자녀에게 선물하고자 하는 마음으로 접하게 된 책이다. 최근 한국사와 관련하여 많은 매체에서 언급되고 있다. 그리고 지난 3.1절에는 많은 행사들이 있었으며, 독립투사들과 관련한 역사의 재조명이 많이 이루어졌다. 그러한 시기에 딸아이도 학교에서 한국사를 배우고 있기에, 최근 근대역사 조선-대한제국으로 넘어가는 시기의 일제치하때를 보다 관심을 많이 가지게 된 것 같다. 그러다보니 한국사 강의를 쉽고 재미있게, 그리고 감동적으로 이야기를 선물해줄 수 있는 분이 2분이 계시는데 한분이 최태성 큰별샘과 설민석 선생님이다. 이 두분 역시 이야기를 다루는 스타일이 다르고 전달하는 방식이 다르기 때문에 누가 우수하다라고 평가하는 부분은 아닌것 같다. 이 두분의 인기 선생님들 중 최태성 큰별샘이 쓴 전 7권짜리 별별 한국사를 이야기 하고자 한다. 

 책은 총 7권으로 되어 있고, 시간의 연대기 순으로 역사가 흘러간다. 역시 1권에서는 고조선부터 이야기를 시작해서. 삼국시대, 통일신라시대, 후삼국시대, 고려시대, 조선시대, 그리고 대한국제국으로 넘어가면서 근대화까지 2천년 가까운 역사를 다루고 있다. 초등수준에서 쓰여진 한국사이다보니 글씨도 큼직큼직하고, 그사이에 들어간 사진이나 삽화는 정말 역사를 글과 그림으로 마주할 수 있는 기회를 제공하고 있다. 중간 내용은 제외하고 개인적으로는 마지막 7권이 상당히 기억에 남았다. 7권에서 이야기하는 부분은 6.25전쟁과 근대화를 다루고 있는데, 정말 아이들 수준에서 꼭 알아야 하는 부분을 확실히 이야기하고 아이들이 생각할 수 있는 기회를 제공하는 점이 상당히 인상적이었다. 전체가 7권으로 이루어진 책이지만 1~3권까지가 고조선에서 고려시대까지 다루고 있으며, 4권부터 5권까지 조선시대, 6권은 일제치하 독립운동 시기, 마지막 7권은 6.25전쟁과 한국의 근대화를 다루고 있는 형태를 띄고 있다. 시작부분에서 만화로 시작하고, 중간중간마다 한국사능력검정시험 기출문제들이 언급되어 있어, 한국사 시험도 아이들이 도전할 수 있게 끔 교육적인 요소로 구성되어 있다. 

 부모입장에서도 오래전에 배웠던 국사를 전체적으로 훑어보고 내용을 정리할 수 있는 기회를 제공해주고 있어 아이들과 이야기하는데도 아이들의 눈높이에서 한국의 역사에 대해 전달해 줄 수 있어서 개인적으로 많은 도움이 되었던 책이다. 

 오랜만에 한국사 책을 읽으니, 큰별샘 말고도 추가적으로 설민석 샘의 역사책도 읽을 계획을 가지고 있다. 요즘은 유튜브나 인터넷 강의들도 잘 되어 있어 이 책과 연계하여 아이들에게 시청각 자료를 추가적으로 연결해준다면 아이들이 보다 역사에 대해 집중하고 관심을 가질 수 있을 것이다. 

 이 책을 보고나서 유관순 언니와 관련하여 딸아이가 서대문 형무소를 가보자고 해서 아이와 오랜만에 역사를 위한 역사적 유물에 다가가보았다. 딸아이도 사전 지식을 가지고 있는 상태에서 애국심과 한국인으로서의 긍지에 대해 생각하고 있는 시기에 잘 보여줬다는 생각도 들었고, 사전 지식을 가지고 역사적 유물을 접하니 그들이 고생했던 상황과 처해있던 고문의 흔적들을 간접적으로 느낄 수 있어서 딸아이가 보다 한국인으로써 조상님들과 위인들의 도움으로 현재의 자유를 맞이하고 있다는 생각을 할 수 있게 된 것 같아 부모로써 뿌듯함도 있었다. 

 아이를 키우는 집이라면 꼭 이책이 아니더라도 쉽게 쓰여진 한국사를 아이들에게 선물해주고, 아이와 함께 역사를 같이 읽고 보고 여행하는 것은 분명 한국인으로서 아이를 키우는데 도움이될 것 같다. 리뷰는 여기서 마칠까 한다. 

6권에서는 개항되는 조선의 모습을 필두로 하여 조선의 멸망을 거쳐 독립을 하기 위한 노력들에 대해 서술하고 있어 우리역사에서 근대사를 공부할수 있는 좋은 기회가 되지 않을까 싶네요.

6권 친구들을 통해 가슴 아픈 근대사의 중심 인물들을 만나볼 수 있었으며

흥선대원군은 자신의 아들을 왕으로 만들기 위해 철저히 위장하여 세도가의 의심을 피하였다고 하니 그의 치밀함이 당시 집권자들은 속일수 있는 이유가 되지 않았을까 합니다. 지금도 그렇지만 자신의 뜻을 이루거나 목표를 달성하고자 하면 이러한 치밀함과 꾸준한 노력이 동반되어야 하지 않나 싶습니다.

12살의 고종이 즉위하고 대원군이 된 이하응은 비변사를 폐지하고 서원도 정리하는 등의 개혁정치를 실행하게 되면서 내부의 안정을 찾을려고 할때 대외적으로는 프랑스와 미국에 의한 강화도 침공으로 위협을 느낀 대원군은 척화비를 세워 항전의 의지를 밝히지만

결국 10년후 1876년 최초의 근대전 조약인 강화도 조약을 일본과 맺게 됨으로서 근대화를 위한 조치를 취하게 됩니다.

구식 군인들에 의한 임오군란, 청의 간섭에서 벗어나고자 했던 '급진 개화파'의 삼일천하 갑신정변등 외세를 끌여들인 조선의 운명은 어떻게 될것인지? 

신분제등을 폐지한 1894년 갑오개혁을 비롯하여 명성 황후를 살해한 을미사변과 단발령등은 조선이 자주적인 변화나 개혁할 능력을 가지지 못했다는 점에서 참으로 아쉬운 사건이 아닌가 싶습니다. 이어지는 항일의병 활동

그리고 상궁의 가마에 몸을 실어 러시아 공사관으로 피신한 고종을 통해 당시 시대상이 얼마나 불안하고 위태로웠는지 잘 알수 있었으며 러시아 공사관에서 돌아와 국호를 '대한 제국'으로 바꾸었다고 하네요.

근대 문물로는 전등과 전화기 전차등이 소개되어 잘 알지 못했던 조선후기 우리조상들의 변화상을 인식할수 있는 계기가 되기도 하였습니다. 조선의 주도권을 두고 1904년 러시아와 일본의 전쟁, 결국 전쟁에서 승리한 일본은 본격적으로 조선을 자신들의 속국으로 만들기 위한 정책을 펼치기 시작하게 되고

결국 자신의 나라를 지킬 힘이 없으면 언제든지 타국에 의해 병합되거나 고통받을 수 밖에 없는 현실을 상기해볼때 자주국방을 이루는 길만이 약육강식(弱肉强食)의 세계에서 살아남는 길이 아닐까 싶네요

1905년 조선의 외교권을 강탈하고 통감부를 설치하고 헤이그 1907년에는 헤이그 특사 사건을 빌미로 고종을 강제 퇴위시켰다고 하니 참으로 참다할뿐이네요. 다시는 이러한 역사가 반복되지 않도록 경각심을 가져야 하지 않나 싶습니다

이후 이토 히로부미를 처단한 안중근을 비롯한 의거 활동이 이어지게 되나 결국 조선은 5백여년의 역사를 뒤로하고 1910년 8월 29일 일보에 나라를 빼앗기게 되는 비운을 맞이하게 됩니다.

국권 피탈후 독립하기 위한 노력들과 항일 무장 투쟁을 통한 우리민족의 저력을 확인할수 있었고 이러한 노력등의 결과로 우리는 독립을 인정받을수 있는 발판을 마련한 것이 아닌가 싶네요.