3학년 2학기 국어교과서에 ＜안녕 자두야＞가 수록되면서 '학습만화 시장'에 속속 등장하고 있습니다. '학습만화'는 '재미'와 '공부'라는 두 마리 토끼를 잡아야하기 때문에 무엇보다도 '탄탄한 구성의 힘'이 발휘되어야 합니다. 그래야 '학습만화'만 읽었을 뿐인데 성적이 쑥쑥 올라갔다는 너스레를 떨 수 있기 때문입니다.

  좋은 학습만화를 고르는 방법은 무엇일까요? 학부모들이 자녀에게 '학습만화'를 골라줄 때 확인해봐야 하는 것은 '만화'가 '토막지식'과 자연스럽게 연결이 되는냐 하는 점입니다. 독서력이 받쳐주지 못하는 학생들이 겨우 읽는 책이 '학습만화'이니 더욱더 관심을 기울려 주셔야 합니다. 학습만화의 선두주자격인 ＜WHY?＞ 시리즈를 예로 들어보면, '만화'와 '토막지식'이 별개로 되어 있기 때문에 '만화'만 읽고 '토막지식'은 그냥 넘겨버리는 단점이 있습니다. '학습만화'의 정수(에센스)는 바로 이 '토막지식'에 있는데도 말입니다. 그래서 이 책처럼 '만화'와 '토막지식'을 같은 페이지에 담아놓은 것은 참 좋은 기획입니다. 물론 여기서 가장 중요한 것은 '만화'의 내용과 '토막지식'의 내용이 서로 자연스럽게 내용 연결이 되어야 한다는 점입니다. 대부분의 학습만화를 고를 때 이런 연결부분만 잘 검토하시고 구매를 하시면 탁월한 효과를 보실 수 있을 겁니다.

  하지만 '학습만화'로만 만족하시지 말아야 합니다. '만화'로 물꼬를 텄으면 '줄글책'으로 넘어갈 수 있어야 합니다. 이 때도 역시 '자연스럽게' 독서 습관을 자리잡을 수 있게 하려면 '학습만화'와 관련이 있는 책으로 권해주셔야 한다는 점입니다. ＜세계사＞ 학습만화를 읽었다면 ＜세계사＞ 줄글책을 골라서 '연결'을 시켜주어야 자녀가 '스스로' 책을 고를 때에도 그런 부분들을 배울 수 있게 됩니다. 그렇기 때문에 '학습만화'를 읽고 난 다음에 가장 인상깊게 읽었던 내용이 무엇인지 알아두었다가 '줄글책'을 권해주는 방법이지요.

  여기서도 꿀팁은 있습니다. '학습만화'와 '줄글책' 사이에 '발문(질문)'을 넣는 겁니다. 그래야 자녀가 무엇을 인상 깊게 읽었는지 알 수 있지 않겠습니까. '발문'을 할 때에도 '리액션'을 풍부하게 해주셔야 합니다. '칭찬은 고래도 춤추게 한다'죠. 바로 그런 효과를 '리액션'이 대신해줄 겁니다. 그리고 그런 과정을 통해서 '가족간의 대화'의 물꼬도 틀 수 있습니다. 단, 원래부터 무뚝뚝한 가정분위기에서는 역효과가 날 수도 있으니 시의적절하게 써먹어보시길 바랍니다.