교사의 장인성이 전문가 공동체의 경험과 전승과 모방을 기반으로 하는 것에 비해서 교사의 전문성은 의사나 변호사와 마찬가지로 전문적인 지식과 이론을 기반으로 하는 성찰과 판단 능력으로 성립힌다. 연구자의 교육과 배움도, 전문적인 지식과 이론을 기초로 하고 있지만, 전문가의 교육과 배움이란 목적과 내용을 달리한다. 연구자의 교육과 배움은 학문연구의 전승과 새로운 지식의 창조를 목적으로 하고 있지만, 전문가의 교육과 배움은 학문연구의 지식을 활용한 성찰과 판단을 목적으로 하고 있다.