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며칠 전에 초등학교 4학년인 둘째 아이가 학교 통신문을 가져왔어요 1차 평가결과 통지와 관련한 안내였는데, 2018학년도 2차 평가부터 ‘평가결과’와 ‘학생평가지를 포함한 산출물’을 가정으로 함께 통지하게 되었다는 내용이었죠 그리고 받은 평가결과 통지!! 놀랍게도, 사회 교과를 상세히 풀어서 성취 기준과 평가 내용, 평가 요소 등으로 기록해 보내 왔더라구요 다행히 결과는 대 만족~ 아이 스스로도 사회 과목의 과제를 열심히 준비해 간 것이 이렇게 좋은 결과로 이어졌다 생각하더군요
그런데 말입니다~~ (그것이 알고싶다 버전^▽^) 사회 과목의 특성 상, 다소 어려운 용어들이 등장하기 마련인데요, 평소에 나름 국어 교육에 힘쓰는 저이지만, 아이가 그것을 100% 따르기는 어렵잖아요? 그래서 문득 궁금해 졌습니다 “아들아~ 네 국어 실력은 어느 정도니?!”
오~~ 신기합니다! 허니에듀의 서평이벤트에 당첨되고 기쁜 마음에, 도서 도착 당일에 휙휙 써내려가던 바로 그 책!! 생각하는 교과서 어휘가 국어․사회 편이로군요ㅎㅎㅎ 표지부터 시원시원한 글씨의 제목이 크게 딱!! 있다보니~ 국어와 사회 글씨가 제게는 참으로 작아 보였나 봅니다;;; 이 책을 쓰신 고정욱 선생님도 작게 쓰여져 있으니, 이력이나마 표지 옆에 살포시 붙여 한 번 더 살펴봅니다^^
고정욱 선생님이 쓰신 머리말에서 가장 핵심적인 내용입니다 총만 들고 가면 뭐합니까, 쏠 수 없으니 몽둥이처럼 휘둘러야 할까요? 총알을 준비해가야죠!! 초등학교 시절, 교과서 속의 필수 단어들을 내 것으로 소화시켜 놓지 않으면, 중고등학교에 가서의 공부는 ‘사상누각’이라고 하시네요 어휘의 중요성을 강조하는 고정욱 선생님 말씀에 깊이 공감하며, 왜 생각하는 교과서 어휘의 부제를 ‘초등학생이 꼭 읽어야 할 필수 사전’이라고 지으신 건지 이해가 되었답니다
생각하는 교과서 어휘의 목차를 봐서는 대체 어떻게 어휘에 대한 이야기를 풀어 놓으셨다는 건지, 선뜻 이해하기 어렵습니다
왜냐하면, 바로 ＜스토리텔링＞으로 접근해가기 때문이죠 아이들이 좋아하는 이야기 속에 초등학교 교과서 속의 필수 단어를 자연스레 표현해 놓았어요 역시, 신춘문예 소설 당선으로 작품 활동을 시작하신 작가님답게, 재미난 글 한 편을 올려놓으신 듯, 글이 아주 매끄럽게 써져 있답니다
이렇게 약 6쪽 정도 되는 이야기를 읽고 나면, 파란색 진한 글씨로 강조해 놓았던 단어들을 한 번 더 익히고 보충내용도 살펴봅니다
그리고 이어지는 3단계, 확인하는 과정이 있어요 이름하여 개념을 위한 논술 교실 요즘 특히 강조되고 있는 국어교육 중에서도 빠질 수 없는 거라면 토론, 토의, 논술이 아닐까 싶은데요~단순하게 단어의 뜻만 익히는게 아니라 적절하게 사용해 보고 질문에 대한 답을 써 보면서, 내 생각을 정리하는 습관을 갖게 될 것 같더군요
아이 글자가 괴발개발이라, 차마 17쪽은 올리지도 못하겠어요~~ㅠ.ㅠ 그나마 나은 16쪽만 살짝 올려 봅니다 이 책의 첫 번째 글쓰기라서인지 어쩐지 급하게 쓴 듯 하네요;;
이렇게 1~3단계로 구성한 것은 목차의 20개 스토리텔링에 동일하게 적용돼 있어요 하지만, 3단계의 논술 부분에선 각 이야기마다 질문이 다르게 제시되어 있어서, 지루하지 않게 글을 쓸 수 있겠더군요
'민우네 새 가족'이라는 스토리텔링의 3단계의 글씨는 한결 나아 보여서 과감히 올려 봅니다 역시, 첫 번째 스토리텔링과는 질문이 다르게 되어있죠?
반복적인 구성이지만 전혀 지루하지 않은 어휘 공부! 국문학도에서 작가로, 그리고 사랑받는 강연자로 활동하고 계신 고정욱 선생님의 생각하는 교과서 어휘는, 초등 전학년 교과서 속의 어휘를 담았기 때문에 다소 쉬운 어휘도, 어려운 어휘도 함께 학습할 수 있답니다 쉽다고 생각한 어휘의 뜻인데 4학년 저희 아들아이가 모르는 것들도 제법 있어서, 도전하기 좋아하는 아이에게 ‘흥미로운 어휘 공부’ 라는 개념도 팍팍 심어 주었답니다 엄마 입장에서도 정말 고마운 책, 생각하는 교과서 어휘!! 전국의 초등학생 여러분~~!! 모두 함께 읽고, 총알 빵빵하게 장전해 놓자구요~~♥ |
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생각하는 교과서 어휘 국어/사회편 처음 아이의 반응은 표지의 영향인지 사전같아 재미 없을것 같았나봐요~ 허니에듀에서 서평기회가 왔을때 반응이 별로였어요~ 초등학생이 꼭 읽어야 할 필수사전!!! 이 문구가 크게 작용했나봐요 이건 사전이 아니라 재밌는 동화이야기인데~ 학교와 가정 속의 생활동화여서인지 자기와 비슷한 모습을 봤는지 생각했던거와 다르게 "동화가 내용을 읽어보더니 재밌어요!!!" 하며 읽어가기 시작했어요
"어휘는 총알이다!" 총알... 비유가.... ㅎㅎ 총을 쏘고 싶은데 총알이 없다... 알고 있는 어휘가 적으면.... 음... 말싸움에서도 이길 수 없다는... 아줌마가 되고 아이 셋을 키우다보니.... 건망증으라는 증상도 한 몫을 하는지~~ 제 총알 A/s가 않될까요?? 머리속에서 분명히 뜻은 알고 있는데.... 첫 자만 생각나고 나머지는 입안에서 맴도는 총알이 요즘 수두룩하네요.... 아~~ 슬프다!!! 내 총알들은 불량이 많은듯 하다
20개의 스토리델링 동화가 있어요 1단계 - 단어를 담은 스토리텔링 동화속 스토리텔링과 함께 동화 속 단어 파란고 굵은 단어가 눈에 들어옵니다. 아는것도 있고 모르는것도 있어요~~ ㅆ~~윽 읽고난후 2단계-고 박사님의 단어노트 스토리텔링의 파랗고 굵은 단어 10개가 쉽게 설명되어 있어요 그리고 고박사님의 멘토링!! 스토리텔링에서 부족하거나... 알아두어야 할 상식을 친절하게 설명되어 있어요 스토리텔링에서 좀 어렵게 느껴지는.. 단어를 좀 더 쉽게 설명해주고 보충해주는것 같아요
개발도상국이 단어에 설명이 되어있지만 설명도 좀 어려울 수 있는데 개발 도상국이라는 말은 무슨 뜻일까요?? 구체적으로 설명을 해주어서 쉽게 이해할 수 있게 도와주네요
3단계 개념을 위한 논술교실 2단계에서 정리한 내용을 확인한다고 할까??? 2단계까지는 좋아했지만... 쓰는 공간을 보더니... 많이 써야하는건지 먼저 묻네요.... 숙제 같은 기분이 드는지... 잘 이해했는지 써보자고... 했더니... 못 이기는 척 적어보는 막내.... 3단계는 쌍둥이 언니들에게도 도움이 될것 같아... 복사해서 같이 해보기로 했답니다
고정욱 선생님....은 개인적으로 많이... 읽어본 책의 작가님 ＜안내견 탄실이＞,＜아주 특별한 우리형＞,＜네 손가락의 피아니스트 희아의 일기＞ 장애인을 소재로 한 동화를 많으시기에.... 애들에게 필독서가 아니여도 대출해서 읽기도 하고 이야기도 많이 했던 동화책이기도 했어요
스토리델링중에서 아빠 직업이 동화 작가이고.... 고정욱 선생님의 생활을 스토리델링에 반영을 하신것 같더라구요 그리고 우리생활에서 일어날 수 있는 다양한 사건을 쉽고 재밌게 스토리델링으로 구성을 하신것 같아또 스토리델링중 눈에 들어오는 ＜아름다운 회장선거＞ 몸이 불편한 친구이지만 회의와 토론을 통해 누구나 평등하게 기회가 주어져야한다는 것과 장애인에 대한 인식도 알려주시는 스토리텔링 내용이 감동이였어요~ 짧은 동화지만 속이 꽉차고 담백하고내용이라 재밌는것 같아요 초등학생이 꼭 알아야 할 어휘200개가 한국에 쏘옥~ 있어서 쓰~~ 윽 읽기만 하면 총알 200개 장전!!!싸 울 준비 됐나??? 국어야! 사회야! 딱 기다려!!!! 놀아줄께~~ #생각하는교과서어휘국어사회편, #생각하는교과서어휘, #알라딘북스, #고정욱, #허니에듀, #허니에듀서평단
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이책은 제목처럼 교과서에 나오는 어휘.. 특히 국어.사회과목에 나오는 용어가 대부분이네요. 국어는 초등3학년까지 주로 사용하는 낱말이면서 사회도 3,4학년에 나오는 용어가 90%이상으로 3학년 용어가 좀더 많아요. 물론 3학년,4학년까지라고해서 다른 학년이 사용하는 용어가 안나오는 것은 아니지만 초등 고학년보다는 초등 저학년들이 읽기에 새로운 낱말도 배워가면서 많이 사용했지만 뜻을 설명하라고하면 설명을 못하고 망설이는 단어들도 나와요. 쉬운듯 쉽지않다고 해야할까요...ㅎㅎ;; 머리로는 알고있지만 입으로 설명이 안되는 친구들에게도 도움이 되는 책이네요. 국어사전같으면서 짧은 단편이야기 모음책같은 생각하는 교과서 어휘!! 때때로 소리는 같지만 뜻이 다른 단어도 나와요. 물론 책의 내용이나 문장을 읽으면 당연하게 어떤뜻인지를 알 수있지만 또다른 방법으로 활용한다면 저학년 아이에게는 단어를 제시하고 그 단어의 뜻을 담고있는 문장을 완성해보록 하는것도 도움이 되요. 초2 둘째에게 이야기에 나오는 하나의 낱말이 뜻을 2가지 이상 갖고있는 단어찾기도 함께 했는데 생각보다 많이 알고있지만 주로 간단한 단어들이네요 고학년 아이에게는 한자어로 된 단어를 제시하고 국어사전에서 찾으면서 한자도 보도록한다면 밑거름이 되어 중학국어에 도움이 될듯하다. 초4 큰아이는 어? 사회시간에 배웠던 단어네.. 그러면서 문제집을 함께보네요. 문제집에 한자도 나와있었네요 ㅎㅎ 사전찾는방법도 학교수업중에 배우고 연습하는데 미리복습하는 시간이라 할 수있어요. 책표지에 작은 글씨... 초등학생이 꼭 읽어야할 필수사전!! 사전처럼 단어의 뜻풀이가 되어있지만 사전보다 더 재미있고 초등학생들 교과서에 수록된 단어들 중심이라 국어사전보다 훨씬 읽기쉽고 보기쉬운책!! 
머리말에 나오는 문구하나!!
초등학생이 꼭 읽어야 할 필수 사전. 생각하는 교과서 어휘!! 이책은 총20가지의 짧은이야기에 10개의 어휘를 각각의 이야기에 담고있어요. 한가지 이야기에 국어와 사회어휘가 비슷한 비율로 나와있는 경우도 있고 국어에 더 많은 비중을, 혹은 사회에 더많은 비중을 둔 이야기도 있어요. 따라서 이책을 읽고난 후에는 국어.사회에 관련된 어휘를 200개나 알게 되네요. 물론 200개의 어휘가 모두 아이에게 처음인 단어는 아니겠지만 읽고 알고 글쓰기까지~ 예로 뒤뚱뒤뚱같은경우는 유아때 많이 듣던 단어중 하나일테지만 뒤뚱뒤뚱을 넣어 짧은 글쓰기를 한다면 재미있는표현이 많이 나올듯해요. 너무 식상한 뒤뚱뒤뚱오리 말고 다른걸 유도해주세요. 우리 아이는 할머니의 걸음걸이를 표현하네요. 할머니께서 걸어가시는 뒷모습이 뒤뚱뒤뚱. 조금 기분이 다운... 연세가 있으셔서 다리가 안좋으신데.. 아이눈에는 저렇게도 비춰지는구나라는 생각에요.
이책은 짧은 이야기로 되어있는데
책의 이야기를 읽고 단어의 뜻을 유추했다면 2단계로 자신이 생각한 뜻이 맞는지 확인하고 이야기에 관련된 보충설명을 읽을수있어요. 따라서 어휘력뿐아니라 지식도 많아지네요.
1단계에 이야기를 읽고 단어의 뜻을 생각해보고 2단계에 정확한 단어의 뜻을 알았다면 3단계에는 그 단어를 아이스스로 활용해보는것이죠. 그러면서 글쓰기도 향상되죠. 문장을 만들어보면서 어휘력을 향상시키면서 주어진 문제에 아이의 생각을 정리해서 쓰면서 하나의 글을 완성할수있는 단계로 되어있어요. 즉, 이책은 어휘부터 자신의 생각을 정리해 글로 완성하는 논술까지 할 수있는 것이죠.
초등3학년까지 배우게되는 문장부호!!
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초등학생이 꼭 읽어야 할 필수 사전 생각하는 교과서 어휘 국어*사회 편
(작가소개)
생애 통산 500권 발간을 목표로 오늘도 활발한 강연과 집필 활동을 통해 어린이들에게 꿈과 희망을 전해 주고 있습니다. 작가님의 멋진 목표로 아이들이 좋은꿈과 희망을 가졌으면 하는 생각이들었다
책장을 넘겨보니 주황색의 속지로 되어있다 주황색은 빨간색과 노란색을 합친 색으로 정의, 원기, 약동, 활력, 만족, 유쾌, 적극 등을 상징한다고한다. 주황색을 보니 따듯하면서 생동감이 느껴져서 좋았다
어휘는 총알이다 어떠한 의미에서 총알이라고 표현하셨을까? 글을 읽어보니 [어휘를 많이 안다는 건 생각의 폭이 넓어진다는 뜻입니다. 사물을 설명하지 않고 그 사물의 이름을 알게 되기 때문입니다. 어휘력이 좋다는 건 수많은 사물을 내 것으로 만든 것이나 마찬가지입니다. 군인이 전쟁에 나갈 때 총알을 많이 가져가는 것과 다르지 않습니다.] 이렇게 적어놓으셨다. 그래 맞아하고 공감을 했던 부분이다.
어휘를 내것으로 만드는 방법 -책을 많이 읽고 글을 많이 써보는것 1.스토리텔링으로 단어소개 2.멘토링을 통해 지식을 깊게 3.논술을 통해 주제 맞는 글을 쓰도록 훈련 이렇게 구성되어진 책의 내용이다.
[차 례]
목차에서 마음에 드는 제목에 표시를 해보았다 "게임보다 재미있는 독서" 게임에 빠져든 아이들이 독서의 재미를 찾지못하는점이 아쉽다 제목을 보니 표지에 적혀있던 국어,사회편과 잘맞는 주제라고 생각이들었다
▶ 1단계 단어를 담은 스토리텔링
첫번째 내용은 학교를 다녀온 주인공 태민이게 엄마가 질문을 했는지 물어본다 "유태인 교육법에 유태인들은 아이들이 학교에서 돌아오면 수업시간에 무얼 질문했냐고 꼭 물어본대"하고 말한다 이야기 중간에 파란색 글씨로 단어를 잘보이도록 표시해주었다
강조 단어는 아니지만 풀죽었다는 것이 어떠한 것이지를 더 쉽게 알수있도록 도움을 주고있다 질문하기 곤란하다고 말하는 아이에게 "우리나라에 미국대통령이 방문했을때 한국 기자들에게 질문하라고 그랬는데 한 사람도 질문하지 않어서 중국 기자가 대신했어, 그걸 보고 엄마는 부끄러웠다고" 이야기를 해주는 내용이다 예전에 뉴스로 이장면을 보았을때 나도 왜 질문하는걸 꺼려할까? 하고 생각해본적이 있었다 실제 있었던 사회적인 일들을 예로 표현되어있어 공감이되고 아이에게 설명해주기도 더쉬웠다
질문을 해 본 아이는 수업에 좀 더 흥미를 느끼게 되고 "질문을 많이 하기 때문에 수업이 재미가 있는 거예요" 라고 이야기한다 1단계 단어를 담은 스토리텔링은 이렇게 마무리된다
▶ 2단계 단어 노트
이야기 속에 나왔던 10가지 단어에 대한 뜻이 풀이되어있다 이중에 엉겁결이라는 단어는 설명만으로는 이해가 잘되는것같지않아 예시를 들어 설명해주었다.
고 박사님의 멘토링 내용중에도 언급되었던 유태인들에 대한 설명이 되어있다 노벨상을 열 두번이나 받은 나라 국민들의 창의 적이고, 토론과 대화가 습관화했기 때문이라고한다
속담이라는 단어의 역사에 대해 자세히 설명 되어져있다 역사적 사건이 있을 때 생겨나기도한다... "평양감사도 저 싫으면 그만이다" 실제로 평양감사를 관둔 사람이 있어서 만들어진 속담이라는글 역사와 속담의 관계를 처음 알게된 사실이였다
▶ 3단계 개념을 위한 논술 교실 1.앞에서 나왔던 단어들을 사용하여 문장을 완성해 보는 연습이다. 엉겁결을 힘들어하여 예시를 들어주며 설명해주었다
2.질문을 만들어보는 연습.
3.학교에서 질문을 잘하게된 이유,잘하지 않게 된 이유는 무엇인지 생각해보고 글로 써 보는 연습
질문을 잘하게된 이유는 호기심이 많아서라는데 그 다음의 내용을 어떻게 써야할지 잘 모르겠다고 한다
★아쉬운점 자신의 생각을 글로 잘 표현하는 아이들도 있지만 그렇지 못한 아이들도 있기 때문에 간단하게 키워드나 예시등을 적어주었으면 좋지 않을까 하고 생각해보았다
이렇게 1단계, 2단계, 3단계로 책이 구성되어져있고 1단계 20개의 스토리텔링, 2단계 각 10개씩 200개 , 3단계 스토리텔링에서 나왔던 단어 5개로 글을 완성해보는 연습으로 모두 100개의 문장 완성 연습을 할수있도록 만들어져있다
이밖에도 각 주제에 맞는 질문들로 생각해보고 단어를 연습해볼수있도록 만들어진 책이다
주제에 맞는 3단계의 질문들
[독서의 장점이 무엇인지 써 보고,게임과 비교해서 어떤 점이 단점인지 써보기 [글을 잘쓰려면 독서,생각,쓰기를 많이 해야한다. 왜 그런지 생각해 보고 이유 써보기 [글을 잘쓰는 사람은 어떤 사람일까요? 어떤 생각과 습관을 가진 사람이 글을 잘 쓸지 생각해 보고 글로 써 보세요 [환경의 중요성은 알지만 실천이 어려운 이유가 뭔지 세 가지만 써보기 [내가 생각하는 장애인은 어떤 사람인가요? 생각을 글로 써보세요 [나와 의견이 다른 사람들을 어떻게 설득할지 생각해보고 글로 써보기 [절약을 하려면 무엇을 줄여야 할까요? 절약을 해서 모은 돈으로 무엇을 하고 싶은지 써 보세요]
마지막 페이지에 영문으로도 어휘에대한 중요성을 적어놓았다
책 뒷표지에도 책에대한 설명이 잘 요약되어있다
어린이들이 보다 똑똑학 말을 잘하고, 글을 잘 쓰는 어른으로 성장하길 바라는 작가의 글처럼 이책을 통해 아이들이 어휘를 많이 배우게되고 자신의 것으로 만들수 있을 것 같다는 생각이 들었던 책이다 책속에 삽화된 그림들도 내용을 이해하는데에 많은 도움이 되었다 국어,사회편 말고도 과학, 수학,고사성어,역사,세계사등 다른 주제의 책들도 발간되었으면 좋겠다 생각을 해보았다
#허니에듀서평#생각하는 교과서 어휘#초등학생 사전#알리딘북스#허니어듀#
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초등학생이 꼭 읽어야 할 필수사전 『생각하는 교과서 어휘』
사실 처음엔 분야가 나뉘어지는지 〔국어·사회편〕이라는 분야 설명도 곁들여져 있어 제목만을 보곤, 일반적인 어휘사전이 아닐까 생각했다. 어린이들을 위한 국어사전 등도 있으므로.... ㅎㅎㅎ 그런데, 책을 받아서 펼쳐본 순간~ 아~~ 하는 감탄사를 내뱉게 된다.
글 고정욱 ｜ 그림 신대관 지은이가 고정욱 선생님이다. 작년 교과서에 『가방들어 주는 아이』가 나왔다며, 집에 있는 책이 교과서에도 실렸다며 너무너무 신기해 하던 아들, 아들이 너무 너무 재미있게 읽은 동화책을 지으신 작가님~~
그럼 『생각하는 교과서 어휘』속으로 한번 들어가 보자~~ ^^
생각하는 교과서는 20개의 재미있는 이야기들로 구성되어 있는데, 각각 하나의 이야기 속에는 초등학생들이 알아야 할 국어·사회 교과 필수 어휘들을 포함하고 있다. 하나의 이야기에 열개의 단어들을 구성하여, 아이들이 어렵지 않게 자연스레 단어들을 습득할 수 있게 해 주었다. 목차들을 살펴보니 재미있는 제목들은 독서 흥미를 더 돋구는 필수 아이템인 것 같다.
책 속으로 들어가 보면, 먼저 1단계 ＜단어를 담은 스토리텔링＞ 편이다. 여기서는 재미난 동화를 읽으면서 필수 단어들을 습득하는 단계다. 알아야 할 필수 단어들은 위 사진 처럼 굵은 파란색으로 포인트가 되어 한눈에 쏙~ 들어온다. 제시된 단어들은 사실 그리 어려운 단어들은 아니지만, 초등3학년 아들에게 기습 질문을 해보니, 얼굴부터 발~개진다. 이건 무슨 뜻인지? 지금 모른다고 하는거야? 정말 그런거야? 아들~~???
동화가 끝나고 나면 2단계 ＜고 박사님의 단어 노트＞가 나온다. 이야기에 담긴 단어들이 일목요연하게 쫙~~~정리되어 있어, 한눈에 담기 편하다. 또한 ＜고박사님의 멘토링 코너＞에서는 좀 더 깊이있는 질문들과 우리 생활 속 다양한 개념들에 대한 설명도 곁들여져 있어서 아이들이 새로운 지식을 습득할 수 있어 좋았다.
이어지는 코너는 3단계 ＜개념을 위한 논술 교실＞이다. 이 코너가 바로 이 책의 백미라 할 만 하다. 물론 울집 꼬맹이는 쓱쓱쓱~ 잘만 읽다가 이 장을 펼치면서 표정이 변화무쌍해졌다. 아무래도 글쓰기가 아이들에겐 버거운 모양이다. 하긴 일기나 주제 글쓰기 등 학교 숙제를 할때도 보면 결과만 보자면 적당히 괜찮을 수준의 글감을 나오긴 하지만, 막상 글을 쓸때는 한참을 끙끙거린다. 아마도, 이건 아는 어휘가 부족해서인가? 아니면 글쓰기 연습이 부족해서일까???
『생각하는 교과서 어휘』는 나의 예상과는 달리 스토리텔링을 기반으로 한 교과서 속 개념들을 알려주는 동화책이다. 단순히 동화로만 끝난다면 이 책이 별 흥미가 없을 것이다. 이 책의 장점은 국어, 사회 교과에 나오는 필수 단어들을 재미있는 동화 20편 속에 녹여냈다는 점이다. 또 동화 속 필수개념들을 모아서 알기 쉽게 ＜단어 노트＞를 만들어 일목요연하게 정리도 하였고, 더 나아가 이를 활용한 ＜논술 교실＞ 코너를 통해 아이들이 한번 더 개념을 정리하고, 문장을 만들고, 자신만의 주제 글쓰기를 할 수 있게 구성되어져 있다는 점이다.
이야기에 담긴 어휘를 통해 생각의 폭을 넓히고, 단어를 이해하며, 논리적으로 말하고 글을 쓰는 훈련까지 완벽하게 이해할 수 있도록 구성되어 있는 『생각하는 교과서 어휘』편. 다소 내용들이 쉬운 듯한 부분과, 3단계 논술교실의 경우 모범답안과 같은 보충자료가 있었더라면 더 좋지 않았을까 하는 아쉬움이 남는다. 하지만, 초등 중학년 정도의 아이들이라면 너무 어렵지 않게 필수 교과 개념들을 익힐 수 있는 아주 좋은 교과사전인 듯 하다.
사실, 글쓰기는 많은 단어를 알고 있는 것이 기본이다. 고정욱 선생님이 '어휘는 총알이다' 라고 하실 만큼~!!! 그리고 알고 있는 그 단어들을 활용해 문장을 만들고, 그 문장들을 활용한 주제 관련 글을 써 보는 연습이 꼭 필요한 것 같다. 구슬이 서말이라도 꿰어야 보배인 것 처럼....
#알라딘북스 #고정욱 #생각하는교과서어휘 #초등필수어휘 #허니에듀 #허니에듀서평단
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어휘를 많이 알면~ 생각의 폭이 넓어진다는
 우리 아이가 책을 잘 읽고 술술 잘 넘어가는 것 같아도~ 사실은~??? 그 중에 일부는 몰라도 그냥 대충 넘어가는 것일 수도 있답니다. ㅡ0ㅡ;;;
 좀 더 지나고나서~ 어느날 이런저런 어휘의 의미가 무엇이냐고~ 물어오더라구요~??? @.@  엥~??? 그러면?? 지금까지는 이 단어의 의미를 모르고 있었어??? 라는 생각이 드는 어휘들도~~~ 나중에~ 뒤늦게~ 질문하더라구요~ ㅎㅎㅎ
위 그림의 연두색 동그라미 부분이 초등교과에 나오는
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