어렸을 때 책 읽기를 상당히 좋아한 편이었지만 일기 쓰기나 독후감을 쓰라고 하면 막막했던 기억이 있다.

어렸을 때부터 체계적인 독후 활동 교육을 받았더라면 그런 막연함이 좀 덜했을까??

글을 쓰려고 연필을 잡으면 머리가 하얗게 되는 그런 순간은 계속 되는 독후감 숙제 등으로 조금씩 사라져갔다.

성인이 되어 처음 글을 쓰기 시작했을 때도 그런 어려움은 있었다.

하지만 한 두번 글을 쓰다 보니 그 다음부터는 요령도 생기고 글쓰기가 조금씩 쉬워진다.

지인이도 어렸을 때부터 책을 좋아했다.

울다가도 책을 보면 울음을 그칠 정도였다.

그런 지인이도 막상 유치원에 들어가고 독후 활동 과제를 받고서는 독후활동을 기피했다.

초등학교에 들어간 요즈음은 독후 활동을 많이 하다보니 오히려 독후 활동을 좋아하는 편이다.

하지만 아직 체계가 잡히지 않고 놀이 위주라 자신의 생각을 창의성 있게 표현해내는 일에는 서툴다.

모든 건 훈련이 필요한가 보다...

'꿈꾸는 사람들'에서 출판된 '첵 귀신아 책 읽기를 도와주!'라는 책은 독서 습관을 위한 어린이 독서법 Q&A라는 부제를 달고 있다.

습관이라는 말이 주는 호기심에 끌려서 들였다.

강요가 아닌 책 귀신에게 끌려서 책을 선택하고 재미있게 읽고 독서 감상문을 쓰게 되는 책이라니..

아이가 재미있게 읽으며 습관도 들이고 독서의 세계에서 체계를 잡는데 도움이 될 거라는 생각으로 권해 주었다.

 

 

 

 

 

 

책 읽기를 지루해하는 석구의 모습을 보며 지인이가 말한다.

"엄마 난 책 읽는 시간이 참 즐거운데..석구는 만화책이 아닌 책은 싫은가봐요. 00언니하고 똑 같아요'"라고

그러고 보니 책 읽기를 지루해 하는 사람들이 많다.

만화책만 보는 친구들도 있고 어른들의 경우도 한 분야만 읽는 사람들도 있는 걸 보면 아이들에게 뭐하 하기도 참 난감하다.

 

책 읽기를 싫어하지만 그림 그리기를 좋아하는 석구..

귀신을 그린 것에서부터 석구의 변화는 시작된다.

 

책을 선택하는 것..

어려운 일이다. 학기 초 도서관에는 엄마들이 넘쳐난다.

아이와 함께 책을 고르고 아이와 함께 책을 읽는 엄마들로 도서관은 초만원을 미룬다.

사서 선생님의 고민스런 표정 또한 깊어간다.

지인이가 어렸을 때부터 스스로 선택하게 했기에 학교에 들어갔을 때도 한 번도 대신 책을 선택해 준 적은 없다.

그래서 처음에 지인이가 선택했던 책도 들쑥 날쑥..

하지만 시간이 지날 수록 지인이는 1학년에 맞는 권장도서를 많이 읽게 되었다.

이 책에서도 책 귀신이 골라 주는 백 권의 책 리스트가 나오는데 지인이는 눈을 반짝이며 자신이 이미 읽은 책을 가려내기 여념이 없다. 읽지 않은 책은 도서관에 가서 빌리겠다며 메모지에 적기도 한다. ㅋ

 

방법을 알려주는 책이지만 어렵지 않고 따라서 지루하지도 않다.

지인이도 읽고 싶은 부분을 먼저 펴서 읽기도 했다.

제목마다 퀴즈처럼 물음표가 달려 있어서 그런지 재미있어했다.

그리고 책 귀신과의 헤어짐 코너에서는 아쉬움을 가득 남겼다.

 

독후 활동으로는 퀴즈를 내보고 싶단다.

아마도 책의 내용마다 퀴즈인 것이 호기심을 발동한 듯 하다.

첫 번째 퀴즈는 한 달에 몇 권의 책을 읽어야 하는가..

그 답은 몇 권을 읽는지는 중요하지 않다고 한다...흠..책의 내용과 같은 내용이지만..어쨌든 마음에 드는 답이다.

두 번째 퀴즈는 어른들 책을 아이가 읽으면 안될까 하는 점..

아이의 책과는 다르다는 대답..

맞다..관심사도 다르니 자신에게 맞고 호기심을 불러 일으키는 책을 읽는 게 좋지~~

세번째 퀴즈는 친구와 함께 읽을 수는 없을까?

방법이 있긴 있다는 답을 적었지만 아직 이런 모임을 통한 독후활동을 해 본 적이 없기에 낮설다고 한다.

네 번째 퀴즈는 작가의 생각은 다 옳은가..

절대 그렇지 않다는 답처럼..책의 내용이 무조건 옳은 것은 아니라는 것을 알게 되어 큰 수확이다. 자신의 힘으로 판단하는 것이 가장 중요하니까 말이다.

다섯 번째 퀴즈는 책을 많이 읽으면 글도 잘 쓰게 되는지..

맞는 말이긴 하지만 훈련이 필요하단다..ㅋㅋㅋ

 

책 귀신을 통해 주옥 같은 독서에 관한 내용을 알게 된 지인이의 표정도 독후활동을 통해 잘 이해했음을 알게 된 엄마의 표정도 기쁨 가득이다.

 

 

책 제목이 참 재미납니다..

'책 귀신아 ... 책읽기를 도와줘!!'

솔직히 울 못난이에게 필요한 책인듯 해서 선택했답니다.... 종종 책 어떻게 읽혀야 하는지 제가 잘 모르는데다가

요즘 살짝 책일기가 시들어가는 거 같아서요..^^

책 도착하자마자 읽기 시작하더라구요...

재미난 스토리로 하나하나글 속 안에 어떤책을 읽고 선택해야 하는지 부터 올바른 독서에 대해 책 귀신이 주인공에게 설명해 주지요...

울 못난이.. 처음 귀신이란 말에 살짝 겁 먹더니만.. 재밌다면서 쭈~욱 읽어나가더라구요..

저도 울 못난이 읽고 난 후에 읽어 보니 음.. 재미나더라구요.....

제가 살짝 의심 가졌던 학습만화에 대해 언급 되어 있더라구요...

전 학습만화 싫어라 하는데 책에서는 너무나 싫다면 읽어서 이해력 돕는 것도 좋은거라 말해 주고 있답니다..

또 독서록에 대해서도 언급되어 있어요...

울 못난이에게 이 부분이 도움 될거 라 생각 되는 데 아직 잘 모르겠습니다..

책 읽기.....

책읽는 재미 울 못난이가 느꼈으면 좋으련만.....

하루 아침에 다 되지 않겠지만 차근 차근 하다보면 언젠가는 제가 생각하지 못할만큼 책읽기가 되길 바랄 뿐이랍니다..

근데 정말 책 귀신이 있어서 울 못난이에게 도움 준다면 좋겠다는 상상 살짝 해 봅니다...^^

이상 못난이고모였습니다.

초등 1학년 아이는 주로 하루 2-3권 정도로 꾸준히 책을 읽는 편이기는 하지만

책을 읽고 나서 독후활동지를 할 때면 늘 생각이 잘 안난다고 하거나 어떻게 써야할지 모르겠다고 고민을 한다.

읽은 후의 책 내용을 질문하면 내용은 다 알면서도 막상 쓰라고 하면 어디서부터 무엇을 쓰는지

그리고 자기가 느낀 생각을 글로 표현하기 어렵다고 한다.

단순히 '~ 해서 재미있었다' 내지는 '~ 해서 웃겼다' 로 마무리를 한다.

아이와 함께 읽어보면서 나는 쓰는 방법만 알려줬지 왜 그렇게 써야 하는지 설명을 해 주지 않았던 것 같다.

그에 반해 이 책은 책을 고르는 방법부터 책에 대한 전반적인 내용들이 있어서 도움이 되었다.

수많은 책들이 창작, 과학, 음악, 수학 등으로 세분화 되어 쏟아질 때마다 정작 내 아이에게 어떤 책을

읽어줘야 하는지 몰라 주변에서 조언을 들을 때면 난감할 때가 한두번이 아니였다.

그런 책들 중에서 책귀신은 어떤책을 골라야 할지 자세히 알려준다.

동시를 읽으면 뭐가 좋은지, 어떤 책이 좋은 책인지, 좋아하는 책만 읽으면 안 되는지

그리고 위인전은 왜 읽는건지, 재미있는 책은 어떻게 고르는지 아주 쉽게 알려주고 있다.

또한 책 귀신이 골라주는 백 권의 책 중에서 아이가 읽은 책은 7권이였다.

책의 홍수 속에서 아이에게 앞으로 어떤 책을  읽어줘야 할지 가늠하게 하는 부분이라 도움이 되었다.

또한 어떻게 하면 즐겁게 책읽기가 되는지에 알려주고 있는데 그 중에서

책의 내용을 추측하고 다 읽은 후에 반드시 정리하는 시간을 가지라고 한 내용이 가장 오래 남았다.

아이 혼자 책을 읽고 독후활동지까지 하게 하는 내가 잘못하고 있는 부분을 지적하는 것 같다.

이 부분을 바로 잡기 위해서 똑같은 책을 읽고 아이는 아이대로 나는 나대로 독후활동지를 해서

나와 아이의 독후활동지를 서로 바꿔 읽는 방법을 사용하기로 했다.

아이에게 부족한 정리습관을 키워주기 위한 하나의 방법을 찾은 것 같다.

주로 문학류를 읽는 덕에 아이도 나와 같이 편독을 하는 경향이 있는데

독후활동지를 보고 세밀하게 분류를 하여 편철하는 습관을 들인다면 편독하지 않을 것 같다.

이 책은 책읽은 후 독후활동을 힘들어 하는 아이들에게 어떤 방식으로 하면 좋은지

책을 선택할 때 어떤 기준을 두고 골라야 하는지 책을 읽은 후의 느낀점과 나의 생각과 작가의 생각이

다를 경우 어떻게 결론을 내려야 하는지에 대한 궁금증을 쉽게 풀어낸 책인 것 같다.

기회가 된다면 아이들과 도서전이나 인쇄소 탐방을 해 보도록 해야 겠다.

책읽기가 잘 되지 않은 작은 아이..

편독을 하는 큰아이...

학년이 올라 갈 수록 책읽기를 싫어하고 매번 읽어라는 잔소리를 해야만 했는데

이 책을 만나게 되어서 정말 좋다.

책 내용을 보면

크게 네가지로 분류가 되어 있다.

첫 번째 : 수많은 책 중에 어떤 책을 골라야 할까?

두 번째 : 어떻게 하면 즐거운 읽기가 될까?

세 번째 : 독서 감상문은 어떻게 써야 할까?

네 번째 : 책을 더 즐겁게 읽는 방법이 있을까?

이 큰 주제 안에 작은 주제들이 있어 왜 책을 읽어야하고 어떻게 해야 하는지 자세히 설명이 되어 있다.

작은 아이가 만화만 보는데 이 것도 책을 보는 거라 그냥 나두웠다.

하지만 이것도 좋은게 아니라는 걸 알았다.

점점 만화를 보는 횟수를 줄이고 글로된 책을 읽게 아이를 유도하라는 말 정말 공감이 되었다.

책 귀신이 골라 주는 백 권의 책도 마음에 든다.

우리 아이 자기가 읽은 책을 고르고 또 제목을 보고 읽고 싶은 책이 있어 도서관으로 가는 모습..

책 읽을 시간이 없다 말과 책을 읽으면 글도 잘 쓰게 된다는 말

이 부분도 정말 공감이 된다.

아이가 학원수업이 많은 날은 시간이 없어서 책을 볼 수가 없다는 말

얼마든지 짬짬이 책을 볼 수 있는데 그런 말은 다 핑계라는 생각이 들었다.

목표를 정하면 많이 읽게 된다는 말..

이건 이번 방학에 실천을 해 볼 생각이다.

이 책은 부모도 읽어야 할 것 같다.

아이에게 책 읽어라는 말만 하는데 이 책을 보면 아이에게 어떻게 독서를 지도해야 하는지 어느정도 감이 오지 않을 까 하는 생각이든다.

온 가족이 함께 읽어도 좋을 것 같은 책이다.

재미난 책이다. 제목부터 아이들의 호기심을 자극하고, 또 과연 책귀신은 어떻게 생겼을까 하는 궁금증을 불러일으킨다.

책을 어려서부터 좋아했던 나로써는 아이들이 책읽기에 대해 거부감을 갖는다거나, 회피한다는 것이 의아스러울때가 있었다. 그렇지만 이제는 너무나도 다양화되고, 세분화된 책들의 홍수속에서 아이들이 진정 원하는 책을 읽는다는것, 그리고 웬만한 어른들의 스케줄만큼의 스케줄을 소화하고 있는 아이들이 책을 읽을 시간을 갖는다는 것이 얼마나 힘든지를 이해하게 되었다.

책읽기에 대해 재미를 못느끼고 책에 자신이 좋아하는 만화 그리는것이 더 재미난 석구가 주인공이다.

책읽기를 싫어하는 석구를 위해 뛰쳐나온 책귀신. 귀신하면 좀 동떨어진 세계에 사는 무서운 존재라고만 생각했던 고정관념을 깨부수는 귀여운 귀신이 등장한다.

책을 읽음으로써 얻을수 있는 것이 무엇이고, 왜 좋은지에 대해 아이가 쉽게 공감하고 이해할수 있게 들려주고 있어 좋았다.

나도 편독을 하는 경향이 있는데, 큰애가 좀 그런 경향이 있다. 그런데 피아노학원에서 매주 수요일이면 퀴즈골든벨 형태의 게임시간을 갖는다. 그날 퀴즈중 자신이 몰랐던 부분을 꼭 집에 와 나에게 문제를 낸다. 아주 다행스럽게 아직까지는 내가 다 아는 문제였다. 정답을 말하면 매번 "엄마, 어떻게 알았어요?"한다. 그럼 나의 대답도 항상 똑같다. "책에 다 나와있어. 그러니까 책을 많이 읽고, 다양하게 읽어야 해."한다. 이 대답을 언제까지 내가 할수 있을지는 나도 두근두근거린다.

아무튼 이 책은 아이들이 책을 가까이 해야 하는 이유와, 책을 선택할때는 어떤 기준을 세워야 하고, 다 읽고 난 후 독후활동은 어떤 형태로 하면 좋을지, 그리고 자신이 책을 읽고 난 후 느낀점과 저자의 생각이 일치하거나 달랐을때는 어떻게 결론을 내리면 좋을지 등등에 대한 온갖 궁금증을 친절하게 설명해준 책이다.

석구가 책귀신과의 만남을 통해 어떻게 성장해갈지 상상만 해도 입가에 미소가 지어진다.

책 귀신과 함께 독서력 쑥쑥!

제목부터 아이의 호기심을 당기는 강한 매력이 있는 책이라서인지 아이가 도착하자마자 책을 쥐어들고 읽었죠.

"진짜 책귀신이 있을까요? 귀신하면 무서운데 여기 나오는 책귀신은 진짜 귀엽고 친절해서 좋아요."

마치 재미있는 동화를 읽듯이 자연스럽게 책장을 넘기면서 독서에 대한 정보를 얻고 깨달아 가는군요.

"엄마, 거봐요. 만화책이 무조건 나쁜 게 아니잖아요. 우리집엔 코믹만화같은 것은 없으니까 만화책도 읽어도 되죠?"

"만화책도 읽어도 되지만, 다른 책도 다양하게 읽으란 소린 안들리고? 골고루 음식을 섭취해야하듯이 책도 그래야하는 거야."

"알았어요."

다른 때 같으면 "또 잔소리시네."했을 겁니다.

===============================================================

만화책을 보면 안 될까?

만화책을 읽어도 좋지만, 만화책만 읽으면 안 된다는 얘기

동시를 읽으면 뭐가 좋아?

글쓰기 실력이 좋아지고 마음도 예뻐진다는 사실

책을 읽으면 왜 좋을까?

생각하는 힘을 기를 수 있고, 많은 지식을 얻을 수 있으며, 어휘력을 길러 주고, 든든한 인생의 친구를 얻게 돼

어떤 책이 좋은 책일까?

서점에서, 추천 도서와 수상작을 중심으로 내가 좋아하는 것으로!

한 달에 몇 권이나 읽어야 하지?

다른 친구들을 의식해서 무리하게 억지로 읽지 말고, 딱 읽고 싶은 만큼, 그렇지만 꾸준히 읽는 게 가장 좋다는 말씀

좋아하는 책만 읽으면 안 될까?

좋아하는 책만 읽는 독서 편식은 생각을 좁은 상자 속에 가두어 버려. 결국 독서 영양실조에 걸리고 말거야.

위인전은 왜 읽는 거지?

훌륭한 사람을 자연스럽게 따라하게 되니까 어려움이 닥쳤을 때 힘이 될 거야.

재미있는 책은 어떻게 골라?

좋아하는 작가인지 살펴보고 책을 읽은 친구의 이야기를 직접 들어 봐!

소리 내어 읽으면 더 좋아?

소리 내어 읽으면 온몸으로 책을 읽을 수 있어서 발음도 좋아지고, 내용도 잘 익힐 수 있어.

친구들과 함께 읽을 수는 없어?

책 읽기는 친구들과 함께하면 두 배로 즐겁고 유익해

작가의 생각은 다 옳은 거야?

책을 읽을 때는 처음부터 끝까지 저자의 생각을 의심하고 비판해 보자!

책에 밑줄을 치는 게 좋을까?

책을 읽다가 중요하거나 감동적인 문장이 나오면 언제든 밑줄 쫙!

그림이 없는 책은 읽기 싫은데?

그림이 없는 책이라면 네 맘대로 마음껏 상상하면서 읽어 봐. 책을 읽는 것은 상상하는 힘을 기르는 거야.

책은 언제 읽는 게 나을까?

아침이건 저녁이건 낮이건  읽고 싶을 때 읽으면 돼.

책 읽는 시간이 없으면 어떡해?

바쁘면 바쁜 대로 매일 조금씩이라도 읽자!

책을 읽으면 글도 잘 쓰게 돼?

글을 잘 쑤고 싶으면 열심히 읽자!

생각하는 책 읽기가 뭐지?

책을 읽을 때는 먼저 책의 내용을 추측해 보고, 다 읽고 난 후에는 반드시 정리하는 시간을 갖는 거야.

독서 감상문은 꼭 써야 할까?

책을 읽고 나서는 나만의 방법으로 글을 남겨 보는 습관이 중요해.

내 독서 감상문을 모아 두라고?

추억도 되고, 독서 이력도 대비할 수 있어.

맞춤법이 헷갈리면 어쩌지?

맞춤법이 헛갈리면 꼭 그때그때 찾아봐서 궁금증을 해결하는 게 좋아.

책의 줄거리는 어떻게 쓸까?

책을 읽고 나면 내용을 한 줄로 요약하는 습관을 들여 봐.

독서 감상문에도 제목이 필요해?

제목은 가장 좋았던 부분, 감동적이었던 부분이 잘 드러나게 짓는 거야.

지식 정보책의 독서 감상문은 어떻게 써?

새롭게 알게 된 사실을 중심으로 쓰면 돼.

독서 감상문을 잘 쓰는 비법이 있어?

-책 내용을 깊이 있게 읽기

-책의 주제가 무엇인지 읽는 내내 생각하기

-주인공의 입장이 나의 생각과 같은지,다른지 비교하기

-줄거리보다는 내 생각과 느낌을 많이 적기

-줄거리와 느낌을 따로 분리해서 쓰지 않기

-느낌을 속직히 쓰기

-책의 내용을 무조건 따르기보다는 비판하는 것이 필요

-제목은 독특하거나 강조할 부분을 잘 드러나게 짓기

-주인공이나 등장인물에게 감동한 부분 적기

-맞춤법을 정확히 지키기

책 귀신이 있을까?

너무도 귀엽게 생긴 책귀신 캐릭터와 실감나는 그림을 보고 보고 싶다고 하길래

우리 아들도 책귀신한테 도움을 받을 수 있을지 모른다는 기대를 하며 사줬죠!

역시 사주길 잘했네요.

자신이 선택한 책은 역시 잘 읽어요.

담들기전 스텐드 켜놓고 졸릴때까지 책을 보고 있답니다.

그런데 문제는 책을 보면서 잠이 들어야 하는데 아이가 책이 너무 재미있으니까

눈동자가 점점 말똥말똥 해지네요.

이를 어째요....

학교 책읽기 시간에 만화책은 안 사주시고 과학 책을 사주신 엄마한테 푸념을 한다.

인체책을 펴놓고 하품만 하다 책 페이지 숫자를 보고는 귀여운 귀신을 완성한 석구.

그런데 이게 웬일 엄마한테 혼날까봐 책귀신을 지우는데 지워지지가 않네.

책귀신이 갑자기 책에서 꼬물꼬물 움직이더니 말풍선으로 석구에게 말을 한다니...뜨아~~

 이렇게 책귀신을 만나 책읽기에 대한 궁금증을 풀어나간답니다.

제목이 궁금한 내용들이고

이야기에 끝에 핵심을 정리하여 한두줄 정도로 요약해 놓았어요.

정리는 책이고 책상이고 방이고 너무 힘들어하는 아들.

그런 아들에게 책꽂이 정리방법을 아주 자세히 설명해 주고 있어서 석구도 방법을 알아가지만

저희 아들도 끄덕끄덕.

책 귀신은 정말 책귀신답게 수많은 책들 중 어떤 책을 골라야 하는지, 어떻게 하면

즐거운 책읽기를 할 수 있을지, 책 읽기의 달인인 세종대왕, 링컨, 정약용, 벤저민 프랭클린,

에디슨까지 소개해 주고

독서감상문은 어떻게 써야할지, 책을 더 즐겁게 읽는 방법까지

어쩜 이렇게 꼼꼼하게 소개하는지...

전 아이에게 하나하나 설명하지 않았던 것 같은데 정말 책속에 답이 다 있네요.

여름휴가때 에디슨 박물관 갔을 때 정말 많은 전구와 측음기를 봤었는데

에디슨 이야기 읽으니 생각나더라구요.

책귀신이 요즘 독서 이력제에 대해 설명해 주어서

아이도 독서 이력제에 대해

잘 이해하게 되었습니다.

책을 읽으므로 얻을 수 있는 것들 앞으로 내가 살아가면서 어떤 준비들을 해야

도움이 되는지 현실감각을 익히는데 도움이 많이 된 것 같아요.

엄마가 하면 잔소리가 될 수 있는 내용들을 책속의 책귀신한테 들으니

아이가 거부감 없이 잘 받아들인 것 같아요.

책 귀신아, 책 읽기를 도와줘!

글 박은교

그림 박로사

꿈꾸는 사람들

우리 아들은 책읽기를 아주 좋아 한다

하지만 독서록 쓰기는 너무 싫어 한다

책은 읽자는 대로 읽는 편인데 독서록 쓰기에서는 엄청난 실갱이가 벌어지곤 한다.

책을 그냥 읽기만 하는 걸로 끝내 나면 안 된다고 아무리 설명해도 통화지 않는다.

실갱이 끝에 겨우 쓰고 나면 내용은 하나도 없고 결론은 재미있었다 이다

반복되는 실갱이에 아이도 나도 지쳐 갔다.

그러던 어느날에 만난 책귀신

책귀신이 우리 모자에게 도움을 줄거라고 믿고 책귀신을 만나러 책속으로 들어 갔다.

책읽기를 싫어하고 만화 그리기를 좋아하는 석구에게 어느날 석구가 그린 만화속에서 책귀신이 나타난다.

책귀신은 석구와 함께 책을 읽는 법을 알려 준다.

이렇게 4편의 이야기로 나누어 차근차근 이야기를 들려준다.

어떤 책을 골라야 하나?에서는 만화책을 읽으면 무조건 안된다고 하지는 않는다

만화책을 많이 읽으면 글밥이 많은 책을 안 읽으려 하지 때문에 만화책을 읽지 말라고 하는것이라는 설명이다.

동시와 위인전, 고전을 읽어야 하는 이유도 잘 설명이 되어 있고 책귀신이 직접 100권의 책도 추천해 주어서 앞으로의

책선택에 큰도움을 주었다.

즐겁게 책읽는법에서는 소리 내서 읽는것이 좋고 친구와 함께 읽으면 좋고 책은 시간이 날때 아무때나 읽으라고 말하고 있다.

그리고 책을 많이 읽은 위인들의 소개도 있어서 그분들의 삶도 잠시 들여다 볼수가 있었다.

독서감상문은 어떻게 써야 하나?에서는 독서 감상문은 꼭 쓰지 않아도 되지만 그래도 쓰는 것이 더 좋다고 이야기한다.

그리고 독서감상문 쓴 것을 모아 두면 그 당시의 생각을 나중에 읽을수 있어서 좋으니 꼭 모아 두라고 이야기 한다.

독서감상문은  만화로 써도 되고 맞춤법이 틀려도 괜찮으니까 편안하게 쓰라고 이야기 한다.

책을 더 즐겁게 읽는법은?

도서전에도 참여해 보고 작가에게 편지쓰기도 하면서 책을 원작으로한 공연을 보는 방법도 소개해 주었다.

이렇게 책을 읽다 보면 독서감상문 쓰기는 아무 문제도 되지 않을거 같다.

책귀신을 만나서 책을 고르는 법부터 읽는 방법 독서감상문 쓰는 방법까지 아주 유용한 책읽기였다.

이런 귀신은 집에 데리고 살아도 무서울거 같지가 않았다.

아이와 함께 이 책을 읽고 실갱이 시간을 없애자고 약속을 하고 다시 한번 독서록 쓰기에 도전해보기로 약속했다

책귀신아, 책읽기를 도와줘!

박은교 글 / 박로사 그림

꿈꾸는 사람들

꿈꾸는 사람들에서 어린이의 독서습관을 들여줄 책이 나왔네요.

사실 독서습관은 아주 어렸을때부터 형성되는 것 같아요.

우리 지원이 어려서 창작을 많이 접해준다고 자연관찰책은 별로 접해주지 않았는데..

그래서 그런지 아이가 동화책은 좋아하는데 과학책은 별로 좋아하지 않네요..

독서 편식이 생겨버린것이지요..

늘 좋아하는 책만 고르게 되고..안좋아하는 책은 잘 안보니

비문학분야의 지식이 좀 얕을 수 밖에 없지요.

지금이라도 아이의 편독습관을 고쳐주고...좋아하지 않는 분야의 책들도 읽어볼 수 있도록

이책을 읽어보게 되었어요.

 책읽기를 싫어하는 석구는 책을 보다가 낙서를 하게 되는데요.

페이지수에 덧그려 책귀신을 완성하지요.

그림속 귀신이 실제로 나타나 책읽기 방법을 하나하나 알려주지요.

독서방법을 알면 책을 훨씬 즐겁게 읽을 수 있다고 하니

책귀신을 따라 독서 방법을 배워볼까요?~

 양질의 독서를 위한 방법들이 많이 소개되어 있어요.

만화책을 보면 안되는지, 동시를 읽으면 뭐가 좋은지,,

책을 읽으면 왜 좋은지, 또 어떤 책이 좋은 책인지

독서는 얼마나 해야하는지등 우리 아이들이 독서에 관해 궁금해할만한 내용이 담겨 있네요.

울 지원이처럼 편독이 심한 친구들을 위해 왜 편독을 해서는 안되는지도 알려주지요.

자신에게 독서편식이 있는지 판단해볼 수 있는 방법중에

읽은 책의 목록을 꼼꼼히 적어 일정기간동안 읽은 책을 분류해보는 방법이 있는데요.

지원이의 경우는 만화와 동화에 편독이 있네요.

 하나의 주제에 대해 설명해주고,

결론을 노란창으로 묶어 알기쉽게 해주었어요.

우리 아이들이 어떻게 독서를 해야할지 살펴볼 수 있네요.

 초등 중학년정도의 친구들이 읽으면 좋을 책 100권을 선정하여 소개하고 있어서

무슨 책을 읽어야할지 잘 모르는 친구들에게 도움이 되고 

아이들 스스로 재밌게 읽을 수 있네요.

＜책귀신이 들려주는 책읽기의 달인들＞에서는 세종대왕, 에디슨,링컨등

훌륭한 분들이 얼마나 책을 좋아했는지도 살펴볼 수 있었네요.

또 책의 역사와 독서이력제에 대해서도 알게 되었네요.

어렸을때부터 책을 읽는 것이 얼마나 중요한지 많이 알게 되었고,

책을 읽고 나면 다양한  독후활동을 하는것이 자기주도 학습에도 많은 도움이 된다는 것을 알았네요.

초등학교때는 여러분야의 책들을 숙독하는것이 좋은독서 이력이라고 하네요.

독서를 통해 창의성과 사고력을 기르고, 그로인해 독서이력제에도 도움이되고..

나아가 우리나라를 짊어지고갈 유능한 인재들이 많이 배출될 수 있으리라 생각되요..

우리지원이도 책읽는 방법에 대해 배웠으니..많이많이 실천해야겠어요.

왜 어른들은 자꾸 책을 읽으라고 하는 거지?

도대체 책은 읽어서 뭐하게?

엄마는 무조건 "책 읽어라' 잔소리만 하지만, 난 책을 고르고 , 읽고, 느끼고, 소화하면서,

궁금한 것들이 정말 많다고!

책 귀신아, 이제부터 책 읽는 방법에 대한 나의 궁금증을 모두모두 풀어 줄래?

석구는 어느날 우연히 책 귀신을 만나게 되고,

책 귀신에게 책을 선택하는 법, 재미있게 읽는 법, 독서 감상문 쓰는 방법 등을

배우고 독서에 맛들이게 돼요.

책 읽기에도 방법이 있거든요.

무엇이든 방법을 알고 나면 쉬워져요.

그 방법이 뭐나고요?

궁금하면 얼른 책장을 넘겨보세요!

책 읽는 기쁨을 알면, 독서력도 자신 있어 집니다.

책 귀신에게 질문하고 깨치는  어린이 독서법이 가득합니다.

책을 고르는 단계부터 독후 활동까지 이 책 한권으로 해결가능해요.

첫 번째 이야기는 수많은 책 중에 어떤 책을 골라야 할까?

두 번째 이야기는 어떻게 하면 즐거운 읽기가 될까?

세 번째 이야기는 독서 감상문은 어떻게 써야 할까?

네 번째 이야기는 책을 더 즐겁게 읽는 방법이 있을까?

저는 책 귀신이 들려주는 독서 이력제의 내용이 참 좋은 것 같아요.

독서 공책 준비하기. 독서 블로그 만들기, 업체 이용하기등의 방법이 있습니다.

좋은 독서 이력이란 어떤 것일까?

초등학생은 여러 종류의 책을 많이 읽는 것이 중요해.

추천이나 선정된 책을 참고로, 초등학교 때 꼭 읽어야 할 책을 중심으로 읽는 게 좋아.

독서 이력에서 가장 중요한 것은 꾸준함이야

다독보다는 숙독이 좋습니다.

아이의 독서이력 관리에 많은 도움이 되네요.