김홍도의 그림을 많이 좋아하지는 않았지만, 그의 그림은 너무나도 유명해서 모르는 사람이 없을 정도여서 나도 몇 점 알고 있었다. 천재라는데 그의 유명한 그림을 보면 천재인지 잘 모르겠다는 것이었다. 그런데 내가 얼마나 김홍도의 작품에 대해서 무지한지에 대해서 알게 되는 계기가 되었다.

 그의 유명한 풍속화들 전에 그는 도화서의 화원이고 어진을 그리는 사람이었다. 초상화를 그린 것을 보면서 놀라움을 금치 못하였다. 피부결과 점, 흉이 될 만한 부분까지도 숨기지 않은 사실적인 진실된 모습을 그대로 그리려 했다고 한다. 조선 시대 초상화는 이처럼 극사실적이어서 오늘날 초상화 속 인물들이 앓았던 병을 연구하는 학자가 있을 정도라고 하니 그의 시직수 초상화를 보면 턱수염의 한 올 한올을 있는 그대로 표현한 것이 놀라울 정도였다.

 김홍도는 그림에만 소질이 있었던 것이 아니라 글에도 공부를 하고 시 또한 공부를 하였는데, 그에게는 스승인 강세황이 있었기 때문이다. 스승은 천재인 제자를 이끌어 주고 능력을 알아봐 주며 높이 날 수 있도록 해 주었다. 그런 스승이 있었기에 김홍도가 빛날 수 있었음을 알게 되었다.

 정조를 만나 기량을 펼친 김홍도를 보면서 그의 그림을 진정 알아가게 되었다. 아이만을 위한 책이 아니라 어른에게도 김홍도를 알게 해 주는 책이다.

조선을 사로잡은 천재 예술가 김홍도( 이재성,  신지승 글/ 시공주니어)

 조선의 3대 화원 중 한 명인 김홍도는 스승의 강세황의 가르침과 배려로 조선 최고의 화원이 된다.

19살에 당대 최고의 화가들과 함께 ＜균와이집도＞를 그리게 되면서 김홍도의 그림 솜씨는 는에 띄게 발전하게 된다.

그림을 그리는 사람들에게 도화서 화원이 되는 것은 꿈이자 희망인데 어린 김홍도에게 이런 기회가 생긴 것 이었다.

그가 그렇게 발전할 수 있는 가교 역할을 했던 이는 단언 김홍도의 스승인 강세황의 힘도 컸다.

제자를 가르치는 즐거움을 크게 느끼며 오히려 김홍도와 함께 한 것이 행운이라고까지 말하며 자신을 낮추는 겸손함과

배려를 지니고 있었기 때문이다.

그림에 대한 애정이 남달랐던 김호도의 호는 '단원'이었는데 이는 명나라 화가 이유방의 호를 따라 지었다고 한다.

호를 지은 김홍도는 스승인 강세황을 찾아가 김홍도에 대한 글을 써 달라고 요청하였고, 그는 기꺼이 받아들어 준다.

강세황의 ＜단원기＞는 김홍도의 이름은 세상에 더욱 널리 알려지게 되었다.

  예전이나 지금이나 화가는 각자 하나만 능숙하지, 두루 솜씨가 있지는 못하다. 그런데 김군 사능은 근래 우리나에서

태어나 어려서부터 그림 그리는 일을 공부하여 못하는 것이 없다. 인물, 산수, 선불(신선 및 불화).화과(꽃과 과일)

금충(새와 벌레), 어해(물고기)에 이르기까지 모두 오묘한 경지에 들었으니, 옛사람과 견주더라도 맞설 만한 사람이

거의 없다.

또한 김홍도의 그림 실력은 왕으 어진을 3번이나 그렸다. 그만큼 왕(정조)의 총회를 받았다는 것도 알 수 있다.

일호불사편시타인이라 하여 "터럭 한 올이라도 같지 않으면 그 사라이 아니다"라는 뜻이다. 이는 초상화를 그림에 있어서

털 하나, 깨알 만 한 점 하나, 눈곱만 한 검버섯 하나까지 빠뜨리지 않고 실제 모습과 똑같이 그렸어야 한다고 한다.

그리고 전신사조라하여 "인물의 겉모습을 그대로 그리는 것에 그치지 않고 인물의 정신까지 담아내야 한다"라는 뜻으로 초상화를

그릴 때에는 대상의 있는 그대로의 모습과 더불어 그 속에 숨어 있는 정신까지 표현해야 한다고 한다.

나는 움직이지 않은 사물을 보고 그리는 것도 힘든데 사람의 초상화를 보이지 않은 정신까지 담아서 그린 조선의 화원들을 생각하니

참으로 대단하다는 생각이 든다.

 48세 나이에 늦둥이 아들 김양기 역시 김홍도의 뒤를 이어 화원이 되고 싶은 꿈을 갖는다. 그러나 녹록치 않은 삶에서 아들에게 그림

공부를 제대로 시켜주지 못함에 안타까움은 크기만 하다.

 당대 최고의 화가로 대접받는 것도 모자라 현감이라는 자리에까지 오를 정도로 화려한 삶을 살았던 단원 김홍도 그러나

노후에는 질병, 가난과 힘겨운 싸움을 해야만 했다.

자신의 귀한 아들에게 가난을 물려줘야 했던 김홍도의 심정은 어떠했을지...참으로 먹먹하다.

한 권의 책을 통해 조선 최고의 화원의 삶을 통해 느끼는 게 많다. 오롯이 그림이라는 하나의 목표를 설정하고 그곳에 도달하기 위해

끊임 없이 노력했으면 자신의 최고의 자리에 있음에도 불구하고 거만하거나 게을리 하지 않고 한결같음을 보여주었다. 또한 부모됨의

모습 자신의 가난을 아들에게 되물림해야한다는 안타까운 심정은 있었으나 이것을 받아들이는 김양기 또한 그에 대한 원망은 없었다.

그리고 그의 작품을 통해 조선시대의 생활 모습 및 풍속등은 역사를 바로 알아가는 우리에게 많은 가르침을 주기도 한다.

시공주니어에서 나온 이야기 교과서 인물 시리즈 중 김홍도 편입니다...

우리 아이는 그림을 별로 좋아하지 않는데, 김홍도 그림은 딱 보면

이건 김홍도 그림인데 하고 알아차리고, 그림을 보고, 화가가 누구인지

바로 알아맞히는 몇 안되는 화가 중 하나라서 아이와 함께 보려고

＜김홍도- 조선을 사로잡은 천재 예술가＞를 선택했어요....^^

아이가 역사책이나, 위인전을 잘 안 읽어서 읽히기 무척 힘든데,

＜김홍도＞는 무척 흥미롭게 전개되어서, 재미있다며 열심히 잘 읽었어요...

가족이 화성 행궁을 방문해서 정조대왕의 모형 뒷면의 병풍을 그린 이가

김홍도라는 걸 알게 되면서 김홍도에 대한 이야기가 시작되도록

쓴 도입부가 무척 마음에 듭니다..^^

김홍도에 대한 내용 뿐만 아니라, 그 당시 배경, 관련 용어들도

자연스럽게 알게 해줘서 더더욱 좋고요...

뒷부분의 ＜김홍도에게 묻다＞ 코너로, 아이들이 궁금해함직한 질문들을 묻고

답하는 부분들도, 다른 위인전들과 차별화된 정말 좋은 부분이네요...

막연히 알고 있던 김홍도 화가를 생생하게 잘 알게 해주고,

아이들 눈높이에서 재미있게 풀어써서, 다른 위인전들과 달리,

아이들이 집중해서 읽게 해줘서 좋아요...

이 책 한권으로 김홍도에 대해 제대로 이해하고, 배경 지식도 많이 늘게 되어

무척 만족스럽습니다..^^

 조선을 사로잡은 천재 예술가 김홍도  

천재화가 김홍도 처음 부터 자신이 천재 화가임을 알았던 것이 아니기에,

김홍도가 얼마나 노력을 많이 했던 노력파이며,

글과 글씨 악기 연주에 학문까지 두루 능통했던 팔방미인이었는지도

이 책을 통해서 자세히 알 수 있다.
 

책에 중간에 역사 한 고개 를 통해서 김홍도의 작품을 직접 만날 수 있는데,

그림과 자료로 책에 내용을 이해하는데 큰 도움이 된다.

그림을 너무 좋아하는 아들이라서 특히 더욱 관심있게 만났던 인물로

김홍도에 일화에 관심을 가지며,

그림을 그리는데 있어서 직접 보지 않으면 그림을 그릴 수 없다는 말에

그림 하나에도 그 시대에 작은 거 하나라도 모두 담아내야 한다는 점에서

깊은 교훈을 받았다는 아들에 말에서

이 책으로 아들이 배우고 느낀점이 가득할 것이라는 점에서 더욱 기대하게 된다.

 

'조선의 화가' 하면 떠오르는 인물!

여러 인물이 있겠지만 그 중에서도 아마 으뜸은 단원 김홍도가 아닐까 싶네요.

시공주니어의 이야기 교과서 인물 시리즈는 2년전 ＜이황＞을 통해 만났던 기억이 있는데요.

위인의 삶을 일반 위인전과는 다르게 풀어나가는 방법이 마음에 들어 만족했던 기억이 납니다.

그래서 이번에 ＜조선을 사로잡은 천재 예술가 김홍도＞ 책을 읽게 되면서 많은 기대를 했다지요.

 

 

 

일반 위인전들은 보통 그 위인의 출생부터 다루는데요.

＜시공주니의 이야기 교과서 인물 김홍도＞는 수원으로 가족여행을 떠난 해성이네 이야기로 시작합니다.

김홍도는 언제 나와?

호기심이 자연스레 생기면서, 책 속으로 떠나게 된답니다!

막상 저희도 수원 화성을 한번 가야지 가야지 하면서 발걸음을 못하고 있는데요.

이번에 이 책을 읽으면서 아주 굳게 다짐을 했네요!

 

 

김홍도는

박물관이나 미술관을 방문할 때 작품을 통해 그 이름을 익혔던터라, 아이에게도 익숙한 이름입니다.

어린 아이의 눈에도 작품에 담긴 김홍도의 실력이 놀라웠는지, 작품 앞에서 감탄하던 아이의 모습이 떠오르네요.

저도 호암미술관이나 리움에 갔을 때 교과서를 통해서만 보던 실력을 눈앞에서 직접 만나게 되니 그냥 우두커니 서서 바라만보게 되던 기억이 납니다.

간송미술관에도 단원 김홍도의 작품이 많다고 들었는데,

가족 나들이로 꼭 한번 가볼 예정입니다.

 

 

저는 김홍도 하면 풍속화가 제일 먼저 떠올라서,

누군가에게 배웠다기 보다는 그냥 떠돌아 다니며 만난 백성들의 모습을 타고난 실력으로 그리며 살았던 것은 아닐까 싶었는데요..

김홍도는 강세황 이라는 당대에 아주 유명했던 문인 화가를 스승으로 삼아 배웠다는 내용을 읽어볼 수 있었습니다.

또한 김홍도가 스승을 얼마나 극진히 따랐고, 섬겼는지도 알수 있었지요.

얼마전 스승의 날이었는데, 요즘의 빛바랜 모습들을 돌이켜보자니

김홍도가 강세황 스승님을 따르는 모습이 괜히 더 귀하게 다가왔습니다.

또한 정조의 총애를 받아 어진을 세번이나 그렸다는 이야기는 정말 유명하지요!

자신의 능력을 알아주는 사람을 만난다는 것은 정말 큰 행운이 아닌가 싶네요.

 

 

사람들은 보통 김홍도를 천재화가라고 하는데요.

어릴 때부터 강세황의 눈에 띄어 그림을 배운 걸 보면, 확실히 그림 그리는 솜씨는 타고난 것 같습니다.

하지만 책을 통해 만난 김홍도는  천재성만 믿고 머무르는 것이 아니라, 끝없이 노력하는 사람이었습니다.

우리 아이도 이런 노력과 끈기를 본받았으면 하는 욕심이 나네요.

조선의 산과 들, 조선의 사람들을 그린 김홍도!

풍속화만 그렸다고 언뜻 생각하기 쉬운데, 의궤, 어진, 진경산수화 등 정말 조선을 대표하는 작품들을 많이 남겼답니다.

 

시공주니어 ＜김홍도＞는 '김홍도에게 묻다' 코너로 책을 마무리합니다.

어린이 독자들이 궁금해 할만한 질문과 김홍도 선생님의 답이 실려있어요.

질문들이 정말 어린이들이 직접 할 법한 내용들이라 아이가 읽으면서 꽤 재밌어 했습니다.

조선시대의 화가라고 하면 가장 먼저 떠오르는 인물

산수화, 인물화, 기록화, 불화, 풍속화 등 다양한 장르의 그림을 그린 화가

김. 홍. 도

＜조선을 사로잡은 천재 예술가 김홍도＞에서는 천부적 재능을 타고났던 조선 시대의 대표 화가 김홍도의 삶과 그림에 대한 이야기와 담겨있다.

특히 어린이들의 눈높이에 맞게 쉽고 재미있게 설명되어 있고 그림이 예뻐서 초등학교 친구들이 읽어보면 좋을 거 같다.

이 책의 가장 큰 특징은 김홍도가 어떻게 그림에 관심을 가지게 되었고

어떤 경로로 그림을 그리는 기법이나 기술을 익히게 되었는지 자세하게 설명되어 있다.

특히 김홍도를 가르친 스승님의 가르침으로 어떠한 삶을 살았는지에 대해

김홍도가 그린 그림처럼 화폭에 담긴 그의 삶에 대해서 아름다고 편안하게 풍류를 만끽하며 읽을 수 있는 책이다.

어떤 특정한 장면을 묘사할 때 글로만 묘사되어있는 것보다 그림으로 그 장면이 묘사되었다면 우리는 그림을 통해 더 많은 정보를 얻고 이해를 도와준다.

그림은 우리에게 주는 가장 큰 영향력이며 표현기법으로 소통하고 공감할 수 있다.

본 책은 조선을 사로잡은 천재 예술가 김홍도에 대한 일대기를 이야기 형식으로 이해하기 쉽게 풀어놓은 책으로서 첫 장에서는 가족이 여행을 하면서 화성 행궁에 방문하게 되면서 정조 대왕의 모형을 발견하게 되고 그 뒷면에 병풍인 주부자시의도를 그린 사람이 김홍도임을 알게 되면서 김홍도에 대한 이야기가 시작되는 부분은 참 인상적이었고 마치 영화의 한장면 처럼 한 테이크가 마무리 되고 다음 테이크로 넘어가는 듯한 인상을 받게 해

주는 책이랍니다.

이 책의 가장 큰 특징은 지금까지는 단순히 김홍도가 그린 그림에 대해서만 관심을 가지고 이야기를 나누었다면 실제 김홍도가 어떻게 그림에 관심을 가지게 되었고 어떠한 경로로해서 그림을 그리는 기법이나 기술을 익히게 되었으며, 김홍도를 가르친 스승님의 가르침은 무엇이었으며 어떠한 삶을 살았는지에 대해서 김홍도가 그린 그림처럼 화폭에 담긴 그의 삶에 대해서 아름답고 편안하게 풍류를 만끽하며 읽을 수 있는 책이랍니다.

이른바 김홍도의 그림의 우리들에게 잘 알려져 있는 풍속화 중에서도 대장간 풍경이라던지 벼타작은 후세의 화가인 김득신이라든지 신윤복 등에게 많은 영향을 끼쳤으며 우리나라의 풍속화에 지대한 영햐을 끼쳤음은 굳이 언급하지 않아도 잘알 수 있는 부분이며 특히 씨름도 라던지 우리에게 익숙한 민화 등은 언제보아도 정겹게 우리의 생활 가까이에서 만나볼 수 있는 당시의 시대상을 자세히 알 수 있게 해준다는 점에서 참으로 대단한 그림이라고 감히 이야기 할 수 있을 것입니다.

예를 들어 어떤 특정한 장면을 묘사함에 있어 단순히 글로써만 묘사가 되어있을 경우라면 아무리 상상을 하려고 해도 그 장면을 한번도 본적이 없다면 제대로 된 상상을 하기란 참으로 힘든 과정일 것입니다. 하지만 그림으로서 그 장면을 표현해 두었다면 어느 누가 보더라도 쉽게 이해할 수 있고 그때 당시의 시대상에 대해서도 이야기하기가 쉬워서 너무나 쉽고 간편하게 당시의 일을 직접 경험한 것처럼 이야기를 나눌 수 있는 큰 장점이 있습니다.

이것이 바로 그림이 우리에게 주는 가장 큰 영향력이자 표현기법이며 이러한 것들로 인해 글이 존재하지 않았고 문자가 없었던 시절에도 그때 당시의 시대상에 대해서 쉽게 이해하고 소통할 수 있는 기회가 주어진다는 점에 대해서는 어느 누구도 반박할 수 없는 부분이라 할 것입니다.

특히 어떤 내용을 설명할 때 표나 그래프를 활용하고 그림을 곁들여 준다면 딱딱하지 않고 쉽게 이해시킬 수 있어서 더욱더 효과적인 부분이 크기에 그림이 우리의 일상에 미치는 영향은 너무나 큰 요소를 차지한다고 생각이 됩니다.

이에 시간이 나는대로 조금씩 취미로서 그림을 그려서 가족간에 소통을 장을 마련해보는 것도 정말 중요한 부분이라는 생각을 끝으로 이만 줄일까 합니다 ^^~

좋은 기회가 생길 수도 있겟다는 기분 좋은 상상을 해봅니다 ^^

감사합니다!!

어릴 때부터 교과서를 통해 조선 최고의 풍속화가로 배워온 김홍도. 너무나 유명하지만 사실 그의 그림 몇 점밖에 아는 게 없다는 생각에 책을 읽게 되었다. 책을 읽으며 '씨름'이나 '서당' 등 누구나 한번쯤은 봤음직한 그림을 그린 화가라는 정도밖에 몰랐구나... 그냥 천재라고 하니까 그런가 보다만 했지, 자신의 타고난 재능뿐만 아니라 다방면으로 얼마나 노력하는 화가였는지 미처 생각해보지 않고 간과하고 있었구나 싶었다.

우리 아이들에게도 김홍도의 단편적인 모습만이 아니라, 풍속화뿐만 아니라 신선도, 산수화, 인물화, 불화, 새와 꽃 그림, 어진 및 나라의 행사까지 다양한 분야에서 이미 최고의 기량을 보여줌에도 중국까지 가서 새로운 기법을 배우고 다시 우리 정서에 맞게 그림에 반영하려고 애쓰는 모습을 알려주면 좋을 것 같다.

더불어 재능을 알아보고, 아껴 키워주며 지지해주는 사람이 얼마나 중요한가도 생각해볼 수 있었다.