유튜브에서 책소개 하는 코너가 있어 알게 되었습니다..요즘같이 정보도 많고..할 것도 많은 세상 아이 교육을 위해서 한번쯤 읽어보면 좋을 책 입니다..

유튜브에서 책소개 하는 코너가 있어 알게 되었습니다..요즘같이 정보도 많고..할 것도 많은 세상 아이 교육을 위해서 한번쯤 읽어보면 좋을 책 입니다..소개자분 께서 1시간 가량 소개를 해주셨는데..좋은 책 같아요

한번 쯤은 읽어보면 좋을같 같아 구매했습니다..

[전성호]최고의 교육

로베르타 골린코프와 캐시 허시-파섹의 공저로 교육에 대한 개념을 정리하면서 아이들에게 6C 역량을 키우는데 중점을 두어야 한다고 말하고 있다. 미래교육을 위한 근본적이니 출발점과 철학이 인류를 위해 더 나은 미래를 만들고 현재 인류가 당면한 여러 가지 문제를 해결하기 위해 어떤 교육이 필요한가? 이 질문에 대한 답을 하고 있다. 새롭게 21세기에 접어들면서 하드 스킬과 소프트 스킬 중에서 결국에는 소프트 스킬로 갈 수 밖에 없다고 밝히고 있다. 소프트 스킬 중에 6가지를 이야기를 하고 있다.

이 책에서 나오는 6C는 협력(Collaboration), 의사소통(Communication), 콘텐츠(Content), 비판적 사고(Critical thinking), 창의적 혁신(Creative innovation), 자신감(Confidence)이다. 6C의 발달 단계별로 4단계를 제시하고 있다. 4단계는 여기에서는 밝히지 않겠다. 왜냐하면 직접 읽어보길 바라는 마음 때문이다.

마지막에 6C와 놀이 학습의 연관관계를 볼 수 있다. 놀이와 이야기가 아이들의 학습에 원동력이 된다. 놀이 학습이 일반적인 긍정적 학습의 상징이긴 하지만 언제 어디서든 우리의 시간과 상상력을 사로잡는 과제들을 통해 긍정적인 학습이 일어난다. 아이들은 놀이를 통해 긍정적 실패를 해보는 게 좋다.

이 책은 2018년에 출간이 되었다는 것에 깜짝 놀랐다. 지금 읽어봐도 될 만한 책이라고 생각한다. 강사로서 교육자로서 교육업에 근무하고 있다면 필수라고 생각한다. 적극 추천하는 책이다. 좋은 책을 출간해준 예문아카이브출판사와 번역자이신 김선아님에게 감사함을 전하고 싶다.

교육은 단순히 정보, 기술을 습득하는 것이 아니다. 단순히 지식을 탐색하고 습득하는 것은 로봇이 더 빠르고 정확하게 할 지 도 모른다. 서로 상호작용 하며 생각하고 창조하는 것도 매우 중요하고 이것이야말로 피리요한 교육이라고 저자는 설명한다. 교육을 이야기할 때 가장 먼저 논의해야 할것은 어떤 사람이 되도록 아이들을 길러내야 하는 것이다 이것은 어떻게 정의 하느냐에 따라 방법이 달라진다

https://blog.naver.com/chanchance31/221209916327

과거의 방법으로 미래에도 성공할 수 있을까?
4차 산업 혁명 시대, 인공 지능의 시대가 도래함에 따라 성공의 방법에 변화가 생겼을까?
방법에 대한 이야기를 시작하기 전에 성공이 무엇인지, 성공적인 삶을 사는 이들은 어떤 사람들인지에 대한 이야기부터 시작해야 할 것 같다.

성공한 사람이란?

성공의 사전적 의미는 목적하는 바를 이룬다는 뜻이다. 사전적 의미대로라면 하루에도 여러 번 성공할 수 있다. 8시까지 출근하기, 저녁에 30분 달리기하기, 사고 싶던 물건 쇼핑하기. 하지만 이런 일상을 '성공'이라고 표현하는 사람은 많지 않다. 흔히 '성공한 사람'이라고 하면 이들을 떠올린다. 부자나 유명인.  세계적인 셀럽 GD나 스켈레톤 금메달의 주인공 윤성빈 선수, 페이스북의 CEO인 마크 저커버그를 가리키며 사람들은 성공한 인생이라고 이야기한다. (보통)

GD보다 세계적인 인지도는 한참 부족한 유시민 작가나 스켈레톤 6위를 차지한 김지수 선수는 성공한 사람이라고 말할 수 없는 것인가. 보유 자산이 50억 이상이면 성공, 30억 이상이면 중간 성공, 1억 이하이면 실패인가? 아무래도 '인지도'나 '부'를 성공의 척도로 정하는 것에는 분명 애매한 부분이 있다. 

그렇다면 성공한 사람이란 어떤 사람을 이야기할까? 

행복하고, 건강하며, 생각할 줄 아는, 그리고 남을 배려하는, 협력적이고, 창의적이며, 자신감있고, 책임감 있는 사람 _ 캐나다 온타리오 주의 강령을 참고하여 생각해 본 의미 (p.24)

『최고의 교육』이라는 상당히 식상한 제목을 가진 이 책의 원제는 'Becoming Brilliant'이다. (부제:What Science Tells Us About Raising Successful Children) 원제와 부제를 함께 생각해보면 결국, 성공적인 사람이 되기 위한 교육적인 방법에 대한 책이란 것을 알 수 있다. 학생들을 가르치는 교육자나 부모님들뿐만 아니라 성공에 관심을 가진 누구에게도 도움이 되는 책이다. 

아이를 성공으로 이끌어줄 여섯 가지 키워드, 6Cs 

이 책의 저자이자 아이들의 학습 능력을 향상시킬 효과적인 방법을 연구하는 교육과학자 로베르타 골린코프와 캐시 허시-파섹은 성공하는 사람이 되기 위한 여섯 가지의 21세기 역량을 이야기한다. '하드 스킬과 소프트 스킬의 조화'를 추구한 여섯가지는 협력, 의사소통, 콘텐츠, 비판적 사고, 창의적 혁신, 자신감이다. P21(Partnership for 21st century learning)에서 발표했던 4가지 역량에 콘텐츠와 자신감을 추가해서. 

여섯 가지 역량 중 가장 인상적인 것을 하나만 꼽아보자면 전통적으로 가장 중요하게 생각해온 지식과 관련된 하드스킬, 콘텐츠다.

콘텐츠 

2015 역량 중심 교육과정이 강조되면서 여섯가지 학습 역량에 대한 관심이 부쩍 높아졌다. 이에 대한 반작용으로 교과 지식에 대한 이해도가 낮아질 수 있다는 우려도 커지고 있다. 하지만 역량 중심 교육과정, 역량을 키우는 수업을 운영한다는 것은 학습 내용을 중요하지 않게 다룬다는 뜻이 아니다. 교과 지식이 유일한 중심이 되는 것을 방지하는 것이다. 진정한 의미의 성공을 위해 필요한 역량을 함께 챙기겠다는것이다. 즉, 협력, 의사소통, 창의적 혁신 자신감 등을 콘텐츠(지식)와 함께 챙겨가겠다는 것이다. 교육은 들통을 채우는 것이 아니라 불을 지피는 것이라는 그리스의 철학자 플루타르크(plutarch)의 말을 되새겨볼 필요가 있다.

21세기 직장에서 주목해야 할 단어는 '적응성' 또는 구글에서 표현하는 바에 따르면 '학습민첩성(learning agility)'이다. 배우지 못하거나 다시 배우지 못하는 사람, 학습 전략이 전무한 사람은 사회적으로 낮은 위치에서 낮은 임금을 받는 처지로 전락하고 궁극적으로는 컴퓨터나 기계로 대체되고 말 것이다. (p.163) 

어떻게 변할지 모르는 미래 사회에서 성공의 사다리 꼭대기에 위치하게 될 이는, 변화에 가장 빨리 적응한 누군가일 것이다.

『최고의 교육』을 읽고 이런 생각이 들었다. 나는 성공하기 위한 여섯 가지 능력을 기르는 삶을 살고 있는가. 내가 부족한 부분은 어떤 부분인지. 실패를 무릅쓸 수 있는 '자신감'을 가져야 한다고 학생들, 선생님들에게 말하면서 나 스스로는 떨어질까 두려워 작은 방안에 숨어있는 것은 아닌지. 서로를 신뢰하며 동료들과 협력하고 있는지. 교사 스스로가 여섯가지 역량에 지속적으로 관심을 가지고 있어야만 학생들을 성공의 길로 이끌어 줄 수 있을 것이다.

아이들에게 배우는 방법을 알려주는 스승, 부모가 되고 싶은 분들께 『최고의 교육』을 추천한다.

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오늘 행복하고 건강한 아이들과 청소년이 미래에 남을 배려하며 창의적이고 책임감 있는 성인으로 자라날 수 있도록 지원하는 환경을 만드는 것이 중요하다고 한다. 만약 우리가 학교 안팎에서 행복하고, 건강하며, 생각할 줄 아는, 그리고 남을 배려하는 사회적 아이들이 미래에 협력적이고, 창의적이며, 자신감 있고, 책임감 있는 성인으로 자랄 수 있는 환경을 만든다면 우리 사회는 번영할 것이다. 미래가 원하는 아이의 역량은 협력, 의사소통, 콘텐츠, 비판적 사고, 창의적 혁신, 자신감이다.

교육과 관련한 내용 중에서 상당히 실용적이면서 대안적인 책이라고 생각한다. 전문가가 아니더라도 쉽게 이해할 수 있는 내용이며, 앞으로 새로운 세대와 시대를 준비함에 있어서 적절한 제언을 했다. 읽는 도중 한국의 교육현실과 비교하면서 안타까운 심정을 금할 수가 없었다. 교육은 백년지대계라고 하면서 그 말의 의미를 10분의 1도 실행하지 못하는 한국의 교육 실정에 일침을 가하는 책이라고 생각한다.