수업공동체는 교사의 수업 성찰을 위한 공간이 된다. 수업 성장은 수업 성찰에서 비롯된다. 수업 성찰이란 교사가 자기 수업을 있는 그대로 바라보고 수업 외형 뿐 아니라 교사 내면까지도 되돌아 볼 수 있는 것을 말한다. 수업 성찰이 중요하다는 것은 알지만 실제로 교사 혼자서 수업 성찰을 지속적으로 하기 쉽지 않다. 그런데 수업 공동체 활동을 통해 교사는 자기 자신의 수업에 대하여 끊임없이 고민하고 성찰할 수 있는 기회를 제공한다.