수많은 책 중에서 어떤 책을 읽도록 아이에게 권해줄 것인가가 늘 고민이다. 전문가들은 권장도서라는 말부터 잘못되었다고 한다. 아이가 좋아하는 책을 맘껏 볼 수 있도록 그냥 둬야한다는 것이다. 그런데 엄마 입장에서는 그게 잘 안 된다. 학교 가는 시간을 제외하고 남는 시간이 온전하게 아이가 자유롭게 쓸 수 있는 시간이 안 되기 때문이다. 우리 아이 뿐만 아니라 대부분의 아이들은 영어와 수학 공부를 해야 하고 숙제를 해야 하고, 그 외 책을 읽어도 목적을 두고 읽는 경우가 많다. 아이가 맘대로 보고 싶은 대로 책을 볼 시간은 많지가 않다.

우리 큰 아이는 수학, 과학을 좋아해서 지역 영재반을 재미있게 다니다가 이번에 대학에서 운영하는 영재원에 가게 됐다. 대학이기도하고 과학만 하기도 해서 과학 쪽 책을 더 읽게 해줘야겠다는 생각이 들었다. 좋아는 한다고 하지만 수학, 과학 쪽 책을 많이 보지는 않았다. 그래서 이번에 아이와 같이 보게 된 책이 과학자처럼 생각하기(탈출할 수 없는 곳을 탈출하기)이다.

이 책을 처음 봤을 때는 그리 재미있어 보이지는 않았다. 그런데 읽어 볼수록 이야기의 전개가 책을 재미있게 읽을 수 있도록 되어있다. 장장이 사진도 많고 책의 질감도 좋은 것을 사용했다. 왜 그럴까? 하는 의문점을 가지고 책을 읽게 하고 있다. 일반적인 지식 전달 방식이 아니고 내용도 여러 가지 지식을 전달하려는 방식과는 좀 다르다.

이 책은 창의적인 문제를 푸는데 재미를 느끼는 사람들을 위한 책입니다. 이 문제를 통해 영감과 깨달음, 기쁨을 느낄 수 있게 되길 바랍니다. 주어진 조건의 틀 밖으로 벗어나는 것을 두려워하지 마세요. 라고 이 책 머리말에 써있는데 맞는 말이다 싶다.

우리 두 아이들도 재미있게 읽고 서로 읽은 내용에 대해서 자신들이 아는 내용을 보태서 이야기하곤 했다. 나도 몰랐던 내용을 많이 알게된 책이다.