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우리 아이, 눈물이 묻는 걸 너무 싫어한다.뭔가 속상하고 화가 나서 울기 시작하면, 눈물 탓을 하며 문제의 본질은 어디로 가고눈물이 묻었어요, 닦을 데가 없어요, 눈물 싫어요이 세 말을 무한반복.아무래도 감정에 대한 불편함을 그렇게 표현하는 듯해서눈물이 나야 눈이 안 아프다,나쁜 게 들어오지 않도록 보호해준다,눈물은 고마운거다이야기해줬지만 그때뿐. 아무래도 정서적인 아
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우리 아이, 눈물이 묻는 걸 너무 싫어한다. 뭔가 속상하고 화가 나서 울기 시작하면, 눈물 탓을 하며 문제의 본질은 어디로 가고 눈물이 묻었어요, 닦을 데가 없어요, 눈물 싫어요 이 세 말을 무한반복.   아무래도 감정에 대한 불편함을 그렇게 표현하는 듯해서 눈물이 나야 눈이 안 아프다, 나쁜 게 들어오지 않도록 보호해준다, 눈물은 고마운거다 이야기해줬지만 그때뿐. 아무래도 정서적인 아이에게는 큰 도움은 안되는 듯해서 그냥 감정에 초점맞춘 책을 보여주기로 했다.  표지부터가 의미심장하다. 울면서 눈물을 맛보고 있어 입은 약간 웃는 것 같이 보인다.  투명하고 따뜻하고 벙울방울 흐르는 물. 이 자체부터가 뭔가 오감과 감성 자극  먹어 보면 짭쪼롬한 물. 그래 눈물이야!!! 나중에 한번 먹어보라고 시켜야겠다. 물론 좀 그럴만한 때... 그냥 해보라고 농담했다가는 섬세한 감성의 우리 아이한테 봉변을 당할 가능성 농후.  하품하거나 눈에 뭐가 들어갈 때도 눈물이 난다는 이야기를 해주고 있다. 필요한 존재라는 복선을 먼저 깐 후,  슬플 때도 눈물이 나고  아플 때도,  화가 날 때도,  속상할 때도 눈물이 난다고 말해준다.  겁먹고 무서웠다가 마음이 놓일 때도 눈물이 난다고 쓴 점은 참 섬세한 것 같다. 꼭 부정적인 마음 한가운데에서만 눈물이 나는 게 아니라는 것. 애들은 아직 기뻐서 눈물나는 복합적인 감정까지는 모를 듯하니까.  그리고 억지로 참지 말고 눈물을 흘려보라고 펑펑 울어보라고 제안. 아이는 이 대목에서 괜히 흐흐흥, 좋아한다. 뭔가 그래도 된다는 것은 언제나 안도감을 준다.  실컷 눈물을 흘리고 나면 기분이 좋아지기도 하니까! 마지막 장면은 마치 눈물방울들이 알록달록한 풍선으로 변한 느낌을 준다. 감정을 있는 그대로 표현하고 누군가 그것을 받아들여주는 것보다, 스스로 그런 감정을 느껴도 된다고 허용하는 것이 더 중요해질 때까지 잘 보듬어줘야겠다. |