많이 가르친다고 학생들이 많이 배우는 것이 아니다. 어쩌면, 교사가 힘들게 가르치면 가르칠수록 학생들은 오히려 배움에서 점점 더 멀어지지 않을까 한다. 경험해야 하고, 생각해야 하고, 실패해 보아야 참 배움이 일어난다. 가르치고자 하는 의욕이 크면 클수록, 교사 중심이 되고, 학생들은 수동적이고 피상적으로 받아들이기만 한다. 그리고 여기에서는 진정한 이해와 이해를 넘어선