아이들 논술을 가르치면서 아이들의 심리를 읽고, 아이들의 마음을 읽어주는 것이 얼마나 중요한지 알게 되었다. 글을 쓰는데 무슨 아이들의 심리가 필요하냐고 묻는다면 할 말이 없지만, 아이의 마음을 읽고 그 마음이 어떻게 글로 변하는지 알게 된다면 그런 질문 자체를 하지 않게 될 것이다. 아이들은 유리와 같아 투명하기도 하고, 깨지기도 쉽다. 하지만 그 만큼 순수하기 때문에 잘 다듬어 주고 마음을 읽는다면, 청아한 소리를 내는 멋진 아이들로 성장할 수 있을 거라 믿는다.

아이들은 저마다 크고 작은 고민들을 안고 살아간다. 나도 그랬고, 대부분의 우리들은 그 고민 속에서 어른이 되어갔다. 하지만 요즈음 부모들은 아이가 고민하는 것조차도 용납하지 않을 기세다. 고민은 내가 할 테니 너는 공부만 열심히 하면 된다 식의 막무가내 감정이 아이의 마음에 상처를 내기도 한다. 공교육의 현장이 무너지고, 부모와 선생님, 선생님과 학생 사이에 불신의 골이 깊다. 어떤 사건이 터지면 서로 네 탓이라고 소리 높여 외치고, 어떻게든 문제를 감추기에 급급하다. 이런 상황에서 선생님과 부모에게 자신의 고민을, 자신의 아픔을 말하고 싶은 아이들은 얼마나 있을까?

교육청 상담교사인 작가가 아이들과 선생님들을 상당하는 과정을 통해 선생님들도 아이들과의 생활이, 학부모와의 만남이 얼마나 힘든지 알게 되었다고 한다. 학부모, 선생님들이 행복해야 아이들도 행복하다는 말에 공감을 표하고 싶다. 아이들의 문제 행동, 치료가 필요한 ADHD 아이들, 아이들의 사춘기와 왕따, 정신이 멍드는 아이들, 가족, 아이들의 안식처인가 갈등처 인가, 교사의 자기 이해와 스트레스 관리 라는 주제를 가지고 아이들, 학부모, 선생님의 이야기를 펼친다. 복잡한 인간관계가 얽혀있는 학교라는 장소는 아이들이 시작하는 사회 생활의 한 면이다. 그렇기 때문에 똑같은 잣대로 아이들을 평가할 수 없다. 하지만 학교라는 조직은 같은 잣대로 아이들을 평가하고 논한다. 그런 시스템 안에서 상처 받는 것은 학생뿐이 아니다. 선생님, 아이들, 그리고 학부모까지 아름다운 화음을 이루기 위해선 모두의 노력이 필요하다.

상담이라 함은 말을 들어주고, 마음을 읽어주는 것이라고 생각했다. 하지만 더 나아가 옳은 행동을 하고, 성장할 수 있는 한 자락을 내주는 것이란 생각이 들었다. 점점 더 교사 생활이 팍팍하고 힘들어진다고 말한다. 어디로 튈지 모를 아이들을 건사하고, 불같은 학부모를 상대하느라 피곤하다. 하지만 아직 우리 학교에는 학생을 걱정하고 다양한 수업을 위해 노력하는 선생님이 더 많다고 믿고 싶다. 넓은 마음으로 아이들을 수용하고, 아이들 말에 귀 기울이는 멋진 선생님들이 분명 더 많을 것이다. 그런 선생님에게는 많은 아이들이 자신의 이야기를 하고 자신의 고민을 이야기하면서 서로간의 감정의 폭을 줄여갈 것이라 믿는다.

선생님이 학부모에게 전화를 했을 때, “나도 우리 아이 내 놨으니 어떻게 되든 마음대로 하세요.”라고 말하는 부모는 되지 말아야 하다는 생각을 한다. 문제를 일으킨 학생의 부모에게 전화를 걸었을 때 이렇게 말한다면 그 부모에게 그 어떤 것도 기대할 수 없을 것이다. 이런 태도는 문제가 발생했을 때 가정에서 도움을 받을 가능성이 매우 낮으며 추후 다른 문제를 일으킬 소지가 강하다고 한다. 몸과 마음이 건강해야 학교생활도 즐겁게 할 수 있다. 문제 행동을 했을 때 아이가 아프지 않고, 교사 또한 상처 받지 않도록 문제를 치유하고 싶다면 읽어보는 것도 나쁘지 않다.

교실현장에서 일어날 수 있는 다양한 상담거리를 모아둔 책이다.

우리가 말하는 흔히 말하는 '문제아' 그 아이 하나하나 유형별로 상담접근 방법을 소개해 두었다.

그리고 우선 이책에서는 교사의 바운더리를 넓혀라는 이야기부터 시작된다.

사실 조금만 마음을 넓혀서 아이들을 바라보면 무두 내자식처럼 이쁘다.

하지만 규율을 하나하나 정할수록 문제아는 점점 많아지는 법.

책을 읽으면서 내 자신부터 다시 한번 돌아보게 되고

다시 한번 교실아이들을 새로운 시각에서 바라보게 된다.

아이와 함께 행복한 교사가 되는 방법들을 여러 문제들을 주제로 하여 알려주고 있다. 초등 학교 교사로서 일하면서 상담하는 것이 얼마나 소중한지 새악해본다. 아이들은 상처받지 않아야 하고 교사도 행복해야 하고 문제 행동들을 치유하는 방법들과 이해하는 내용에 관하여 분석하고 있다.실제 사례도 나와 있어서 잘 적용할 수 있도록 되어 있다. 아이들과 부모님과 대화를 나누고 상담할 때에 잘 대처하고 지혜로운 교사가 되기 위하여 노력해야겠다는 생각을 한다. 어떤 일이 일어날 수 밖에 없는 과거 심리사를 갖고 있다는 것과 이해할 수 있는 만큼 이해하라는 말이 참 마음에 와 닿았다. 변화를 시키려 노력하기 보다는 이해해주고 관심을 보여주며 인정해주는 것이 참 중요한 것 같다. 아이들을 격려하는 방법도 배우게 되었다. 더욱 소통하는 교사가 되기 위한 방법들을 알려주어서 유익했다.