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박현숙 작가님의 ＜환상의 불량 짝꿍＞!!
아이와 보면서 책 제목이 이상하다는 얘기를 했내요. ㅎㅎ 환상의 짝궁인데.....불량짝꿍? 뭔가 모순되는 것 같으면서도 궁금한 제목이예요. ^^ 책 주인공인 동학이는 나름이랑 미수랑 홍진이랑 어릴때부터 친구예요. 같은 유치원을 다녔고, 엄마들끼리도 친하죠. 넷은 어릴때부터 멍청했어요. 그런데.... 학교에 가면서 나름이, 미수, 홍진이는 변했죠. 한글도 잘하게 되고, 공부도 잘하고..... 나 .....동학이만 여전히 못해요. 엄마에게 매번 야단을 듣고, 잔소리를 듣는 동학이..... 2학년이 된 동학이는 학교 가는 첫날... 엄마가 공부잘하는 애랑 짝꿍이 되야 한다며 공부잘하는 애 뒤에 서있으라는 말에 따라 공부 잘하는 도령이 뒤에 서요.
그런데.......친구 나름이 덕분에(?) 도령이는 도령이 앞에 선 아이와 짝꿍이 되고, 나는 (동학이) 내 뒤에 선 소진수와 짝꿍이 되죠. 소진수에게 공부 잘하냐고 여러분 묻는 동학이.. "그냥....뭐....." 라며 덤덤하게 대답한 진수 였는데.... 진수는 공부 잘 하는 아이였어요^^ 우리딸도 읽으면서 왠지 진수 공부 잘 할 것 같다고 하더라고요. ㅎ 그런데 진수와 짝꿍하고서.... 체육시간이 너무 싫고 힘든 동학이.... 키도 크고, 발도 빠른 동학이는 키도 작고 느린 진수와 늘 같이 달리기를 해야했어요. 담임 선생님은 뭐든지 짝꿍과 함께 하게 시키셨죠. 동학이와 진수는 늘 꼴찌...ㅜ 화가 난 동학이는 진수에게 화를 내고, 안좋은 말을 하고, 선생님께 짝꿍 바꿔달라고도 하고..... 초등학교 시절 짝꿍 들을 떠오르게 하는 책이였어요. 우리 딸도 읽으면서 어떤 캐릭터는 자기 반 누구 같다고 하고, 어떤 애는 누구 같다고 말하더라고요. 동학이가 진수를 너무 나무라고, 나중에 진수가 우는 부분에서는 딸도 눈물을 흘리더라고요. 진수 너무 불쌍하다며....... 저도 눈물 나더라고요... 아무튼 재미난 에피소드와 인물들의 성격과 캐릭터가 잘 묘사된 책 이였어요.
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제목에서 느껴지는 환상의 불량짝꿍~~
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나는 책상에 금그어놓고 짝꿍이랑 땅따먹기 하던 세대이다. 시험볼 때는 가방 올려 가렸고 도시락 싸가서 뒤로 돌아앉으면 네명이 한 책상에서 밥을 먹었지~ 그러니 짝꿍이 맘에 안들면 얼마나 힘들었겠어! 여자끼리 앉고 싶은데 꼭 남자애들이랑 짝꿍해주셔서 지우개만 금 넘어가도 서로 뺏어가고 공책 금넘어가면 밀어 떨어뜨리고 이러면서 투닥거리곤 했었지. . 요즘 아이들은 짝꿍이랑 어떻게 지내고 있나? 개별책상이니 금은 안긋겠지만 여전히 짝꿍과의 투닥거림은 있겠지싶다. 짜꿍이 팔방미인이면 참 좋겠지만 이것저것 서투르면 활달한 입장에선 속이 터질일이다. 대체적으로 선생님은 절대 짝 안바꿔주시고 둘이 친해봐라 하시니까.. . 서툴고 속깊은 짝꿍은 나 땜에 힘들까봐 아예 숨어버리고 투닥거리며 미운정 다 들어버렸으니 어떻게든 데려와서 함께 해야하는거지! 이렇게 마음도 한걸음씩 풍부하게 자라간다. 함께 같이 가는것이 중요한거야! .
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학기 초 새로운 친구들을 만나고, 한 달에 한 번씩 짝꿍을 바꿔요.
 2학년이 시작되는 첫날, 엄마는 동학이에게 공부 잘하는 아이와 꼭 짝꿍이 되어야 한다고 신신당부했어요.
 동학이는 ‘공부의 신’이라고 불리는 도령이와 짝꿍이 되고자 했지만, 줄을 잘못 서는 바람에 소진수라는 아이와 짝꿍이 되어 버렸지요.
 다행히 소진수는 수학을 잘했어요. 하지만 기쁨도 잠시! 소진수는 운동을 정말 못하는 거예요.
 동학이와 소진수는 2학년 1년 동안 잘 지낼 수 있을까요?
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 안녕하세요? 워니천사입니다 ^^ 오늘은 초등학교 1학년인 저희집 둘째 아이가 너무 재밎게 읽은 ＜환상의 불량 짝꿍＞ 이라는 책을 소개해드릴게요 매일 학교 가방에 넣어가지고 다니면서 여러번 읽고 있는 책이예요 ^^ 초등학교 2학년에 올라가는 동학이는 엄마가 공부잘하는 아이와 꼭 짝꿍을 하라는 말을 듣고 등교를 해요~ 줄을 서다보니 소진수 라는 친구와 짝궁을 하게 되는데요~ 동학이가 보기엔 진수가 공부를 잘하는지 못하는지는 잘 모르겠고 선생님이 늘 짝꿍과 함께 미션을 내주시는데 진수때문에 못하는 일이 종종 발생하자 동학이는 진수를 너무 너무 미워하게 되요. 매번 진수때문에 못하게 되니 동학이는 진수가 학교에 안나왔으면 좋겠고 사라졌으면 좋겠다는 안좋은 생각까지 하게 되지요. 그리고 진수는 정말로 학교에 나오지 않아요 막상 진수가 학교에 안나오자 동학이는 여러가지 감정이 뒤섞이며 마음이 복잡해집니다 과연 우리 동학이는 이 상황을 어떻게 해결해나갈까요? 초등학교에 입학하고 한달에 한번씩은 짝꿍을 바꾼다는 둘째아이 아이에게 물어보니 매번 여자친구와 앉았다고 하는데 어릴때부터 남자친구들과 노는것만 좋아했던 저희집 아이는 여자친구의 이름조차 못외워오더라구요. 책속에서는 짝꿍과 싸우는 아이의 모습이 나왔다면 저희 아들을 볼때마다 짝꿍과 사이좋게 놀았으면 하는 마음이 들어요. 관심이 없다보니 이름도 모르고 앞 뒤의 남자친구들이랑만 노는것 같더라구요. 다양한 친구들과 격의없이 놀수 있는 저학년 시기라서 이 책을 보면서 아이의 행동에도 변화가 있길 바라는 마음입니다.
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환상의 짝꿍은 들어봤지만.. 환상의 불량짝꿍이라.. 아이와 궁금증을 가지고 책을 펼쳐보았습니다.. 엄마가 동학이를 답답해하지요.. 다른친구들은 공부하는데.. 공부안하고 놀생각만 하는 동학이 때문이지요.. 2학년이 되는 날.. 공부잘하는 아이에게 붙으라는 말을 하는 엄마의 말.. 동학이는 공부를 잘하는 도령이와 짝이 되고 싶었지요.. 하지만 짝꿍이 된건.. 진수였지요.. 성격도 모르고 공부도 잘하는지모르고.. 그냥 키가 작은 아이였지요.. 선생님은 짝꿍이랑 함께를 좋아하셨어요.. 체육시간에 달리기를 못하는 짝꿍 진수때문에.. 꼴찌를 해서 화가 났지요.. 선생님께서는 일등이 아니라 함께하는게 중요하다고 말씀하시지요.. 짝꿍이랑 함께하는게 기쁘고 행복한거라고요.. 동학이는 수학시간이 싫었어요.. 저멀리 우주로 날아가고 싶을정도로요.. 문제의 답을 말하지 못한채..울먹이려는데.. 짝꿍 진수가 답을 살며시 알려주었지요.. 알려준대로 답을 맞추자 선생님께 칭찬도 받았어요.. 답을 알려준건 고마운데.. 고맙다는 말이 나오지 않았어요.. 진수는 짝꿍이 야단맞으면 기분이 안좋다고 말했어요.. 짝꿍이니까.. 짝꿍과 손잡고 산에 가는 등산대회날.. 진수는 자기때문에 동학이가 산꼭대기까지 올라가지 못할까봐.. 그러면 미안할까봐 못오고 있었지요.. 하지만 동학이는 천천히 가도 괜찮다며 같이 오르기로 했지요.. 다람쥐처럼 오르는 진수와 함께 즐겁게 등산을 하는 동학이.. 서로를 바라보며 웃으며 손잡고 있는 사진한장으로 따뜻함이 남더라고요..
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학창시절을 돌이켜보면 짝꿍이라는 존재가 학교생활에 큰 영향을 끼쳤던것 같습니다. 아이들에게 짝꿍이라는 역할이 그만큼 중요한것 같아요.
다림창작동화 12번째 이야기 《환상의 불량 짝꿍》 은 짝꿍에 관한 이야기랍니다.  오늘은 2학년이 되는 첫날이에요. 유치원 다닐때부터 알았던 친구들이 동학이보다 모두 공부를 잘하는것 같아 속상한 엄마는 짝꿍을 정할때 반드시 공부 잘하는 아이 뒤에 서라고 신신당부를 합니다. 공부잘하는 아이와 짝이 되면 같이 공부를 잘하게 될거라는 엄마의 말이 옳은건지는 잘 모르겠지만요~~ 동학이는 엄마의 말대로 '공부의 신'이라 불리는 도령이랑 짝이 되려고 애를 써봤지만 결국 잘 알지 못하는 소진수와 짝이 됩니다.
소진수는 엄마의 바램대로 다행이 공부는 잘합니다. 하지만 체육활동은 너무 너무 못합니다. 키도 작아서 그런지 동학이랑 같이 하는 활동에서 서로 부딪히게 되고 항상 꼴찌만 하게 됩니다. 동학이는 소진수때문에 자신이 항상 꼴찌를 하는것 같아 너무너무 속상하고 화가 납니다. 동학이가 볼때 진수는 불량 짝꿍이라 생각이 들어요. "너 때문에 나만 야단맞고 나쁜 아이가 되었잖아. 어디로든 꺼져 버려. 아, 짜증나." 다음날 진수가 학교에 결석을 하게 되었어요. 동학이는 체육시간에 짝과 함께 하는 활동이 있을때 벤치에 앉아 친구들의 모습을 지켜봐야만 했습니다. 그런데 짝꿍과 함께 달리는 친구들의 모습을 보니 부럽기도 하고 혼자있는 자신이 외롭기도 합니다. 다행이도 소진수가 자신의 말때문에 상처입고 학교에 결석한 것이 아니라고 선생님이 말씀하시네요. 앞으로 1년동안 짝꿍을 바꾸지 않는다고 선생님은 말씀하셨는데 동학이는 환상의 불량짝꿍 소진수랑 학교생활을 잘 헤쳐나갈수 있을까요?  소진수처럼 체육을 못해서 항상 꼴찌하게 만드는 짝꿍이 있다면 어찌 할건지 둘째아이에게 물어봤는데 다행이도 '잘 못해도 괜찮다고 얘기할거야'라고 마음 착한 말을 하더라구요. 《환상의 불량 짝꿍》 은 학교에서 실제 있을 법한 짝꿍과의 관계에 대한 이야기를 한 아이의 눈높이에 맞게 잘 그려내고 있어요. 마음에 맞지 않은 짝꿍때문에 속상한 마음을 그대로 잘 표현하고 있습니다. 아이의 입장에서 보면 충분히 그 감정에 공감이 가고 이해도 갈것 같아요. 책속에서 같이 옆에서 지켜본 반 친구아이들의 입장도 잘 그려내고 있구요. 시간이 흐르고 여러 상황에 부딪히면서도 동학이의 변해가는 모습이 크게 드러나 있지는 않았어요. 하지만 소소하게 친구를 대하는 마음이 조금씩 움직이게 되는 동학이를 만날수 있어서 좀더 현실적이고 더욱 실감이 났던것 같습니다. 아이들 저마다 잘하고 못하는게 분명 있기 마련입니다. 운동을 잘하는 동학이같은 아이도 있을 것이고 공부를 잘하는 진수같은 아이도 있을거에요. 만약 진수가 동학이를 공부도 못하는 애라고 놀렸다면 동학이는 어떤 기분이 들었을까요? 동학이와 다르게 진수는 짝꿍이 수학을 좀 못한다고 놀리거나 화내지도 않습니다. 자신때문에 또 꼴찌를 하게 될까봐 등산활동이 있는 날 결석까지 결심하게 됩니다. 친구를 생각하는 진수의 배려가 너무도 빛이 나고 예뻐보이더라구요. 저마다 잘하는 부분은 서로 인정해주고 부족한 부분은 서로 채워줄줄 아는 그런 마음을 우리 아이들이 갖춰 나간다면 앞으로 살아가면서 겪게될 인간관계도 더욱 풍성하고 좋게 만들어가지 않을까 생각해봅니다. 차별없이 서로의 모습을 그대로 인정하고 존중해줄때 우리 아이들의 관계도 좋아질수 있겠지요. 《환상의 불량 짝꿍》 에서는 서로 배려하는 마음을 갖게 될때 진정한 친구도 사귈수 있게 되고 환상의 불량 짝꿍이 아닌 환상의 짝꿍이 될수 있다라는 이야기를 하고 있습니다. 우리 아이들도 동학이와 진수처럼 서로의 입장에서 배려하고 존중할줄 아는 친구관계를 맺어가길 바래봅니다.
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표정도 불량스럽게?^^ ㅎㅎㅎ 제목부터 왜... 그냥 짝꿍도 아니고 불량 짝꿍일까? 하며 책을 넘겨보았답니다. 표지를 넘기자마자 그림을 보며... 이거 예사롭진 않겠구나~ 싶었어요 ㅎㅎㅎ 2학년이 된 서동학 엄마는 공부잘하는 아이와 짝꿍이 되어야 한다며 신신당부합니다. 그래서 공부의 신, 도령이와 짝꿍이 되어보려고 줄을 섰는데 그만!! 소진수와 짝꿍이 됩니다. 진수는 어딘가 아파서 키가 안자라서 키도 작고...그래서 운동도 못하는 아이래요. 동학이는 선생님께 짝꿍 언제바꾸냐고 물었더니 1년 동안 안바꾼답니다. 담임 선생님은 늘 '짝꿍과 함께'를 강조하십니다. 하지만 운동 못하는 진수때문에 동학이는 늘 꼴찌이지요. 그래서 동학이에겐 진수가 불량 짝꿍인거에요. 다 진수탓만 하는 동학이...... 진수는 자기때문에 늘 피해보는 동학이를 위해 일부러 학교에 안오게 됩니다. 하지만, 등산 대회 날, 선생님은 짝꿍과 함께 도와주고, 끝까지 올라가기를 당부합니다. 짝이 없던 동학이... 그제야 짝꿍의 소중함을 느끼고, 미안해하며.... "짝꿍, 같이 가" 라며 기분좋은 말을 하게 됩니다. 아들은.. 게임할때, 친구가 실수하거나, 못했을때 뭐라고 했던게 떠오른다하네요. 앞으로 더 조심하겠다고 다짐하였습니다. 우리 딸도... 가끔 친구가 들으면 속상할것 같은 말을 했었다며 미안하다네요.... 그리고... 지금의 단짝 친구의 모습을 그려보았습니다.
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짝꿍이 되고 싶은 아이들이 있지요... 저희 아이도 짝꿍이 되고 싶은 아이가 있는데 아직 못 됐다고 하더라구요. 환상의 불량 짝꿍은 책 제목만 봐도 뭔가 재미 있을 것 같다는 생각이 드네요.~~ 환상의 불량 짝꿍에는운동은 잘 하지만 공부를 잘 못하는 동학이 수학은 잘 하는데 운동은 잘 못하는 진수이야기에요.~~ 동학이가 공부를 못 하니까 동학이 엄마는 짝꿍은 공부를 잘 하는 아이랑 되기를 원해요. 그래서 동학이는 공부을 잘 하는 친구랑 짝이 되고 싶었지만 줄을 잘 못 서는 바람에 진수와 짝이 된답니다. 진수는 수학은 잘 하지만 몸이 외소해서 운동은 잘 하지 못해요. 체육시간에 매번 진수 때문에 지니까 동학이는 화나 난답니다. 그래서 진수랑 하기 싫지만 선생님께서 뭘 하든 짝꿍하고 하기를 원해요. 동학이는 진수가 학교에 오지도 않고, 꺼져 버렸으면 좋겠다고 해요. 그래도 진수는 동학이 한테 싫은 소리 한 번을 하지 않아요. 그리고 등산대회가 있던날도 동학이한테 짐이 될까봐 일부러 학교에 오지도 않았고요. 그럼 진수의 마음을 알고 동학이는 진수한테 전화를 해서 등산을 같이 가자고 한 답니다. 그런데 왠일이에요. 진수는 다람쥐처럼 오르막을 어찌나 잘 올라가던지... 알고 봤더니 불량 짝꿍이 아니라 진정한 짝꿍이였네요. 아직 2학년이라서 배려를 잘 모를 수도 있지요. 하지만 아이들이 성장하면서 배려하는 마음 가짐은 참 중요한 것 같아요. 아이들도 이렇게 겪으면서 배려도 배우고, 참 된 친구가 어떤 건지도 배우고, 저희 아이가 읽기에도 너무 좋은 이야기였네요~~ |
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동학이의 학교생활, 괜찮을까요? 환상의 불량 짝궁은 누구누구를 말하는 것일까요? 누구에게나 짝꿍에 대한 추억 하나쯤을 갖고 있을텐데요,, 좋은 추억이든, 안좋은 기억의 추억이든지요. 이번 [환상의 불량 짝꿍] 책을 읽다보니 더욱 그런 생각이 들었어요. 저도 돌이켜보면 좋았던 짝꿍보다는 싫어했던 짝꿍이 생각나네요. 초등학교 2학년 때 남자 짝꿍을 왜 그리 싫어했었는지, 주인공인 동학이처럼 저또한 그 아이에게 상처를 준 행동은 하지 않았는지, 지금 생각해보니 그렇게 싫어할만한 친구가 아니었는데, 괜히 미안해지네요. 동학이는 2학년이 시작되는 첫날 엄마의 충고대로 공부잘하는 도령이와 짝을 하고 싶었지만, 줄을 잘못 서는 바람에 키작은 소진수라는 아이와 짝꿍이 되어 버렸어요. 소진수는 수학은 잘했지만, 운동을 못해서 짝꿍과 함께하는 체육 시간에는 맨날 꼴찌를 하게 됩니다. 동학이는 억울하고 화가 났죠. 동학이는 진수를 점점 미워하게 되고, 진수에게 말과 행동도 함부로 하게 됩니다. 그래도 동학이는 진수에게 미안했던 자신의 마음을 전할 기회가 옵니다. 저도 시간을 돌릴수 있다면 그 친구에게 사과하고 싶은데, 마음으로나마 미안했다고 말해주고 싶어요. 동학이와 진수도 이제 진정한 친구가 되는 길에 좀 더 가까이 다가가겠죠? 자신에게 맞는 환상의 짝꿍을 찾는 것이 아니라, 내가 먼저 누군가에게 환상의 짝꿍이 되어줄 수 있도록 노력해야겠습니다.
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짝꿍이 정말 싫어요!
