비고츠키는 사회적인 것이 바로 개인화, 주체회되어 가는 과정이라고 규정한다. 비고츠키 관점은 사회화와 개인의 주체화를 대립적인 것으로 보지 않고 통일적인 것으로 바라보고 있다. 사회적인 것을 제대로 익히는 것이 곧 주체성이 형성되는 과정이라고 본 것이다. 학습의 내면화는 이러한 개인화, 주체화가 다시 자신의 의지에 따라 학습적 요소인 개념이나 기능을 사회적 행위로 표출한다는 것이다.

학부모와의 관계, 학생들과의 관계에서 많이 지쳐가고 있을 때 이 책을 우연히 만났습니다.

그 관계 속에서 최선을 다하고 생각하지만 현실적으로 힘든 부분이 많아서 교직에 회의가 느껴지기도

하는 요즘입니다.

선생님의 책을 읽으며, 이렇게도 할 수 있구나. 이렇게 한 명 한 명 가슴에 품어주니까 조금씩 변하고

아이들도 선생님도 행복해질 수 있구나 하는 걸 느꼈습니다.

물론 책에 쓰신 선생님 말씀처럼 '내가 누구를 변화시킬 수 없다'는 것 다시 한 번 새기려고 합니다.

섣불리 누군가를 변화시키려는 열망이 더 좋지 않은 결과를 낳기도 한다는 걸 알겠습니다.

저는 송형호 선생님처럼 행복한 교사가 되고 싶습니다. 그리고 저의 모습을 보며 저희반 아이들도 덩달아

행복해지기를 바랍니다. ^^

학교폭력의 다양한 사례와 현실적인 접근법, 무엇보다도 아이들, 학부모님과의 문자 대화가

인상 깊었습니다.

후배교사들에게 길잡이가 되는 좋은 책 내주셔서 정말 감사드립니다.

선생님께서 번역하신 책 '훌륭한 교사는 무엇이 다른가'도 주문하여 읽어보겠습니다.