일단 전 엄마는 아니고 아빠입니다.

제 아들을 위해서 제가 공부해 보고자 구입했습니다.

제 아들의 가장큰 문제는 2학년 1학기때만해도 어느정도의 연산 (덧셈 뺄셈 뿐이지만)은 하지만

시간이 지나니까 실수 하는게 많아지더군요.

그런데 그저 실수가 아니라 어딘가 잘못 생각하고 있다는걸 깨달았습니다.

예전 선생님이 "수학은 실수도 실력이다" 하신 말이 기억이 나서

이 엄마의 수학공부를 구입해서 한번 제가 그리고 제 아들이 부족한게 무엇인지 공부해보기 위해 구입했습니다.

과거 전 "엄마가 알아야 아이가 산다"라는 책을 읽고 아이와 같이 공부를 하기 시작했지요.

그때 문제가 아이에게 가르치는 것보다

뭘 모르는지를 캐치해야 한다는 것과

아는데 어디까지 알고 있는지 잘못 알고 있는 건 무엇인지 아이를 통해 점검해봐야 한다는 사실이었습니다.

이 "엄마의 수학공부"는 생각보다 거창한 책은 아닙니다.

아주 기초적인 사칙연산을 부모가 자녀에게 제대로 아는지 모르는지 체크를 하는 책이지요.

(최소공배수, 최대 공약수 까지 갈것도 없이.. 기초적 사칙연산입니다.)

그런데

이 책을 읽고

"당연히 알겠지... " 가 아니라 "제대로 알고있는지 확인을 해볼 필요가 있다." 라는 점에 더 무게가 가더군요.

결과는 빙고였습니다.

애가 뭘 잘못 알고 있는지 캐치하게된 가장 중요한 계기가 되었습니다.

논어에 공자가 자로에게 이야기 합니다.

"진짜로 아는건 네가 뭘 모르는지 뭘 아는지 제대로 알고 있는게 아는 거다."

초1인 큰아이는 7살때부터 덧셈과 뺄셈을 집 또는 유치원, 가베수업 등으로 꾸준히 하고 있다. 그런데 어제부턴가 왠지 부모의 마음처럼 늘지를 않고 같은 실수를 반복하고 발전이 없는 것 같았다. 쉬운 예로 100을 넘어가면 이해를 어려워한다. 이럴때 이책을 접했고 끝까지 다 읽을 필요도 없이 아이 수준인 초1 부분만 훌터 보았는데도 알수가 있었다. 부모가 어리석었다는걸. 초1한테 100이 넘어가는 덧셈 뺄셈은 당연히 어려운게 맞고 아이한테 강요해서도 안된다는 것이다. 수준에 맞는 교육. 선행학습 금지.