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[푸른책들]- 얘들아 연필시랑 놀자]놀이처럼 즐기면서 아이들의 마음을 따뜻하게 해주는 동시집! '연필시'는 1992년 5월에 '어린이를 위한 좋은 동시를 쓰자' 고 아홉 명의 시인이 뜻을 모아 만든 모임이에요. 올해가 벌써 20주년이라고 하네요. 그 기념으로 '애들아 연필시랑 놀자'를 펴냈어요. 특히, '얘들아 연필시랑 놀자!'의 저자들은 교과서에 수록된 동시인들이기 때문에 아이들이 친근감을 느끼고 읽기에 좋을 거 같아요. ' 동인의 말 중에서 ' 영국의 워즈워드라는 시인은 '어린이는 어른의 아버지'라고 말했는데, 그 말은 이렇게 바꿀 수도 있어요. '동시는 시의 아버지'이고, '동심은 시심의 아버지'라고, 그래요. 동심은 모등 마음의 첫 자리랍니다.
동시를 읽을때면 항상 느끼는 것이 그 상상력과 순수함이 따뜻함이 참 사랑스럽다는 생각을 해요. 아마, 우리 아이들의 마음이 그렇겠죠? 동인들이 이야기합니다. 동시 읽기는 자신만의 '생각의 보물'을 찾는 일이라고.. 여누와 동시를 암송하고 이야기 나눈적이 있는데, 참 좋아하더라구요. 아마, 여누의마음이 동시에 그대로 녹아 있었기 때문이 아닐까하는 생각이 들었어요.^^ 아이와 동시를 함께 암송해보는 것도 새롭고도 즐거운 일이 되는 거 같아요.^^ '애들아 연필시랑 놀자'에서 여누가 좋아한 동시한편 소개해요.. 해바라기 안에 친구들 얼굴이 맘에 들었나봐요.^^
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얘들아, 연필시랑 놀자!
제목에 '연필'이라는 단어가 들어 있어서인지 왠지 더욱 친근함이 느껴지는 동시집 ＜얘들아, 연필시랑 놀자!＞. 그래서인지 초등학교에 입학하는 아이들이면 초등학교에 다니는 아이들에게도 정말 안성맞춤 일듯 하다는 생각도 드네요.
동시집을 읽고 있으면 정말이지 동심의 세계로 빠져 드는 걸 느낄 수 있습니다.
어른이 되면서 아이와 같이 해 맑게 웃거나 맑은 생각을 하기에는 버거운 것이 사실인데요, 동시를 읽고 있으면 읽고 있는 상대가 누구인지와는 상관없이 그 마음은 하나로 다 통하는 것을 느낄 수 있답니다. 어릴 적 동시를 쓰고 친구들 앞에서 또랑또랑한 목소리를 낭송을 하면서 하하 호호 웃었던 기억들이 새록새록 떠오르고, 지금의 바쁜 현실 속에서도 잠시의 여유를 되찾을 수 있어서 얼마나 감사한지모릅니다.
＜모두들 학원에＞
밤하늘에 별들이 없어요. 개울 숲에 반딧불이가 없어요. 가을 들판에 메뚜기가 없어요.
학원에 갔나 봐요.
그리고 동시를 읽고 있으면 지금의 현실에 대해서도 생각할 수 있는 계기가 되기도 하는데요, 본문에 실린 ＜모두들 학원에＞라는 동시를 읽고 있으려니 지금 이 시대를 살아가고 있는 우리 아이들의 학업 모습이 캡처되어 안쓰러움이 동시에 드는 것도 사실입니다.
＜모락모락＞
창밖에 하얗게 눈 온 아침
아침 굴뚝에서는 연기가 모락모락
아침밥에서는 김이 모락모락
내 머리에서는 눈썰매 탈 생각이 모락모락
＜모락모락＞처럼 아이들의 마음 속 생각을 읽을 수 있고 함께 유쾌하게 웃을 수 있는 동시가 있어서 참 좋다고 생각합니다. 동시를 가까이 하면 마음의 무거운 짐도 들 수 있고 복잡한 생각도 가뿐해 질 수 있을 것 같아 올 한해도 다양한 동시집들을 곁에 두고 읽어야겠습니다.
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동시집을 읽고나면 우리아이는 그 동시집에서 가장 마음에 드는 동시를 몸으로 표현해내곤 합니다. 그렇게 몸으로 표현해 보면 동시를 좀 더 이해하기 쉽고 기억에도 오래 남기 때문이라네요. 울아이는 그렇게 몸으로 동시를 읽고 저는 머릿속에 그림을 그려보곤 합니다. 어떤 동시는 이야기가 되어 동영상처럼 머릿 속을 흐르기도 합니다. 어떤 동시는 한 폭의 수채화를 만들기도 하지요.
실린 동시들 중에서 동시는 짧지만 생각은 한참을 했던 그래서 그림을 오래도록 그려보았던 동시가 있습니다. 나무가 / 심장 하나를 / 뚝 떨군다. // 그걸로 / 오슬오슬 떠는 / 어린 벌레를 감싼다. - ＜나뭇잎＞ 권영상 시인의 동시입니다. 나뭇잎을 심장에 비유해서 그런지 무척 강렬하게 느껴졌던 동시였습니다. 떨어진 심장, 그리고 추위에 떠는 어린 벌레에게 따스함으로~~ 생명력으로 이끌어 주는 나무의 모습은 나뭇잎을 모두 떨구어 앙상할테지만 더없이 굳건해 보이는 모습으로 그려집니다.
창밖에 하얗게 / 눈 온 아침 // 아침 굴뚝에서는 / 연기는 모락모락 // 아침밥에서는 / 김이 모락모락 // 내 머리에서는 / 눈썰매 탈 생각이 모락모락 - ＜모락모락＞ 이 동시는 이준관 시인의 동시입니다. 모락모락 피어나는 연기와 김, 그리고 생각까지~하하. 하얀 눈을 보며 하얀 연기, 하얀 김을 떠올렸을라나요~. 한번만 읽어도 눈에 쏙쏙~ 입에 척척~ 붙는 동시입니다.
재민이가 아이들 앞을 가로막습니다 / - 못 지나가 못 지나가 / - 왜? / - 우리 집 앞이니까 / - 이 길이 너희 길이야 / - 그으래 // 아이들은 입을 삐죽이며 다른 길로 갑니다 / 나비도 팔랑팔랑 다른 길로 갑니다 / 참새들도 쫑알쫑알 다른 길로 갑니다 // 대문 앞에 재민이만 혼자 서 있습니다 / 손가락을 입에 물고 / 멀뚱하니 서 있습니다 - ＜손가락을 입에 물고＞ 이 동시는 우리아이가 몸으로 표현해본 동시입니다. 입으로 말하면서 몸동작을 곁들여 표현하는데 얼마나 우습던지~!^^* 그냥 눈으로 읽었을 땐 재민이가 못되게 굴어서 밉더니만, 아이가 몸동작으로 표현하는데 재민이의 또다른 마음이 읽혀집니다. 아이들에게 관심 받고 싶어 했던 행동이었는데 괜한 심술에~ 이젠 혼자만 덩그머니 남았으니 속상하지 않을까 싶어요.
동시집 ＜얘들아 연필시랑 놀자＞는 연필시 동인들의 동시들이 여러편 실려 있습니다. 올해로 벌써 20년을 맞았다고 하네요. 그 기념으로 나온 동시집이라고 해요. 이준관, 하청호, 노원호, 박두순, 손동연, 권영상, 이창건, 정두리 시인...... 연필시 동인들의 동시들을 묶어 놓았기에 저마다 색깔들이 달라서 페이지를 넘길 때마다 더 설레는듯도 합니다. 개인적으로 좋아하는 시인들의 동시는 한번 더 눈이 가기도 하구요~ 연필시랑 놀기........아이와 함께, 즐거운 동시 읽기 시간을 가질 수 있어 참 좋았답니다.^^* |
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이 동시집을 만든 지은이는 '연필시 동인'이라 되어 있다. 1992년 5월에 어린이를 위한 좋은 동시를 쓰자는 뜻을 모아 만든 모임이 '연필시'라고 한다. 올해로 20년을 맞았고, 그 기념으로 나온 동시집이 [얘들아, 연필시랑 놀자!]이다.
우리집에도 저 아이 못지 않게 인생이 즐거운 녀석이 있다. 오빠 못지 않은, 아니 능가하는 에너지를 소유한 막내 딸아이~ 다른 처방 필요없이 시름이 싹 가시고 마니 채소 가게 아저씨 아이의 그 웃음을 사고 싶을 만도 하다^^
성탄을 앞두고 크리스마스 트리를 만들었다. 몇년 전부터 트리에 아이들 어렸을 적 사진을 함께 장식을 해두었는데 그 사이에 빛 바랜 아기 사진 한 장~ "이 아기가 정말 아빠야?" 지금의 모습관 전혀 비슷한 곳을 찾아볼 수 없는 귀여운 아기의 모습에 아이들은 그저 신기하기만 했는지 귀여워를 연발하며 연신 웃음을 떠뜨린다. 아들녀석의 백일 사진은 아빠의 백일 사진 판박이 딸내미의 돌사진은 아빠의 돌 사진과 판박이~^^ 사진 한 장을 보며 아이들도 추리를 하기 시작한다. "아빠 이때도 지금처럼 독불장군이었을까?" "목소리도 컸을까?" 이 모습은 귀엽고, 얌전하기만 한데...^^ 친구같은 아빠지만 독불장군의 모습도 많은 아빠라 사진 속 아기가 아빠라는 것이 영~와닿지 않는 아이들이다~~ 동시를 좋아하냐는 물음에 여기 저기서 서로 다투어 손을 드는 모습을 상상만 해도 가슴이 설렌다는 연필시 동인의 말이 입가에 미소를 짓게 만든다. 이 동시집을 읽는 아이들에겐 벌써 할아버지뻘이 되겠지만 동심을 사랑하고 아이들을 사랑한 동인들의 마음이야말로 늘 꽃밭일거라 믿는다^^ 정말 그랬으면 좋겠다. 우리의 아이들이 동심을 잘 간직해 동시를 사랑하고 세상의 모든 것들을 사랑하는 눈으로 바라보고 느낄 수 있는 사람으로 자라갔으면 좋겠다 |
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장르의 특성상 상징과 함축적인 표현때문에 어렵기도 하겠지만 소설이나 다른 산문에 비해 시가 홀대를 받는 게 사실이다. 그 중에서도 동시는 아이들의 교과서에서나(?!) 볼 수 있는 것인데다가 일 년에 한 권이라도 아이에게 동시집을 사주는 부모를 만나는 것 또한 결코 쉬운 일은 아니다.(?!) 신춘 문예 공고에서도 동시 부문 당선작을 뽑는 신문들이 얼마 되지 않는다는 사실도 슬프기는 매한가지다.
그럼에도 불구하고 여전히 동시집을 기다리게 되는 건 왤까? 두 아이의 엄마가 되고나서 새롭게 동시를 읽는 재미에 빠진 나는 시인들의 세밀하고 따뜻한 마음씨에 새롭게 눈을 뜨는 기분이다. 어떻게 저기까지 마음이 닿았을까? 어떻게 저렇게 예쁜 마음을 먹게 되었을까? 동시를 읽으면서, 동화을 읽으면서 나는 미처 자라지 못한 내 어린 마음을 키우고 있다. 그렇게 웃기도 하고 울기도 하면서 말이다.
정말 돈 안되는(?!) 동시를 쓰며 동인 활동을 하고 있는 연필시 동인들의 동시집이 그래서 더 반갑고 고맙다. 새해 첫 선물로 다가와준 ＜얘들아, 연필시랑 놀자!＞를 읽으며 나도 신나게 놀았다. 손가락을 입에 물고-무슨 일인지 심술이 잔뜩 난 재민이가 손가락을 입에 물고 아이들 앞을 가로막자 아이들은 입을 삐죽이며 다른 길로 간다. 나비도 참새도 다른 길로 가는 데 재민이는 얼머너 무안하고 머쓱했을까? 혼자 심심할텐데 괜한 심술은 부려 가지고...
무슨 이유인지는 몰라도 괜히 심술부리고 싶은 날이 있다. 그 때 누군가 재민아 같이 놀자! 하고 불러준다면 환한 해바라기으로 피어나는 재민이의 얼굴을 볼 수 있을 텐데^^
 
가을을 위한 씨앗도 그득하고 나를 위해 보고싶은 친구 얼굴도 그득하다. 그런 해바라기가 벙글벙글 웃는데 어떻게 즐겁지 않을까? 얘들아, 재민이도 좀 끼워줘~~~
바늘귀가 밝은 이유를 재빨리 알아차린 시인의 눈치에 아! 하고 감탄을 하며 '바늘귀는 귀가 참 밝다'라는 시를 읽어 볼 일이다.^^ 어디 떨어진 단추가 없나 두리번 두리번 하면서.
  시험 못치고 하늘이 노랬던 적이 우리 아들도 있었는지 모르겠다.
이제 3학년인 아이가 공부를 하면 얼마나 한다고 참! 그 엄마도 너무 하군.(?!)
땅바닥만 보고 오다가 이마도 부딪혔다는데 왜 웃음이 날까?
아이야, 걱정 하지 말고 집으로 가렴.
우리 아들 어서와. 하고 반겨주는 엄마가 함박 웃음으로 기다리고 계실꺼야.
아들을 쥐잡듯 잡는 이 세상 모든 엄마들의 모습을 반성하며
엄마의 웃음을 열어 주었던 열쇠처럼
엄마의 마음을 여는 열쇠가 바로 아이들임을 어찌 모르지 않으랴!
 미운 친구의 이름을 크게 적지도 못하고 한 쪽 구석에 작은 글씨로 적어 놓는 아이의 마음이 아프게 다가온다.
학교 폭력때문에 대한민국이 몸살을 앓고 있기 때문인지 더 눈에 밟히는 시다.
그래도 '김지오 새끼'라고 낙서라도 할 수 있어서 다행이다.
이 아이가 더 이상 상처 받지 않기를
김지오라는 아이가 더 이상 상처주지 않기를 빌고 또 빌었다.
 채우는 일보다 비우는 일이 힘든 것임을 나이가 들수록 느끼고 있지만
소리를 만드는 많은 악기들처럼 늙어서 나는 어떤 소리를 만들어 낼지 고민이다.
악악거리며 찢어버리고픈 북은 되지 말아야 할텐데.
채우려고, 욕심피우다 팅팅 죽어버리는 삶은 되지 말아야 할텐데.
북소리 하나에 엄청난 철학이 들어 있는 시가 아닐 수 없다.
8명의 연필시 동인이 만들어낸 고운 하모니를 들으며 재밌게 놀다가 시집을 덮는다.
아이들이 동시랑 노는 일에 소홀하지 않도록 열악한 조건임에도 불구하고(?!)
마음은 부자인 시인들이(?!) 더 귀를 열고 마음을 열어주기를 부탁드린다.
새롭게 열리는 동시의 세계를 만나는 일이 설레는 건 비단 아이들만이 아니니 말이다.^^;;
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