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＜세 마리 토끼 잡는 독서 논술 P단계＞ 권장 대상 : 유아~ 초등 1년 다양한 장르의 초등 '독서'를 통한 '사고', '통합 교과' 학습서
이번주 주제는 고양이로 시작되는 이야기네요~ "엄마, 고양이 너무 귀엽지?" 하는 똘망양^^ 고양이를 좋아하지만 동물을 살짝 무서워해요.... 그래서 이렇게 예쁜 사진을 보는 걸 좋아하지요ㅎㅎ
＜P단계 2권 주제 - 예절지키기＞ [2주차 - 사회] - ＜고양이가 달라졌어요＞
[1주 1일차 - 6월 4일 ] - ＜독서 전 활동 - 생각 톡톡＞
생일잔치에 딱 한 사람만 초대해야 한다면 누구를 초대하고 싶은지 말해보는 활동을 해봤어요~ "초등학교가 달라 자주 못 만나지만 내 단짝 친구(지*)~" 하더니 "이번 주말에 우리집에 초대해도 되지?" 하는 똘망양 오랜만에 마음이 통하는 친구와 실컷 놀고 싶은 모양이에요ㅎㅎ
'고양이가 달라졌어요'라는 제목을 보며 "엄마, 다른 동물은 다 있는데 고양이는 없네~" 하는 똘망양 동화를 먼저 읽으며 등장인물들을 체크했어요~ 동물들의 그림에 어울리는 소리나 모양을 흉내내는 말을 찾아 선으로 잇는 활동에서는 "원숭이가 두드리는 북은 둥둥~ 여우리가 부는 나팔은 뿌우~ 춤을 추는 동물들은 덩실덩실~" 하며 마무리했어요. 염소 할아버지가 기분 좋아서 얼굴에 난 수염을 씰룩씰룩 움직이는데 "나는 기분이 좋을 때 엉덩이를 씰룩씰룩 막춤을 추지~" 하며 요렇게 얌전해보여도 장난끼 넘치는 모습도 보이는 똘망양 토끼와 원숭이처럼 할아버지, 할머니께 생신날 인사말로 어떤 말을 했는지 생각해보더니 "할아버지, 할머니~ 생신 축하드려요. 오래오래 건강하세요!" 라고 쓰더군요^^ 예쁘게 말하고 예의바른 똘망양을 할아버지, 할머니께서는 너무 좋아하신다는ㅋㅋ
[1주 2일차 - 6월 5일] - ＜독서 중 활동 - 깊고 넓게 생각하기＞ 이야기를 읽으며 고양이가 한 잘못된 행동도 찾아보고 고양이가 "저리 비켜." 하며 토끼를 밀어내고 자리를 차지하는 모습을 보고 "너 옆으로 조금만 가줄래?" 하며 자리를 양보해 달라고 말하는 똘망양
고양이에게 화를 내는 말 아저씨에게 좋은 말로 타일러야 한다는 염소 할아버지라면 고양이에게 어떻게 말을 했을지 생각해보는 활동을 했어요~ "고양이야. 잘못한 행동을 생각해보고 고쳐보렴." 이라고 말한다네요ㅎㅎ 요즘 글씨를 예쁘고 쓰고 싶어서 천천히 또박또박 쓰기도 하고 말풍선이지만 말을 하는거라며 "(따옴표)까지 챙겨서 마무리하네요^^
[1주 3일차 - 6월 6일] - ＜독서 중 활동 - 언어, 논술＞ 똘망양은 하교한 뒤에 무조건 화장실로 go go~~ 손을 씻어야 하는 까닭으로 감기에 걸리지 않고, 건강하게 지낼 수 있다며 알맞게 말한 것에 색칠했어요~ 씻기 싫어하는 고양이가 염소 할아버지의 말씀을 듣기로 했는데 "똘망아~ 넌 하기 싫은데 하는 일은 어떤 게 있어?" 했더니 "엄마, 난 정리정돈이랑 약먹기가 싫어~~" 하네요ㅋㅋ 왜 싫은지 물어봤더니 "동생과 같이 놀았는데 내가 많이 정리하기 싫고, 약은 쓰니까 먹기 싫지~" 하네요ㅎㅎ 예의 바르게 행동해서 칭찬받았던 경험을 말해보는 활동도 했어요~ "엘리베이터에서 어른들께 인사했을 때 예의바른 어린이구나."라는 말을 들었을 때 기분이 정말 좋았다고 하는 똘망양
[1주 4일차 - 6월 7일] - ＜독서 중 활동 - 사회탐구＞ 주어진 낱말과 관계있는 높임말을 찾아 줄로 잇는 활동을 했어요~ "엄마, 높임말 다 알아~" 하더니 "밥은 진지, 나이는 연세, 말은 말씀, 생일은 생신~" "어른들께는 '먹어'가 아니라 '드세요'하니까 '먹다는 들다' 맞지?" 하는 똘망양 음식을 먹을 만큼만 알맞게 먹으면 어떤 점이 좋은지 말해보는 활동은 "골고루 조금씩 덜어 먹으면 몸이 건강해지고 배탈도 안나요~" 하네요ㅎㅎ 동물들은 염소 할아버지를 훌륭한 선생님이라 생각하는데 똘망양이 생각하는 좋은 선생님은 어떤 선생님인지 궁금하기도 한 산소맘^^ 똘망양이 쓰는 걸 지켜봤더니 "아이들을 친절하게 잘 가르쳐주는 선생님"이라 썼네요~ "엄마는 어떤 선생님이 좋다고 생각했었어?" 물어보길래 "엄마가 어렸을 땐 같이 많이 이야기하고 웃어주는 선생님이 좋던데~" 했네요ㅋㅋ
[1주 5일차 - 6월 8일] - ＜독서 후 활동 - 생각 정리하기＞ 오늘은 똘망양이 좋아하는 미술놀이 중 하나인 종이접기가 있어 너무 좋아하네요^^ ＜독서 후 활동 - 1. 되돌아봐요.＞ '고양이가 달라졌어요'의 이야기에서 일이 일어난 순서대로 번호를 쓰는 활동을 했어요~ "버릇없던 고양이가 예의 바른 고양이가 되었어요."는 맨 마지막이라며 6번부터 쓴 똘망양 "엄마, 예전에 '우리 아이가 달라졌어요.'라는 프로그램도 이거랑 비슷하지?" 하더군요. ＜독서 후 활동 - 2. 낱말 쏙쏙＞ 그림에 어울리는 낱말을 찾아 줄로 이어보는 활동이었어요. 그림과 글자의 매칭 문제는 쉬운지 빠르게 마무리했어요! '생신, 인사말, 절, 음식'과 '말, 토끼, 염소, 다람쥐, 고양이, 원숭이'의 낱말들에 대한 그림을 찾아 써봤어요! ＜독서 후 활동 - 3. 내가 할래요.＞ 명절에만 입는 예쁜 한복을 종이접기로 만들어보는 활동을 했어요! 똘망양이 유치원 졸업을 했을 때 한복을 입고 갔던 기억을 떠올리며 시작했어요~ 종이접기를 혼자서도 종종 하는 똘망양이라 번호 순서를 보며 천천히 접다가 잘 모르는 부분이 생기면 엄마에게 질문을 하지요ㅎㅎ 노란 바지와 파란 저고리를 완성하고 완성 사진에 얼굴이 있다며 얼굴까지 만들고 싶다며 눈, 코, 입, 볼터치까지 한 똘망양 인증샷 빠질 수 없겠죠?ㅋㅋ
아이의 생각과 엄마의 생각을 이야기 나누며 할 수 있고 교재의 흐름대로 따라하기만 하면 되는 부담되지 않는 공부라 너무 좋은 세토독!!! 다음주에도 재미있게 엄마표 진행할게요~^^
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세토톡 p1권을 마치고 2권을 샀네요. 여러모로 아이들이 흥미를 가질 수 있도록 세세하게 꾸며진 책이라서 맘에 들었어요. 그리고 중간중간 짧은 동화들도 있고해서 아이가 더 즐거워하면서 보네요. 학습지같은 느낌이 아니라서 더 즐거워하는거 같아요. 논술이라기보다 좀 더 생각하고 쓸 수 있는 느낌 |