산만함은 아이 혼자만의 문제가 아니라 가족 전체가 고통을 받는다. 그리고 산만함의 문제를 아이 스스로 통제 할 거라는 생각은 과감히 쓰레기통에 던져버려야 한다. 절대로 스스로 통제할 수도 없거니와 아이가 일부러 하는 행동도 아니며 게을러서는 더더구나 아니다. 그럼에도 부모는 아이에게 소리를 지르면서 이해하고 있다고 생각한다. 그러나 이해라는 것이 결코 쉽지 않다. 수십 번도 더 좌절하게 만들고 포기하고 싶게 만든다. 그래서 아이나 부모나 짜증스럽고 부정적인 감정이 쌓이게 마련이다. 
그렇기에 이 책이 그러한 것을 잘 넘기기 위한 훈련과 기술을 알려주어 산만함을 줄일 수 있게 돕는다.
산만한 아이들은 자신의 감정을 거부한다고 느끼며 상처를 많이 받게 된다.
그렇다고 이 아이들이 결코 패배자도 아니고 무능력자도 아니며 달리 생각하면 일반 아이들보다 더 창의적인 능력을 가지고 있기도 하다. 그렇기 때문에 이 아이들의 차단된 동기를 열어주면 성공적인 삶을 살 수 있다. 그렇게 하기 위해서는 가정과 학교의 상호 협력이 절대적으로 필요하다. 
그래서 나는 이 책을 많은 교사들에게 권하고 싶다. 
최근 몇년간 뉴스를 보면 ADHD와 관련된 보도를 많이 접했다. 산만한 것이 병으로 인식되었지만 한편으로는 그들을 이해하기는 커녕 부정적인 시각이 높아진 것도 부인하기 어렵다. 또한 산만하고 충동적인 아이들을 다루는 것에 대한 교사들의 교육이나 이해가 너무 떨어져 있다. 도대체 교사 연수 때 무얼 하는가 하는 생각이 들기도 했다. 꼭 산만한 아이가 아니더라도 틱이나 우울도가 높은 아이들을 교사가 어떻게 캐치하고 어떻게 잘 관리하는가는 무척 중요하다. 그런 이해가 없는 상태에서 양육자인 부모가 전략을 세워 교사를 찾아가 부탁을 했을 때 얼마나 잘 먹힐지에 대해서는 부정적이다. 
넷째 날의 주제가 '학교에서의 산만함 극복하기'라 교사의 참여나 이해에 따라 산만함의 정도가 달라질 것이기 때문이다. 
산만한 아이들은 타인에게 거부 당한 경험이 많기 때문에 자존감도 낮고 어떤 것에 대한 성공 경험도 많이 낮아서 부모가 아이에게 무조건적인 사랑을 표현하는 것이 무척 중요하다. 물론 생각이 행동으로 옮겨지지 않아서 문제지-.-;;
산만한 아이지만 긍적적인 부분을 찾기 위한 지속적인 노력을 게을리 해서는 안된다. 이 책이 아이의 변화를 위해 부모가 할 수 있는, 다른 책들처럼 이론적이지 않고 구체적이고도 현실적인 방법을 제시했고 저자 자신도 성공을 자신 했지만 표지에 적힌 '10일 프로젝트'란 말에 현혹되어서는 안된다고 생각한다. 어떤 것이든 습관화 되려면 석 달은 걸린다는 말처럼 지속적으로 끌어가야만 한다. 
책은 일반적인 산만함부터 과잉행동주의력결핍(ADHD), 뚜렛, 아스퍼거, 양극성 장애나 우울증 등도 다루고 있다. 이러한 것들이 산만함을 극대화 시키기도 하고 또는 둘이나 셋이 함께 동반되는 경우도 있기도 하기 때문에 함께 다루고 있는 것이라 생각된다.
눈에 띈 것은 약물 및 대체치료 부분이었는데 약물 투여에 대해 굉장히 조심스러운 부분이다. 분명 어떤 이들에게는 꼭 필요한 것이고 또 어떤 이들에게는 약보다 다른 것이 우선 할 수 있는데, 필요하다면 먹는 것이 좋지 않을까. 암튼 이 부분에서 우리나라의 많은 부모들이 헛갈려하거나 우려했던 것에 대한 것들-약이 시체처럼 무기력하게 한다거나 부작용이있고 안전하지 않다거나 약물중독자가 된다는 등에 대해서도 설명되어있다.
현재 외국이나 우리나 콘서타를 가장 보편적으로 사용중인데 그외에도 우리나라에 아직 들어오지 않은 약물이나 항우울제 등의 약의 이름 들을 적어두고 있기도 하다. 약물은 임상심리나 정신과 의사가 다른 견해를 보이는 경우가 많은데 참 에매한 부분이긴하다. 약을 복용해야 하는 많은 부모들의 걱정과 우려를 과연 얼마나 불식시켜줄지. 어떤 것도 이 부분은 속 시원히 해답을 내리지 못할 것이다.
하지만 약이 아닌 다른 부분에서는 분명 이 책이 많은 부분 도움을 줄 아주 유용한 책이라 말하고 싶다.

*내용이 좋았던 것에 비해 오탈자를 비롯한 띄어쓰기의 오류가 많아 신경이 쓰여 불편했다.
그 외에도 더 있지만 생각나는 것 몇 개만.

-55쪽 뒤에서 다섯 번째 줄, 교사가효과적으로 =＞교사가 효과적으로
-79쪽 중간, "그렇게 말하지마"라고 하는 않고=＞라고 하지 않고
-175쪽 위에서 두 번째 줄, 빈슨는=＞빈스는
-253쪽 아래에서 두 번째 줄, 행동 사에서는=＞사이에서는

산만한 자녀를 둔 부모를 위한 번스타인 박사의 10단계 혁신 솔루션!!

번스타인 박사의 산만한 아이 이렇게 성공시킬 수 있다!

산만한 아이를 성공시키기 위한 10단계 혁신 프로그램

이 책은 아이의 변화를 위해 부모가 할 수 있는 구체적, 현실적인 방법들을 일목요연하게 제시해주고 있다.

체중을 줄일 때도 매일 매일의 식단과 요리법, 용량, 실패할 경우 대처법 등을 모두 제시해준다면

다이어트가 훨씬 쉽지 않곘는가?

이 책은 매일 매일 일어나는 아이와의 갈등을 줄이는 훌륭한 레서피가 될 수 있을 것이다.

세명의 남자아이를 키우는 엄마로써 요즘들어 산만함의 경지에 이르는 큰아이 때문에 이 책을 읽게되었다.

산만함의 기준이 뭘까???
우리 아이가 네살때까지는 엄마마음대로[?] 일명 착한아이로 자라고 있다고 생각을 했는데

다섯살이 되면서부터 이건 아닌데... 하며 어린이집 생활부터 가정에서 많은 일들로 인해 육아가 힘들어졌다.

이 책을 읽으면서 아이가 문제가 아니라 엄마가 문제일 수도 있겠다는 생각을 하게되었다.

지금도 아이랑 시간을 보내면서 나의 기분대로 아이 발달과정에 따른 변화를 읽지못하고 엄마생각, 엄마마음가는대로 아이를 끼워맞추려

노력하고 있는거 같다.

한아이를 돌본다는 것은 참 어렵다... 남자아이 셋을 키우다보면 때론 평등하지 못한 부모의 모습이 보일때도 있다.

산만하다고 생각했던 우리아이에게 긍정적으로 행동, 말을 했던가?
아이의 마음을 읽어보았는가? 생각해본다.

아이가 산만하게 했던모습이 머리속을 스쳐지나간다.

아이의 말을 다 들어준다는 건 어려웠다. 아이와 공감하기엔 살림과 육아로 지쳐있어

아이를 뜻하지 못하게 무시하고 아이에게  화를 냈던 내 모습이 떠오르면서 우리 아이의 산만함을 줄이기 위한

목표를 이 책을 통해 하나하나 배우게 되었다.

꼭 산만한 아이를 위한 솔루션 책이라고 말하고 싶지않다. 아이를 양육하는 부모라면 아이를 위해 한번쯤 읽어보면 좋은 책이다.

부정적인 것들로 둘러쌓여 있는 환경에서 자라는 아이들은 산만할 수 밖에 없다.

아이들에게 희망을 주고 힘을 주는 부모가 되어야겠다.

아이가 산만함을 버릴 수 있도록 환경을 만들어주자

아이가 어려워하는 것부터가 아니라 아이가 작은 성취감을 느낄 수 있는 것부터 축하해주고 아이스스로 신뢰감을 갖도록 도움을 주자!

옛날 속담에 나오는 것처럼 아이에게 뿌리를 심어주고 날개를 달아주자

뿌리는 삶의 어려운과 장애물들을 극복할 수 있는 안전감과 자신감이다. 그리고 날개는 새로운 곳으로 날아 올라가고 삶을 영위해 나갈 수 있는 능력이다.

부모를 위한 [산만한 아이 성공시키기]를 통해 많이 생각하고 배우는 시간이 되었다.

우리 아이를 위해 엄마가 먼저 산만한 모습을 버려야겠다.

산만한 행동을 아는 아이들의 문제를 해결하는 방법을 다룬 책들은 많이 있다. 이런 책들을 읽으면서도 아이들을 어떻게 바꿔야하고 달라질수 있도록 지도 해야하는지에 대한 실제적 해결방법을 찾기 어려웠던것이 사실이다. 이 책속에는 아이들을 달라지게 만들수 있도록 도와줄 방법들에 대해 자세히 담겨져 있다. 책을 읽는 동안 단 10일 안에 완전히 아이가 달라지기는 어렵겠다라는 생각이 들었지만 다만 아이들을 변화시키기 위해서는 부모와 선생님의 역할이 중요하다라는 생각을 했다. 아이를 다른 눈으로만 보지 말고 믿고 기다려주는 것이 가장 필요하지 않을까 싶다.

우리는 막상 산만한 아이들을 만나게 되면 꾸중하고 야단치는 방법들로 아이들의 행동을 바꿀수 있을것이다라는 착각을 한다. 하지만 이러한 어른들의 행동들이 잠깐 아이의 산만한 행동을 누를수는 있지만 장기적으로 아이를 변화시키는 것에 있어서는 도움이 안된다. 그리고 아이의 산만함이 제대로 다루어지지 않으면 아이는 반항적으로 변할수 있다. 먼저 아이의 산만함을 줄이고 부모와 아이의 관계를 개선시키로 향상시키는 방법부터 시작해봐야한다. 아이가 호전될수 있다라는 기대감을 가지고 아이에 대한 믿음을 버리지 않아야한다.

책은 10일로 나누어 첫째날부터 열째날까지 하루하루 실천해야할 계획들과 해결방안들에 대해 담고 있다. 맨 처음 우리는 아이가 왜 산만하고 그러한 행동을 하는지에 대해 이해해야한다. 늘상 아이의 산만한 행동에 대해 보이는 잔소리에서도 벗어나려고 노력해야한다. 집중하라는 잔소리를 통해 부모 역시 스트레스와 걱정에서 살수 밖에없으며 아이 역시 스스로가 사랑받지 못하고 있다라고 생각하고 깊은 상처를 받게 된다.

산만한 아이들에게서는 공부에 대한 집중력 부족 뿐만 아니라 학교 생활에서의 문제점, 친구들간의 관계에 있어서도 원할하지 못하게 된다. 집중력이 부족하고 산만한 아이들은 쉽게 흥분하고 친구들과의 문제들을 극복할 만한 능력과 인내심도 부족하다. 아이를 변화시키기 위해서 긍정적인 피드백과 지원과 코칭을 아끼지 말아야한다.

산만함의 문제점을 가지고 있는 아이들에게 '나는 할수 있다'라는 자신감을 얻게 하는 것과 실수에 대해 아이가 수치심을 느끼게 하지 않는것도 필요하다는 생각이 든다. 아이에 대한 비판을 줄이고 칭찬과 격려를 더 많이 해주는 것이 아이를 바꿔나가는 기본 바탕이 되어줄것이다. 책을 읽으면서 많은 생각들을 해보았다. 산만한 아이들에게 비난과 꾸중하기에 앞서 그 아이가 달라질꺼라는 믿음을 가지고 긍정적인 말들로 칭찬하고 도움을 줘야한다는 것에 대해 다시한번 생각해보게 되었다. 아이들의 변화를 위해 현실적이고 구체적인 방법들을 이 책을 통해 배워보는것도 좋을듯 싶다.

산만한 아이 성공시키기 10일 프로젝트

산만한 아이 성공시키기 10일 프로젝트 작가 제프리 번스타인 출판 두감람나무 발매 2011.08.01 평점 리뷰보기

"산만함은 게으름이 아니라 주의력이 부족한 것이다. "p.27

아이가 산만해요! 라고 말하면 대부분 우리는 ADHD(주의력결핍과잉행동장애)라고 많이 생각하게 된다. 또한 우리 주변에서 유치원, 학교에서도 ADHD아동들이 점점 증가하게 되어 학교 선생님들도 이런 특성을 가진 아이들을 지도하기 위해서 전문도서나 전문가를 찾아가서 상담을 받기도 한다.

SBS 프로그램 '우리 아이가 달라졌어요'에서도 최근에는 ADHD 성향을 지닌 아동들에 대해 많이 방영되고 있는 것이 사실이다.

중요한 것은 '산만하다=ADHD'가 아니라는 것!

ADHD는 전문적인 청소년 정신과에 가서 직접 진단을 받아 판정을 받을 수 있다.

아이가 산만한 것은 그 만큼 다양한 원인이 있다는 것을 많은 부모들이 놓치고 있는 것 같다.

ADHD 성향을 지닌 아동이 아닌데도 불구하고 산만한 아이는 그 아이는 불순종하고 싶은 의도를 가지고 있거나 부정적인 성향을 지닌 아동으로 부모 입장에서 단호하게 판단해버릴 수도 있을 것 같다.

하지만 책 속에서 저자는 아이들이 산만하게 된 것은 아주 다양한 원인으로 발생된 것이기 때문에 그냥 단순하게 넘어가서는 안된다고 주장하고 있다. 많은 아이들이 그저 산만하다는 이유 하나만으로 부정적으로 평가됨으로써 자아 존중감이 낮아지고 자신감을 잃어 무기력감에 빠진다고 한다.

 불안, 우울증, 학습장애, 자폐증과 아스퍼거장애 성향을 지닌 학생들도 역시 주의력이 짧아 집중하는 것을 힘들어한다. 그리고 산만함을 더 자극하는 요인들로는 스트레스, 매체(tv, 게임, 컴퓨터)는 다양한 원인이 존재하기 때문에 무조건 아이의 잘못이라고 판단하기엔 이르다. 산만함의 원인을 아이에게 돌린다면 그건 너무 무거운 짐이 아니겠는가?

산만한 아이를 우리는 먼저 이해해야 한다고 한다.

"아이의 마음과 관점을 이해하는 것을 배움으로써 여러분은 아이의 삶에 엄청나게 긍정적인 변화를 만들게 될 것이다" p.52

이 책 속에서는 산만한 아이의 마음과 관점을 충분히 이해하고 아이들이 스스로에게 가치를 부여할 수 있도록 10일 프로그램을 제안하고 있다.

첫째날: 우리 아이는 왜 산만할까?

둘째날: 산만한 아이 이해하기

셋째날: 집중하라는 잔소리에서 벗어나기

넷째날: 학교에서의 산만한 극복하기

다섯째날: 숙제와의 전쟁 끝내기

여섯째날: 친구와의 위기 극복하기

일곱째날: 다른 문제들 극복하기

여덟째날: 강화효과 극대화하기

아홉째날: 약물 및 대체치료

열째날: 끝까지 성공하기

이렇게 10가지로 구분하여 학교, 가정, 숙제, 친구관계 외에 여러 가지 문제들을 하나씩 돌아보면서 아이에게 최대한 긍정적으로 접근할 수 있도록 다양한 방법들을 제시해주고 있다.

전반적으로 산만한 아이와 부모가 부딪칠 수 있는 문제들을 해결하기 위해서 저자가 제시하는 방법들 중에서 내 스스로 필요한 부분을 정리해보았는데 그것은 다음과 같다.

1. 아이의 강점에 집중하기

2. 꼭 좋은 날만 있는 것이 아니다. 아이가 항상 내맘에 맞게 좋게만 자라는 것은 아니다.

3. 아이가 잘하는 강점을 다양한 활동들을 통해서 함께 탐색하여 보고 아이 스스로 자신이 좋아하는 일을 찾아 집중할 수 있도록 한다. 그리고 보다 확대하여 미래에 아이가 할 수 있는 일들로 접근해간다.

-책 속에서 산만한 아이들을 무조건 산만한 것만은 아니라고 한다.

 산만한 아이들도 좋아하는 일은 집중한다는 것!

4. 아이에게 질문이나 대화를 나눌 때에는 단순하게 간략하게 질문하고 말한다.

5. 아이가 앞으로 일어날 일들을 미리 예상할 수 있도록  계획표나 한달 계획표를 시각적으로 보일 수 있도록 만들어 놓는다.

6. 무조건 아이를 사랑하라. 아이가 사랑받고 있다는 것을 충분히 느낄 수 있도록 사랑해주고 자기 자신이 사랑받고 있다는 느낌을 받도록 격려하라.

7. 칭찬을 하라. 그냥 누구나 할 수 있는 칭찬이 아니라 구체적으로 아이에게 적절한 칭찬을 자주 해줘라.

8. 성공경험을 늘려주라. 아이가 할 수 있는 작은 일부터 시작하여 아이 스스로 과제를 완성하고 그것을 성공할 수 있는 기회를 늘려주어 자신감을 갖도록 한다.

9. 부모가 아이에게 긍정적인 모델이 되어주어라. 친구관계, 공부하는 것, 생활 습관 등등 부모가 먼저 아이에게 모범이 되어 아이도 스스로 부모를 따라서 긍정적인 행동을 할 수 있도록 해줘라.

이것 외에서 책 에서는 다양한 노하우를 제시하고 있다. 주변 아는 분들이 아이가 집에서 숙제를 제대로 안하면 속상하다고 하던데 다행히 이 책 속에는 아이와의 숙제 전쟁을 끝낼 수 있는 구체적인 방법을 알려주고 있다. 실제 생활 속에서 내 아이, 내 학생에게 직접적으로 긍정적으로 적용할 수 있는 다양한 방법들이 있기 때문에 아이를 기르는 부모님이나 아이들을 가르치고 있는 교사에게 적절한 책인 것 같아 추천하고 싶다.

얼마전에 일본만화를 한 권봤다. 장애아이를 키우는 엄마의 이야기가 눈물겹게 그려진 내용이었다. 출산의 기쁨도 잠시 자신의 아기에게 문제가 있다는 것을 의사의 표정을 보고 눈치를 챘다. 하지만 아기는 다른 아이들과 같이 별이상없이 잘 자랐지만 아기가 점점 커갈수록 일반 아이들과 다른 행동을 하나씩 하기 시작했다. 아이가 성인이 되도 정신적인 연령은 4세에 미친다는 의사의 말이 충격적이지 않을 수 없지만, 왜 하필 우리아이가...?라는 질문을 되뇌일 뿐이다. 아이가 걷기시작하면서 정신적 장애에 따른 이상한 행동을 했다.

사리판단이 없는 아이처럼 마음대로 행동하고 괴상한 소리를 지르며 자신을 학대했다. 이런 모습을 지켜봐야 하는 부모는 하늘이 무너지는 듯 하염없는 눈물만 흐를 뿐이다.

하루사는 것이 너무 버겁고 힘들었고 가족 모두가 저마다 힘들어 했다.

아이를 요양원에 보내버릴까 갈등하는 엄마에게 딸아이가 방긋웃어 보이는 순간,엄마는 깨달았다. 이 아이와 함께 하리라고 그리고 함께 이 역경을 헤쳐가리라 다짐한다.

이 이야기는 ＜산만한 아이 성공시키기＞와 비교하면 절망적인 사례가 아닐 수 없지만 산만한 아이정도는 오히려 감사해야 할 케이스에 해당된다.

하지만 산만한 아이를 키우는 엄마는 또 다른 고민에 휩싸인다. '왜 나에게 이런 일이..?'라는 물음표와 함께 다른 집 아이들은 너무나 얌전하고 말 잘 듣는 아이처럼 보인다.

쉽게 말해서 우리 아이와 비교하면 그저 키우는 것같다.

주위에서는 아이들이 다 그렇지라고 말들 하지만, 몇몇 할머니들은 나보고 엄마 많이 힘들겠다고 말들할 때는 암담하기까지 하다.

'누구 도와주는 사람이 있었으면..'하는 마음도 들지만 어쩌겠는가 내가 짊어지고 가야 할 짐인것을 하고 수긍하게 된다.

아이가 커가면서 활동량이 많아지고 아이의 산만함은 날로 늘어나고, 하루종일 아이와 씨름하며 보내는 것이 버겁다. 청개구리처럼 행동하는 아이에게 소리도 지리고 윽박도 지르고, 벌도 주고, 심지어 사랑의 매도 주지만, 나아지는 것은 없다.

엄마가 아이의 행동에 부정적인 태도를 보일수록 아이의 반응은 더 나빠진다는 것을 알고 부터 아동에 관한 책에 더 관심을 가지기 시작했다.

그리고 '산만'이라는 단어와 관련된 내용이면 어떤 책이라도 읽을려고 했다.

그러던 중 보게된 ＜산만한 아이 성공 시키기-10일 프로젝트＞는 산만한 자녀를 둔 부모를 위한 번스타인 박사의 10단계 혁신 솔루션이 소개되어 있었다.

'산만하다'라는 뜻은 주의력이 한 곳에 집중되지 않고 여기저기 분산되어 정신이 없는 상태 즉, 주의력이 부족함을 말한다. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)라고 불리는 신경학적 장애

아이들뿐만 아니라 단순히 산만한 아이들도 번스타인 박사가 제안하는 10단계를 거치면 효과를 볼 수 있다고 하는데, 이런 산만함의 원인은 단일하지 않고 광범위해서 가족과 사회는 많은 감정적, 교육적, 재정적 비용을 부담해야 한다고 말한다.

가정과 사회가 이런 아이들을 얼마만큼 수용하고 허용하며 감정적, 교육적, 재정적인 비용을 부담하느냐에 따라 이런 아이들이 사회에서 인정받고 자존감을 확립하며 성장할 수 있다는 말이다.

우리 아이가 왜 산만할까?라는 이유를 규명하면서 산만한 우리 아이 이해하는 자세에서부터 프로젝트에 돌입하게 된다. 집중하라는 잔소리, 학교에서의 산만한 행동, 그리고 숙제와의 전쟁을 종결할 수 있는 방법과 전략들이 제시되어 실생활에 적용가능하다.

내 아이가 집중력이 떨어지고 산만하다는 것을 인정하고 아동과 부모 그리고 선생님 상호 간의 협조가 필요하며, 내 아이를 고립시키기 보다는 내 아이에게도 친구를 사귈 수 있는 기회를 제공하는 것이 사회성을 키울 수 있는 길이라고 한다.

산만함의 문제가 되는 여러가지 요인과 질병들의 문제를 극복하고 긍정적 행동을 권장하는 정서적 강화효과를 극대화함으로써 특정 행동이 미래에도 지속될 수 있도록 하는데 만약 필요하다면 약물 및 대체치료에 대한 전문의의 도움을 구하는 것이 하나의 방법이다. 이 프로젝트가 성공하는 날까지 지속적인 관심과 노력,칭찬과 격려,그리고 꾸준한 치료가 이어질 수 있도록 하는 것이 이 책의 마지막 프로젝트라고 할 수 있겠다.

매일 매일 되풀이 되는 아이와의 갈등, 산만한 아이 성공 시키기 -10일 프로젝트로 해결 할 수 있기를 고대해 본다.

제아이가 산만하다는 걸 언제쯤 알까요? 저는 최근에 알았습니다. 유치원 다닐때 항상 선생님들의 사랑받도 자기할일은 자기가 똑 부러지게 한다는 칭찬을 받던 아이였습니다. 하지만 그건 영유에서 다른 친구들이 너무 산만해서 우리아이의 산만함이 두드러지지 않았기 때문이 아닌가 지금은 되세겨 본답니다. 사실 저희 아이를 보고 산만하다고 하시는 분들은 없었어요. 왜냐하면, 조용히 딴짓을 하기 때문에 드러나지 않았다고 할까요? 머리는 아주 나쁘지 않은 탓에 조용히 딴짓을 하면서도 선생님 말에 대답 다하고, 자기과제를 했었으니, 신기하다고 까지 하시더라구요. 하지만 그것이 산만 하다는 것인줄 이제야 알았습니다.

그것도 책을 좋아하는 아이의 성향을 기뻐만 했는데, 수업중 딴생각이 대부분 책 때문이라는 걸 이번에 알게 되어서 황당하기까지 하네요.모든걸 책을 통해 해결하려는 엄마 이기에 이번에도 아이를 파악하고  대처하기 위해서 역시나 책을 선택했습니다. 책으로 문제가 시작되어서도 책이니 저도 문제가 많은가봐요.

산만한 아이 성공시키기는 저에게 너무 많은 도움이 되는 책입니다. 보통 제가 책을 한권읽는데 걸리는 시간은 2-3시간인데, 이책은 열흘 넘게 읽으면서 이제야 다 읽었습니다. 하지마 다시 돌아봅니다. 책속의 실예들은  반쯤은 내 아이와 겹쳐지는 모습이 보입니다. 아이 만이 아니라 저의 행동과도 겹쳐지네요. 내가 이렇게 잘못하고 있구나. 하는 반성 무심코 지나친 아이의 행동이 산만함과 연계과 되는 것에 대한 이해, 산만한 아이들이 글씨 쓰기를  싫어한다는 것도 이제 알았네요. 우리아들 금방알고 금방 지나치고,또 금방 잊어버립니다. 모든 것의 속도가 너무 빠르다고나 할까요? 하지만 어느 것에는 너무도 진지한지라, 산만한 것과는 상관이 없다고 생각했어요. 하지만 이게 제 오산이었네요. 산만한 아이들도 좋아하는 것에 진지하다는 걸 몰랐습니다.

또 산만함이 아이들이 일부러 그러는게 아니라는 것도 몰랐습니다. 이 책의 제목처럼 아이가 10일안에 달라지냐구요? 당연히 그럴수는 없겠지요.  10일동안 엄마가  달라지자는 프로젝트입니다. 엄마가 아이를 이해하고 현실을 직시하고 배워서 내아이의 산만함을 줄여가는 프로젝트입니다. 지금까지 우리가 몰랐던 무심히 지나쳤던 것들이 아이의 신호라는 것, 자존감과 성공을 늘이고. 이해하고, 도와주고,기회를 주는것에 대한 세세한 정보가 담겨져 있습니다. 내 아이는 산만한것 같지않은 데 왜 이럴까? 반드시 읽어보세요. 만약 심각한 수준이라면 약물치료에 대한 정보까지도 알려주는 책입니다.

책을 다 읽을 쯤에는 우리아이는 책속의 아이들에 비하면 50%의 산만함이라는 안도가 제일 컸지만, 고쳐야 한다는 것, 더 심해지는 것도 약해지는 것도 부모의 이해와 도움의 정도에 비례한다는 것을 여실히 깨달게 해준책입니다. 하지만 역시 실천이 제일 힘든것 같아요. 무한한 인내심으로 도를 닦아야 될것 같네요. 책을 10일정도 보았는데 마치 한달은 본 책같아요. 중요한 부분에 공부하는 것 처럼 밑줄 그어가며, 포스트잇에 써서 벽에 부쳐가며 다시 읽고 있는 책입니다.