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겨울방학 학습단/ 기적의 독서 논술 A4 /독서 논술 프로그램/ 길벗스쿨
■ 교재명 : 기적의 독서논술 A4 (초등 1~2학년 과정)
이번 겨울방학 동안에 초등1학년 채성군과 함께 할 엄마표학습 분야는 ＜기적의 독서논술 A4＞단계입니다. ＜기적의 독서논술＞ A4단계는 크게 문학 2편과 정보전달 2편으로 모두 4편의 글을 4주만에 끝내는 프로그램입니다. 1주차는 신기한 부채(전래동화), 2주차는 사계절의 생활 풍속(명화감상), 3주차는 완두콩 오형제(세계명작), 4주차는 길벗스쿨의 신문 생물 특집(광고문)으로 매주 다른 종류의 글을 통해 논술의 기초를 다지는 글의 독해능력은 물론 사고력을 키워준답니다.
■ 학습 진도 : 4주차 - 길벗스쿨 신문 생물특집(정보 전달문)
초등 1학년인 채성군이 4주차에 학습할 내용은 "길벗 스쿨 신문"의 특집 기사인 생물 특집을 읽고 활동하는 것이랍니다. 특히 신문기사이기 때문에 평소에 사용하지 않는 어휘들이 많이 등장하고, 정보를 전달하는 기사이기 때문에 새로운 사실들을 알게된답니다. 4주차에는 생물에 관한 2가지 이야기가 들어있는데, 국외 반출 승인대상 생물과 고양이 물고기라 불리우는 메기에 관한 내용들로 채워졌어요~
■ 학습코치 & 학습 노하우 신문 기사라는 특수한 분야때문에 조금 어려워 하는성 싶었으나, 이내 좋아하는 동물들이 등장하니 즐겁게 활동했답니다. 특히 고양이 물고기라는 메기에 대해 아주 흥미롭게 활동했습니다. 부록으로 딸린 독서노트까지 하루에 모두 해결했답니다.
1단계 - 읽기전에 생각하기
본문을 학습하기 이전에 자신이 알고 있는 배경지식을 불러들이는 읽기전 활동입니다. 4주차에 학습할 동식물들이 등장해서 그림을 보고 번호를 맞춰보는 활동인데, 인터넷을 검색해서 다양한 정보를 습득하면 좋을 페이지랍니다.
주로 어휘의 뜻과 낱말들의 뜻풀이를 알아보는 활동이랍니다. 이 부분을 잘 이해하면 본문을 수월하게 읽을뿐더러, 다양한 어휘의 습득까지 가능하답니다. 특히 어려워 한 부분은 어떤 일에 관한 실제의 본보기라는 "사례"의 뜻을 잘 모르더라구요~
2단계 - 읽는 중에 생각하기
2단계는 본격적으로 본문을 읽으면서 질문에 답을 찾는 과정입니다. "길벗스쿨 생물 특집"이라는 제목을 보고 어떤 내용일지 생각해서 말해보라고 하니, "생물을 보호하자는 내용"일거라고 생각하는군요~
열심히 집중해서 읽고, 질문을 읽고, 이해하고, 본문에 밑줄을 긋고, 침착하게 물음에 답을 씁니다. 두 가지의 생물 이야기 외에도 광고 이야기가 수록 되었는데, 광고 의 그림까지 꼼꼼하게 읽고 활동합니다. 특히 메기의 생감새를 묻는 질문에는 갑자기 메기 그림을 그리고 설명을 하는군요~ 그림이든 글이든 자신의 생각을 표현하면 되는 것이기에 굳이 글로 표현하라고 강요하지 않았답니다.
3단계 - 읽고 난 후에 생각하기
마지막 3단계는 읽은 후의 활동입니다. 생각을 넓히는 다양한 활동을 함으로써 본문을 다양한 시각으로 바라봅니다. 구상나무가 원래 누구 것인지 인터뷰를 해보고, 메기에 대한 보고서를 작성하고, 다양한 새들의 먹이 먹는 방법도 알아보고, 광고문을 보고 기사도 작성해봅니다. 조금 어려울거라 생각했는데, 책에 기본 틀이 잡혀있으므로 쉽게 따라합니다.
＜부록＞ 독서 노트 작성하기
4주차 마지막 활동으로 부록으로 첨부된 독서노트를 작성했습니다. 이미 알고 있었던 내용과 새로 알개된 내용을 정리해보는 활동입니다. 두 이야기를 아주 잘 정리했네요 다만, 국외 반출 승인 대상의 생물이 있다는 것과 그 의미를 몰랐는데, 이번 기회에 알게되었다는군요~
■ 4주차를 마치면서... ＜기적의 독서논술＞ 4주차 활동은 다소 여려운 ＜길벗 스쿨 신문 기사＞ 생물 특집이라는 정보전달 기사를 읽고 활동했습니다. 그동안 보아왔던 문학작품과는 또다르게 사실을 전달하는 정보 전달문이라서 아이가 받아들이기 어려울거라 생각했는데, 생각보다 수월하게 흥미를 가지고 활동을 마쳤습니다. 아마도 본인이 좋아하는 동물들이 등장해서 그런것 같아요~
이번 겨울방학 동안 ＜기적의 독서논술＞ 한 권을 이끌어오면서 한가지 깨달은게 있다면, 엄마표 학습은 아이가 흥미를 가지고 잘 따라와야 가능하다는 것입니다. 그런 의미에서 이번 A4는 전체적으로 아이가 좋아하는 흥미로운 주제들이어서 비교적 수월하게 학습을 마쳤답니다. 모든 활동이 그렇지만, 특히 논술이나 독서는 아이가 좋아하는 것을 중심으로 할때 효과가 있게 마련이랍니다. 앞으로도 주욱 ＜기적의 독서논술＞로 아이의 사고력을 다지려고 합니다.
겨울 방학 한달 동안 열심히 잘 따라와줘서 고맙다...아들~^^ |
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초등논술 언제 어떻게 시작 해야하나...
독서연령이 조금 높은 딸아이라
초등입학과 동시에 초등논술 학원과 그룹과외등 여러곳 알아보기도 했었는데요.
수업방식이 아이의 성향에 맞는지도 살펴야하고
함께하는 아이들도 고려해서 신경을 쓰다보니 적당한 곳이 없더라구요.
그래서 조금만 더 독서력을 길러준 뒤 초등논술을 시작해야겠다 생각했고...
아이가 2학년이 되면서 홈스쿨로 방향을 정하고
초등논술 교재를 찾다가 기적의 독서논술을 만나게 되었답니다.
초등논술 교재로 벌써 4번째 기적의 독서논술을 활용하고 있는데요.
홈스쿨 교재로 적당하다 싶어 계속 하게 되네요~^^
기적의 독서논술은 A,B,C각 단계 4권씩 구성되어 있는데요.
초등 전학년을 대상으로 하고 있어
아이 수준에 맞춰 진도를 조절해가며 활용하면 된답니다.
한권이 4주 분량으로 구성되어 있지만
학습량에 따라 학습계획표를 작성하고 상황에 맞게 진행할수 있어요.
주 2회로 나눠서 학습하니 아이도 힘들어하지 않고 좋더라구요~^^
율이는 학교 수업이 4교시로 일찍 하교 하는날
초등논술 홈스쿨로 수업을 하는데요.
집에 오면 자연스럽게 기적의 독서논술을 꺼내 들고 앉는답니다.
이번주는 둘째 주
사계절의 생활 풍속으로 진도를 나갔어요.
동화, 명작, 고전, 수필, 기행문, 설명문, 자서전, 논설문등...
다양한 장르의 글을 목적에 따라 크게 네가지로 구분해 두고 있는데
이번 주는 정보전달을 목적으로 하는 글이랍니다.
이 책은 3단계 독서 활동으로 구성되어 있는데요.
1단계는 읽기 전 활동으로
내용을 미리 짐작해보고 배경지식을 떠올려
읽는 목적과 관심을 구체화하는 활동으로 꾸며져 있어요.
본문 이해에 방해가 될만하 어려운 낱말이나 개념을
문제를 통해 확인하고 익히는 활동을 할수
있답니다.
다음은 2단계~
어려운 낱말의 뜻을 익혔으니
본문을 읽고 내용을 이해하기가 어렵지 않답니다.
2단계는 읽는 중 활동으로
사실, 인물, 사건 등에 대한 자신의 생각을 뚜렷하고 분명하게 써보는 활동 이랍니다.
본문을 읽기 전 상단의 지시문을 읽고
주어진 과제에 집중하면서 글을 읽으면 핵심내용을 파악하기가 좀 더 수월해 진답니다.
처음엔 엉뚱한 답도 꽤 나오더니...ㅋㅋ
요즘은 질문의 핵심을 잘 파악해서 답을 하고 있어요.
내 생각을 재밌게 자유롭게 적어볼수 있어
율이가 가장 재밌어 하는 단계랍니다.
3단계는 읽은 후 활동으로
글에서 제시된 정보들을 일정한 기준으로 정리하고
내용을 잘 파악하고 있는지를 평가하는 활동이죠~
글에 담겨 있는 정보를 잘 받아 들였는지...
정확하게 읽었다면 빈칸을 채우기가 어렵지 않답니다.
또한 아이의 상상력을 표현해 볼수도 있고
읽기의 결과를 정착시키는 활동들을 다양하게 해볼수 있어 좋답니다.
홈스쿨용 초등논술 교재로 기적의 독서논술을 활용하면서
아이도 글의 핵심내용을 인지하고 질문의 요지를 정확하게 파악해
생각을 정리하는 습관이 길러지는듯해 아주 만족스럽네요.
단계별로 꾸준히 학습할수 있도록 해야겠어요~^^ |
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아이가 자라면서 자연스럽게 이루어지는 듣기와 말하기 이외에 본격적으로 지식을 습득하고 생각을 키워나가는 데에는 읽기 능력이 필요합니다. 읽기는 시각적으로 인식하고 의미를 떠올림과 동시에 정보들을 머릿속에서 확인하고 분류하며 새롭게 구성하는 이해의 핵심입니다. 읽기와 더불어 제대로 쓸 수 있어야 이해 표현의 발달이 가능합니다. 쓰기는 정확하고 적절한 단어를 사용하고 내용 자체를 짜임새 있게 표현하는 힘을 기르는 것이 중요합니다. 정확한 읽기와 생각하고 쓰는 힘 기르기을 기르기 위해서는 제대로 읽고, 제대로 쓰는 것이 함께 필요합니다. 생각하고 쓰는 과정을 통해서 더욱 짜임새 있고 정교한 표현력이 길러집니다. 초등학교 논술 교육은 바른 독서 교육이라고 할 수 있습니다. 논술의 핵심은 바로 창의적으로 생각하고 표현하는 능력을 키우는 것입니다. "기적의 독서논술 A4단계"는 초등학생들의 생각을 한층 발전시킬 수 있는 제대로 된 읽기와 쓰기 교육을 통해 논술을 대비할 수 있도록 구성되어 있습니다. 난이도에 따라 여러 단계로 구분되어 있어 아이의 독서 능력에 맞게 사용할 수 있습니다. 친절한 학부모 가이드와 모범 답안이 있어서 지도하기 쉽습니다. 본문 끝에는 독서 노트가 있어서 글에서 얻은 정보를 정리할 수 있고, 정리 과정에서 글을 여러 번 되풀이해서 읽는 효과를 얻을 수 있습니다. |
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초등논술 / 독서논술 프로그램 [ 기적의 독서논술 ]
1주에 한 편, 생각하는 힘을 키워 주는 독서 논술 프로그램! 둥이랑 기적의 독서논술 A1,2권 시작해서 지금은 A3,4권 하고 있네요.
기적의 독서논술 3단계 독서 프로그램과 세부 전략을 통해 효과적으로 읽고, 쓰고, 생각하는 방법을 익혀요. 자신의 생각을 글로 표현하는 과정을 통해서 논술의 기초를 다져요. 다양한 장르의 글로 국어 활동을 향상시켜요.
오늘은 둥이들 '문학'장르 읽고 3단계 독서 프로그램으로 읽고, 쓰고, 생각하는 방법 익혀요. ^^
기적의 독서논술 A단계 - 셋째주 '문학' 완두콩 오형제
1단계 읽기 전에 생각하기
생각 일깨우기 완두콩은? / 미래의 내 모습 / 같은 말, 다른 뜻 / 반갑다. 새 낱말!
완두콩이 맛있는 콩이고 한 꼬투리에 한 알씩 들어있는 줄은 알지만 꼬투리가 있는지, 꽃은 자줏빛인지 덩굴로 자라는지 늦은 봄에 꽃이 피는지는 모릅니다. ㅜㅜ 모르는 문제에는 동그라미로 크게 표시해두었네요. 어휘에 관련된 문제들... 역시 기대를 저버리지않고 재미나게 나왔네요. 특히 같은 말, 다른뜻 문제들을 더 재밌어하네요. ^^
2단계 읽는 중에 생각하기
글을 읽고 중심문장에 밑줄을 먼저 그으라고 해서 조금씩 습관이 들었다 싶었는데 이론이론~ ㅜㅜ 글로 쓰는 대신 이렇게 밑줄을 긋고 화살표로 포시했네요.
반은 화살표로 표시하고 반은 이렇게 글로 적구요. ㅎㅎㅎ (화살표로 표시하는게 나쁜건 아니지만 글을 써보는게 더 낫다고 생각해서 다음부터는 글로 적으라고 했어요. ㅎ)
생각 넓히기 언제, 무슨 일이? / 완두콩의 꿈 / 어디로? / 어떻게 바뀌었을까? / 엄마의 일기 / 언제, 어떤 일이? / 소녀의 기도 / 어떻게 될까? 그래서 항상 저에게 잔소리를 듣구요. ㅜㅜ
오늘도 역시나~~~ ! 에효~ 조금 더 집중력을 발휘해주었으면 하는 엄마의 바램과 첫째둥이의 이제는 거의 끝나간다는 해방감이 부딪혔네요. ㅎㅎㅎㅎㅎ
벌써 기적의 독서논술 A단계4권 마지막부분만 남았네요. 방학 마지막 날 3단계 마쳤네요. 개학하고도 일주일에 1편, 생각하는 힘을 키워 주는 독서 논술 프로그램 계속 하려구요.
기적의 독서논술 A단계 거의 마무리단계니 기적의 독서논술 B단계 구입해두렵니다. ㅎ ㅏ ㅎ ㅏ ㅎ ㅏ ^^ |
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초등학교 공부에서 교과서만 바라 보고 있을 수 없어서 글을 읽고, 읽은 글을 표현할 수 있는 능력을 키워주고 싶어서 독서 논술 책을 구입하였다. 이 책은 이야기를 읽고 나서 그 이야기에 나오는 내용을 문제로 풀게 되어 있는데 그 문제를 풀려면 이야기 내용을 잘 알고 있어야 한다. 따라서 읽은 책을 되생각하게 만들어 주어고 논술적인 요소를 키워나가게 만들었다. 무엇보다도 우리 딸이 잘 따라 해주어서 기쁘다. |