우리 아이는 이제 예비 6학년입니다.  그래서 겨울방학을 맞이하는 엄마의 마음이

조급해져갔던 게 사실입니다.  주위에선 아직도 수학학원을 보내고 있지 않냐는 둥

어떤 학원이 잘 가르친다는 둥.. 엄마의 마음을 들쑤셔만 놓습니다...

저또한 이제 고학년인 아이가 뒤쳐지는 건 아닌지 조바심이 나고 혼자 몸달아했지요...

그러다가 만난 책 『공부의 왕도 2』 역시 아이는 부모가 끌고 갈수 없다는 말이 맞았습니다.

다들 말하는 진리 '철이 들어야 공부를 잘 한다'는 말 이 책이 증명해주고 있습니다.

어려운 환경이지만 그것이 장애가 되지 않는 아이들, 좋은 학원에 과외가 없어도 스스로의

방법을 찾아 공부한 이 아이들을 보니 머릿속의 혼란스러웠던 것들이 조금은 걷힌듯 합니다.

  가끔 EBS에서 공부의 왕도란 프로그램을 본 적이 있는데 참 대견스럽고 얼굴에서 무언가

의지가 보이고 빛이 보이는 모습이었습니다.  비록 서울대가 공부의 목표는 아니지만

우리나라 최고학부에 당당히 합격할 수 있었던 길이 우리가 흔히 말하는 길이 아닌 자신들만의

길을 걸었다는 것이 대견한 것입니다.  언젠가 아침프로그램에 외국명문대에 합격한 아이가

나와서 자신이 공부한 것에 대해 이야기하는 것을 본적이 있습니다.  뭔가 특별한 것이 있나

보다 솔깃한 마음을 가졌으나 이내 실망감을 감출 수 없었습니다.  그아이가 하는 말이

 "부모님들이 선생님을 믿어줘야 한다"고 말하더군요.. '옳거니 공교육에 대한 이야기구나'

아니었습니다.

과외선생님을 믿어달라는 얘기더군요 한번 맡겼으면 몇달간은 시험 성적이 나오고 몇달 후까지는

말입니다.  어이가 없었습니다.  물론 그 아이는 장래희망이 무엇인지 물었을때 대학에 들어가서

생각해 보겠다는 답을 했습니다.  씁쓸했습니다.  이 책을 보면서 혹시 좋은 과외에 좋은 학원

이런 걸 얘기하는 건 아닌가 조금은 걱정을 했습니다.  물론 기우였지만요  자기만의 방법을

경험을 토대로 적어놨기에 진실함이 엿보였고 이런 아이들은 어딜가서 무엇을 해도 성공하지

않을까하는 생각을 해봅니다. 

  이 책은 부모님들이 읽고 아이들에게 권해주었으면 하는 바램이 듭니다.  우리 아이들을 사교육

시장에서 헤매게 하는 부모들이 읽으며 생각해보고 나 스스로를 믿지 못하고 방황하는 아이들이

 읽고, 또 그 속에서 자신만의 팁을 찾아주었으면 하는 마음에서 권해봅니다. 

앞으로 내 아이가 이런 모습을 갖어주기를 간절히 바라면서요...

지금 아이가 초등이라 미래에 대한 준비를 엄마인 나역시 다짐하고자 이 책을 읽게 되었습니다. EBS＜공부의 왕도＞ 라는 프로그램은 많이 들어 보았으나 실제 책으로 읽어보니 더욱 주인공들의 노력과 끈기가 저에게는 상상하지도 못했던 감동으로 돌아왔습니다.

구체적 사례와 과목마다 자신만의 비법이 소개되어 있어 많은 이들에게는 희망의 메세지가 되고 있는것 같습니다. 내가 만약 이 시절에 있었다면 어떻게 했을지 상상도 해 보면서요.

평범한 아이들이 이루어 낸 이야기를 다섯 가지 키워드로 나누어 놓았습니다. 첫째, 열악한 환경, 인정하고 극복하라. 둘째, 스터디 메이트를 활용하라. 셋째, 기초로 돌아가라. 넷째, 학교를 믿어라. 다섯째, 공부의 재미를 찾아라.

요즈음 우리 아이들의 IQ는 예전보다 월등하게 높습니다. 하지만 몰입의 힘이 부족하고 뚜렷한 목표가 무엇인지 스스로도 모호할 때가 많이 있습니다. 즐거워야할 공부가 입시 위주의 공부로 인해 점차 본인의 개성을 잃어가는 것은 기정 사실입니다.  이는 우리 나라의 모든 학생들이 처해 있는 교육 환경이지만 여기 등장하는 주인공들은 상상할수도 없는 열악한 환경에서 스스로 처한 환경을 인정하고 극복한 롤 모델이 되었습니다. 24명의 사례의 공통점은 '희망'을 버리지 않았다는 사실입니다.

시간이 부족한 대신 철저한 계획과  자투리시간도 헛되이 쓰지않는 시간관리를 하고 공부를 할땐 집중력을 가지고 몰입하는 공부를 했고, 공부해도 성과가 없을땐 무엇이 문제인지 스스로 분석하고 점검하여 자기만의 비법을 구체적으로 만들어 나갔다는 사실입니다. 고등학생이지만 기초가 부족해서 중학교 책을 다시 공부했고 공부하다가 모르는 부분은 자신만의 노트에 적어 친구와 선생님께 질문하고 알 때까지 파고 드는 끈기는 우리 아이들이 배워야할 또다른 항목입니다. 그러한  열정들이 쌓여 자신감과 자부심으로 나타났습니다.

학원의 공부 방법이 아니라 학교 선생님과 교과서를 토대로 믿고 따라가 실력을 키워갔던 학생들, 기초도 없고 공부도 재미가 없었던 학생들이 기초를 정복하고 공부의 재미를 알게 되는 과정이 지금 우리 아이들이 학원을 순차적으로 돌며 저녁이 되어서야 파김치 상태로 집으로 돌아오는 학원족과는 너무도 다른 자기주도적 학습의 실천 사례라 더욱 인상깊었습니다.

그리 멀지 않은 미래에 우리의 아이들도 입시 경쟁의 대열에 합류하게 됩니다. 스스로 학습 동기가 뚜렷하고 목표의식을 갖게  기초공사를 더욱 탄탄하게 해 나가야 할 것입니다. 또한 아이에게 알맞은 학습 방법을 더욱 세심하게 찾아 나가야 한다고 절실히 느낍니다.

시간과의 싸움, 열정과의 싸움이 안타까운 현실이지만 자신의 목표를 위해 누가 더 노력하느냐에 따라  미래의 모습은 달라진다는 사실을 다시 한 번 다짐하게 되는 지침서 같은 책입니다. 아이와 함께 다시 읽고 겨울 방학도 더욱 알차게 보내야겠습니다.

 학력 위주의 사회에 살고 있는 아이들을 볼 때 마다 부모는 아이들이 안쓰럽고, 그들의 미래에 대한 불안감을 떨쳐내기가 어렵다.

이런 이유로 부모와 학생들은 점점 공교육을 믿지 못하고 사교육에 의존한다.

이는 입시제도가 변경될 때 마다 새로운 사교육으로 발길을 돌리며, 우왕좌왕해야 하는 우리들의 씁쓸한 모습을 마주하게 된다.

이러한 모습을 반영하듯 시중에는 자기 주도 학습에 관련된 서적 및 읽기만 하면 단숨에 최상위로 발돋움할 수 있을 것 같은 학습 비법과 관련된 책들이 넘쳐나고 있다.

그러나 ‘공부의 왕도2’에서 우리는 학력 위주 사회에서 당당히 자신이 세운 목표를 향해 끈기 있게 도전하는 아이들의 모습을 찾게 된다.

이 책은 힘든 환경 속에서도 포기하지 않고 혼신을 다한 5인의 ‘스스로 공부법’, 공부의 부족함을 서로 채워가며 함께 도전한 4인의 ‘일석이조 공부법’, 부족한 과목에 대해서는 과감하게 초심으로 돌아가는 4인의 ‘공부 기초 공략법’, 학교와 선생님을 믿고 충실히 공부의 내공을 쌓은 6인의 ‘내신 완전 정복의 비밀’, 내가 좋아하는 것에서부터 공부의 재미를 찾아간 5인의 ‘공부가 재미있어지는 비법’등을 소개하고 있다.

누구나 다 아는 공부법 아닌가? 누구나 다 알고 있지만 실천하기가 쉽나? 우리는 너무나 쉽게 그들에게 이런 질문을 던질지 모른다.

그러나 책 속에서 만난 친구들이 자신에게 맞는 최상의 공부 방법을 터득해 가는 과정은 과히 경이롭기까지 하다. 본인들의 공부 비법을 찾아가는 과정을 생생하게 보여 주며, 주변에서 그들을 바라본 가족, 친구, 선생님의 진솔한 인터뷰도 담고 있다.

또한, 공부 비법이 담긴 공책 필기와 중요한 공부 tip을 사진과 함께 도식화하여 책에 실어준 부분도 매우 마음에 든다. 그동안 보아 왔던 TV ‘공부의 왕도’ 방송과 비교하여 전혀 손색이 없는 책이라 한 권쯤은 집에 소장하고 있다 공부에 지친 자녀와 주변 지인들에게 권해주고 싶다.

‘공부의 왕도2’에서 만난 친구들은 목표 없는 무조건적인 공부가 아닌 끊임없는 자기와의 싸움을 통한 인내와 노력, 철저한 자기관리 모습을 보여준다. 미래는 꿈꾸는 자만이 누릴 수 있듯이 꿈을 갖고 도약하는 그들의 노력에 박수를 보낸다

큰 아이가 중학교 2학년에 재학중인데 지난 번 중간고사에서 전교1등을 했습니다. 한편으로 기특한 마음이 들면서도, 과연 지금의 성적이 고등학교에 가서도 그대로 유지될 수 있을까 싶은 마음도 들었습니다. 그리고 부모로서 그리 큰 도움을 주지 못하고 있는 것 같아 미안한 마음에 좋은 정보라도 물어다 줄 수 있을까 싶어 이 책을 읽게 되었습니다. 솔직히 표지만 보고서는 굉장히 딱딱하고 재미없는 책일 것 같았습니다. 하지만 실제로 읽어보니 굉장히 재미있고 흥미로운 내용들로 가득했습니다. 중위권, 또는 하위권에 머무르던 학생들이 자기 자신에게 맞는 학습법을 찾아 최상위권으로 올라서기까지의 실제 사례들이 드라마틱하게 소개되어 있었기 때문입니다. 

총 24가지의 사례들을 읽어 가면서 받은 첫 느낌은 내가 만약 고등학교 때 이러한 학습법들을 스스로 찾아내서 공부했더라면 지금쯤 더 나은 삶을 살고 있지 않았을까 하는 것이었습니다. 고등학교 시절에 그리 나쁘지 않은 성적을 유지하고 있었지만, 수학과목 때문에 매 시험마다 평균점수를 크게 깎아 먹었던 기억이 있습니다. 그런데 이 책에 소개된 학생들 가운데에도 저처럼 수학 때문에 고생하던 친구들이 많더군요. 하지만 그 모두가 자기에게 맞는 공부법을 찾아 스스로 극복해 낸 것을 보면서 무척이나 부럽게 생각되었습니다.

만약 제가 그 친구들이 찾아냈던 공부법들을 스스로 찾아냈거나 아니면 책을 통해서라도 알게 되었더라면 어땠을까 하는 생각이 계속해서 마음 속을 맴돌았습니다. 그리고 '그 당시에 과외를 받을 수 있었다면 과연 어떻게 되었을까'라고 생각해왔던 것이 이 책을 읽고 난 지금에는 결국 제 할 탓이었다는 생각으로 바뀌었습니다. 뜻이 있는 곳에 길이 있다는 말이 전혀 틀린 말이 아니라는 사실을 이 학생들의 사례를 보면서 깨달았기 때문입니다. 조금이라도 공부에 대한 열의가 있었다면, 그리고 정말로 가고 싶은 대학이 있었다면 어떻게 해서든 돌파구를 찾았을 것이라는 생각이 들었습니다. 그런 점에서 이 책에 소개된 대부분의 학생들이 본인이 가고 싶은 대학을 분명하게 목표로 정해 놓고 공부했다는 사실이 가장 중요한 사실이 아닐까 하는 생각이 들었습니다. 

그리고 그 다음에는 의지력이 관건이라는 생각이 들었습니다. 공부법이야 이런 저런 책을 읽으면서 찾아 보면 되는 것이지만 막상 자신에게 맞는 공부법을 찾은 다음에 꾸준하게 실행하는 데에는 의지력이 뒷받침되어야 한다는 생각이 들었기 때문입니다. 이 책에 소개 된 학생들 대부분이 지인들로부터 꾸준하고 성실한 친구라는 평을 받고 있는 것을 볼 때 그것은 분명한 사실이라는 생각이 들었습니다. 

그리고 마지막으로 다양한 공부법 가운데 자신에게 맞는 공부법을 찾아내고 개선해서 자신의 것으로 만드는 것이 중요하다는 생각이 들었습니다. 그리고 이 책이야말로 그러한 다양한 공부법에 대해 배울 수 있는 귀한 자료라는 생각이 들었습니다. 이 책에서 소개하고 있는 다양한 공부법 가운데 기억에 남는 것 몇 가지만 소개해 보면 첫째는 계획표를 작성해서 시간을 효율적으로 사용하는 것, 둘째는 교과서를 목차부터 시작해서 빠짐없이 여러차례 읽어보면서 내용을 정리하는 것, 셋째는 기초를 탄탄히 다지기 위해서 중학교 교과서부터 다시 공부하는 것을 들 수 있을 것 같습니다. 그리고 영어 단어를 암기하는 데에 부채모양 단어장을 사용해 보라는 것도 상당히 괜찮은 아이디어라는 생각이 들었습니다. 

큰 아이에게 이 책을 먼저 읽어 보라고 한 다음에 제가 읽기 시작했는데, 내용이 어땠느냐는 질문에 자기처럼 학원에 다니면서는 도저히 따라할 수 없는 방법들인 것 같다더군요. 고등학교에 가서 자율학습 시간에 혼자 공부하게 되면 그 때 사용해 볼만한 방법같다고 하였습니다. 큰 아이에게서 그 이야기를 듣고 보니 이 책에 소개된 학생들 대부분이 사교육의 도움을 받지 않고 스스로 공부했던 친구들이더군요. 그런 점에서 이 책은 학원을 의지하는 학생들보다는 자기주도적인 학생들에게 도움이 될만한 책이라는 생각이 들었습니다. 학원을 포기하지 않는다면, 그래서 자기 스스로 공부할 수 있는 시간을 확보하지 못한다면 이 책에서 소개하고 있는 공부법을 사용하기 어려울 것이기 때문이니다. 앞으로 큰 아이가 고등학교에 올라가면 학원에 안 보내 보려고 하는데, 그 때에는 이 책에서소개하고 있는 공부법들을 실제로 적용해 볼 수 있을 것 같습니다. 부디 좋은 결과를 거둘 수 있기를 바랍니다. 분명 그리 될 것이라 믿고 싶습니다.

EBS 공부의왕도② 최상위권으로 도약하는 결정적 차이

공부를 잘 하고 싶지만 그 방법을 몰라 막막하고 암담하기만 한.

그런 학생들에게 성적 향상을 위한 "최강 학습전략"이 바로 이책의 메세지라합니다.

그동안 방송에 소개된 학생들 중에서 현재 중하위권에 머물고 있는 학생들에게 도움이 될만한 공부법을 선별해 구성했다니 중학생인 아들녀석의 내년의 공부를 미리 준비할 방학을 앞두고 새로운 각오로 계획을 세우기 앞서 읽게 됩니다.

"노력을 이기는 재능은 없다"고 합니다.

꾸준한 노력은 실천하기에 너무나 어렵고 힘이듭니다....

이 책에서 만나게되는 학생들은 현재 대한민국에서 살고있는 평범한 학생들입니다.

그 누구의 강요없이 스스로 공부법을 찾아 끈기와 성실함으로

공부를 위해 끊임없이 노력 했을뿐이었다고 한결같이 말하고 있습니다.

맘만 먹고 열심히 한다면 누구든 공부의 기적을 만들어 낼수 있다니

진정 공부를 잘하고 싶은 학생들의 가슴에 희망을 심어줍니다.

공부의 큰 방해 요소가 되는 열악한 환경.

해내겠다는 의지는 열악한 환경까지도 넘어설수 있다는것을 보여줍니다.

힘든 상황을 거부하기보다는 인정하고 극복해냅니다.

또한 위기는 다른 기회가 되어져 그래도 성공을 하는군요.

남들과 다른 환경과 장애를 가진채 다른 출발선에서 서있는 이들이 의로로 많다는것을 특히나 잊지 말아야할것 같습니다.

아직까지 학원 한번 다니지 않고 공부하는 두아이가 한편으로는 고맙기도 하지만 제자리에서 맴돌고 있는 성적을 볼때면 학원을 보내야할까 고민하게 된다. 학습방법에 문제점이 있는 것 같은데 고집스럽게 자신의 공부방법을 고수하기에 두아이를 위해서 한동안 빼놓지 않고 EBS 공부의 왕도를 시청하긴 했지만 학습법을 찾진 못했다. 아이들마다 개성이 다르고 자신에게 맞는 공부법들이 있긴 때문이었다.

이젠 발등에 불이 떨어졌다. 스스로 하다보면 언젠가는 성적이 오르는 공부법을 찾겠지 했는데 벌써 고3이 다가왔다. 시간이 다가올수록 조마조마한 마음일때 '최상위권으로 도약하는 결정적 차이'라는 부제를 단 [공부의 왕도2] 책이 눈에 띄었다.

EBS 공부의 왕도에 출연하는 아이들 대부분이 스스로 공부해서 모두가 부러워하는 대학에 입학한 아이들이다. 이 책에 등장하는 아이들은 공부의 왕도 출연자 중에서도 특별한 아이들이었다. 불우한 환경을 딛고 자신의 목표를 이뤄냈거나, 꼴찌를 맴돌던 학생이 최상위권으로 올라서게 된 결정적 공부비법 그리고 성적을 향상시킬 수 있는 다양한 공부방법들이 소개되어 있었다.

이 책에 등장한 아이들의 공통점이라면 첫째, 목표를 가져라였다. 공부를 잘하기 위해서는 꿈이 있어야 하고 그 꿈을 이루기 위한 노력과 열정이 함께 있어야했다. 꿈이 없어도 문제지만 꿈은 있는데 노력하지 않는다면 공염불에 지나지 않음을 공부의 왕도 멘토를 통해 느낄 수 있었다.

또한 혼자 공부하다보면 외롭거나 쉽게 지치는 경우가 많다. 그럴때는 학교선생님이나 친구들의 도움을 받자. 친구들과 클래스를 만들어 함께 공부하다보면 서로의 단점을 보완할 수 있고, 새로운 공부법을 찾을 수도 있다. 모르는 문제가 있다면 적극적으로 학교선생님을 찾아가자. 선생님들은 공부하겠다는 학생들을 외면할 수가 없다. 선생님이 귀찮아하실 정도로 선생님에게 질문하고 또 질문하면서 어려운 문제를 해결해가면서 성취감도 함께 느낄 수 있었다.

공부의 왕도 학생들을 직접 취재하고 만난 11명의 PD들이 들려주는 공부의 왕도 학생들의 공통점은 꿈과 열정이었다. 이 책에 나오는 아이들을 전국 1%에 해당되는 특별한 아이들로 생각했는데 그건 착각이었다. 내 아이처럼 평범한 학생이지만 공부를 왜 해아 하는지에 대한 목표의식이 확고했기에 다른 곳에 한 눈을 팔 수가 없었던 것이다.

또한 스스로 자신의 학습법에 문제점을 찾아 몇번의 수정을 하다보면 자기에게 알맞는 공부방법을 찾게 된다. 학원이나 과외를 통해서는 절대 만날 수 없는 자신만의 최고의 학습법을 깨닫게 되는 것이다. 이 책에 등장하는 아이들의 공통점 중 하나였다.

학생의 신분이 공부라고는 하지만 왜~ 공부를 해야 하는지 근본적인 목적을 찾는다면 누구나가 상위 1%의 공부의 왕도가 될 수 있음을 이 책은 들려준다. 공부에 대한 흥미를 잃었거나 가정형편, 어려운 여건을 이유로 공부를 포기하고자 하는 학생이 있다면 지금이라도 늦지 않았다. 이 책을 꼭 읽어보라고 권한다.

ebs에서 공부의 왕도를 본 적이 있습니다 고등학교 학생이 나와 자기만의 공부방법을 소개하며

 그간의 공부해 나갔던 방법을 소개하더군요 그러면서 스스로 다짐하고 발전해가는 과정을 담고 있어

정말~~ 대단하구나 라는 생각을 했었지요 여기에 그렇게 열심히 공부했던 학생들을 취재했던

학생들의 인상적인 방법들을  이 책에 담아 놓은듯합니다

우리 아이들이  학원 다니지 않고 스스로 공부해 나가고 있는 중입니다 큰아이가 초등5학년이지요

나름의 방법으로 해나가는 중입니다만 좀더 자신의 방법을 만들어 가기를 바라기에

아직은 많이 부족한듯합니다 학교에서 공부한 내용 집에서 복습하기 아직 예습까지 가지 못한것

같고, 아직은 계획적인 방법을 끌어내지는 못한것 같습니다 초등학생에게 아직은 무리인듯 합니다

그래서  이 책을  내가 먼저 읽고 어떤 방향으로, 어떤 방법으로 해야할지 나름의 방법을 배웠답니다

공부의 왕도에 나온 형들과 누나들의 공부 방법을 참고하여 아이가 스스로 갈수 있는 있게 힌트를

주려고 생각중입니다

 공부의 왕도  책을 읽는 내내 정말 대단하구나 라는 생각을 했었지요 어른들도 자기의 마음을 다잡기가 힘든데 말이지요 학생들이 그것도 처음에는 공부에 관심이 없던 아이들이 어떤한 계기가 되어  

마음을 바꿔 공부에 전력을 다해가는 학생들. 저마다 환경도 다르고 경제적 입장도 다른데도

스스로 해 나갔다는겁니다 이 아이들의 공통점이 있다면 학원을 다니지 않고 스스로 자신의

공부 방법을 만들어 가면서 해나갔다는 겁니다

어떤 학생은 부모님이 병원에 누워 계시는데도 자신의 꿈을 위해 아르바이트를 하면서도

 자신의 방법을 만들어 스스로 공부해 자신이 원하는 대학을 간  학생.

자신의 아픈 몸에 아프다 포기하지 않고 자신의 한계를 뛰어넘고자 했던 학생 정말 힘들었을텐데도

세상을 포기하지않고 자신을 포기하지 않고 한계를 극복했던 학생 그렇게 열악한 환경에서도 자신의 꿈을 포기하지 않고 간 학생. 가난해서 공부를 못한다는것은 핑계에 불과할뿐 굳건한 마음만 있다는

가능하다는것을 이 학생들은 보여주었네요

서로 윈윈 하는 방법을 찾아 도움을 주고 받는 공부법을 찾아낸 학생들~

그리고 그 학생들의 각 과목별로 공부방법을 해나가는데 실행해가면서

안되면 기초로 다시 돌아가 했던 학생들 이 학생들을 보고 우리 조카가 떠오르더군요 이번 방학에 오면 다시 한번 이야기를 해봐야겠다는 생각이 듭니다 저번 방학때 많이 힘들어 했던 부분이었는데

본인은 인정하기 싫어하더군요 다신 한번 되돌아 보는 시간을 갖도록 말해봐야할것 같습니다

학교 공부를 믿고 따라갔던 아이들 학원의 방법이 아니라 학교 선생님과 교과서를 토대로 실력을 키워갔던 학생들 - 이 부분을 보고 우리 아이에게 앞으로 어떻게 접근해가야 할지 생각을 했답니다

공부의 재미를 아는 학생들 처음에는 기초도 없고 공부도 재미가 없었던 학생들이 기초를 정복하고

자신만을 공부방법을 찾고 그 공부가 재미있다던 학생들

 이 학생들의 공통점 처음에는 공부를 못했다는 겁니다 이 학생들이  학원을 다니지 않고

자신들의 방법을 찾아 나갔다는것입니다

이렇게 모든것은 자신으로부터 시작된다는것과 마음먹기에 따라 즐거울수 있고 힘들수가 있다는겁니다

힘들지만 극복해 나가는 학생들로 해서  아이들과 나도 같은 눈높이로 해 나가야겠다는 생각이 듭니다

이 책으로해서 많은 힌트를 얻습니다^^

딸아이 초등학교 입학을 앞두고 있는 요즘..

아이가 더 어렸을 때 이비에스 생방송 부모를.. 애청하다가

요즘은 꼭 찾아보는 건 아니지만.. 어쩌다 채널을 돌리나 만나게 되는 공부 잘하는 아이들의 습관.. 공부를 못하다가 갑자기 공부를 잘 하게 된 아이들의 이야기가 담긴 프로그램을 시청하게 되었다.

결정적 차이는 비싼 사교육이 절대 아니고..

엄마가 세워주는 공부습관, 공부계획이 아니고..

결국은 공부를 해야하는 아이 스스로 자신의 부족한 부분을 이해하고, 자기가 잘 하는 부분을 찾아내고..

계획을 스스로 찾아내어 꾸준히 공부하는 것이다..

그리고 결코 빼먹지 말아야 할 것이.. 좋은 참고서, 좋은 선생님이 최고가 아니라 무엇이든 잘 보고, 선생님 말씀에 귀기울이는 것이.. 최고의 길임을 알게 된다.

수능이 끝나면 고득점자들의 인터뷰가 있잖아요.

단골멘트는 항상 '교과서만 보고 공부했어요''학원 안다니고 학교공부 열심히 했어요'...

그 말을 믿는 학부모들은 거의 없어요.

학원 안 다니고 과외 했겠지, 교과서도 공부 했어요 라겠지...

언제부터인가 엄마들은 학교샘 말씀보다 학원샘 말씀을 더 믿고 따르게 되었고

 아이들의 경쟁뿐만 아니라 엄마들과의 경쟁으로 이어져 누구와도 정보를 공유하지않고 경계하게 되었어요.

저희아이들은 5학년, 2학년 인데 둘다 집에서 공부를 해요.

아이가 공부 안할려고 하면 저는 '성적 떨어지면 공부방 보낼꺼야' 하고 겁을 주지만

공부방 다니는 아이한테는 '성적 떨어지면 공부방 그만 보낼꺼야' 하고 겁을 준다네요.

그만큼 요즘 아이들은 공부방에 학원에 의존해서 공부를 하기 때문에 '학원에 다니지 말라'는 소리는

'학교 그만 다녀라'는 소리와 같다네요.

책속엔 아이 스스로 하는 공부에 대한 내용이 대부분이고 엄마들의 역할에 대해서는 거의 나와있지 않아요.

하지만 아이를 믿지않는 엄마라면 아이가 아무리 스스로 하겠다고 해도 소용 없잖아요.

엄마의 믿음이 밑바탕에 깔려있고 보이지 않는 힘을 주는게 엄마의 역할인것 같아요.

사실 아이가 어느정도 크면 엄마가 공부를 봐 줄수 없거든요.

엄마가 불안하니깐 학원에 모든걸 맡기게 되고 아이가 스스로 공부를 하겠다는 마음이 들때까지 기다리지 못하고는것 같아요.

책속에 많은 아이들의 사례를 읽다보면 '아~ 스스로 깨닫고 공부하겠다는 계기가 있고 의지가 있으니깐 이렇게 잘하는구나' 하는 생각이 들어요.

하지만 누구에게나 그런 계기가 만들어지고 깨달을수 있는 일을 겪을 수 있는건 아니잖아요.

우리집은 잘 사니깐, 엄마가 아프지 않으니깐, 쌍둥이도 아니고, 공부 가르쳐 주는 친구도 없고.

책에 나온 수기에 해당사항이 없는 데 억지로 만들수도 없고 어쩌지...하는 생각이 들더군요. ^ ^;;

처음 대충 책을 훌터봤을때는 이런 생각이 들었지만 본격적으로 책을 읽기 시작하니깐 '공부의 왕도' 가 주는 뜻이 뭔지 깨닫기 시작했어요.

모두 다른 환경, 다른 조건들을 가진 다른 학생들이지만 그들에겐 몇가지 공통점이 있어요.

모두 원하는 대학에 들어갈수 있었던 결정적인 원동력 몇가지가 있어요.

최상위권으로 도약하는 결정적 차이...그 차이를 캐치해서 나에게도 적용시킨다면 기적이 생길꺼라 믿어요.

어른들에게는 부와 성공의 열쇠를 쥐어주는 책 '시크릿'이 있는 것처럼

학생들에게는 공부의 열쇠를 쥐어주는 '공부의 왕도'가 있어요.

그저 한 권의 책으로 끝날것인지 공부의 왕도로 가는 길이 될런지는 읽는 사람의 몫 이겠죠.