이런 분에게 영어 교육을 배운다는 것은 어떨까? 란 생각이 들었다. 이 책은 언어 4기능 지도와 발음, 어휘, 문법 등 지도에 필요한 내용을 모두 조금씩 다루어서 종합선물세트 같이 느껴졌다. 전반적으로 초등영어 교육에 대해 알고 싶다면 이 책이 많은 도움이 될 것이다. 가장 마음에 든 부분 중 하나는 소래 내어 읽어주기 좋은 그림책을 소개한 것이다. 목록 속에서 좋은 보물을 찾듯이 하나씩 빌려서 아이들에게 읽어 주는 것도 괜찮을 듯하다.

수업 실연 평가지 예시를 보면서 이 책의 주 대상이 교사일 수도 있지만 초등영어를 전공하는 사람들에게 적합한 것이 아닌가 하는 생각이 들었다. 칼라로 사진 및 표를 보여주고 학급 규칙 qr 코드를 보면서 이해하기 쉽게 구성해 놓았다. 스마트폰 앱 활용하여 쓰기는 지금 사용되고 있는 부분에 중점을 둔 것을 알 수 있었다.

부록까지 든든한 초등영어 지도의 실제를 읽으면서 영어 교육의 목표는 문화간 화자를 양성하는 것이란 것, 타 문화의 관점이나 인식을 받아들이고 문화 간 차이를 타협을 통하여 조종할 수 있는 중간적 관점을 가진 사람으로 타 문화 간 능력을 이해하고 존중하며, 상대방이 받아들일 수 있는 행동을 하는 것이라고 한다.

기본적인 내용을 체계적으로 알게 하는데 도움이 되는 책이기에 처음 초등영어를 접하는 사람, 초등영어 지도를 어떻게 하면 좋을지 전반적인 흐름이나 내용이 궁금한 사람들에게 도움이 될 것 같다.

초등학교에서 영어를 가르치면서 우리 학급 아이들의 수준 차이를 어떻게 극복하면서 가르칠 것인가를 항상 고민하였다. 가정 형편이 좋아서 사교육을 초등학교 3학년 이전에 배운 학생들과 가정 형편이 열악하여 초등학교 3학년 때 처음으로 영어를 접한 학생들의 차이는 상상초월이다. 그래서 매년 이 부분을 어떻게 지도할 것인지에 대해 항상 고민하고 있었다. 그러던 중 『초등영어 지도의 실제』라는 책을 접하게 되었다.

이 책의 특징은 교과서와 연계하여 수록되어 있는 내용을 어떤 방식으로 지도할지에 대해 상세하게 안내하고 있다는 것이다. 단순히 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 영어 4기능에 대한 지도 방법뿐만 아니라 영어 발음의 특징 및 발음 지도의 원리, 어휘, 문법, 문화까지 초등영어를 지도하는 데 있어서 꼭 필요한 모든 부분을 다루고 있다. 각 장별로 이론을 먼저 설명한 뒤 이를 교과서에서 어떻게 지도해야 하는지 상세하게 안내하였다. 특히 교과서의 각 부분을 예시로 보여주고 해당 부분에서의 다양한 활동을 어떤 순서로 어떻게 말해야 하는지도 나와 있어서 큰 도움이 되었다.

단계별 수업을 계획하는 방법도 가이드라인을 정해 안내하고 있다. 삼 단계 또는 다섯 단계로 구분하여 어떤 단계를 거쳐서 수업이 이루어져야 하는지에 대해 설명하고 있으며, 교실 내에서의 활동도 전체, 짝, 소모둠 활동으로 나누어 설명하는 등 그 내용이 알차고 이해가 쉽다.

초등영어 지도에 있어서 어려움을 겪고 있거나 보다 나은 교수법을 알고 싶다면 이 책을 꼭 읽어 보길 바란다.

  영어 전담을 맡아 원어민과 코티칭을 하며 영어를 가르치면서 ‘초등 영어 교육’에 대한 궁금증이 계속해서 생겨났고 어떻게 하면 ‘잘’, ‘재미있게’ 전달할 수 있을 까 궁금해 하던 찰나에 인디 서평 모집에 초등영어 지도 방법에 관련된 도서가 올라왔다. 이건 기회라고 생각해서 신청하고 책을 받았고, 두근거리는 마음으로 열심히 탐독했다.

특히 초등 영어 교과에 저명한 전문가라고 볼 수 있는 저자가 분야별로 세세하게 풀이를 해주고 있는 것 같은 기분이 들었다.

기본적인 4가지 영역-듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에만 국한된 지도 방법뿐만 아니라 통합적으로 지도할 수 있는 방법, 문법이나 어휘력, 발음, 기타 기능들을 학습시킬 수 있는 교수법들을 이해하기 쉬운 자료들과 예시를 통하여 안내해 주고 있다.

사실 초등 영어 교육에 대한 이론적인 내용들로 대부분 구성되어 있고 대학 초영교 교재 같은 느낌에 다소 어려울 수 있는 내용이라 무조건 읽어보시기를 추천하기에는 조심스럽지만 초등 영어 교수법의 다양한 방안들을 아는 데 도움이 된다고 할 수 있을 것이다.

재작년, 처음으로 영어 교과를 지도하게 되면서 영어 수업 방법에 대해 많이 고민하고 어려워했어서 초등영어지도의 실제라는 책이 반갑게 느껴졌다. 학교 현장에서 만나게 되는 다양한 사례를 다루고 현실적인 조언을 얻고 싶기도 했다. 

우선 장점부터 살펴보면 책의 편집과 구성이 정말 괜찮았다. 대학 다닐 때 읽었던 많은 전공서적들이 가독성이 떨어지거나 편집이 썩 좋지 않았던것에 비해 이 책의 경우 편집에 많이 신경썼구나 하는 생각이 절로들었다. 그림이나 사진들도 많이 있어서 이해를 도왔으며 2015개정교육과정에 대한 언급과 성취기준을 살펴보며 설명하는 부분이 마음에 들었다. 

단점은... 

교사생활 하면서 대학때를 되돌아보면 '정말 실제 교육에 필요한 부분보다 이론적, 원론적인 내용을 많이 다뤘고 진짜 현직에서 도움이 되던건 실습때 경험, 또는 초등에서 수업 경험이 있던 몇 교수님들의 수업뿐이었구나'라는 생각을 많이했었다. 

개인적으로 이 책은 '초등'교육의 '실제'라는 이름과 달리... '초등' 수업을 하기위한 실제적인 도움을 준다기 보다는... 초등학교 수업 경험이나 현실적인 문제등을 제대로 파악하지 못하고 초등학교 영어 수업에 대해 이야기 하는 느낌 (직접 경험하지 못하거나 간접적으로만 경험한 느낌)... 또는 임용 공부할 때 나오던 이론적인 부분들이 주를 이루는 느낌이 있어서 아쉬움이 남았다. 

정리하자면 편집이 훌륭했고, 이론적인 지식은 얻을 수 있지만 실제적인 도움은 되지 않은 느낌. 기대가 컸어서 실망도 컸던 책이었다.