정약용하면 조선 후기의 실학자로써 우리에게 경세유표, 목민심서, 흠흠신서, 여유당전서 등 500여권의 책을 남겨 후손들이 잘살수 있도록 노력하신 분이다. 그리하여 자녀에게 읽게하고 싶어서 선택한책 『역경 속에서 학문을 꽃 피운 정약용 리더십』책은 초등고학년부터 중학생까지 권장 도서라 하지만 성이들 까지 읽고 그로 하여금 많은 삶에 대한 지식을 배울 수 있는책이 아닌가 싶네요.

또한 분명 정약용선생님은 청소년 멘토로써변화하는삶을 어떻게 개척해 나가는지는알여주는길라잡이기 될것같네요

미래를 꿈꾸는 사람들이라면 한번쯤 그의 삶을 배워 아내잡이 역활을 할 수 있는것 같네요,..

책 속에 담아낸 배려하는 마음이 창의성을 만든다는그의말속에는 깊에 감명받게 만들고 삶의 변화를 현실에 적응하게 위하여 자신을 째찍질하며 고통을 감래하는 그의 행실에서 새로운 인생의 지표를 만들게 합니다.

특히 변화해 가는 세상을 미래를 미리 예측하여 "옛것을 본받아 새것을 만들라'라는 것을권장하고 잇다. 그는 유배를가서도 백성을생각하는마음이가득했기에 백성에 대한 애정으로 인내를 햇다고 하니 존경 받을 만한 인물이 아닌가 싶네요..

요즘같이 인물의부재로 많은 어려움속에 살고 있는 현실에게 많은생각을 하게 만듭니다.

인제들은 적재적소에 배치하는 것 또한 중요하며 근검과 예의바로고 솔선수범하는 정신을 몸소 실천하는 우리가 되여야 할것 같네요

책 속 주인공인 정약용은 18세기 조선 실학을 대표하는 인물이다. 18년이란 긴 세월 동안 유배생활을 하였지만 극심한 고뇌속에서 사회의 변화에 조선을 적응시키기 위해 개혁을 꿈꾸었으나 그 꿈을 이루진 못했다.  정약용의 뜻대로 그때라도 조선이 서양의 문물을 받아들였다면 하는 아쉬운 마음도 들었다.  남다른 시대를 뛰어넘는 혜안을 가진 정약용...21세기를 살아가고 있는 우리에게도 먼 미래를 내다볼 수 있는 안목은 여전히 필요한 것이다. 이 책을 읽고 조금이나마 안목을 키울 수 있어 좋았다. ^^  요즘말로 정약용은 모든 것에 다재다능한 엔터테인먼트 같은 인물이었다. 실로 시대를 잘못 태어난 안타까운 인물이기도 하고 어쩌면 그 유배생활이 이런 정약용을 만들었지 않을까도 싶다. 18년이란 긴 유배생활동안 정약용은 미래의 후손들을 위해 530여권이라는 방대한 책들을 남겼다. 정말 엄청난 숫자인데 지식에 대한 호기심으로 인한 수많은 독서가 그 밑바탕에 깔려 있었다.  이 책은 독자에게 살아생전에 책 한 권쯤은 남겨 보는것이 어떠하냐고 제의를 한다. 그 방법도 알려주고 말이다. 문득 어쩌면 나도 책 한 권 정도는 집필할 수 있지 않을까하는 조금은 어이없는 상상도 해 본다.  어쩜 할 수 있을것도 같다, 이 세상에서 단 한 권의 책으로 말이다. ㅎㅎㅎ~

1. 창의력을 길러라 편에서는 실학을 바탕으로 창의력을 발휘한 정약용과 배려하는 마음, 모방과 변형으로 호기심, 경험을 바탕으로 창의력 키우는 방법들에 대한 글이다.

2. 공부해야 한다 편에서는 그 이유와 방법등에 대한 내용들이며

3. 미래를 예측하라 편에서는 지식을 관리하여 미래를 예측하는 것과 우리 역사의 중요성, 트렌드 읽기, 새로운 변화에 대비하기와 성공하려면 적을 만들지 마라에 대한 내용들이 나오는데 개인적으로 적을 만들지 마라란 글에 참으로 동의를 하는 바이다. 정약용이 18년이란 유배생활을 할 수 밖에 없었던 가장 큰 이유가 바로 서용보라는 인물인데 그와의 악연으로 인해 정약용은 길고 긴 세월 유배생활을 하게 되었으며 그 후 관직에 오를 기회마저 서용보의 강력한 제지로 놓치고 말았다. 내가 지금 근무하고 있는 회사의 사장님만 보더라도 믿었던 사람으로 인하여 엄청난 손해를 보는 걸 보니 정말 살아가면서 적을 만들어선 안되겠구나 싶은 생각이 절실히 들었다.

4. 인내하라 편에서는 유배지에서의 생활과 집필로 고난을 이겨낸 이야기들과 고독과 비전과 절망등으로 인내하며 지내온 정약용에 대한 이야기들이 담겨 있다.

5. 성공해야 한다 편에선 겸손과 큰 꿈, 옳은 것을 행하는것, 포기 금지, 성취 욕구 높이기등 배운 것을 활용하고 멀티 플레이어가 되라고 한다.  지금의 청소년들에게 꼭 필요한 메시지가 담긴 장이다.

6. 리더십을 가져라 편이 마지막 장인데 인재 등용과 적재적소에 기용하기, 평등함, 배려, 근검, 바른길, 솔선수범에 대한 내용인데 현 정치인들에게 꼭 필요한 내용인듯 하단 생각이 들었다.  대통령 선거가 얼마남지 않았는데 진정 정치인들은 누구를 위해 정치를 하는 건지 의문이란 생각이 든다.  우리 아이들의 세대에선 그 누구보다도 깨끗하고 국민을 위해 헌신을 다하는 정치가들이 나오길 희망하며 이 책으로 인하여 정약용처럼 위대한 인물로 다들 자랄 수 있길 바래 본다.

청소년들의 멘토로 손색없는 정약용에 관한 이 책을 읽고 그의 혜안과 깊은 인생과 휼륭한 작품들을 접할 수 있어 너무 즐거웠고 많은 청소년들이 이 책을 읽고 한층 성숙해 지길 바라며 적극 추천하는 바이다.

역경 속에서 학문을 꽃 피운 정약용 리더십 : 불평하지 마라 - 자만하지 않고 끊임없이 노력했던, 민본(民本)을 중시했던 정약용


* 저 : 전도근
* 출판사 : 북스타




조선의 22대 왕인 정조를 생각하면 정약용이 자연스럽게 떠오르게 됩니다.
학자이면서 과학자이기도 했고 의학자이기도 했던...
현대 기준으로 보면 다양한 분야에서 만능이었던 탈렌트가 많았던 인물이 정약용이 아닌가 합니다.
(정약용의 형제들을 봐도 타고난 유전자가 남달랐던것도 같습니다.)
많은 능력을 지녔고 왕의 측근으로 역사에 남긴 많은 업적도 많은 정약용.
요즘 청소년 롤모델, 멘토로서 다양한 출판사에서 다양한 인물의 이야기가 나오고 있습니다.
최근에 저도 많은 책들을 봤는데요. 그 중 가장 최근에 읽은 책이 바로 정약용에 관한 책이랍니다.
저희 아이의 경우는(초등 저학년) 위인전으로 접했던 인물이기도 하죠.
다산 정약용.
사실 그에 대한 이야기는 따로 본 적이 없다고 해도 과언이 아니네요.
그냥 단편적으로 알고 있었던 내용 외에는...
그래서 이 책을 통해서 어쩌면 정약용이라는 사람에 대해서 많이 배워볼 수 있지 않을까 기대를 하면서 봤답니다.
하지만 제 이런 초기 의도와는 다르게 이 책은 멘토의 의미가 강한 책이었지요.
제가 원하는 책은 또 따로 같이 찾아봐야겠더라구요~

제목에서 보여지는 것처럼 이 책은 정약용의 리더십에 초점이 맞춰져 있습니다.
양반가의 자녀였던 정약용은 조선 실학을 대표하는 인물 중 한 분입니다.
하지만 처음부터 실학을 배운게 아니었죠.
조선시대는 유교를 배우던 시기였잖아요.
처음엔 성리학을 배우다가 공학, 실학, 지리학 등 다양한 분야를 배우고 두각을 나타내게 됩니다.
그가 그렇게 많은 분야를 배우도 그 부분에서 업적들을 낸 이유는..
이 책에서 말하고 있는데로, 정약용은 자신이 아닌 백성을 먼저 생각하고 그들을 삶을 바라보며 개선하기 위해 고민하고 노력했기 때문이 아닐까 생각됩니다.
타고난 호기심에 더해진 영리한 두뇌와 끊임없는 노력, 세상에 대한 이해, 그리고 변화하고자 하는 자세 등.
이런 모든것이 합해져 그는 현재까지도 후세에게 기억에 남아 있고 배울점이 많은 인물로 거론되고 있습니다.
정약용에게서 배울 수 있는 점들은 어떤 것들이 있을까요.
이 책에선 총 6장에 나눠 이야기를 하고 있습니다.

창의력, 공부, 미래 예측, 인내, 성공, 리더십

요즘처럼 창의력을 이야기 하는 시대는 없죠.
정약용도 말합니다. 창의력을 기르라구요.
실학과 창의력이 무슨 상관이 있을까?했었는데 읽으면서 충분히 공감이 됩니다.
제가 근무하는 곳은 수원입니다. 화성이 있는 도시지요.
하지만 위치적으로 멀어서 가보진 못했는데 (집은 서울) 이 책을 보면서 화성을 꼭 와봐야겠단 생각을 했어요.
몇번 용산기념관에 있는 화성을 본따 만든 작품은 가봤는데, 직접 보느니만 못하겠죠.
창의력의 결집체라는 화성, 이 책에는 어떻게 화성을 지었는지 등도 간단하게 소개합니다.
모방과 변형, 호기김, 경험, 학습 이 모든것이 창의력과 연결되는데요.
[흠흠신서欽欽新書] 외에 많은 책을 저술한 정약용의 힘이 고스란히 느껴집니다.
이 책은 형법서라고 하는데요, 그 당시 이런 책을 기술했다는 것이 놀라웠습니다. (사실 그 전부터 있지 않았을까 생각했기 때문이죠.)

"아들들아. 절대로 좌절하지 말고 그럴수록 더욱 정진하여 학문에 힘써야 한다. 출셋길이 막힌 집안이라고 글도 못 쓰고 예절도 갖추지 못한다면 어찌 되겠느냐? 이럴 때일수록 보통 집안 사람들 보다 더욱 열심히 학문해야 겨우 사람 노릇이라도 하지 않겠니? 나도 귀양 사는 고통이 몹시 크지만 너희들이 학문에 정진하고 몸가짐을 올바르게 한다는 소식만 들리면 근심이 사라질 것이다." (P73)



끊임없이 자신도 배움을 놓지 않았고 자녀들에게 편지로도 권유했고 결국 유배지까지 불러 가르쳤던 정약용.
덕분에 자녀들도 큰 학자들이 되었습니다.
좋은 스승과 자신의 능력도 중요하다고 역설한 그의 이야기는 요즘 청소년들에게 어떻게 다가갈지 궁금하기도 합니다.
우리가 역사를 배우는 이유는 과거와 현재, 그리고 결국 미래를 위한 길임을 알고 있습니다.
이 책에서 그 중요성을 말하고 있습니다.
우리는 이런 미래 예측을 잘 못해서 수많은 안타까운 경험들을 이미 많이 했으니까요.
정조가 살아계실때는 괜찮아지만 그의 사후엔 그는 서학을 했다는 이유로 신유사화에 휩쓸려 긴 유배 생활을 시작합니다.
그의 인생은 평범하지 않았습니다.
한없이 겸손했고 열심히 공부했고 배움의 깊이 또한 끝이 없었으며 지식과 백성을 사랑하는 마음까지...
어떻게 보면 완벽했던 인물이었죠.
하지만, 이런 뛰어난 점 때문이었는지 몰라도 시기하는 세력들이 있었습니다.
역사를 보면 항상 있어왔던 일들이긴 하지만요. 안타까운 일입니다.
사랑하는 아내, 태어나서 얼마 안된 어린 아가들을 잃고, 남겨진 아이들을 뒤로 한채 말이지요.
하지만 그 유배지에서조차 그는 끊임없이 배움의 끈을 놓치 않습니다.
게다 그 유배 생활에서 오히려 백성의 삶을 더 가까이 보면서 많은 것을 깨닫게 됩니다.
말로만 하는 정치가 아닌 백성을 위한 실질적인 학문을 하고자 말이지요.

＜책 속의 다양한 TIP＞

성공하라와 리더십에 관한 5,6장의 이야기는 중간 간부이자 직장생활 15년차를 향해 달려가는 제게 많은 깨달음을 준 장이었습니다.
배우기는 하나 이를 활용하지 못하면, 인력 낭비가 됩니다. 아무런 의미가 없죠.
정약용은 그런 면에서 배운 지식을 활용하기 위해 노력했습니다.
위에서 말한대로 그는 한 분야에서 뿐 아니라 여러 분야에서 많은 업적을 남깁니다.
요즘 말로 멀티플레이어였던 것이지요.
이런 면에선 서양의 벤자민 프랭클린과 비교할 수 있지요.
요즘 시대에 걸맞는 인재들이었던 그들.
변화와 혁신을 추구하고 다양한 분야에서 재능을 발휘한 그들.
현대를 살아가는 우리들도 이래야 하는데 말이지요.



동양의 레오나르도 다 빈치라고도 불리는 정약용.
수많은 저술과 편집을 했던 정약용.
그 분에 대해서 그동안 너무 몰랐단 생각을 이 책을 보면서 다시 한번 생각해봅니다.
그 중 백성을 위했던 그를 보면서 정도전이 생각나기도 했습니다.
정도전 또한 민본사항을 강조했던 사람이었기 때문입니다.
조선 초 정도전, 후기 정약용...
이들이 추구했던 삶을 배우고 그들이 말하고자 하는 이야기들을 우리 자라는 청소년들이 많이 배웠으면 하는 맘입니다.
저 또한 마찬가지지요.
책 자체가 어렵거나 하지 않고 내용이 짧게 짧게 구성이 되어 있어서 읽는데도 어려움이 없는 만족스런 책이었습니다.

다산정약용... 평범한 양반 집에서 태어나 조선시대 실학을 대표하는 학자가 되기까지 그의 삶은 그리 평범하지 않았다. 세상이 그를 그렇게 만들었을지도 모르지만 이 책을 읽는 동안 다시 자신이 자신의 삶을 평범하지 않게 만들어간 것이 아닐까 하는 생각이 든다.

세상에 태어나 하나도 제대로 완성하기 쉽지 않은데 다산은 여러분야의 일들을 실천해 내었다.

성리학자, 경학자, 예학자, 행정가, 교육학자, 사학자, 인문학자, 토목공학자, 기계공학자, 실학자, 지리학자, 의학자, 법학자, 문예 비평가의 역할까지...

이 많은 일들을 하기 위해서는 많은 생각과 다양한 분야에 대한 지식이 필요했을 것 이다.

다산의 일생과 함께 알려주는 이야기들은 우리들로 하여금 많은 것들을 생각하게 한다.

특히나 청소년을 대상으로 하고 있는 이 책은 아이들에게 변화에 대응하는법, 자신의 삶을 유용하게 활용하는 법을 알려준다.

작은 소제목들만 보아도 아이들을 많은 것을 얻을 수 있을 것 같은 생각이 든다.

모든 이야기 속에서 교훈을 얻을 수 있지만 특히나 아이들에게 다가오는 부분은 2장이 아닐까 싶다.

공부를 왜 해야하는지 모르는 아이들에게 2장에서는 공부를 해야한다는 다위성과 함께 왜 해야하는지 어떻게 해야하는지를 이야기하고 있다.

정약용의 일화를 통해서 얻을 수 있는 것들이 정말 많이 들어있다. 소제목만으로도 교훈이 되어줄 수 있는 이 책은 아이들이 반복해서 읽어도 좋을 책이라는 생각이 든다.

불행하다고 말하지 마라, 나의 꿈은 컸지만 세상은 나의 꿈을 번번이 받아들여 주지 않았다. 그러나 나는  책으로 꿈을 실현하였다. ＜p248 정약용 어록 중에서＞

수원 화성을 다녀오면서부터 저희 아이들도 저도 정약용이라는 위인에 대해 관심을 가지게 되면서 그분에 대해 더 많이 알고자 이 책을 읽게 되었습니다.

그 분이 이룬 업적에 대해서만 대충 앍고 있었지 그분의 살아온 생활에서부터 어떠한 마음과 생각으로 자라면서 지금의 이러한 업적을 남길수 있었는지에 대해 아주 자세하게 배울수 있었던 좋은 기회의 책이었습니다.

그분의 살아온 생활에 대해 알게 되면서 학문이라는 것이 끝이 없구나 살아가는 것이 학문이라는 것을 알게 되었으며 그 생활에서 자신이 알아낸것 배운것들에 대해 기록으로 만들어내셨기에 530권이라는 많은 책을 남길수 있었다는 것

한번 듣고 그냥 넘어가는 것이 아니라 기록으로 남긴다는 것의 중요성에 대해 배울수가 있었으며 좋은 스승을 만나는 것이 얼마나 중요한지에 대해서도 절실하게 느낄수 있었습니다.

공부를 왜 하는거지가 아니라 자신이 하고자 하는것이 원하는 것이 무엇인지에 대해 목표를 정하고 그 목표를 실천하기 위해서는 내가 무엇을 해야하는지 정하여 실천하는 것이 가장 우선지 되어야 한다는 것 지금의 꿈이라는 목표를 정하고 가장 기본적으로 해야할일이 공부라는 것에 대해 무조건100점을 맞아야 하는 공부가 아니라 인간다운 삶을 보장을 받기 위한 공부라는 것을 배울수 있었으며 우리 아이들의 미래시대에 생존하기 위해서라도 공부가 얼마나 중요한지를 알수가 있었습니다.

무조건 하라고 하는 공부가 아니라 한권의 책을 읽더라도 왜 내가 책을 읽더라도 독서를 통해 얻고자 하는 것이 무엇인지 동기와 목표를 생각하고 읽어야 하며 노력 없이는 실천 없이는 성공할수 없다는 교훈을 가르쳐 자신의 생각에 대해 신념을 가지고 자신에 대해 기록으로 남기는 것이 꿈을 이루는데 아주 커다란 힘이 될수 있음을 알게 되었습니다.

저 또한 두 아이를 키우면서 인성이 얼마나 중요한지를 알기에 그런 교육을 하면서 키웠는데 자신보다는 남을 먼저 생각하는 것이 얼마나 기특함을 가지면서도 요즘의 시대에는 남보다는 자신을 먼저 생각하는 의주의 시대가 되다보니 항상 저희 아이만 손해보는것 같아 속상할때가 많아 내가 잘못 키우고 있는 것은 아닌가 하며 속상해 했었는데 정약용이라는 그분의 삶에 대해 알면서 소신껏 내가 옳다고 생각했던 마음을 지켜 묵묵히 인생을 살아가면서 성취감을 느기는 것이 성공한 사람이라는 것을 알게 되었습니다.

5학년 아들램

정약용 하면 떠오르는 것 목민심서 흠흠심서 경세유표 등등 학교 다닐때 엄청 외었었답니다.^^
저희 집에는 유배지에서 보낸 정약용편지라는 고전책도 있습니다
이 편지는 유배지에서도 아들들을 위해 자신의 고달픈 삶보다 아들들이 훌륭한 사람으로 자라 나게 위한 훈육의 글들로 불의와 조금도 타협하지 않는 선비정신을 보여 주고 있습니다.
저희 아들에게도 더 알려주고 싶습니다.
이분의 정신에 대해 왜 공부를 하여야 하는지 어떻게 어떠한 인생을 살아야 하는지..^^

읽고 나서

정약용이라는 책의 제목만보고는 단순 위인전이라 생각할수도 있다
이책은 시작부터가 남달랐다
역사적 사실이나 일화를 바탕으로 학생들이 짚고 나가야할 방향이나 생각등을 제시하는 반면 미처 생각지 못하거나 그냥 놓쳐 버릴수 있는 부분을 짚어주고 있다
또한 상상하고 탐구하게 만든다
상상하며 탐구 하는 그래서 리더십을 만드는 것이 아니라 반듯한 성품과 연구하고 공부하며 남을 배려하고 단순 호기심이 아닌 남을 알고 배려하는 마음으로 인해 자연스레 우수한 리더십의 소유자가 되감을 알려준다