＜고래가숨쉬는도서관-미리 보는 초등 수학 교과서＞는 '미리 보는 초등 국어 교과서' 시리즈에 이어 고래가 숨쉬는 도서관에서 발간한 시리즈입니다. 교과서 내용을 충실히 반영하였고, 교과서 단원의 순서에 맞게 구성되어 있으며 학생들이 스스로 학습 활동을 해보며 자기 주도 학습이 가능하도록 구성했습니다. 2009년 개정 교육과정에 따른 새 수학 교과서에서는 스토리텔링 형식으로 수학을 공부하게 되는데, 이러한 형식에 맞추어 재미있고 쉽게 공부할 수 있도록 구성한 책이지요.

 이 책은 재미있는 수학 이야기를 통해 학생들이 수학을 더 친근하게 느낄 수 있도록 구성하였고, 우리 주변 생활 속 소재를 활용하여 수학을 실제로 경험할 수 있도록 하였습니다. 더불어 다양한 수학 활동들을 통해 학생들이 효과적으로 수학적 개념을 형성할 수 있도록 도와주고 있습니다. 또한 어렵게만 느껴지는 수학적 개념을 다시 한 번 정리하여 열린 사고와 창의적인 사고로 수학을 즐길 수 있도록 하고 있네요.

 올 3월에 초등학교에 입학하게 되는 작은 아이와 이 책을 시작하게 되었답니다. 두 살 터울 오빠가 있는지라 공부할 수 있는 문제집은 여러 권 있는데 그 책들은 하자고 해도 하지 않더니 이 책은 못 보던 책이고 자신을 위한 책이라고 생각해서인지 바로 시작하더라구요. 또 시작하고 나서는 재미있는지 매일매일 하게 되었답니다.

 하루에 소단원 한 단원씩을 기본으로 어떤 날은 세 단원도 하기도 했더니 벌써 대단원 5단원 중 4단원을 하고 있답니다. 새로 나오는 교과서를 기본으로 만들어졌기 때문에 이 책을 공부하고 나면 교과 과정에 도움이 정말 많이 될 듯 싶네요. 교과서를 미리 한 번 훝는 느낌이라 새로 시작하는 아이들에게 적합할 듯 싶네요. 

2013년 초등수학 교과서가 스토리텔링식으로 바뀐하고해서 예비초등 있는 저도 은근 걱정이되더라구요.

앞서 가기를 꼭 바라는 건 아니지만 뒤쳐지지는 말아야 하지 않을 까하고 생각하는게 부모마음이니까요.

그러다 보니 어디까지 하고 가야 따라 갈수 있을까하는 게 가장 큰 고민거리~

그래서 아이를 풀려 본다기 보다 제가 우리 아이 수준으로 할 수 있는지 진단해 볼 겸 바뀌는 해서 만나보았어요.

  전체 5단원으로 나누어져 있더라구요.

바뀌는 교과에서 눈에 띄는 첫 번째는  글이 길다는 거에요.

수학교과인지 읽기 교과인지 ^^

요런걸 스토리텔링이라고 하죠.

수식으로 문제를 바로 푸는 예전 형식과는 다르게 어떤 문제를 해결하기 위해

어떻게 해야하는지 생각부터 하는 그리고 어떻게 해서 그렇게 되었는지

 설명할 수 있어야하는게 가장 다른 점인 거 같아요. 

우선을 저희 집 예비초등에게 먼저 읽고 풀어보게 해보았는데요.

문제를 그냥 푸는게 아니라 문제를 이해하는게 우선 이네요.
하나-일-1

수도 그냥 하지 않고 왜 그렇게 하게 되었는지 부터 설명이 들어가더라구요.

'여러가지 모양' 에서도 이모양은 상자모양, 이모양은 둥근 기둥모양, 공모양

 이렇게 정의 내리기 부터 하는게 아니라

이름을 붙이는데도 이유가 있다는 걸 아이들에게 글로써 대화 형식으로 알려주면서

 도형의 정의를 아이들에게 이해 시키고 있더라구요.
 정의를 내려 봤으면 그 정의에 따라 내 주위를 탐구해보며

찾아보는 활동을 통해 개념을 이해하게 하네요.

그리고 가장 큰 다른 점 중 하나가 '왜 그렇게 생각하는 지 표현해보라는 거에요'

개념을  확실히 이해하지 않으면 설명할수 없으니 개념 이해가 무엇보다 중요하네요.
그리고 초등 1학년에서 홀수 짝수를 배우게 되는지 몰랐는데 나오더라구요.
둘씩 짝을 지을수 없는 수가 홀수라고 설명하고 있네요..

 초등수학교과서 미리 만나고 보니 어렵다기 보다 개념만 이해하면 풀수 있는 문제라는 생각이 들더라구요.

다시 말해서 그냥 되풀이되는 기존의 문제만 익혀서는 왜 그렇게 되는지

 이해가 되지 않을 뿐아니라 설명할 수도 없게 되는 거에요.

초등수학은 연산연습이 빠질수 없지만 이제 갑자기 어려워지는 수학이 되지 않으려면

'개념이해' 가 필수이며 수학이라도 글밥이 많기때문에  긴 글을 읽어내려가며

이해 해나가는 아이의 문장이해력이 더 필요하다는 생각이 드네요.

아이보다 제가 더 궁금해서 만나봤는데 막상보고나니 안심이 되네요.

아이랑은 천천히 풀어봐야겠어요.

[미리 보는 초등 수학 교과서 1학년 1학기] 새 교과 구성에 따른 수학 엿보기 학습으로 좋네요

미리 보는 초등 수학 교과서 1학년 1학기

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요즘 엄마들 사이에서 이번에 바뀌는 교과서 봤어?

절대 예전처럼 단답형 수학이 아니더라구~

그래? 그 스토리텔링인가 뭔가로 이젠 문제를 읽지 않으면 수학을 풀지 못하겠더라구...

엄마들 사이에서, 심지어 학습지 선생님도 심심찮게 이번에 바뀌는 2013학년도 초등 수학이 1,2학년으로 기준으로

교과가 바뀌게 되지요.

대충 이야기는 듣고, 집에서 하는 학습지 연계로 연산 부분만 잡아줬었는데...

이번에 미리 보는 초등 수학 교과서를 보고 우리 일상생활의 수학과 함께

수학 교과서와 익힘책을 기준으로 교과 풀이가 쉽게 구성된 책 한권을 만나게 되었어요.

저희 아이도 이번에 초등 입학을 앞두고 어떻게 수학, 국어를 잡아줄지?

우리 학교 다닐 적엔 한글 읽고, 수셈 100정도면 된다고 했는데...

호콕 벌써 걱정부터 앞서는 엄마,

교과서를 먼저 받아보기라도 하면 좋을텐데,

작년것과는 또 다르니 다른 엄마한테 받아볼 수도 없고...

그러고 보니, 이번 교과가 어떻게 바뀌는 찰나 미리 보는 초등 수학 교과서를 만나고 어느 정도 감이 잡혔네요.

우선 일학기엔 생활부분 수업이 들어간다지만,

우리 일상 수학으로 가장 기초가 되는 수셈9까지 수 알기, 모양알기, 덧셈 뺄셈, 크기 비교, 50까지 수 정도면

어느정도 1-1학기 수준을 알겠다고 차례를 보고 알게 되었답니다.

교과서 따라하기 부터, 문제를 풀어보기, 교과서 밖 수학까지 연계해서

미리 엿볼 수 있고, 아이와 함께 읽어가면서 예전 학습지에서 배웠던 부분이 어느정도 들어가서인지

책을 보면서 스스로 읽고 익히기 문제 정도는 풀어나가더라구요.

엄마와 함께 문제를 풀어 스스로 학습으로 알맞게 구성되어 있어서 어렵지 않아

복습해 볼 수 있었답니다.

교과서 밖 수학으로 집에서도 쉽게 활용해볼 수 있는 놀이 수학으로

이젠 수학의 자신감을 키워줄 수 있을 것 같았답니다.

첫 아이가 초등학교에 들어가는 건 설레고 기대가 되는 일인 동시에 내 아이가 잘 할 수 있을지 걱정이 되기도 하네요.아이의 성격이 내성적이고 울기고 잘하고 친구들에 비해 생일이 늦어 더욱 걱정되는 건 학교 생활을 아무탈 없이 잘 할지, 학습은 잘 따라갈지가 늘 걱정거리가 된답니다. 더군다나 교과서도 바뀌었다고 하니 어쩌나 하는 마음은 어쩔수 없답니다. 그런 찰나에 미리 초등학교 수학 교과서를 엿볼 수 있는 책이 나와 바로 읽어보게 되더라고요.

미리보는 초등수학 교과서 책은 교과서 특히 수학교과서에 대한 궁금증을 시원하게 알려주는 책이랍니다. 선배 엄마들로 들었던 "등학교 수학은 수학이 아니다! 국어다! "고 했던 말들이 이해가 되기도 하네요.

과연 우리 아이가 지문을 읽고 이해할 수 있을지.... 문제로 푼다면 잘 할 문제지만 직접 지문을 읽고 이해하기 까진 시간이 꽤 걸릴 것 같은 아쉬움이 커진답니다. 그래서 그런지 엄마인 전 마음이 복잡해 지네요. 그나마 책을 통해 수학교과서를 먼저 접하고 마음의 준비를 시킬 수 있다는 것이 장점이 된답니다.

아이와 함께 하는 초등수학 교과서는 스토리텔링 형식으로 수학공부를 해야하기에 1 더하기 2는 3이라는 공식보단 아이에게 이야기와 주변 생활속의 소재로 실재 현실에서 나타나는 수학적인 일들을 공부하니 더욱 재미있는 것 같네요.저자 선생님들이 써주신 말씀이 참 인상이 깊답니다.

'수학을 정말 잘하는 사람은 계산을 잘하거나 공식을 많이 외우고 있는 사람이 아닙니다. 수학을 정말 좋아하고 즐기는 사람입니다.' 저도 이 말에 공감이 된답니다. 아이에게 공식이 아닌, 계산이 아닌 수학이 주는 즐거움을 알아가도록 교과서가 편찬이 되어 얼마나 다행인지 모른답니다.

교과서 차례를 보니 어린이집에서 아이가 열심히 공부했던 내용인 거 같아 안심이 된답니다.

누군가가 그러더군요. 자신감은 아는 것에서 시작이라고요. 열심히 놀기만 할 것 같던 아이가 책을 보더니 반응을 합니다. "엄마 상위에 있는 책은 무슨 책이야?" 그래서 얼른 대답해 주었죠! "하영이 수학 교과서야!" 재미있을 것 같다며 열심히 엄마와 함께 풀기 시작했답니다.

 교과서 따라하기를 보면서 찬찬히 이야기도 읽고 문제도 풀었답니다. 50까지의 수 단원에서 10까지 셀수 있어요. 부분에선 집에 있는 색블럭까지 꺼내와 열심히 수를 세기 시작하네요.

하나, 둘, 셋에서 열까지 어찌나 진지하게 만들어가던지요. 엄마도 쭉 지켜보고 있었지요!

이렇게 익히기 문제도 척척 글로 쓰는 모습이 엄마로선 무척이나 흐믓하더라고요. 처음 학교 들어가 접하게 될 수학을 좀더 재미있게 풀어나가면 얼마나 좋을까 생각했는데 아이의 모습을 보니 엄마의 걱정은 기우였나봅니다.

이렇게 즐겁게 수학교과서에 빠져있는 아이를 보니 마음에 안정이 생기네요. 무엇보다 새롭게 편찬된 교과서는 이야기와 실 생활에서 접하는 소재를 통해 아이에겐 친숙하게 수학을 접하고 즐길 수 있을 것 같아 안심이랍니다. 왜 제가 다닐 땐 이렇게 공부하지 않았을까요? 어렵게만 느껴지는 정석책을 풀고 있고 "수학은 암기다"라고 가르쳐 주시기에 이해도 못하고 무조건 외우기만 했는데.. 그런 부분이 참 아쉽더라고요. 지금처럼 수학을 배웠더라면 즐겁게 수학을 알아갔을 것 같은 아쉬움을 뒤로 하고 첫 아이의 수학은 재미가 있기를 바라게 되네요. 미리보는 수학교과서는 말 그대로 미리 교과서를 접해봄으로 아이에게 자신감과 즐거움을 동시에 줄 수 있는 책이라

수학에 자신없는 아이에겐 추천해 주고 싶어지는 책이랍니다.

+

스토리텔링으로 수학교과가 개정되어 2013년도 1.2학년들이 배운다는 것은

이미 마르고 닳도록 듣고 또 들어온 이야기~!!!

문제는 그 접근법~!!!

교재들은 그동안 몇 권씩 접하면서 가늠하고 있긴하지만

가장 현실적으로 수학 교과서와 인접한 책이 아닌가라는 생각을 하게 해준

＜미리 보는 초등수학 교과서 - 1학년＞편!!!!!

＜교과서 따라하기＞
9까지의 수를 알아보는 시간

아직 개정된 교과서를 접하지 못 해서 일단 교재에서 만나보는 것처럼

1-9까지의 수에 대해 접해본다.

하나-일 / 둘- 이....하나의 수를 나타내는 같은 말들을 배우고

그런 어휘들을 이야기로 풀어가고 있다.

분명 스토리텔링의 개정된 교과다.

그리고 항상 하는 생각이지만 이젠 어휘력과 독해력 그리고 이해력이 동반되지 않으면

수학뿐 아니라 타교과에서도 많이 힘들어지리란 생각이 든다.

교재의 구성은 이렇게 되어있다.

＜교과서 따라하기＞ ---＞ ＜문제를 풀어봅시다＞ ----＞ ＜교과서 밖 수학＞의 태턴으로

아이들은 각각의 단원들을 만나야 한다.

주어진 개수를 보고 수를 적어보거나

알맞은 수만큼 색을 칠하는 연습~!!!

수개념에 대한 문제들~

그리고 제시된 그림과 문장제 문제들을 읽고 빈칸을 채워가는 과정까지~!!!

우리 아이의 풀이과정을 쭉~ 지며보면서 부족한 한 가지가 더 있었으니

문제를 풀이하는 방법을 연전히 모르고 있다는 것~!!!

그림 하나를 보고 또는 제시된 페이지를 보며 해결해야하는 문제들에서도 단순히 제시된 문제만 가지고

해결을 하려니 멍~~~하게 있는 모습도 보였다.

분명 기존의 연산서와는 다른 접근이 필요하고 아이들에게 그 접근법에 대해 조곤조곤

알려줘야하는 시간이 필요하단 생각이 든다.

아이가 풀이한 모습들을 보면서

비교적 쉽게 접하긴했지만 스토리텔링이라는 무게감은 교재를 보는 내내 떨칠 수가 없긴했다.

개정된 교과는 분명 재미있는 일상의 이야기들로 때론 전문적인 이야기들로 아이들에게 접근하겠지만

그 이야기들을 얼마나 잘 독해해서 그동안 연습하고 있는 연산의 식으로 이끌어낼 수

있느냐가 관건이라 하겠다.

작은 아이가 이번에 어린이집을 졸업하고 드디어 아이가 그렇게 가고 싶어 하는 학교에 간답니다. 누나가 학교 생활을 넘 재미나게 하는걸 항상 따라 다니면사 보아서 그런지 울 아들은 학교에 가는 날만 손꼽아 기다리고 있거든요. 이번에 아이들의 교과서가 대폭 개정이 되어서 조금은 걱정이 되는 데 학교 가기 전에 이렇게 선행 할 수 있는 책이 나와서 엄마로썬 너무나 반가운 일이였답니다.

찬영이는 두자리수의 더하기 뺴기는 학습이 되어지 터에 이책을 보더니,,, " 엄마, 이렇게 쉬운걸 학교 가서 배운다고?..." 하더라구요.ㅎㅎㅎ

1. 1-9까지의 수 ㅎㅎㅎ 너무나 쉽다고 한번에 하려고 해서 하루에 3장씩 할 분량을 나누어 주었답니다. 9까지의 수를 알아보는 시간 아직 개정된 교과서를 접하지 못 해서 일단 교재에서 만나보는 것처럼 1-9까지의 수에 대해 접해본다. 하나-일 / 둘- 이....하나의 수를 나타내는 같은 말들을 배우고 그런 어휘들을 이야기로 풀어가고 있었답니다. 분명 스토리텔링의 개정된 교과과더라구요. 항상 하는 생각이지만 이젠 어휘력과 독해력 그리고 이해력이 동반되지 않으면수학뿐 아니라 타교과에서도 많이 힘들어질꺼란 생각을 하게되었답니다. 국어를 잘해야 모든과목도 잘 할 수 있겠다란 생각이 이 교재로 더확실히 들었어요.

찬영이는 단순 연산교재를 짬짬히 풀었는데요. 이렇게 서술형 지문의 글이 많아지니 조금은 힘들어 했답니다. 그리고 아이가 질문하는 물음표에는 다 답을 달아야 한다고 생각했는지 조금 힘들어 하더라구요. 처음에는 지문을 같이 읽어주고 아이가 스스로 읽기도 하게 하곤 했답니다. 그리고 책의 구성은 ＜교과서 따라하기＞ ---＞ ＜문제를 풀어봅시다＞ ----＞ ＜교과서 밖 수학＞의 태턴으로 아이들은 각각의 단원들을 알아볼 수 있었답니다.

찬영이는 하루에 3장씩 찬영이랑 누나랑 저랑 돌아가면서 나름 학교 가기 대비 공부를 하고 있지요. 하루 3장을 가볍게 해서 아이가 학교가서 당황해 하지 않을 것 같네요. 이 교재는 현재 1,2 학년 1학기용만 나와 있구요. 교재를 다 풀지 못했지만 지금도 열심히 풀고 있답니다.

아이가 수학이란 단어는 더하기 뺴기만 생각하고 있다가 만난 교재라서 처음은 아주 우습게 생각했지만 지문이의 글이 늘어나면서 헤매더라구요. 국어를 잘 읽고 이해 해야지만 플리는 구성이라서 이제는 조금 연습이 된 단계랍니다. 그리고 가르기 연습도 했구요. 가르는 연습을 하면서 빼기가 자연스럽게 되구요. 보수관계도 조금은 이해가 될 수 있는 부분이 생기기도 했네요~ 학교 가기전에 아이가 미리 나름 저랑 선행을 하게되어 너무나 좋은 교재로 학습을 했답니다

스토리 텔링 수학이라는 말을 요즘 부쩍 많이 들으면서 큰아이때 배웠던 수학 교과랑 어떤것이 달라 졌는지 많이 궁금했다

생각 열기를 통해 아이들이 이번 단원에서 무엇을 배우는지에 대해 알게 되어 있고 활동 을 통해 익힌 개념들을 잘 정리 할수 있게 나와 있었으며 교과서 밖 수학을 통해 생활 속 수학을 느끼게 되어 있었다

생활 속 수학을 통해 아이들이 수학을 즐기며 배울 수 있을것 같다

미리 보는

초등수학 교과서

고래가 숨쉬는 도서관

올해 8살이 된 영은양!

한달뒤면 학교에 입학하게 되네요.

이상하게 큰애라서인지 모든걸 올인하게 되어요.

지난 겨울부터 읽어댄 교육서들과 *스토리텔링식 수학에 관한 교육,책..

보고 또 봐도 부족함이 없을것 같은 좋은교재들이 많아 엄마의

눈과 손은 바빠진답니다.

책을 받았는데 어쩜 딱, 교과서만한 싸이즈였던지...^^

진짜 교과서를 보는듯 했습니다.

*교과서 밖 ＜놀이마당＞페이지가 마련되어 있어요.

"영은아 빙고게임 하자!"

"어? 그게 뭔데요..?"

"이렇게 아홉칸에 1~9까지의 숫자를 마음대로 적고

가위바위보를 해서 가로, 세로, 대각선으로 줄이 한줄 그어지면 ＜빙고!＞라고 외치면 승리해!"

"어, 그럼 엄마 해보자...ㅎㅎ"

그러나 결과는 엄마가 이겼다죠.

가위바위보는 영은양이 두번이나 이겼는데 엄마의 운이 좋았나봐요.

어떡해요. 영은양의 입이 이따만큼 나왔어요. ㅡ,,ㅡ

(나중에 또 해보자..딸!)

*여러 가지 모양을 알아보는 페이지에서는

아이들이 생각을 일단 열어주고 나서,＜익히기 문제＞를 풀게 하였어요.

만화로 된 설명부분이 있어서 아이가 더욱 흥미를 가지고 읽었답니다.

실제로 수학교과서가 이렇진 않겠지요?ㅎㅎ

올해 부터 교과 내용이 조금씩 변화가 생긴다는 이야기에 예비 초등을 둔 엄마들은 많이 불안했는데 이렇게 미리 교과 내용을 알고 입학을 준비 한면서 아이나 부모나 조금은 아심하면서 준비 할 수 있을 수 있겠다는 생각을 하게 하더라구요.  새교과 내용을 많은 부분은 반영해서 아이들에게 전달하도록 되어 있더라구요. 교과서따라하기 부분과 교과서 밖 수학이라는 부분으로 나뉘더라구요. 각 부분마다 아이들에게 필요한 내용이 가득 가득하더라구요.

수세어 보기 같은 부분은 아이들이 쉽게 이해 할 수 있게 학교를 배경으로 문제를 만들어서 아이들이 친숙하게 볼 수 있도록 문제와 같이 나오더라구요. 그림으로 숫자 세기를 하면서 숫자 개념을 익히는 것이지요. 수의 순서를 알아 보는 부분도 있는데 이부분은 자주 해보지 않으면 아이들이 좀 어려워 할 듯하더라구요. 한글로 순서를 쓰는 연습을 시켜야 할 듯하더라구요. 그래도 자주 접해 보던 거니 금방 따라 갈꺼 라는 생각은 하게 하더라구요. 내용을 따랄 가면서 보면 보는 내용들이 교과서 어느 부분에서 나오는 내용인지도 적혀 있어서 아이들이 미리 예습하는 느낌이 들게했다는 점이 좋다고 보인다.

그리고 앞에서 해본 내용들을 조금은 인용하여서 다른 문제를 만들어서 아이들에게 다양한 문제를 접하게 하는 부분은 새로웠다. 아이들역시교과 내용을 반영한 내용이라서 어렵지 않도록 문제를 풀이 할 수 있어서 좋아 보였다.

아이들이 학교에서 헤매지 않도록 많은 부분을 예습하면서 학교 가는 날을 준비 하는 것도 좋은 방법이라고 생각이 들더라구요. 미리 교과 내용을 익히다 보니 정말 중요한것은 아이들이 많은 책을 읽어 보는 것이 중요하다는 생각에 아이들과 독서 시간을 많이 가지자는 이야기를 하면서 실천하자고 약속 했답니다.