누구에게나 인정받고 싶은 본능이 있어요. 이왕이면 엄지를 치켜세워서 최고라고 말해준다면 더할나위 없을거에요. 간혹 이런 마음이 너무 강해서 정당하지 못한 방법으로 그런 상황을 만들기도 하는데요, 순수한 아이들의 세계에서도 그런일은 비일비재하답니다. 다만, 그 일을 계기로 성숙된 자아로 거듭나느냐, 그렇지 않으면 비겁하게 그 상황을 모면하고 편치 못한 맘으로 자신을 속이며 살것이냐. 갈등을 하며 한층 생각이 커진다면 이 또한 살아가는데 커다란 자양분이 될테지요. [나도 최고가 되고 싶어요]는 최고가 되고 싶은 심리를 아이의 눈높이에서 잘 묘사된 책으로 책을 읽는 동안 아이나 저나 스스로의 발자취를 더듬으며 혹 그런 경험이 있었나 생각해보게 한 책이었답니다. 
친구인 바이올렛은 뭐든 최고래요. 가장 빨리 달리고, 가장 높은 목소리로 노래하고, 사진찍는 날에는 가장 예쁘게 꾸미고 오고, 가장 큰 목소리로 얘기하구요. 제가 봤을땐 그게 뭐 대단한것일까? 별걸 다 최고라고 여기는구만~ 하는데요, 어린 아이들이 봤을땐 '별게 아닌게' 별거라는 것을 여실히 보여주더군요. 
하지만 로지는 바이올렛이 최고라는말이 듣기 싫다고 합니다. 로지보다 잘하는 것도 없지만 말이지요... 욕심이 지나친 탓에 로지는 자신의 것보다 먼저 싹을 내민 바이올렛의 화분을 손대네요. 바이올렛의 새싹을 흙으로 덮어버렸던거에요! 자신의 완두콩이 이제 최고라고 생각하면서요. 
아무도 본사람이 없다고 잘못된 일이 잊혀지지 않는다는 것을 로지는 시간이 지만면서 깨달아요. 바로 양심의 가책을 느끼게 된 로지는 수두 때문에 학교에 못나오는 바이올렛의 완두콩을 자기것과 마찬가지로 지극정성으로 돌봐주네요~~  "정말 훌륭하게 키웠구나. 선생님이 지금껏 본 사람 중에 네가 최고의 원예사란다, 로지! 두말할 필요도 없어, 최고다마다!" 선생님의 칭찬 한마디가 로지의 마음을 확~~풀어주는즛하네요^^ 마음이 무거웠던 로지는 이로써 바이올렛이나 자기 자신에게 진 마음의 빚을 갚고 가뿐한 기분이 되지요. 다 나아서 학교에 온 바이올렛이 "그래도 내 완두콩이 제일 반짝반짝 빛난다!" 말해도 그러거나 말거나 신경안쓰고 빙그에 미소짓는 여유까지 가지게 된 로지가 진짜 최고로 거듭났네요. 다른 사람에게 인정받는 것보나 자신에게 떳떳한 사람이 최고라는 것~ 로지의 심리가 잘 드러난 표정변화와 함께 잘 느낄 수 있었답니다^^ |
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나는 칭찬을 받으면 기분이 좋다. 아마 로지도 그랬을 것이다. 『나도 최고가 되고 싶어요』의 로지는 무엇이든 잘하는 바이올렛을 보면서 자꾸 자신과 비교했다. 바이올렛은 달리기도 잘하고 노래도 잘하고 멋지게 꾸미기도 했다. 친구들도 바이올렛이 최고라고 했다. 로지는 그 말을 들을 때마다 질투가 났다. 나라도 한 친구만 계속 최고라는 말을 들으면 조금 속상할 것 같다. 어느 날 반에서 완두콩을 키우게 되었다. 로지는 이번에는 자기가 최고가 되고 싶었다. 그런데 로지의 완두콩보다 바이올렛의 완두콩 싹이 조금 더 크게 자랐다. 로지는 바이올렛의 새싹을 몰래 흙으로 덮어 버렸다. 처음에는 자기가 더 잘 키운 것처럼 보이니까 기분이 좋았지만, 얼마 지나지 않아 마음이 불편해졌다. 나는 이 장면을 보면서 최고가 되었는데 왜 기분이 좋지 않았을까? 하는 생각이 들었다. 로지는 바이올렛의 새싹에게도, 바이올렛에게도 미안했다. 게다가 바이올렛이 아파서 학교에 나오지 못하게 되자 로지는 자기 화분만 돌보지 않았다. 바이올렛의 화분에도 물을 주고 햇빛을 받을 수 있게 해 주었다. 처음에는 바이올렛보다 앞서고 싶어서 새싹을 흙으로 덮었던 로지가 이제는 바이올렛의 완두콩까지 잘 자라게 도와주고 있었다. 나는 이때 로지가 처음보다 더 멋져 보였다. 결국 로지는 선생님과 친구들에게 최고 원예사라는 말을 듣게 되었다. 나도 칭찬을 받아서 기분이 좋았던 적이 있다. 엄마가 무거운 짐을 들고 계실 때 내가 같이 들어 드린 적이 있다. 엄마가 나를 칭찬해 주셨고 나는 자랑스럽고 뿌듯했다. 내가 다른 사람보다 잘해서 받은 칭찬은 아니었다. 엄마를 도와드렸기 때문에 받은 칭찬이었다. 그래서 로지가 마지막에 들은 ‘최고’라는 말도 처음에 원했던 최고와는 조금 다른 것 같다. 나는 처음에는 최고가 되려면 다른 사람보다 빨리 달리고, 더 잘하고, 일등을 해야 한다고 생각했다. 하지만 로지는 바이올렛의 새싹을 감췄을 때보다 두 개의 완두콩을 함께 돌보았을 때 진짜 최고가 되었다. 다른 사람을 이겨야만 최고가 되는 것은 아닌 것 같다. 내가 할 수 있는 일을 열심히 하고 다른 사람도 도와줄 때 들은 ‘최고’라는 말이 더 기분 좋은 최고다. |
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무척이나 최고가 되고싶은아이 로지 하지만 같은반 바이올렛때문에 항상 약간 소심해져버리는데요
어느날 바이올렛이 아파서 오지못하자 약간의 질투를... 하지만 다시금 친구에 대해서 생각하게 되고 반성하게 된다는 얘기
저희 아이가 6살인데 한참 경쟁도 심하고 라이벌도 많은 나이예요 항상 친구들과 놀다보면 이기려고 하기때문에 지고나서 울기도 많이울고 속상해하기도 하는데요 아마도 어릴때의 질투심이 아닐까해요 그래서 이 책은 저희 큰아이에게 많은걸 알려주는 책이죠
읽어주면서도 아이가 약간 낯설어하는 반응을 보이기는 했지만 혹여라도 학교에 들어가서 다시금 만나게 된다면 꼭 다시한번 읽어보고 싶은 책이네요 |
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아이들은 누구나 칭찬받고 싶어하지요. 가연이도 선생님께 하고싶은 말이 뭐냐고 물었을때 "선생님이 칭찬을 많이 해줬으면 좋겠어"라고 하더군요. 큰아이든 작은 아이든 뭐든 잘하고 싶고, 칭찬받고 싶고, 친구들 앞에서 으쓱하고 싶은 마음일 거에요. 그런 아이들의 마음을 공감할 수 있도록 잘 쓰여진 책이랍니다.
로지반에 있는 바이올렛은 뭐든지 최고입니다. 달리기도 제일 잘하고, 가장 높은 목소리로 노래하고, 가장 큰 목소리로 얘기하고, 사진찍는 날 가장 예쁘게 꾸미므로 친구들은 고개를 끄덕이지만 로지는 바이올렛의 최고라는 말을 듣기가 싫어요. 물론 부러움일지도 있고 시샘일수도 있답니다. 아이들의 솔직한 마음이 로지를 통해 보여주고 있습니다.
선생님은 아이들에게 완두콩을 키우기로 한답니다. 로지 화분에 초록빛 싹이 올라와서 선생님께 보여주고 싶었지만 바이올렛이 큰 소리로 외쳤대요. "내가 일등이다!"라고... 이때 로지의 마음이 많이 속상했겠다는 생각이 들더라구요.
가연이의 친구들 중에 바이올렛 같은 아이가 있거든요. 뭐든 잘하는 아이지만 자랑하고 싶어하는 아이지요. 노래도 잘하고 춤도 잘추고, 적극적인 태도로 발표도 잘합니다. 가끔 가연이는 그 친구를 부러워하는 말을 하기도 합니다.
로지는 다음날 아침 바이올렛의 새싹을 흙으로 덮어버렸어요. 아주 잠깐 동안 기분이 최고였지만 마음이 찔리는 거에요. 정당하지 못한 방법으로 최고가 되면 기분이 좋지 않다는 것을 로지는 깨닫게 되지요. 로지는 아침마다 자신과 바이올렛의 화분을 정성을 다하여 키웁니다. 물도주고 노래도 불러주고, 햇빛이 듬뿍 받는 자리에 두기도 하지요. 로지는 선생님께 "최고의 원예사"라는 말을 듣게 되고 무척 기뻤습니다.
바이올렛은 수두에서 다 나아 돌아와 자신의 완두콩 화분을 보고 무척 기뻐합니다. 선생님이 로지가 열심히 키웠다는 것을 알려주고 친구들 모두가 고개를 끄덕거립니다. 바이올릿은 작은 목소리로 고마워하네요. 그래도 바이올렛은 여전히 큰 소리로 자랑을 하네요. 로지와 선생님은 빙그레 웃지요.
최고가 된다는 것은 무척 기쁜 일이지만 정당하지 않은 방법으로 최고가 되었을 때는 양심에 찔려 기분이 좋지 않다는 것. 그리고 최선을 다해서 이룬 최고는 무척 기분이 좋다는 것을 로지를 통해서 보여줍니다.
가연이가 이 책을 읽으면서 최고가 되려면 언제가 열심히 노력하다보면 최고가 될 기회가 온다는 것을 알게 되었습니다. 앞으로 가연이의 학교 생활이 좀더 즐겁고 행복했으면 하는 바람... 그리고 가연이의 바람대로 칭찬을 많이 받을 수 있는 기회가 많았으면 좋겠더라구요. ＜나도 최고가 되고 싶어요＞는 예쁜 그림만큼이나 예쁘고 사랑스러운 우리 아이들의 모습을 잘 보여주는 이야기였습니다. |
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시대를 돌아 보는 시간이 되었네요..ㅎㅎ 최고만을 중요시 생각하고.. 최고만이 살수 있다는 생각을 아이에게 자꾸 주입하는 형태가 되는 현실.. 저 역시도 아이에게 최고가 될 것을 강요했던 것은 아닌가.. 생각했습니다.. 가장 최고가 되어야 하는 것은 다른 사람과 함께 살아 갈 수 있는 행복한 마음.. 우리는 이런 것을 자꾸 잊게 되는 듯 합니다.. 어린 소녀를 통해서.. 최고가 되고 싶음 마음을 너무나 잘 표현한 책.. 나도 최고가 되고 싶어요..
표지의 귀여운 소녀.. 아주 평범한 로지라는 아이랍니다.. 로지의 반에는 바이올렛이라는 아이가 있는데.. 이 아이는 뭐든지 최고로 잘 하는 아이예요.. 본인도 친구들도 모두 최고라고 말하지요..
바이올렛은 달리기도 최고.. 노래부르기도 최고.. 꾸미기도 최고였어요.. 주인공 로지는 그게 불만이예요.. 아마도.. 마음 속에.. 자신이 최고가 되고 싶은 마음이 있어서 그런 것이겠지요.. 단체 생활하는 아이들에게는 흔히 있는 있을 수 있는 일이죠..
어느날 선생님은 화분을 하나씩 주며 거기에 완두콩을 심자 하셨지요.. 그러고 어느날.. 드디어 완두콩에 싹이 나기 시작했어요.. 로지의 마음에 슬며시.. 욕심이 자랍니다.. 그래서 바이올렛 화분의 새싹을 흙으로 살짝 덮어 버렸지요.. 이제는 내 완두콩이 가장 최고다~~ 하고 있던 중... 바이올렛은 수두에 걸려 학교에 나오지 못하는 상황이 되어 버린답니다..
로지는 바이올렛 대신.. 바이올렛 화분과 자신의 화분을 아주 멋지게 키워 냈답니다.. 정성스럽게 물도 주고.. 노래도 해 주면서 말이지요.. 드디어 바이올렛이 등교를 하고.. 자신의 완두콩을 보며 자기것이 최고라며 좋아하지요..ㅎㅎ
하지만 가장 최고인 것은 누구일까요? 로지와 선생님은 서로 마주보고 씨익~~ 웃었답니다.. 최고의 원예사.. 로지.. ㅎㅎㅎ
욕심 없는 공주님.... 어렷을 적에는 너무도 욕심이 없어서.. 답답하다 생각이 들었지요.. 그런데 조금씩 크고.. 어린이집에서 친구들과 마주하면서.. 슬슬 1등에 대한 개념이 생기시더라구요.. 그래서 물어보았지요.. 어떤거 최고로 잘 하냐고 말이지요..
그랬더니.. 자기가 달리기 최고로 잘 한다며..ㅎㅎㅎ 어떤 친구랑 했는데 자기가 이겼다며.. 자랑을 하십니다.. 요즘은 점심 때 간혹 일등도 한다 하시네요.. 늘 느리기만 하고.. 어리기만 한 공주님도 조금씩 성장하고 있나 봅니다..
욕심이야 끝이 없지만.. 자신이 진실로 잘 하고.. 하고 싶은 것을 찾는 것이 중요하죠.. 바이올렛처럼 뭐든지 열심이고 잘 하는 아이면 좋겠지만.. 로지처럼 꾸준하고.. 다른 사람을 배려하는 아이로 자라는 것이 더욱 아름다운 것이 아닌가 생각하여봅니다.. 이 세상 모든 로지들~ 파이팅~~^^ |
나도 최고가 되고 싶어요.. 라는 아이 책을 보면서.. 
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내가 최고이다...라는 생각을 하면서 이 책을 보았을때 아이들은 뭘 느끼게 되는 걸까요? 처음에 이 책을 접할때는 내가 최고다라는 자신감을 보여주기 위해 이 책을 보게 되었는데.. 아이와 함께 읽어보고는 조금 다른 관점에서 생각을하게 되네요... 바이올렛이라는 친구와 로지라는 친구를 보면서 말이죠.. 눈에 보이는 것을 보았을때 바이올렛이라는 친구의 자신감....아이들이 보기엔 정말 최고였습니다. 하지만 그릇된 생각을 갖고 보게 되면 너무 잘난척이 아닐까?라는 생각도 했습니다. 내가 최고라는 자신감이 중요하긴 하지만...배려가 부족하다면 정말 잘난척으로 끝나는거겠죠? 바이올렛은 잘난척만은 하지 않았기에 아이들에게 인기가 좋은거 같았네요. 그리고 로지라는 친구...다소 내성적일수 있지만....자신의 부족한점을 잘 파악하는 면에서는 조금 어른스럽다는 생각도 해보았고...마음한구석에 쌓아두었던 불만을 표시하는 방법에서 아이는 아이구나 라는 생각도 해보았습니다. 거기다 로지는 자신이 한 행동이 나쁜걸 알고 바로 고쳐보려는 모습또한 아이들이 배워야 하는 점이 아닐까 싶어요... 우리 아이들에게 이 책을 보여주면서 자신감을 심어주자....라는 생각을 갖고 접했는데... 조금 다른면으로 많은걸 아이들에게 이야기해줄수 있었답니다. 6살 딸아이에게 물었습니다. "지희야,최고가 되려면 어떻게 해야 하는걸까?" "친구들을 잘 도와줘야 해요,그리고 선생님도 도와주고요...." "그럼 지희가 생각하는 최고중에 최고는 누군가를 도와주는거네?" "네!" 라고 말합니다. 일부러 아이에게 최고라는건 이렇고 저렇고 이러면 되는거야...라고 말하지 않아도.. 6살 나이에 맞는 생각을 갖고 있는 딸아이가 기특해 보였습니다. 최고라는건 모든 분야에게 월등히 나아야 하는게 아니었습니다. 물론 잘하면 좋지만...모든 아이들에게는 각기 다른 개성이 있기 때문에 말이죠.. 이 책을 보면서 바이올렛같은 친구가 될지...로지같은 친구가 될지는 모르겠지만... 스스로 어떤게 최고일까?라는 생각을 자신에게 맞는 일에 최선을 다하는 것이 내가 최고가 되는 방법임을 알게 될꺼라 믿어봅니다. |
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주변에 보면 유난히 모든 일에 흥미를 가지고 잘하는 아이들이 간혹 있지요. 정말 샘이 날 정도로 못하는 것이 없는 친구를 보면 너무 부럽기도 했던 생각이 납니다. 얼마 전에 저희 아이도 그런 친구에 대해 이야기를 하더라고요. 팔발미인에 인기까지... 착하고 다른 친구까지 배려하는 마음도 있어 정말 어디서나 사랑받는 아이를 보면 내 아이도 좀 저런 아이였으면 하는 욕심이 생깁니다. ^^
여기 나오는 바이올렛은 남을 배려하는 것은 좀 부족한듯 하지만 다른 면은 모두 최고로 잘하는 친구입니다. 반면 로지는 그렇지 못합니다. 바이올렛과 비교될 만큼 뭘 잘하는 일이 별로 없는 아주 평범한 친구인 로지가 이 책의 주인공입니다. 로지를 통해 배우는 성장동화인 이 책은 아이들의 마음의 키를 한 뼘 키워준 책이였습니다.
자신의 완두콩 만큼은 바이올렛의 완두콩보다 잘 키워보고 싶은 마음에 양심에 찔리는 행동을 하지만 이내 반성하고 바이올렛의 화분도 열심히 돌봐주는 이야기가 나옵니다.
저희 아이는 이 책의 로지를 보면서 그 나이에 꼭 배워야 할 인성인 도덕성을 배울 수 있어서 좋았습니다.
꼭 한번 최고가 되보고 싶었던 로지는 완두콩 화분키우기에서는 최고의 원예사로 선생님께 인정 받는 장면을 저희 아이가 읽으면서 " 이번엔 로지가 최고가 되였네" 하면서 자신이 1등을 한 것처럼 기뻐했어요. ^^
그림도 파스텔 색조로 돋보이고 그때 그때의 로지의 심리상태를 잘 표현하여 아이들이 이 책을 읽으면서 느껴지는 잘못한 행동을 바로 잡기위한 로지의 심리적인 묘사도 리얼하게 느낄 수 있었습니다.
저희 아이가 이 책을 읽은 후에 자신도 무엇인가 화분에 심고 싶다고 하길래 상추씨를 사다 심어 보았어요. 상추씨를 심은지 1주일이 지났는데 매일 하루가 다르게 자라나는 새싹을 보면서 로지의 마음을 저희 아이도 아는듯 너무 즐거워 합니다. ^^
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나도 최고가 되고 싶어요 월리슨 워치 글/ 페트리스 바톤 그림 책과 콩나무
아이들이라면 누구나 최고가 되어 주목받고 칭찬받고 싶은 마음이 있다는 것을 보여주는 그림책입니다. 아이라면 누구나 최고가 되어 주목받고 칭찬받고 싶어 합니다 이 그림책은 최고가 되고 싶어 하는 아이들의 마음을 알아주는 책이랍니다.
바이올렛은 뭐든지 최고예요. 모두들 고개를 끄덕이지요.
바이올렛은 체육시간에 가장 빨리 달렸어요. 합창시간에는 가장 높은 목소리로 노래했고요. 점심시간에는 가장 큰 목소리고 애기했어요. 그리고 사진 찍는 날에는 가장 예쁘게 꾸미고 왔어요.
바이올렛은 정말로 최고예요. 모두들 고개를 끄덕이지요. 로지만 빼고요.
로지는 빨리 달리기 못했어요, 아주 높은 목소리로 노래하지도 못했고요. 제일 커다란 목소리고 이야기도 못했어요. 사진찍는 날에도 제일 가는 멋쟁이가 아니었어요. 그렇지만 로지는 바이올렛이 최고라는 말을 듣기가 싫었어요.
우리 아들 이 부분을 보면서 로지가 기분이 나빴을거야. 난 로지 기분 알아.. 나도 로지 같아.. 그래서 많이 속상해.. 잘하고 싶은데.. 그랬구나 라며 아이를 다독거려 주었답니다.
어느날 아침, 엘리스 선생님이 반 아이들에게 말했어요. 교실 뒤 창틀에다 각자 꼬마 화분을 놓고 완두콩을 키울 거라고요, 모두들 신이 났어요. 제인 신이 난 사람은 바이올렛이었어요. 바이올렛의 완두콩이 가장 커다랗게 자랄거예요. 틀림 없어요. 무얼 하든 바이올렛이 최고니까요.
로지는 어떻게 되었을까요? 친구들에게 최고라는 말을 들었을까요?
로지는 바이올렛의 완두콩이 더 커보이는 것같아 바이올렛 화분에 흙을 덮어버립니다. 이내 곡 후회를 하게 됩니다.
우리 아들 이 부분을 읽으면서 엄마 나도 잘 난척 하는 아이들에게 한번은 골려 주고 싶었다.. 로지처럼 .. 한번도 실천해보지는 못했지만..
최고가 되고 싶다는 마음이 앞서, 로지처럼 정당하지 못한 방법을 사용한다면 어떨까요? 잠시 동안은 ‘최고’가 되었다는 생각에 기분이 좋을지도 모릅니다. 하지만 곧 자신에게 떳떳하지 못하고 마음이 불편해져 후회하게 될 것입니다. 로지처럼..
이렇듯 이 그림책은 최고가 되어 주목받고 칭찬받고 싶어 하는 아이들의 마음을 정확하게 포착해 내어 아이들의 공감을 불러일으킵니다. 또한 아이들 사이에는 늘 미묘한 경쟁이 있기에, 경쟁이 건전한 방향으로 흘러갈 수 있도록 경쟁을 잘 유도해 주는 것이 중요함을 다시 한 번 강조하고 있는 책이랍니다.
아이들에게 중요한것은 칭찬입니다,. 잘하는 아이를 칭찬하기 보다는 조금 모자란 아이를 더 칭찬하여 아이의 기를 살려주는 것이 우리들에 해야 하는일이라 생각합니다.
이 책은 칭찬받고 싶어하는 아이의 마음을 이해하면서 어른들에게 어아의 마음을 어떻게 읽어주라는 팁을 알려주는 책이네요.
남들보다 모자란다고 생각하는 우리 아들을위해 아낌없는 칭찬 해주어야 겠어요. |
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앨리슨 워치 글 패트리스 바톤 그림 천미남 옮김 책과 콩나무
어른이건...아이이건 어느 누구나 최고가 되고 싶습니다. 엄마인 나는 집안일도 척척..아이 키우는 것도 척척.. 또 회사에서는 회사일도 척척 모든지 잘하는 최고가 되고 싶고. 우리 아이는 공부도 최고..운동도 최고.. 미술..음악 모든지 최고가 되길 바라죠. 어느 부모나 우리 아이가 모든지 최고가 되길 바라죠. 저 또한 그렇답니다. 하지만 전 아이에게 말합니다. 최고가 되는것도 좋지만 모든지 포기하지 않고 최선을 다하는것도 중요하다고..
바이올렛 이라는 친구는 모든지 최고랍니다. 체육,음악..또 사진 찍는 날에도 가장 예쁘게 꾸미고 오고.. 그래서 바이올렛 옆에는 늘 친구가 많아 보입니다. 그런데 이 책의 주인공 로지는 빨리 달리지도 못하고 큰 목소리고 노래도 못 부르고 사진 찍는 날에도 멋쟁이가 아니랍니다. 로지는 모든지 최고인 바이올렛을 질투 하죠. 어느 날 윌리스 선생님은 반 아이들에게 꼬마 화분을 주고 완두콩을 키울 거라네요. 과연 누구의 완두콩이 최고가 될까요??? 책을 보면서 우리 아이는 내내 바이올렛을 부러워했다. 모든지 최고인 바이올렛을... 하지만 로지 잠깐 나쁜 생각을 해서 바이올렛 완두콩 나무를 망쳐났는데 착하게 변신해서 바이올렛 완두콩까지 잘 커주게 하고.. 로지가 최고하고 한다.ㅎㅎㅎ 최고는 아니여도 매사에 최선을 다하는 우리 아이가 되었으면 좋겠다. |
