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3월이 되면 이제 우리 이뿌도 초등학생이 됩니다. 유치원 때와 별반 다를게 없다고 생각하다가도 문득문득 이상하게 긴장이 많이 되긴하네요~^^
초등학생이 되려고보니 그동안 울이뿌 매일 해왔던 독서습관들도 괜찮았던건지 한 번 점검도 해 보고 싶고 바른 독서를 위해 제가 알아야 할 사항은 없는지 알아보고 싶기도 해서 학교보내기 전 시간을 내어서 이번에는 기적의초등독서법이라는 책을 읽어봤어요~
일단 결론부터 말씀드리면 생각보다 알찬 정보에 많은 도움을 받았어요~ 제가 지도한 독서법에 반성도 많이 했구요~ 올해는 그래서 좀 다르게 이뿌와 독서활동을 해보기로 생각했어요~^^
성인이 될 때까지 쭈욱 독서 습관을 잘 길들이려면 초등 때 제대로 된 독서의 기틀을 세워야한다고 합니다. 그럼 대학입시에도 좋은 성과가 난다고 하구요~ 두 아들을 독서를 통해 명문대에 보내셨으니 입증이 된 것 같아 저도 신뢰를 하며 책을 쭈욱 읽었답니다.
초등학교 자녀를 둔 학부모로서 독서에 관한 토탈솔루션을 제공해 준 책 같아서 중간중간 다시 읽어보며 참고를 해 보고 싶은 책이에요~
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공부의 문이 열린다 기적의 초등독서법
독해력을 중요시하는 요즘
제대로된 초등독서법에 대해서 배울수 있는 기회이다
독해력을 키워야 제대로 교과서를 읽을수 있고
나만의 학습법으로 스스로 공부할수 있고
간접경험을 쌓고 소통능력을 키울수 있고
창의융합형 인재로 자랄수 있기 때문이다
그럼 이런 중요한 독서교육을 하기위해 해야 할 일을
이책에서 찾아보아야겠다
첫째 엄마가 알던 독서법은 잊어야 한다
필독서 목록에 얽매이다 보면 독서에 대한 흥미를 떨어트리고
골고루 읽혀야 한다는 강박과념에 흥미가 떨어지고 양적 독서에 그치고
깊이 있게 읽고 사고하는 질적독서가 이루어지지 않기때문이다
책 목록표를 만들고 스스로 읽을 책을 선택하고 정리하고 기록하게 하면
자기주도적 학습을 할수 있는 힘이 길러져서
독서를 어렵게 생각하지 않을 것이다
책을 많이 읽는다고 어휘력이 반드시 좋아지는 것은 아니기에
책을 읽다가 어렵거나 모르는 단어가 나오면 찾아서 알려고 해야 한다
엄마들이 간과하고 있는 것중 하나가
교과서를 등안시 한다는 점이다
교과서를 잘 읽는 것이 책 읽기의 기본이고 공부를 잘 할수 있는 지름길이다
교과서를 정확히 읽는 능력은 읽기 능력의 가장 기본이면서
성적을 올릴수 있는 좋은 방법이다
알려주기에 아이들과 책 읽기하는데 많은 도움을 주는 책인것 같다
그러면서 책읽기에만 국한되지 않고
아이의 변화와 서로 좋은 유대관계를 맺을수 있는 말까지 해줘서 잘 인지하고 활용하면 될것 같다
초등학교때만 책을 읽는것이 아니라
꾸준히 성인이 되어서도 읽어야 하고
중학교, 고등학교에 가서도 책을 읽어주어야 사고력과 독해력을 기를 수 있다는 것이다
공부도 중요하지만 책 읽는 것도 그 만큼 중요하다는 것을 알려주고 있다
아이들은 그 힘에 기운을 받아
독서가 습관화가 되고 공부도 잘하게 되고
엄마와도 소통을 잘 할수 있을것이다
내아이의 독서지도를 엄마가 가장 잘 할수 있다는
그런 믿음을 심어주는 책인것 같다
제대로 된 독서의 기틀을 초등학교 때 길러주면
학습능력도 올라가고 좋은 성과를 얻을수 있을 것이다
아이와 함께 바르게 책을 읽으면서
엄마의 역할을 잘 수행할수 있게 노력해야겠다
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기적의 초등 독서법
이 책을 살펴보기 전에.. 저자 : 오선균 [인터넷 교보문고 제공]
독서의 끈을 놓치고 싶지 않은 이유가 많다. 아이들과 여전히 책을 가지고 놀고 책과 함께 하는 시간이 정말 소중한 시간임을 안다. 학년이 높아질수록 공부에 대한 불안감에서 자유롭기란 힘이 든다. 더욱이 사교육에 의지하지 않고서 갈수록 어려운 공부를 혼자서 감당하기란 더더욱 힘겹게만 느껴지기도 한다. 그럼에도 흔들리지 않는 든든한 버팀목이 되었던 것은 '책'이 아니었나 싶다. 빌게이츠는 독서를 '어떻게'해야 하는지를 강조하고 있다. 빌 게이츠는 독서 습관에 방점을 두었다. 늘 가까이 할 수 있는 도서관이 마을에 있었기에 늘 책을 함께할 수 있었다고 여러 번 강조했다. 그는 독서를 생활화하고 습관화한 것이다. 생존을 위해 평생 교육이 필요한 시대에 독서 습관을 가지고 있다면 소크라테스가 말한 자기발전을 평생 가져올 수 있으니 매우 적절한 표현이라고 생각한다./p159 평생 교육시대임을 직감하면서 독서의 필요성과 중요성을 더더욱 직감한다. 초등학교 때는 그 습관의 기틀을 마련할 가장 좋은 시기이자 중요한 시기가 된다. 초등 6년동안 어떤 책을 읽고 지내는지가 앞으로의 독서 습관과 관련있다. 습관보다도 중요한 것은 꾸준하게 흥미를 가지는 것.. 즐거움에서 독서가 시작되고 지속해야 할 필요성이 즐거움을 먼저가 되야 한다. 무턱대고 좋은 책을 가득 가져와서 읽으라고 하면 질려버려 읽지도 않는다. 이런 경험이 나에게도 있다. 엄마 욕심에 이 책도 저 책도 읽길 바라지만 뭔가 강요된 독서는 전혀 즐겁지가 않다. 거기서부터 문제가 시작되는 걸 몰랐다면 지금이라도 아이가 책에 푹 빠질 시간과 여유를 주자. 어른인 나 역시 그런 재미를 느끼고 스스로 읽고자 하는 의욕이 있어서 책을 붙들고 있다. 볼때마다 새롭고 추억이 되는 책이야말로 나만의 인생 책이 되는 것처럼 아이들이 책을 읽는 것도 그런 추억을 남기는 시간을 보내도록 뒤에서 지켜봐줄 수 있는 여유를 가지자. 초.중학교 때 꾸준히 책을 읽은 아이는 고등학교에 가서도 시간이 없거나 다른 공부에 방해가 된다는 이유로 책을 못 읽는 일이 없다. 오히려 꾸준히 관심 분야나 필요한 책들을 읽으며 자신의 영역을 넓힐 수 있다. 그러니 고등학교 3년 동안 책을 안 읽는 아이들과의 격차는 더 벌어진다./p185 고등학교때까지도 지속해서 책을 읽을 수 있으면 더없이 좋겠다. 운동으로 몸의 근육을 만드는 것도 좋지만 독서로 두뇌 근육을 길러야 하는 것또한 중요하다. 눈에 띄진 않지만 차츰 차츰 길러지는 꾸준함이 일정기간 쌓이면 조금씩 책 읽는 것에 가속도가 붙는 것과 이전보다 이해력이 더 향상되는 걸 보면 독서가 미치는 선한 영향력이 참 대단해보인다. 넓고 멀리 보며 독서를 하면 좋겠다. 당장 책을 읽으라고 다그칠 것이 아니라 그냥 함께 책을 읽으면 좋겠다. 어린 시절 책을 통한 좋은 추억들이 책을 대할 때 좋은 기억으로 남아 계속해서 책과 마주하는 시간과 힘이 된다. 그런 열정으로 책을 대하는 태도와 마음을 다시 가다듬고 가족 모두가 오늘도 책을 읽는 시간을 함께 함으로써 행복한 기억으로 남길 바래본다. 아이들의 성장을 돕기 위해 부모가 아이에게 올인하는 것이 아니라 부모가 함께 시작해야 할 독서교육에 좀 더 계획적이면서 소중한 조언들을 이 책 속에서 배워보기 바란다.
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불과 몇달 전에 불수능때도 가장 많이 나온 이야기가 '독서'였어요. 그리고 독서는 모든 공부의 기본이 된다고 해서 독서 열풍이 불기 시작하여 독서관련 학원들이 많이 생기고 무척 성황되고 있는 실정이에요. 또, 독서에 관한 강연과 세미나, 책들도 엄청나게 쏟아져 나와서 학부모들 모두 우왕좌왕 갈피를 못 잡는 현실이 되버리고 말았어요. 워낙에 방대한 정보들이 쏟아져 나오고 있으니 도대체 어떤 방법으로 독서 교육을 해야 우리 아이에게 도움이 되고 잘 맞을지 답답하고 기가 찰 노릇이 아닐 수가 없던 차에 만나게 된 기적의 초등 독서법은 제목부터 기적이란 단어가 쓰여서 마음을 확 사로잡게 되었답니다. 다행히 저와 아이는 책을 싫어하는 편에 속하는 건 아니라서 정말 아이에게 부담없이 제대로 된 독서교육 방법만 찾는다면 너무 좋겠다는 생각이 들었는데 이 책을 읽는다면 찾을 수 있을 것 같아요. 독서를 꾸준히 하고, 아이가 스스로 즐기면서 할 수 있도록 동기 부여를 해주고, 인성까지 갖춘 아이로 키울 수 있을꺼라고 간절히 바래봅니다. 가장 먼저 시선이 달라져야 하는데, 기존의 독서법을 버리고 스스로 책을 선택하고 호불호도 말할 수 있어야 해요. 익숙한 나에게서 벗어나야 하는데, 현재의 공부법을 점검해서 문제점부터 파악하여 공부의 본질에 비춰 내 수준과 상황에 맞는 공부법을 찾고, 달라진 방식으로 정해진 목표만큼 최선을 다해야 성적이 오르는 것을 기대할 수 있어요. 또, 자신의 생각을 가져야 하는데, 그러기 위해서는 어릴 때부터 인문학 책을 읽도록 해야 하고, 철학, 역사, 문학 등 습관이 되어야 할 뿐 아니라 청소년기에 인문학 책을 읽는 습관이 매우 중요해요. 인문학 분야의 책읽기를 통해 주체적이고 진실한 생각과 지적 호기심을 갖도록 해야 하는데 4차 산업 시대에 창의융합인간이 되기 위해서는 꼭 필요한 일이에요. 내 아이를 공부도 잘하고, 자존감도 높고, 엄마와 소통도 잘하는 아이로 기르고 싶고 그렇게 되었으면 좋겠습니다.
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＜기적의 초등 독서법＞은 변화하는 입시제도에서도 흔들리지 않는 스스로 공부 잘하는 아이로 키우기위한 가장 빠르고 가장 완벽한 선행학습법으로 독서교육을 말하고 있습니다. 독서교육이 우리 아이들에게 꼭 필요한 이유는 독해력을 키워 교과서를 제대로 읽을 수 있다, 나만의 학습법으로 스스로 공부할 수있다, 간접경험을 쌓고 소통능력을 키울 수 있다, 창의융합형인재로 자랄 수 있다는 것입니다. 독서교육을 중요시하고 엄마는 아이들에게 독서교육을 합니다. 하지만 엄마가 알던 독서법에 대해서 생각해 봐야 할 것 같습니다. '필독서를 꼭 읽어야 한다, 골고루 읽힌다, 시간이 날 때마다 책을 읽힌다, 책을 읽은 후에는 독후감을 써야 한다, 책을 많이 읽으면 어휘력도 높아지고 글쓰기도 잘한다, 독서는 꾸준히 해야한다, 무조건 많이 읽는다, 만화책은 읽으면 안된다 ' 같은 생각을 많은 부모들이 할 것이다. 그런데 이런 독서에 대한 생각이 우리 아이들을 독서로부터 멀어지게 한다는 것입니다. 책은 많이 읽을수록 좋다고 생각하는 무조건적인 믿음으로 잘못된 독서습관이 있는지 따져봐야 할 것입니다. 잘못된 독서라면 제대로 읽는 법으로 다시 읽혀야 할 것입니다. 평생교육시대에 교육의 수단으로 책만한 것은 없을 것입니다. 독서가 생존독서라고 할 정도로 중요하게 생각되니 늦었다고 생각하면 안됩니다. 아이의 수준에 맞우어 재미있어하는 장르부터 꾸준하게 읽혀야 합니다. 늦었다고 하지 말고 지금부터라도 독서에 관심을 갖게 돼서 다행이라고 생각하고 1년만 기다려준다. 그럼 계속해서 읽게 될 것이다 아이를 믿고 기다려줘야 합니다. 이 때 흔들리지 않아야 하는 것은 바로 엄마이다. 독서를 학습독서라고 생각하는 부모라면 시험공부할 때 반드시 교과서를 읽혀야 합니다. 교과서를 읽지않고 시험을 본다면 무엇이 중요한지 알 수 없을 것입니다. 교과서를 잘 읽는 것은 책읽기의 기본이자 공부를 잘 할 수 있는 지름길입니다. 모든 과목은 각 단원마다 학습목표가 제시되어 있으며 무엇을 배워야 하는지, 무엇을 이해해야 하는지 기준을 제시하는 길잡이가 되기 때문입니다.교과서를 정확하게 읽는 훈련을 한다면 바르게 읽기과 내용정리가 잘 될 것입니다. 그럼 시험공부와 다른 책읽기가 쉬워질 것입니다. 책을 읽으면 좋은 효과는 메타인지능력가 높아지고 그 메타인지로 공부가 쉬워지는 것입니다. 올바른 독서법을 찾아 자신만의 공부법을 찾는다면 책의 제목처럼 공부의 문이 열리게 될 것입니다. ＜기족의 초등 독서법＞을 통해 독서의 기틀을 마련할 수 있을 것입니다.
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내 아이의 독서 지도는 엄마가 가장 잘 할 수 있다.
특히나 바르게 읽기가 중요하다.
수학 수업에 대한 이야기가 나와요.    |
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＜ 엄마가 알던 독서법은 버려라 ＞ 필독서 목록에 얽매여 독서에 대한 흥미를 떨어트리지 않는 것이 중요하다. 아이가 흥미로워하는 분야를 먼저 파악하고 그 분야를 계속해서 읽게 하는 것도 좋다. 책을 골고루 읽혀야겠다는 강박 관념에서 벗어나자. 엄마의 강요에 의해 좋아하는 분야의 책을 마음껏 읽지 못한다면 흥미는 떨어지고 양적 독서에 그쳐, 깊이 있게 읽고 사고하는 질적 독서는 이루어지지 않는다. 독후감을 매번 쓸 필요는 없다. 독후감은 재미있게 읽었을 때 또는 쓸 것이 생겼을 때 쓰면 된다. 책 목록표를 만들어 스스로 읽을 책을 선택하고 읽은 책은 정리하고 기록하게 하면 자기주도학습을 할 수 있는 힘을 기를 수 있다.
100권 가까이 기록하고 나면 자신의 수준에 맞는 책을 선택할 수 있는 안목이 생긴다. 아이 스스로 선택하고, 정리하고, 기록하는 습관을 서서히 자기 주도학습을 할 수 있는 힘을 기르게 해준다.
꾸준히 어휘력에 관심을 가지고 모르는 단어를 알아가려는 노력이 필요하다.
영어는 단어장 같은 것을 이용하여 하루에 몇 개씩 외우지만 국어는 이렇게 노력하지 않는다. 한자어가 많은 우리말도 한자의 뜻을 알면 좀 더 정확하게 알 수 있는 추상 명사가 많으므로 한자는 꾸준히 공부하는 것이 좋다. 초등학교 때부터 교과서에 나오는 단어는 정확하게 알 수 있도록 해야 한다. 교과서에 나오는 단어는 계속해서 나오기 때문에 그 단어를 모르면 다음에 공부하는 데 걸림돌이 된다. 제일 좋은 방법은 아이에게 설명해보게 하는 것이다.
학년이 올라갈수록 공부가 힘들고 성적이 잘 나오지 않는 데는 다양한 원인이 있겠지만 발달 단계별 교과서의 특성을 이해하지 못하는 것이 가장 큰 이유일 것이다. 책의 주요 내용을 정확히 파악할 수 있도록 하고, 작가의 의도,글의 특성 등을 아이 스스로? 파악할 수 있도록 해야 한다. 고등학교 때까지 꾸준히 책읽기를 해야 한다. 독서는 하면 할수록 이해력도 높아지고, 어느 순간 확실하게 가속도가 붙는다. 두껍고 어려운 책도 좀 더 빠르고 깊이 읽게 된다.
책 읽기를 좋아하지 않는 아이들에게 독서의 교육적 가치만을 강조하고 자신이 좋아하는 만화책조차 읽지 못하게 하면 책에 대한 흥미는 더 떨어진다. 독서에 흥미를 느낄 수 있고 유익한 도움을 받도록 만화책을 적절히 활용해보자. 독서는 초등학교부터 고등학교 때까지 꾸준히 해야 한다. ＜ 자녀의 문제 해결력을 기르는 독서 ＞
교육 강국 핀란드는 국민의 77%가 매일 한 시간씩 책을 읽는다. 핀란드는 세계 1위의 독해력 국가다. 책을 많이 읽을 뿐만 아니라 이해하는 능력도 세계 최고다. ＜ 나만의 비밀 병기 ＞
교과서를 읽혀라 -각 단원마다 학습 목표가 제시되어 있고 무엇을 배워야 하는지, 무엇을 이해해야 하는지 기준을 제시하는 길잡이가 되고 있다. 처음에는 시간이 걸리더라도 교과서를 보고 중요한 내용을 정리해내는 과정이 매우 중요하다. 집에서도 엄마가 국어책을 비롯하여 다른 과목의 내용을 미리 읽히면 심화 학습도 되고 책을 읽어야 하는 방향과 동기 부여도 잘될 것이다. 교과서를 매개체로 인물, 역사적 사건, 책의 제목 등을 배울 때가 이해력과 사고력이 최고인 상황에서 읽는 것이다. 공부를 쉽게 하고 잘하는 아이들은 중요한 것을 잘 파악하고, 정화하게 알고 핵심을 읽어내는 능력이 탁월하다. 이것이 독해력의 힘이다. 초등학교는 독서 습관을 들이기에 가장 중요한 시기다. 이때 독서습관이 들지 않으면 학년이 올라갈수록 힘들어진다. 초등학교 때 독서 습관이 들었더라도 계속해서 책을 읽지 않으면 금방 무너질 수 있다. ＜ 10년 후 살아남기 12년 연계 독서와 학습법 ＞
책을 꾸준히 읽지 않으면 읽는 속도는 물론 이해력도 떨어지게 된다. 고등학교 1학년때는 다양한 독서를 하면서 진로를 탐색해보고, 진로가 정해지면 2학년부터는 진로와 관련된 책을 깊이 있게 읽으면 좋다.
학생부에 기록할 책은 특히 자세히 읽고 정리해두어야 한다.
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나는 사회 생활을 하면서 책을 열심히 읽은 케이스라 학창시절에는 공부를 그리 잘하지 못했다. 아무래도 독서가 많이 부족하다 보니 잘하고 싶은 마음은 굴뚝 같았지만 독해력, 어휘력이 약해서 중위권에만 계속 머물러 있었다.
이런 나와는 달리 친언니는 수업 시간에도 책을 읽을 정도로 책벌레였다. 크게 국어 공부를 하지 않아도 언니는 국어 점수가 항상 높았다.
내가 직접 경험한 일이기에 이런 답답함을 내 아이에게는 물려주고 싶지 않다. 어렸을 때부터 책을 가까이 하며 책의 즐거움을 꼭 알게 해주고 싶다. 독서는 초등학교부터 고등학교 때까지 꾸준히 해야 된다고 하니 책을 잘 구비하여 아이가 평생 책을 사랑하는 아이로 자라나게 하고 싶다. 더불어 한자와 어휘공부를 꾸준히 시켜 아이가 힘들지 않고 자신감 있게 자신의 삶을 개척해 나갔으면 한다.
독서는 학교나 학원에서 해줄 수 없는 12년간의 연계성을 가지고 지속해야 하기 때문에 엄마의 몫이라 한다. 엄마의 책임이 참 막중하다.
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선배맘들의 이야기를 들어보면 독서가 얼마나 아이의 교육에 있어서 큰 부분을 차지하는지 모른다고 어릴때 꼭 책 많이 읽혀두라고 조언을 많이 합니다. 특히나 초등때는 아무래도 시간적 여유가 많은 편이기도 하고 받아들이는것에 있어서도 습득력이 빠르고 어휘력 발달이 필요한 시기에 독서는 무척 도움이 많이 된다구요. 이론적으로 들은 이야기도 많고 해서 잘 알고는 있지만 현실에서는 또 그렇게 잘 되는지는 모르겠더라구요. 아이마다 성향이 다르듯 책 편식도 있는 편이구요. 하여 제가 올바른 도서교육법을 잘 알지 못해 그런가 싶어 ＜ 기적의 초등 독서법 ＞ 이 책을 읽어보기 시작했습니다. 엄마들이 가장 잘 하는 실수 중 하나인 필독서에 대한 미련을 버리라는거에요. 내 아이를 위한 독서목록을 만들어보자는거죠. 책 한권으로도 책 읽기를 좋아하게 하는 방법부터 독후감을 작성하는 방법, 바르게 읽기를 통해 성적을 올리는 방법까지 정말 도움이 되는 정보가 꽤 많았습니다. 어휘력은 모든 공부의 기본으로 어휘력이 있어야 문제를 제대로 이해하고 답을 제시할 수 있지요. 독서교육은 이 어휘력을 키우는 데 큰 도움을 주는데 이때 무작정 책을 읽는 것이 아니라 모르는 단어가 나오면 찾아보고 그 뜻을 명확하게 이해하고 넘어가는 습관을 들이는 것이 중요하다고 해요. 글의 흐름을 파악하고 중요한 내용에 내 생각을 덧붙이지 않고 책에 나와 있는 그대로 이해하는 '바르게 읽기' 과정이 정말 중요한데 이는 학교 시험에서 지문을 읽고 이를 이용해 문제를 푸는 방식에서도 그대로 적용이 되는거 같아요. 하여 올바른 독서 습관을 들이고 공부력을 키우기 위해서는 어릴때부터 부모의 독서교육이 매우 중요하다고 합니다. 단순히 학년별 필독소 목록을 보고 획인화된 독서교육을 하는 것이 아니라 내 아이의 취향, 관심 분야, 학습 진도 등에 맞춰 독서목록을 만들어 내고 내 아이만을 위한 독서교육을 해야 한다구요. 독서교육은 최상의 선행학습이며 자기주도학습으로 이어지니 꼭 제대로 된 독서 교육을 해야한다고 책에서 설명해주고 있어요. 또한 책에서는 초등부터 고등까지 독서교육을 어떻게 해야 하는지 복잡한 입시전형과 자주 바뀌는 입시제도에도 부모가 흔들리지 않는 기준을 가지고 든든한 지원군이 될 수 있도록 25년의 경험을 통해 쌓은 노하우를 알려주는데 정말 꿀팁이라 할 수 있지요. 도움이 많이 되었습니다. 어떻게 책을 읽고 또 어떻게 활용하게 하는지 그 활용도에 따라 어떻게 달라지는지 잘 배웠고 역시나 유익한 시간 되었답니다.
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＜기적의 초등 독서법＞＜서평＞ 출판사 : 황금 부엉이. 초등학생 학부모들이라면 서점에서 눈이 번쩍~! 떠질 만한 문구이다. ＜기적＞! 이 문구만 봐도 보통의 일반 사람들도 뭐지? 하며 한 번 쯤은 다시 보게 만드는 마법같은 단어인 것 같다. 나는 초등 학부모이다. 급변하는 시대를 몸소 느끼며 자란 세대~! 그래서 내 아이에게 조금은 교육의 태풍같은 흐름에도 흔들리지 않게 굳게 설 수 있는 교육법을 생각하다 보니 "독서"에 도착하였다. 기적의 초등 독서법! 사교육이 만연한 이 시대에 나는 정서적으로나 심리적으로도 안정적이길 바라는 마음이다. 그래서 교육의 흐름 속에서 '독서'가 내가 선택한 교육의 길이었다. 그래서 초등학생인 우리 아이들에게 독서의 중요성을 무언으로 수행 중에 있다^^ 우리 아이들에게 조금 더 현명한 방법으로 도움을 주고 싶은 부모의 마음에 "기적의 초등 독서법"을 선택하게 된 것 같다.
나는 이 책을 펼치고 처음 눈에 들어온 문구가 "초등 독서의 판을 바꿔야 하는 이유!"이다. 과연 허를 찌르는 듯한 부제 내용에 눈이 휘둥그레 졌었다. 그리고 그 질문에 궁금증이 생겼다. 가만히 생각해 보니 대부분의 학부모들은 독서의 중요성을 안다고 생각한다. 또, 그 방법이 내 아이가 책을 보는 시간이 많으면 독서를 잘하고 있다고 생각하고 있다.나또한 그런 건 아니였나? 라는 질문을 던져보았다. 다행히도 돌이켜보아 그러진 않은 것 같아 한시름 마음을 놓았다. 그런데 '초등 독서의 판을 바꿔야 하는 이유'의 글을 읽고 나서, 나의 뇌리를 스치는 문구 하나를 발견 했다. 그 내용은 [지금 아이들에게 필요한 것은 스스로 문제를 발견하고 질문할 수 있는 능력이다.]였다. 뻔한 독서가 아니라 독서를 하고 독서의 내용을 이야기 하며, 문제 발견과 질문을 할 수 있는 능력! 바로 ! 이거다! 싶었다. 대부분의 학부모들이 책을 읽어주고 학부모가 질문을 하고 아이가 대답하는 방식인데 역으로 아이가 책 속의 궁금한 점이나 문제를 발견하여 학부모에게 질문을 할 수 있다는 건 이 책을 그냥 1차원적으로 읽은게 아니라 책 내용을 파악하고, 이해를 다 해야만 그러한 질문도 할 수 있다는 것이다. 짧은 말 속에 핵폭탄 급의 독서 테크닉?!을 제시한 것 같은 기분이 들었다. 여기서 또 책 속에 빠져들 쯤 내 눈동자를 크게 만들게 한 글 귀가 나온다.....
"엄마가 알던 독서법은 버려라!" 과연......기적의 초등 독서법이다~! 내 아이의 독서가 중요하다는 걸 알지만! 내 독서법이 맞다는 건 아닌데.....왜? 그러고 보니 대부분의 사람들이 독서법에 대해서 학교에서 자세히 배운 적은 없던 것 같다. 나또한 돌이켜보면 그런 적은 없다. 문제를 풀고 정답을 찾는 방법을 배웠지..... 그리고 여기에서 [바르게 읽기]가 중요하다고 나온다. 과연 바르게 읽기는 어떤 걸까? 나의 궁금증 상승과 함께 재빠르게 책 속의 페이지를 넘기며 속독했던 것 같다. 엄마가 알던 독서법^^ : 학부모 중에도 유독 '필독서'에 목 매다는 학부모가 있는 걸 많이 봤다. 그리고 분위기를 몰아 너 나 할 거 없이 대기번호를 달고 그 책을 꼭! 읽겠다는 각오로 열정을 쏟아 붓는 모습을 본 기억이 난다.ㅎㅎㅎ ＜기적의 초등 독서법＞이 말한다! 필독서를 꼭 다 읽어야 한다는 객관적 기준이 될수 없다고~~! 그리고 학교 성적이 좋다고 해서 독서 능력이 높은 것도 아니라고 한다. 무슨 말인가....하고 책 내용을 보니 필독서에서 자유로워도 되는 이유를 제시해 주었다. 학교마다 필독서 목록의 수준 차이가 너무 심하게 난다는 이유다. 똑같은 책이라도 초등학생이 내용을 제대로 이해할 수 있는지 의문이 드는 필독서가 종종 있다고 ....... 초등학교 때 ＜교과서에 나오는 단어의 의미를 정확하게 알 수 있도록 해야 한다＞ 이게 바로 바르게 읽기가 아닐까?? 단어의 의미를 모르면 공부하는데 걸림돌이 되고, 꾸준한 독서의 습관을 갖기가 힘들어 지기 때문! 그러므로 그 단어를 활용하랏! 예를 들어 짧은 글짓기를 해보거나, 그 단어를 넣어 말로 해보게 하는 방법~그리고 엄마가 일상 생활 속에서 그런 단어을 다양하게 사용해 주면 자연스럽게 익히게 된다는 말씀~^^
[메타 인지를 활용하면 공부가 쉬원진다] ?? 메타인지?? 뭐지?? 메타 인지란~! '내가 안다고 생각하는 것과 내가 알고 있는 것을 확실하게 구분하는 능력'이다. 생소한 단어에 무슨 의미인지 궁금했다. 요즘은 대부분의 아이들이 선행학습을 한다. 그래서인지 아이들이 선행학습을 하고, 많은 설명을 들었기 때문에 아는 것 같은 느낌을 안다고 여기는 경우가 많다. 이게 바로 메타 인지~! 그래서 아이들이 공부를 했는데 시험을 보면 분명 아는 내용인데 틀리는 경우가 바로 이런 경우인 듯 하다. 그럼 [메타 인지] 능력을 기르는 방법은 뭐가 있는지 궁금했다. 이 역시 ＜기적의 초등 독서법＞이 알려줬다^^ 책을 읽고 내용을 정리하는 것은 내용에 대해 아는 만큼 정리할 수 있기 때문에 메타 인지 능력을 기르는 좋은 방법이라고 한다~~~~! 또, 중요한 내용을 찾아내는 훈련도 자연스럽게 된다는 점! 이게 바로 공부와 연결~! 공부를 쉽게 하는 지름길이라고 한다.
독서와 학습법~! 책 읽기는 중.고등학교 때 매우 중요하다고 한다. 학교 교육 목적에는 사고력에 치중되어 있어 사고력과 독해력을 기르기 위해서 책을 꾸준히 읽어야 한다고 한다. 대부분의 아이들이 여러 가지 경험을 해봐도 자신의 적성에 맞는 진로를 찾기는 쉽지 않다. 그래서 자기가 좋아하고 잘할 수 있는 분야를 찾는 것은 더더구나 어렵다. 우리는 다양한 분야의 책을 꾸준히 읽어야 한다고 생각한다. 그렇게 10년 후 ~! 12년 연계 독서~!를 하다 보면 축적된 간접 경험에서 자신의 관심 분야를 찾아보고 좀 더 쉽게 접근할 수 있기 때문이다.
이 책 속의 한 페이지다. 책을 보다가 이 문자를 보고 뜨끔! 했다. 내 아이에게 독서의 중요성을 알도록 교육하였는데 나중에 정작 아이가 나에게 조언을 구할 때 책 속의 엄마처럼 현명한 답변을 해 줄 수 있을까? 하는 생각이 들었기에...... 이 글을 보는 여러분도 저처럼^^ 독서열을 더 높여 열심히 본보기가 되기를 바라는 마음으로 책 속의 페이지를 띄워 보네요^^ 초등 학부모님들~~ 저또한 기적의 초등 독서법으로 저와 제 아이가 기적을 느끼도록 열심히 독서활동 할께요~~! 그리고 책세상&맘수다 카페에도 감사의 인사를 드립니당~~^^ 끝으로,[기적의 초등 독서법]을 출판해 주신 [황금부엉이]께도 감사 인사를 드려용~~~^^
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저자는 독서교육, 자기주도 학습 교육자로 대학에서 국문학을 전공하고, 중학교에서 국어교사를 지내고, 강남에서 독서논술 센터와 자기주도학습 센터를 운영했다.30년 가까이 초등학생부터 중. 고등학생, 학부모까지 가르치는 폭넒은 경험을 했다.
학년이 올라갈수록 아이들이 성적이 떨어지는 이유는 공부체력이 약해서 그러는데 무엇보다 독서를 통해서 아이들의 사고력과 이해력을 키우는게 중요하다고 한다. 아이들을 지도하다보면 수학문제 공식을 풀지 못 하기보다는 문제를 제대로 이해하지 못하는 경우가 많아서 이해력이 중요하다는 생각을 많이 하게 된다.
예전에는 핸드폰이 2년에 한번 출시되었다면 지금은 6개월도 안되어서 핸드폰이 출시되는 만큼 급변하는 시대를 살고 있는 지금 과연 지금 교육이 우리아이에게 맞는것일까? 라는 고민을 한다. 학교에서도 디지털 교과서를 도입하고, 코딩수업을 한다. 지금의 학교 교육이 위협받고 있는 이유로 한가지 전문 지식만으로는 평생을 살아갈 수 없을 뿐만 아니라 지식의 유효기간도 짧아지고 있으니 이제는 스스로 학습 동기를 키워서 콘텐츠를 효율적으로 활용하는 것이 최선의 교육이 되어가고 있다. 바르게 읽기는 모든 학습의 기본이 된다. 따라서 많이 읽는것이 중요한 것이 아니라 바르게 읽는 것이 중요하다. 아이가 책을 많이 읽었는데 공부를 못하다고 하는 경우를 본다. 그런경우에는 책을 많이 읽는 것에만 급급하다보니 중요한 부분을 놓치는 것 같다. 최승필의 공부머리독서법에서도 많이 읽기 보다는 오히려 적은양이라도 꾸준히 읽고 반복해서 읽는것을 중요하게 이야기 한다.
아이들에게 교과서를 따로 읽힌적이 없는데 교과서를 잘 읽는 것이 책 읽기의 기본이자 공부를 잘할 수 있는 지름길이라고 하니 이번 봄방학에는 아이들이랑 교과서를 읽어보는 시간을 가져야 겠다는 생각이 들었다. |
