세대들의
슬픔과 고통과..그 괴로운 기억에서 벗어나지 못한 상황을  다른 상황에서
풀어낸 동화이다...

제목이 참..따사롭긴 한데  내용은 참 한없이 어둡다..
난 경상도 사람이라 광주사태를 제대로.. 알기까지는 이십대 되어서야 알게 되었다.
책에서건 티비서건 아무도 가르쳐 주지 않았고, 김대중은 그때까지
늘 빨갱이였으니까...
고등학교를 졸업하고, 내가 읽고 싶은 책들을 다양하게 읽으며서
처음 도올 선생님의 책에서 제대로 된... 이야기를 읽게 되었고, 그리고
그 사건을 다룬 이야기들을 찾아 보게 되었다..
도올 김용옥 선생님이.. 전두환을 대놓고 살인자라고 했던 말이 충격이었기 때문이다..

아직도 육칠십대의 경상도 사람들은 지역감정이 많이 남아있다...
도저히 서로 치유 될 수 없는 골이 깊은 이 감정은 ... 박정희 시대때 아마도 더 깊어졌지 싶다..
이골을 너무도 잔인하게 이용한것이 전두환이었던것 같다.. 아직도 그는 건강하게 살아있는데
자신이 저지른 일로 인해 말로 다 할 수 없는
그 때의 참상에서.. 상처받은 사람들.. 그 사람들의 그 깊은 상처는
어떻게 해야 해소 될 수 있을까?

보상하고, 사과한다고 해소되긴 힘들것 같다..그 어린 것들을 잃은 부모들은 그들의
죽음까지 아마도 그 상처가 옹이가 되어 따라가지 않을까 싶다
내가 직접 겪어보지 못한것에 대한 왈가 왈부를 말하기는 어렵다..

어쨌든..아이들을 이 책을 읽고 잊지 말아야 할 역사를 기억해 주기를 바랄 뿐이다..
역사는 미래의 반석인데, 역사를 등한시 하는 지금 교육풍조는 뭘,.가르치고 싶어 하는지 모르겠다

과거의 아픈 역사는 사실 아직 아무것도 모르는 아이들에게는 충격을, 당사자들에겐 아물지 않은 상처를 건드리는 일처럼 참 가슴아픈 이야기가 아닐 수 없다. 하지만 그런 과거 또한 지금 우리나라를 존재하게 하는 밑거름이라는 사실을 인식할때 아이들에게 사실을 알게 해줄 필요는 분명 있다. 감추고 미화시킨다고 해서 아름답게 남겨질 수 있는것이 아니란 사실을 안다면 나빛이와 함께 할머니의 기억속을 여행하며 5.18광주항쟁에 대한 이야기를 나누어 보는것도 좋을듯 하다. 

외할머니의 병환으로 여름 방학 영화캠프 계획이 틀어져버린 나빛이는 돈과 공부밖에 모르는 무뚝뚝한 엄마와 갈등을 빚으며 외할머니집엘 가게 된다. 밤마다 무언가를 찾으러 나서는 할머니를 따라 헛간으로 들어갔다가 할머니의 과거 기억속을 여행하는 신비한 경험을 하게 되지만 그 기억은 결코 아름다운 추억이 아닌 억울하게 총탄에 죽어가는 장면을 목격하고 그중 엄마를 꼭 닮은 사람이 죽는 끔찍한 일이다. 나빛이는 도대체 할머니에게 어떤 아픈 과거가 있었는지 궁금해 엄마에게 묻지만 엄마는 쉽게 이야기해주지 않고 나빛이의 호기심만 더욱 커져갈 뿐이다.

어느날은 치매에 걸려 제정신이 아닌 할머니를 깨끗이 씻기며 광주항쟁으로 아빠와 언니를 잃고 진상규명에 온정신이 팔려 자신을 돌보지 않은 할머니에 대한 원망을 쏟아내는 엄마의 넋두리같은 이야기로 엄마와 할머니가 왜 서먹하게 멀어져야했는지 이유를 알고 나빛이는 조금이라도 엄마를 이해하려 애쓰며 엄마가 먼저 이야기해 줄때까지 참고 기다리기로 한다. 그리고 엄마는 나빛이에게 자신의 쌍둥이 언니에게 있었던 이야기를 전해주며 과거의 아픈 역사가 오래 오래 가슴에 응어리져 그것이 두통이 되었다는 사실에 엄마를 너무 몰랐다는 것이 오히려 미안했고 민주화 운동으로 희생된 가족이라는 사실이 자랑스럽다고 말하며 엄마를 위로한다.

그런데 할머니가 밤마다 찾아 헤메는 것이 무엇일까? 어느밤엔 또 광주 거리의 끔찍한 전쟁같은 상황속의 할머니 기억속을 여행하며 자신은 하고 싶지 않지만 어쩔 수 없이 잔인한 일을 해야만하는 망설이는 군인의 마음을 읽기도 하고 순간 순간 엉뚱한 장면으로 빨려들어가는 이유가 할머니에게 남겨진 기억이 희미해졌기 때문이란 사실을 알게 된다. 나빛이는 그런 끔찍한 상황을 어떻게 극복해야할지 몰라 무척 당황스러워 하고 있지만 할머니가 광주학생들을 위해 밥을 해서 먹이는 모습을 보며 흐뭇한 마음을 가지기도 하는데 자신이 할 수 있는 일은 할머니를 돕는 일이란 생각을 한다.

그리고 할머니가 그렇게 밤마다 애타게 찾던 분홍원피스를 어느 다리를 절룩거리는 떠돌이 고물장수에게서 발견하게 된다. 그 아저씨는 다름이아닌 광주항쟁의 현장에서 아무죄 없는 사람들을 참혹하게 죽여야했던 그 군인이었다. 자신은 그런일이 너무 끔찍해 차마 총을 쏘지 못했지만 그 현장에 있었던 한사람으로 평생동안 마음의 짐을 지고 살면서 자신이 주운 여행가방속의 분홍원피스와 편지의 주인공을 찾아 누구에게도 하지 못했던 자신의 속내를 털어놓기를 희망하며 전국을 떠도는 고물장수가 되었던 것이다. 비록 가해자의 입장이었지만 그 사람 또한 여느 엄마의 자식이며 그런 사실을 생각할때 그 사람은 또 얼마나 고통스러운 삶을 살았을지 짐작하고도 남는다.

할머니의 기억속 가장 밝은 빛을 내고 있는 장면은 다름아닌 나빛이가 태어나 엄마젖을 먹던 그때라는 사실을 알고 할머니가 아픈기억만을 가지고 있지 않다는 사실에 기쁜 나빛이는 자신은 정말 소중한 여름방학을 보내게 되었음을 감사하게 되는 마지막 장면이 참 진한 감동을 준다. 그렇게 아픈 과거속 기억은 모두 할머니가 지고 갈테니 나빛이는 행복하고 즐거운 일들만 추억하라는 할머니의 바램이었던걸까? 할머니의 기억속을 여행하는 참 독특한 이야기구조를 보여준 환타지 역사동화 한편이 영화처럼 막을 내린다.