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우리 첫째 아이가 제일 싫어하는 과목이 사회랍니다. 다른 과목은 다 좋아하는데 유독 사회과목을 싫어해요. 5학년 부터는 역사를 배우게 되는데 그래서 이번 방학이 참 중요하다고 생각합니다. 역사에 관한 책을 많이 읽게 하는게 저의 목표이기도 하지요. 뿐만아니라 토론과 논술 서술등 단기간에 길러지는것이 아니기때문에 이번 방학부터 두마리의 토끼를 잡기위해 노력해야 겠다고 생각했는데 과학동아북스의 토론왕스리즈중 우리의 유네스코 세계유산이란 책을 보았답니다. 신라,고려,조선으로 나누어서 세계문화유산과 세계기록유산,세계무형유산에 대해 알수가 있답니다. 토론을 하기 위해서는 기본적으로 많은 증빙자료가 필요하지요. 알아야 반박할수 있고 자신의 의견도 뒷받침하면서 주장을 펼칠수가 있기때문에요. 먼저 유네스코 세계유산이 무엇인지 알고 1장으로 들어갑니다. 신라의 세계문화유산은 쉽게 다가온것이 우리가 가족여행으로 경주에 다녀왔기때문에 이해하기가 더 수월했던것 같아요. 기본적인 지식을 알았으면 토론왕 되기란 코너에서 생각해볼수 있는 질문을 던져줍니다. 그 질문에 먼저 우리아이가 생각해보고나서 설명된것을 보면 확실히 알수가 있고 생각의 폭을 넓힐수가 있답니다. 신라시대 세계문화유산은 경주 역사 유적지구, 불국사와 석굴암이 있고 고려시대는 팔만대장경,직지심체요절이 있고, 조선시대에는 수원화성,창덕궁, 조선왕릉과 무형문화제와 세계기록유산으로 종묘와 종묘제례악, 조선왕조의궤,조선왕조실록,승정원일기등이 있지요. 그리고 더 많은 세계유산을 알수 있는 정보도 있답니다. 그리고 이렇게 훌륭하고 자랑스런 문화유산을 아끼고 잘 보전해야겠단 생각도 들더라고요. 문화재에 대한 가치를 모르고 마주잡이로 행동하다보면 문화재가 훼손되고 가치도 떨어지게 되니까요. 우리아이들이 꼭 알아야하는 부분인것 같아요. 이 책에서가장 좋았던 토론왕되기 질문이 예리하면서 많은 생각을 하게 하네요. 생각이 커지고 자라야 더 많은것을 알아보게되고 풍부한 지식이 쌓이는것 같아요. 앞으로 우리 문화재를 볼때 그냥 대충 보지 않고 많은것을 생각해보고 스스로 질문해 보지 않을까 생각하네요. |
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초등과학동아 토론왕 -우리의 유네스코 세계유산 세계문화재 보호 비밀 특공대결성은 문화재를 관람할때 지켜야할 예절을 지키지 않아서 그 벌로 보드게임을 끝까지 완수해야 하는 임무를 맡게 됩니다. 바로 유진이,세게,한국이 입니다. 블랙의 주도하에 게임의 보드가 시작이 되고 일단 시작되면 끝날때 까지는 절대로 멈추지 않습니다. 자 게임속으로 출발해볼까요~~~ 유네스코에 대한 설명과 함게 세계의 문화유산을 한눈에 볼수 있도록 정리가 되어 있습니다. 아이들과 논술공부를 시작하기전에 전작업으로 아주 좋은 자료가 될것 같습니다.
고려시대의 최고의 경전 팔만대장경와 인쇄문화의 꽃인 금속활자와 직지심체요절이 , 조선시대엔 수원화성과 창덕궁 그리고 40여개의 조선왕릉 또한 유형과무형이 분리가 되어 아이들의 좀더 쉽게 이해할수 있도록 정리가 되어있습니다. 각 장이 끝날때마다 아이들에게 주제를 던져주며 토론왕이 될수있도록 적절한 정보를 주고 있습니다. 토론이라는 과정이 꼭 말을 잘해서가 아니라 노리적사고과정과 순발력이 필요하고 또 기본배경지식이 잘 쌓여 있다면 진정한 토론왕이 될것입니다. 이 시리즈는 처음 접해 보았는데 아이들의 기본지식배경을 쌓는 데 많은 도움이 될듯합니다. |
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제목아래에서부터 궁금증을 자아낸 책 "우리의 유네스코 세계유산" 세계유산 보호를 위해 관람을 금지해도 될까? 글쎄~~~ㅎㅎ
초등 과학동아 토론왕 시리즈중의 한권인 "우리의 유네스코 세계유산"은 아름다운 세계유산에 대한 의미와 얽힌 과학,역사,이야기를 여러형태로 풀어낸 통합교과서같다. 밥상에서도 열심히 읽는 울혀니^^
목차는 총 5장으로 구성되어 시대별로 상세히 다루고 있다. 아이들이 좋아하는 만화도 삽입하고^^ 첵제목에 나오는 유네스코는 알아야하니 유네스코부터 설명해주니 더 좋다. 각 나라의 유네스코 세계유산~ 1장부터 5장까지의 구성은 동일하게 이루어져있는데 여기서 1장만 소개~ 아래보이는 첨성대 그림.... 이 책에서는 아이들의 이해를 돕기위해 다른 책에서는 만나기 힘든 생생한 인포그래픽(잘 모르지만서두...)을 배치했다고 한다. 그림이 아니라 사진같기도 하면서 빛의방향까지 보일정도로 생동감있다.
검색노트,올백노트를 통하여 좀 더 상세한 설명으로 이해를 도와주고 있다. 드뎌 이 책의 핵심... === 토론왕 되기===
유네스코 세계유산이 왜 대단할까? 아직 저학년인 울혀니는 별개념이 아직 없기때문에 두고두고 읽어야 할 부분이고 토론을 해볼 부분인것 같다.
우리나라 유네스코 세계유산을 년도별로 수록을 해놓아서 한눈에 잘 들어왔다.
말풍선을 통해서 퀴즈형식으로 아이들이 생각하는 바를 잘 읽고 정답을 고를 수도 있구. 이 책을 읽고나서 더 관심이 생길때는 책 후반부에 관련 사이트까지 소개되어 다양한 학습자료로 활용할 수 있도록 하고 있다. 어려운 용어해설까지^^ === 체계적으로 생각하기 === === 논리적으로 말하기 === === 창의력 키우기 === 우리의 유네스코 세계유산은 한권의 책이기보다 대백과사전같은 종합선물셋트라는 느낌!!
충분히 도움이 될정도로 많은 내용과 설명이 가득하다. 울혀니는 읽기는 잘 읽는데 읽을때마다 단어질문이 더 많아 아직은 ㅎㅎ 두고 두고 읽어야겠다.
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사회나 국사를 배운 초등고학년과 중학교 학생에게도 |
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우리나라는 긴 역사를 통해 많은 유산들을 가지고 있어요 그런데 유산을 보호한다는 이름아래 관람을 금지해야 할까요 아니면 모두에게 공개해서 자유롭게 유산을 누릴 수 있게 해야할까요
정말 이 책에서 나온 이 질문에 저도 한 마디로 답하기에 참 어렵더라구요..
대표적으로 남대문이 공개되고 화재로 소실된 것을 보니 아주 멀리서 바라만 보게 해야 하는 것인가 하는 생각도 들고 그렇다고 그렇게 두고만 본다면 정말 우리 유산의 가치와 소중함을 피부로 느낄 수 있을까란 생각도 들고 참..어렵네요
우리의 유네스코 세계유산
우리의 문화재에 대한 이야기를 세 명의 아이들이 게임을 통해서 과거 시대로 돌아가 역사적 인물도 만나고 유뮬도 보고 유적지도 돌아보며 우리가 문화재를 어떻게 생각해야 할까를 이야기하고 있어요
신라, 고려, 조선 등 시대순으로 이야기가 전개되고 신라의 고분, 팔만대장경도 보고 우리나라 최초의 금속활자에 대한 이야기도 나오네요 불국사에 들러 우리 건축에 대한 찬란함도 살펴보고 수원화성과 거중기를 발명한 정약용도 만나요 무엇보다 우리 문화재가 식민 통치하에 일본으로 프랑스로 넘어간 사실들도 나오지요 우리의 문화재가 해외에 있는 것을 반환해야 하는 이유에 대해서 생각해 볼 여지를 갖게 해요
정말 다양한 정보들도 주고 아이들과 생각할 거리, 이야기할 거리를 제공하는 책이네요~~
그렇다면 우리는 우리의 유산을 어찌해야 할까? 결국... 그저 보존만 해서도 그렇다고 무분별하게 방치해서도 안 되는 우리가 문화재를 아끼고 우리 조상의 얼이 담긴 것들로 마음에 눈에 가지고 가야한다는 것이죠
문화재를 관람하는 올바른 방법도 쓰여있어요
이 책을 통해 새롭게 배운 것들도 있네요 유네스코 세계문화 유산이 어떤 것이며.. 자연과 기록, 무형의 것들 등 문화유산의 종류가 이렇게 여러 가지인지.. 저도 첨 알았네요.. 역시 아이들과 함께 하려다 제가 배우는 것이 더 많은 요즘입니다 그렇다면... 문화재를 어디까지 개방해야 하는 것인가에 대한 토론을 할 장도 열려있어요 아이가 초등학교 고학년 정도가 되면 조사도 하고 직접 이야기를 나눠 볼 수 있는 책인거 같아요
우리 조상의 얼이 담긴 것으로 우리가 소중하게 간직해야 겠죠 우리의 아이들도 알고 마음에 담게요.
그리고 그것은 단지 우리 것만이 아니라 세계에 많은 사람들에게 알려주어야 할 것이라고 생각해요
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국제연합교육과학문화기구 유네스코에서 지정한 세계유산은 세계유산협약이 규정한 탁월한 보편적 가치를 지닌 유산으로 자연유산, 문화유산, 복한유산으로 나뉜다. 우리가 조상으로부터 물려받은 유산으로 앞으로 우리 후손들에게 물려줘야 할 자산이다. 우리의 삶과 밀접한 관계가 있는 문화유산에 대해 알아 가면서 우리 것에 대한 소중함을 깨닫게 되고 뿌듯한 마음이 든다. 아이에게도 멋진 우리의 유산들에 대해 알려주고 잘 알지 못했던 우리의 것이 더 많이 그 가치를 인정 받았으면 하는 바램이다.
'우리의 유네스코 세계유산'은 아름다운 세계유산에 얽힌 과학, 역사, 사회적 의미에 대해 풀어 놓고 있다. 교과 과정 속 정보 뿐만 아니라 시사적인 부분까지 다루고 있어서 아이의 상식과 사회적 사고를 키우는데도 도움이 된다. 딱딱한 교과서 보다 좀더 다양한 시각으로 접근하고 있고 내용 또한 풍부해서 아이들이 접근하기 좋다. 초등학생이다 보니 아무래도 교과 연계된 것에 관심이 높은데 교과 내용도 짚어주면서 좀더 다양한 영역으로 접근하니 아이의 관심과 시야를 넓혀주는데 도움이 된다.
아이와 책을 읽어 가면서 유네스코 세계유산이 무엇인지, 선정된 이유, 그 가치에 대해 알 수 있는 시간이었다. 엄마도 함께 보면서 잘 몰랐던 내용에 대해 알게 도었다. 아이에게 설명하자면 다소 어려운 분야인데 마법의 보드 게임으로 접근하고 있어서 아이들이 쉽게 이해한다. 동화로 되어 있어서 딱딱하지 않고 재미있게 볼 수 잇는 것이 장점이다. 갈수록 통합에 대한 요구가 까다로워지는데 그것에 잘 맞는 책이란 생각이 든다. 앞으로도 즐겨 보고 싶은 시리즈이다. 초등학생 딸에게 도움이 되는 책이다. |
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＜초등 과학동화 토론왕＞시리즈는 사회에서 일어나는 다양한 사건과 시사 상식 그리고 해마다 반복되는 화젯거리 등을 초등학교 수준에서 학습하고 자신의 말로 표현할 수 있도록 기획되었다. ＜＜우리의 유네스코 세계유산＞은 유네스코에 등재된 우리의 자랑스러운 세계유산을 재미있는 이야기와 함께 볼 수 있는 책이다. 국제연합이라고도 불리는 유엔(UN,United Nations)은 제 2차 세계대전 이후 국제 평화를 위한 기구의 필요성이 의해서 만들어졌다. 유엔의 전문 기구 중 하나인 유네스코(UNESCO)는 국제연합교육과학문화기구 (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) 의 약자로 교육, 과학, 문화 등 여러분야에서 나라 간의 이해와 협력을 통해 세계 평화를 이루기 위해 노력하고 있다. 세계유산을 지정해 기술적, 재정적인 도움도 주고 있다.
박물관에서 우리 문화재에 낙서를 하고 함부로 사진을 찍던 세 명의 아이들은 '세계 문화재 보호 비밀 특공대'를 만나게 되고 아이들은 마법의 보드게임을 통해 우리나라의 유네스코 세계유산에 대해서 알아간다. 우리나라 세게유산을 차근차근 알게 된 그들은 그 가치를 깨닫고 말썽꾸러기에서 문화재 지킴이로 변하게 된다. 신라, 고려, 조선 시대 등등의 각 시대의 대표하는 세계문화유산, 세계기록유산, 세계무형유산에 대해서 구체적이면서도 명확하고 쉽게 설명을 해 놓았다. 그리고 ＜토론왕되기＞라는 코너가 있어서 아이들이 깊은 사고를 할 수 있도록 유도해 준다. 단순한 시험을 위한 암기교재가 아닌 우리나라 세계 문화 유산에 대한 구체적인 설명과 문화재의 가치, 중요성 대해서 확연히 보여주고 있다. 아리랑 또한 세계무형문화유산에 등재되었다. 우리주변에 너무 흔하고 감동적인 아리랑을 하마터면 중국의 아리랑이 될 뻔했다. 놀란 정부가 우여곡절 끝에 아리랑을 다시 우선 등재대상으로 다시 신청서를 냈고 결국에 아리랑은 우리나라의 민족의 유산이 되었다. 빼앗긴 문화재를 찾아 오는 것이든, 문화재를 보존하는 것이든 이 모든 것들은 우리 모두의 관심에서 부터 비롯된다는 것임을 명심해야 한다. 또한, 세계문화유산으로 등재된 문화재 이외에 아직 등재되진 않았지만 우리나라의 여러 문화재들에도 관심을 갖기를 바란다. 문화재는 곧 우리 뿌리, 우리 조상의 모습이다. 우리 주변에 어떤 문화재(유형, 무형)들이 또 훗날에 문화유산으로 기록되고 남겨질지 궁금하다. |
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초등과학동아 토론왕 시리즈중 우리의 유네스코 세계유산에 대해 만나보면서 세계유산을 통해서 우리의 역사적 가치가 얼마나 중요한지를 깨달으면서 배워나갈수 있어요. 풍부한 사진 자료를 통해서 생생하게 느껴볼수 있어 아이가 흥미를 가지며 볼수 있게 해주네요. 문화, 자연, 무형유산등으로 나뉘어진 유네스코 세계유산을 분야별로 알아보고 배워나갈수 있네요. 각장마다 문화재와 관련된 숨은 단어찾기나 빈칸 채우기등 다양한 문제들도 풀어보면서 배운 내용을 확인해 볼수 있어요. 우리나라 세계유산의 숨겨진 다양한 뒷이야기도 넘 흥미롭게 볼수 있었어요. 세계유산에 대한 지식을 쌓고 역사적으로 더 가깝게 다가가면서 체계적으로 생각하고 자신의 생각을 표현할수 있게 해주어서 아이가 토론과 논술에 관련해서도 자신감을 가지고 학습해 나갈수 있도록 도와주네요. 교과와 연계해서 아이가 쉽게 이해하고 생각할수 있도록 해주어서 유익한 시간이 되었어요. 세계 유산에 관해서 더 깊이있게 알게 되고 다양한 정보들도 나와있어 좋네요. 아이가 우리의 세계유산과 역사에 대해서 더 깊은 관심을 가지면서 궁금해하서 재미있어 하네요.
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작은 아이가 새학기가 되면 5학년이 됩니다. 사회에서 역사를 배우게 되니 마음이 조급해 지더군요. 우리의 유네스코 세계유산과 함께 역사도 배울 수 있는 좋은 책을 발견하게 되었습니다. 책을 읽고 토론하고, 논리적으로 말하고, 창의력까지 키울 수 있는 과학, 역사, 사회적 의미를 쏙쏙 풀어낸 통합 교과서로 문화체육관광부 우수교양도서, 서울시 교육청 선정 시리즈 도서이고, 교과까지 연계가 된 토론과 논술을 한권의 책으로 완벽하게 해결할 수 있는 초등 과학동아 토론왕 시리즈에서 유리의 유네스코 세계유산이 보기로 했습니다.
우리나라 유네스코 세계유산으로 신라시대의 세계문화유산으로 경주 역사 유적지구, 불국사와 석굴암이 있고, 고려 시대의 세계기록 유산으로 팔만대장경, 직지심체요절에 대해서 알게 되고, 조선 시대의 세계문화유산으로 수원화성, 창덕궁, 조선 왕릉과 조선 시대의 세계무형유산과 세계기록유산으로 종묘와 종묘 제례악, 조선 왕조 의궤, 조선의 모든 것을 담은 기록이 있는 조선왕조실록, 승정원일기 등도 볼 수 있답니다. 세계 문화재 보호 비밀 특공대 유진이, 세계, 한국이와 함께 마법의 보드게임 속으로 여행을 떠나게 되면서 많은 세계유산들을 사진과 이야기로 느낄 수 있을것입니다.
유네스코 세계유산은 전 세계에 아주 많이 분포되어 있습니다. 아이들은 앙코르와트와 만리장성을 다녀왔지만 우리나라에 있는 세계유산 뿐만 아니라 전 세계에 있는 세계유산을 다 볼 수 있으면 얼마나 좋을까요?
유진이의 검색노트, 한국이의 올백 노트, 세계의 깜짝 노트로 아름다운 우리나라 세계유산에 대해서 더 자세하게 알 수 있습니다. 우리나라 세계유산에 숨겨진 뒷이야기를 읽으면서는 안타까운 마음이 들었습니다. 아름다운 세계유산 퀴즈도 풀어 보았습니다. 문화재를 관람하는 올바른 방법에 대해서는 모든 국민들이 꼭 알아두어야 할것입니다. 다시는 숭례문 화재발생과 같은 일이 일어나서는 안될것입니다. 우리나라에 있는 문화유산이 얼마나 중요한 것인가를 다시 깨닫게 되는 부분이기도 합니다. |
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올해 초등교과서가 또 개정되면서 수학도 스토리텔링으로 바뀌고 서술형문제가 많아진다고작년부터 술렁술렁한 분위기이다. 또한 한과목만 잘해서는 안되고 모든 과목을 함께 활용해야만하는 통합교과의 중요성을 개정교과서 설명회에서 듣고 이 책을 꼭 읽고 싶었다. 교과연계100%--이런말은 학부모라면 다 좋아하지 않을까?너무 솔직한가?^^ 유네스코세계유산~~많이 들어는 봤는데 아이에게 설명하려고 하니 정작 나부터도 잘 모르고 있었다.이 책에서는 그 부분부터 차근차근 알려준다.선명한 실사사진과 함께라서 기억하기에도 참 좋다.
요즘 사회부분영역이나 모든 영역에서 아이들 책 읽는 연령대가 점점 어려졌다고는 하나 이런 분야의 책을 아주 재미있게 읽을 여자아이들이 많지는 않을거 같다. 그런점을 아는지 이 책에서는 첫부분에는 만화 두페이지로 흥미를 유도했다. 경주박물관에 간 세 친구 유진이,세계,한국이는 박물관에서 하지말라는 금지행동을 하다가 세계 문화재 보호 비밀 특공대에 붙잡혀간다. 자신들의 잘못이 무엇인지 모르는 세친구들에게 잘못을 가르쳐주기 위한 블랙요원이 등장해서 보드게임을 완수하지 못할 경우 집에 못간다고한다. 아이들과 블랙요원은 보드게임판으로 빨려들어가서 신라시대,고려시대,조선시래,지금우리나라의 소중한 세계유산에 대해 게임을 풀어가면서 공부여행을 한다. 평범한 주입식으로 정보를 알려주려고 했다면 아이들이 재미없어할텐데 이렇게 보드게임이라는 방식을 선택해서 게임식으로 이야기를 전개해나가니 아이가 지루해하지 않고 재미있게 이야기를 읽어나갈수 있는것 같다. 9살 첫째 아이가 글밥이 제법 많음에도 불구하고 자꾸 자꾸 꺼내서 읽는것을 보니 재미있다는 의미인 것이다. 맨 뒤편에는 어려운 용어정리와 토론의 올바른 자세등 실제적으로 도움이 될 만한 정보들도 많이 수록되어있다. 이 책을 아이와 함께 읽음으로 우리의 유네스코 세계유산의 가치와 의미에 대해 함께 공부하는 시간이 되었다
[우리의 유네스코 세계유산]은 초등과학동아토론왕 11번째 이야기인데 그 전 시리즈 열권도 다 읽고 싶어진다. 열권 다 흥미진진한 주제로 이루어진 알찬 책이다. 이 시리즈를 차근차근 읽는다면 여러주제와 관련된 토론거리들을 자신의 생각으로 정리해서 말 할 수 있는 진정한 토론왕이 될 수 있지 않을까하는 생각이 든다
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