오늘도 행복한 그림책 읽기!  투명 한지입니다.

책고래 마을 28

나의 여름날

책고래

글, 그림 박성은

나의 여름날을 읽으면서 아이랑 하고 싶은 것은 나의 추억놀이 였다. 아이랑 같이 하는 추억놀이라기 보다는

나의 이야기를 들려주는 것에 그치고 말았지만 내년 여름에는 아이랑 같이 할수 있는 추억놀이을 만들어야 겠다.

집에 가장 큰 대야를 들고 어디로 가는걸까? 엄마에게는 혼나지 않을까 하는 생각이 들 장면으로 시작된다.

그런데 대야를 든 사람은 나만이 아니다. 동네의 모든 친구들이 약속을 하지 않아도 냇가에서 만난다.

나의 어릴적은 이런적이 많다. 대야는 아니지만 가장 편한 여름옷을 입고 개울가로 모인다. 옷을 벗기도 하고

입기도 하며 물로 뛰어든다. 거머리에 뜯기도 하고 잠수도 하면서 즐거웠던 추억이 떠오른다.

아이는 계곡에서 놀았던 기억이 나면서 서로의 추억을 공유하기도 또는 회상하기도 했다.

냇가로 가는길에 참 할일이 많다. 네잎클러버도 찾고, 나도 그랬다. 풀각시 말들고 친구들이 넘어지도록 풀어 서로

묶어 놓아서 걸리게 하기도 하고, 풀을 뜰어 먹으며 새큼만 맛도 찾고, 떨떠름한 맛도 찾고, 달큼한 맛을 찾기도 했다.

아이는 무조건 튜브를 가지고 노는데 요즘은 별의 별게 다 튜브모양으로 나오기에 우리때보다 좋지만 대야 하나 만으로도

충분히 즐겁게 보내는 방법이 있다. 까르르,까르르

개울가에 누워서 몸을 말리거나 옷을 말리던 기억이 떠오르며 그때의 동네 친구들이 떠오른다.

아이보다 내가 더 좋았던 책이다.

오늘처럼 기똥차기 재미있고 신나는 여름날에는 우리들의 이야기가 새록새록 자라요

쎄인트의 책이야기 1716 (2018-102) 

【 나의 여름날 】 책고래마을 28

_박성은 (지은이) | 책고래 | 2018-08-03

도시아이들의 여름방학, 여름나기는 크게 차이가 없을 것이다. 경제적으로 조금 여유로운 가정의 아이들은 외국여행을 갈 것이고, 대부분 도시 이곳저곳에 형성된 놀이문화시설을 찾아갈 것이다. 아스팔트 카인드의 여름은 자연과 가까워질 기회가 드물다.

이 그림책을 보면서 나의 어린 시절 ‘여름나기’를 회상해본다. 나 역시 도시아이다. 여름 방학

때 충남 서산에 집안 어르신들이 계서서 몇 번 다녀온 기억이 난다. 오래 머물지 못하고(하루 이틀정도)다시 서울로 온 바람에 딱히 기억에 남는 시골의 추억이 없다.

어려선 서울 남산에서 인접한 동네에 살았다. 그리 가깝진 않았다. 어린 걸음으로 한 시간은 족히 걸리던 곳이다. 남산이 유일한 놀이터였다. 지금은 철책으로 막아져 있지만, 나 어렸을 땐 그냥 오픈된 산이었다. 여름 방학 숙제인 곤충채집, 식물채집을 하러 자주 갔다. 잠자리채와 작은 종이상자 하나들고 친구들과 함께 갔다. 이곳저곳 산을 헤집고 다니다 지치면 맑고 시원한 계곡물에 발을 담그거나 아예 옷을 홀랑 벗고 들어가서 놀았다. 배가 고프면 산딸기나 버찌 등이나 이름 모를 잎을 따먹었다. 아카시아도 먹은 기억이 난다. 동네 형들과 함께 간 날은 먹거리가 늘었다. 메뚜기나 개구리를 잡아서 구워먹거나 칡뿌리를 뽑아서 입에 물고 질근질근 씹으며 다녔다. 내가 조금 큰 다음엔 형들이 하던 행동을 흉내 내서 아우들에게 먹이곤 했다.

『나의 여름날』 그림책 속으로 들어가 본다. 그림이 참 정겹고 따뜻하다. 글 내용도 간결하면서 예쁘다. “아침부터 햇볕이 쨍쨍해요. 나는 가장 큰 대야를 들고 집을 나섰어요.” 대야라니? 지금 자라는 도시 아이들은 ‘대야’가 뭔지 알까? 아마도 대야구경도 못해본 아이들도 있을 것이다. 아파트 공간엔 대야가 들어가 있을 자리가 없다. 간혹 할머니나 엄마가 겨울을 앞두고 김장을 담그는 집에서나 커다란 대야가 있을 것이다. 요즘은 김장도 절인배추를 사다가 하는 형편인지라 대야가 없는 집도 있을 것이다.

“약속하지 않아도 우리는 모두 냉장고보다 더 시원한 냇가에서 만나거든요.” 아이들의 만남 장소는 냇가이다. 냇가에선 대야가 필수품이다. 물이 차서 오래 물속에 있을 수 없기 때문에, 대야 안에서 놀다, 물에도 들어가고 들락날락 해야 한다. “냇가로 가는 길에는 토끼풀이 정말 많아요. ‘행운을 찾아라!’ 우리는 머리를 맞대고 잎이 네 개인 토끼풀을 찾았어요.” 어른과 아이의 차이점은 이런 데 있다. 어른들은 냇가에 볼 일이 있으면 곧장 간다. 지름길로 간다. 아이들은 냇가에 가는 길도 놀이터다. 그냥 지나치지 못한다.

“땀을 빨빨 흘려도 고무 대야가 무거운줄 몰랐어요.” 아이들의 마음은 딴 짓을 하다가도 대야를 들고 이고 가는 그 순간 시원하다 못해 얼음물 같은 냇가의 물을 생각하며 힘을 낸다. 드디어 냇가에 도착했다. “까르르 까르르, 물결위에 행복한 웃음소리가 퍼지고, 우리는 고무 대야에 매달려 더위를 날려 보내요.” 그렇게 아이들의 여름날은 지나간다. 추억의 한 페이지를 빼곡히 채우고 아이들은 냇가에서 자란다. 꿈도 함께 키워간다. “어느 새 기웃기웃 해가 저물고 집으로 돌아가는 길, 노란 달맞이꽃이 활짝 웃어주었어요.” 아이들은 시계를 안보고도 아침에 대야를 들고 만나듯이, 역시 집으로 돌아갈 시간을 서로 안다. 그렇게 아이들의 하루가 저문다. “오늘처럼 무더운 여름날에는 하늘의 별이 더 밝게 빛나고 오늘처럼 기똥차게 재미있고 신나는 여름날에는 우리들의 이야기가 새록새록 자라요.”

시골아이들에겐 ‘어, 우리 이야기네’할 것 이고, 도시의 아이들에겐 시골에서 자라는 친구들의 모습을 들여다보는 계기가 된다. 어른들에겐 나처럼 어린 시절을 회상해보는 시간이 되기도 한다.

#나의여름날 #박성은 #책고래     

나의 어릴적 여름날은 당시 살던 곳과 멀은, 약 3시간 정도 기차를 타고, 3~40분 시외버스를 타고 가던 시골이었다. 이마저도 너무 어려서 정확하지 않다. 옅어지는 나의 여름날은 아이들과 책을 읽으며 짙게 그려나갔다. 

이 동화책은 마치 어른의 동화이기도 하다. 

고무대야를 질질 끄는 아이들, 형형색색의 돌담길, 네잎 클로버 [4잎 토끼풀 4잎은 사실 돌연변이로 토양이나 주변 환경에 의해 나타나는 현상인데 드물게 나타나므로 행운의 상징으로 여기는 것 같다고 한다.(출처-네이버 지식백과)], 숲을 지나 나오는 냇가, 큰 나무, 다슬기, 물고기, 하늘의 별, 젖었던 머리가 마르면서 묶은 긴머리에서 삐져 나오는 잔머리까지, 원색이 아닌 잔잔한 색상이 어른에게는 과거의 추억을, 아이에게는 그 과거를 그림으로 따뜻하게 구경할 수 있게 한다. 

남자, 여자 친구들이 한데 어울려 돌담벽을 지나 깊은 숲을 지나 냇가에서 수영하고, 낚시하고, 고무대야 타고, 낮잠자고, 산딸기 따먹고, 별을 구경하는 그림이 무덥지 않고 차분하다. 

글이 많지 않아 아이들과 그림에 대해 많이 이야기를 할 수 있었다. 

"평범한 일상이 특별한 이야기로 만들어지길 기대하며, 나와 누군가에게 작은 위로가 되는 이야기를 그리고 싶습니다" 라고 말하는 박성은 작가님의 첫번째 이야기 ＜나의 여름날＞을 통해 겨울이 오고 있지만 여름을 다시 한 번 떠올려보게 한다. 

아이들에게는 워터파크 같은 인위적인 물놀이가 익숙하겠지만, 

비록 나 조차도 이렇게 고무대야를 가져가서 물놀이 하는 여름은 아니기도 하지만, 

앞으로 아이들에게도 녹색의 숲, 투명한 물, 반짝이는 밤하늘과 함께 하는 

여름날을 같이 만들어 가야함을 깨닫는다.