[논술이 쉬워졌어요 2]

 앞서 1편에서 논술의 어렵다 느낄만한 장벽들을 불투명에서 투명으로

전환하는 시점으로 만들어 주는 책에서 부모가 아닌 아이들이 흥미롭게

책장을 넘기며 그 많은 144개의 어휘와 문장으로 이루어진 것에서 별도로

난이도를 제시해 주는 것은 아이들이 읽고 이해하는데 적절한 해법으로 해석된다.

현재 한자급수 대비해 시험준비를 심심찮게 하던 중 한자를 익히어가다보면 막상

뜻을 제대로 알고 사용하는 것이 그다지 많지 않다는 것이다.

이러한 맹점을 콕 짚어주어 어휘나 문장에 있어 어떻게 도래되었는가에 대해

그 배경지식을 알아가면서 술술 익히어지는 장점을 지녔다.

게다가 사자성어를 사용함에 있어 아이들 개개인마다 받아들이고 쓰이는 정도는

차이는 있으리라 본다.

허나 개인적으로는 사자성어를 제대로 알고 제때에 맞는 쓰임을 할 수 있다는

것은 어휘력 신장에 많은 도움을 준다고 생각하기에 적절하게 사용하는 것 또한

큰 배움의 연장선을 던져준다 생각하는 부분이다.

가령 '관포지교'라 함은

아주 친한 친구 사이의 사귐을 일컫는다.

큰 딸은 자기와 가장 친한친구 이름을 거론하면서 이 사자성어를 비유하고

확실히 그 뜻을 짚어가며 하나하나의 음을 습득해간다.

물론 책을 읽고 많이 아는 것도 중요하나 그 이전의 그것을 온전히 활용할 수

있는 창의날개를 맘껏 펼치며 날 수 있게 하는 것도 혹은 날 수 있도록 계기를

만들어 주는 것도 어찌보면 책의 구성에서 비롯된다 보기에 '논술이...'는

그러한 것에서의 완전한  활로를  제시해 주는 것 같다.

요즘 초등학교에서도 논술은 이젠 익히 들어서 아이들에게나,

엄마인 내 자신에게 그리 두려운(?) 존재는 아닌 듯싶다.

어찌 보면 책을 많이 읽고 그 속에 담긴 어휘나 문장들을 자연스레

익히면서 논술이란 것에 접근하면 되겠지...란 막연한 생각을

하게 되었는데 내생각과 딱! 맞아 떨어진 책이 나온 것에 이 책을

받는 순간에 반갑기 그지 없었다.

처음 장을 펼쳤더니 현직 교사들의 모임 [초등논술교사모임]이

직접 쓰셨다고 하니 한결 믿음이 더 했다.

또한 교과서와 연계성있게 구성(국어 교과서 혹은 생활의 길잡이)되었고

직접 나온 예문을 쓴 것이기에 아이들에게 일석이조의 효과를 줄수 있는듯

했다.

이책의 특징은 사전처럼 가나다순으로 편집하여 찾아보기 쉬었다.

“가던 날이 장날이야!”~“훼손”까지 총 144개의 어휘와 문장으로 되어 있는데

이야기의 난이도를 ★로 표시해 놓아 이야기의 어렵고 쉬운 정도를

한눈에 알아볼 수 있었다.

간혹 아이는 ★가 많을수록 난이도가 높은 어휘와 문장이라고 알고 읽다가

읽는도중 ★이 많이 색칠해져 있는 고난이도 어휘가  자신은 아주

잘 알고 있었다고 의기양양해 하기도 했다....^^;;

제일로 유익했던 것은 예문에 쓰여진 것 중에 중요한 낱말은

한자로 표기해서 설명을 해 주었는데 그 낱말을 이해하지 못했다가도

한자를 보고 이해 할수 있게 되었다.

또한 해당하는 어휘나 문장이 어떻게 해서 생겨나게 되었는지

유래의 배경과 전해 오는 이야기를 소개하여 글을 읽으며

자연스럽게 그 쓰임새를 익히게 하였다.

이책에 나와있는 문장과 어휘를 다 익힌다면..

아마 논술이란것에 자연스레 자신감이 쑥쑥..오를것 같다.

작은 사이즈 얇은 책....일단 아이들이 쉽게 다가갈수 있는 책이라 생각되어진다.

논술의 중요함을 알고 있기에 아이들이 편하고 쉽게 논술을 접했으면 하는 마음이다.

그래서 이 책은 단어와 문장사전으로 글쓰기를 잘하게 하고 논술의 기초를 잡아준다.

1권에 이어 이 책은 논술이 쉬워지고 있음을 느낄수 있다.

어렵지 않은 내용으로 재미를 주기 때문이다.

논술을 공부하라는게 아니라 자신도 모르게 어휘력과 문장력에 도움을 받기 때문이다.

우리 아이들은 많은 책을 읽고 많은 말들을 하고 있지만 모르는 어휘가 많다.

이해하지 못하고 넘어가기도 하고 사용하지 않기도 하고..그냥 잊혀지기도 한다.

어쩌면 다양한 어휘력 부족으로 글쓰기가 안되는건 아닌지...그런 생각이 든다.

책은 초등논술교사들이 만들었다.

아이 수준에 맞게 학업에 도움이 되게 정성껏 만든책이다.

문장과 어휘...교과연계되어 학습에도 효과가 있다고 본다.

나는 내 아이를 책을 잘 읽고 잘 쓰는 아이로 만들고 싶다.

그럴려면 책을 잘 이해하며 잘 읽어야 한다..문장을 이해하는 능력을 키워야 할것이다...

이 책에는 들어본 말들이 많이 나온다..

또한 내용을 무슨 뜻이냐고 물을때 그럴것이다가 아니라 그런거야..라고 대답할수 있게 만들어 준다.

알고 있으면 힘이 되는 문장속 어휘..그리고 글쓰기는 논술의 기본이기에 그 기본을 배울수 있는 책이라 생각된다.

나의 두 아이는 어렵지 않게 책을 읽었다.

내용이 너무 간단한게 흠이라 생각했는데 작은 아이도 쉽게 읽어내는걸 보니 아이들 수준에 맞춘거 같다..

아이들의 눈높이가 중요하니까..

책제목만으로 아이들에게 논술을 가르치기 쉬운 책인줄로만 알았다.

요즘 내가 하고 있는 일이 아이들 독서, 논술지도이기 때문에 이 책 제목만으로도 책에 대한 기대감이 컸다.

그런데 이 책을 받고보니 내가 크게 오해했던거다.

이 책은 글쓰기의 기초를 잡아주는 어휘력을 키우는  책이기 때문이다.

그러고보면 이 책의 서문처럼 논술을 무슨 대단한 고차원적인 글쓰기라고 생각하고

논술을 쉽게 배울 수 있는 비법이라도 있다고 생각한 것은 순전히 나의 착각일 뿐이었다.

알고보면 논술은 그저 자신의 생각을 논리적으로 쓰는 것일뿐 논술이 갑자기 등장한 새로운 글쓰기도 아니며 굳이 어렵다고 생각할 일도 아니다.

아이들의 독서나 글쓰기를 시키다보면 제일 먼저 눈에 띄는 것이 어휘력이다.

어휘력이 없는 아이들은 독해력이나 이해력도 떨어지며 더불어 글쓰기도 어려워 하기 때문이다. 따라서 단어나 문장만 제대로 쓴다면 그것이 곧 논술의 지름길임을 알 수 있다.

‘단어와 문장 사전’ 이라는 부제처럼 이 책은 사전처럼 가나다 순으로 편집하여 찾기 쉽게 되어 있다. 또한 이야기의 난이도를 별표를  표시해 두어 어렵고 쉬운 정도를 알수 있는데 굳이 그 표시와 상관없이 아이들이 이해할수 잇는 부분만 골라서 찾아 읽어도 좋겠다.

책에 소개한 어휘와 문장이 초등교과에 어떻게 쓰이고 잇는지 나와 있어 아이들의 교과 공부에도 도움이 되는것 같다.

아이들의 글을 보면 글이 참 밋밋하다고 느낄 때가 있는데 그럴때 속담이나 인용구, 또는 관용어만 넣어도 글이 확 살아남을 느낄수 있다. 하지만 그 말의 쓰임새를 모르면 사용할수 없는 법, 뭐든 알아야 쓸수 있고 또한 활용 할수 있다.

단순히 어휘력을 키우는 것에만 목적을 두지 않고 문장의 뜻이나 유래 그리고 예문을 동화 식으로 구성해 놓은 점이 높이 살만하다. 하지만 이 책을 굳이 두권으로 할 필요가 있을까 하는 생각이 들었다. 한권의 값도 꽤 비싼 편이기도 하고....

차라리 한구너으로 묶었다면 더 좋지 않았을까 하는 아쉬움이 든다.

이 책에 나오는 단어나 문장을 하루에 한 개씩 읽고 일기나 글에 써 본다면 자신도 모르는 사이에 글쓰기가 쉬워지리라 생각한다.