초등학교 6학년 아들이 학교를 통해 이 책을 알게 되었다며 책을 더 읽어보고 싶다고 했다. 나는 폭력과 부조리한 사회에 대해 아이들이 어떻게 맞서고 극복을 하게 되었는지에 대해 느낄 수 있는 좋은 책이라 생각하여 반가운 마음으로 책을 사주었다. 책을 다 읽은 아들에게 느낌에 대해 물었고 그 답을 들은 나는 잠시 할말을 잊었다. 나는 내가 그랬듯이 석대의 폭력성과 전담임선생님의 외면 등에 대해 분개하고 석대의 몰락에 통쾌해 하고, 반면 새로부임한 담임선생님의 정의로움, 병태의 용기 등에 대해 무한 칭찬을 할 줄 알았는데...대답은 의외였다. 

잘못 돌아가는 반을 바로잡기 위한 새로 부임한 선생님의 방법에 대해 의문을 품었고 그 과정에서 석대가 불쌍하다고 까지 말하는 아들에게 나는 당황했다. 아들은 잘못한 석대도 용서해줘야 한다고 했다. 나는 그제서야 깨달았다. 우리 사회가 많이 변하고, 아이들의 생각도 많이 변했음을

우리가 자랄때는 악을 도려내고 잘못된 사회를 바로잡는 것만이 중요하다고 생각했는데, 아들의 시대에서는 그 악마저 품어 함께 더불어 살아가는 사회를 만드는 것이 중요한 것이었다.

참으로 오랫만에 느껴본 신선한 충격이었다. 결국 좋은 책이란 시대에 따라 다른 생각을 품을 수 있는 곁을 주는 책이라 생각한다. 그런 면에서 새삼 이 책이 얼마나 명작인가에 대해 다시 한번 생각해볼 수 있는 좋은 기회였다.

예전에 홍경인, 최민식 등이 출연한 영화로 본 기억이 있는 이문열의 우리들의 일그러진 영웅..

아이와 함께 여러가지 이야기를 나누면서 읽었네요.

주인공인 엄석태로 나타나는 독재자.. 절대권력.. 

그리고 힘있는 사람에게 굴복하는 기회주의적인 성향을 보이는 반 친구들.. 

6학년 담임선생님이 만들려고 하는 민주적인 학급 운영까지.. 

우리나라의 60~80년대를 한병태의 시각으로 한 학급 내에서 일어나는 일로 잘 설명해 주는 책이네요.