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공부법 알지 못하면 뒤떨어진다 박인수 BM성안당/2014.1.10. sanbaram 초등학교에선 성적이 좋았던 아이가 중학교로 진학하면서 성적이 떨어져 고민하는 부모가 많다. 시기적으로 사춘기라서 그런 경향이 있기도 하지만 교육과정과 학교 수업분위기가 바뀌면서 적응하지 못한 경우도 있다. 갑자기 많아진 과목뿐만 아니라 내용이 어려워졌는데 초등학교 때처럼 공부했기 때문에 실패 했다는 것이다. 이렇게 공부 방법을 제대로 알지 못하여 성적이 하락하고 급기야는 공부를 포기하는 학생들이 늘어나는 것을 방지하기 위해 공부법을 집중적으로 연구하고 강의한 저자가 내 놓은 책이 ＜공부법 알지 못하면 뒤떨어진다＞ 이다. 저자는 자기주도 학습법과 속독법, 연상 기억법, 마인드맵 전문가다. 저서로 ＜두뇌개발 &속독법 훈련＞, ＜공부의 정석＞, ＜오늘 공부법＞등 다수가 있다. ＜공부법 알지 못하면 뒤떨어진다＞의 내용은 7명의 학생들이 공부 방법을 알아가게 되는 과정을 그리고 있다. 공부를 잘하기 위해서는 학교 선생님의 수업을 열심히 듣고, 필기하며, 오늘 배운 수업 내용과 교과서를 바탕으로 공부하는 습관을 가지는 것이 중요하다. 분석적 읽기와 쓰기를 통해 공부할 내용을 분류하고, 필기를 하면서 공부하면 더 오랫동안 기억할 수 있으며, 필기한 내용은 반복 복습해야 한다. 도식적 필기법, 마인드맵, 스터디맵 등과 같은 다양한 필기법을 바탕으로 자신만의 노트 필기법과 공부법을 완성해야 한다. 부모들은 흔히 뒤처진 과목을 보충하기 위해서나, 전체적인 학습력을 높이기 위해서 학원을 보내고 과목별 부족한 것을 메꾸기 위해 과외를 선호한다. 그러나 이들은 비용에 비해 효과가 못미치는 문제점을 항상 내포하고 있다. 그것은 학교에서 배운 내용을 학원에서 다시 배우면 자연스럽게 복습이 되지만, 학교에서 배운 내용과 학원에서 배우는 내용이 서로 다르고, 수업은 듣고 공부는 하지 않았기 때문에 시간이 지나면 수업 때에 들은 내용이 사라져버리기 때문이다. 수업은 교사가 학생에게 지식이나 기능을 가르쳐주는 일을 말하고, 공부는 학문이나 기술을 익히는 일을 말한다. 수업은 배움을 받는 활동이고, 공부는 배운 내용을 익히는 활동이다. 수업을 듣기만 하고 익히지 않으면 기억에서 모두 사라지지만, 열심히 익히면 결국 자기 것이 된다. 미혜는 학원을 다니면서 공부 했지만 성적이 좋지 못했다. 이유는 학교와 학원에서 수업을 들었지만 집에 와서 자기 나름대로 배운 내용을 공부하지 않았기 때문이다. 그래서 학원을 끊고 학교에서 배운 내용을 복습하고 예습하면서 성적이 향상되었다. 소윤이는 독서를 좋아하여 틈만 나면 책을 읽는다. 소윤이의 공부비결은 이해력을 높이기 위해서 배경지식을 넓히는 독서를 하는 것이다. 하루의 목표량을 정해 읽으면 크게 시간이 많이 들지 않으면서도 효과를 볼 수 있다는 말을 듣고 하늘이도 성적이 향상되었다. 영혜는 학습 내용정리 노트필기 하는 습관을 갖고 있어 중학교에 진학하면서 계속 1등을 하였다. 반면 벼락치기 공부로 초등학교에서 1등을 하던 민주는 반에서 6등으로 떨어졌다. 교과서 읽기와 수업내용 노트정리법을 배운 민주도 성적이 향상되어 옛 명성을 되찾았다. 창우는 학교 끝나고 학원과 과외를 늦게까지 받지만 성적이 오르지 않는다. 놀면서도 성적이 좋은 현수의 비법은 학원을 그만두고 학교 수업에 집중하여 듣고, 필기하고, 정리하면서 집에서 복습과 예습을 철저히 하는 것이었다. 창우 역시 현수의 방법으로 성적이 향상되었다. 현성이는 시험을 볼 때 실수를 많이 하여 성적이 좋지 못하다는 것을 친구 진우의 지적으로 알게 되었다. 문제를 꼼꼼하게 끝까지 읽지 않고, 문제 풀 때 오답을 확실히 이해하지 않고 넘어가는 자기의 약점을 고치면서 많은 성적향상을 이루었다. 수민이는 선미의 장기 기억법을 배웠다. 기억력을 높이기 위해 알고 있는 지식과 연결하며, 분류해서 기억하는 방법 등을 사용하여 자기만의 기억법을 만들었다. 반복학습을 하게 되면서 성적이 향상되었다. 소율이는 학기말 고사에서 나쁜 성적을 받았다. 부모님들이 주선해준 특목고에 다니는 현진이와 방학을 함께 보냈다. 현진이로부터 자기의 상황에 맞는 계획적인 공부 방법의 실천 습관을 배운 후 많은 성적향상을 이루었다. 이 책의 가장 큰 특징은 공부 습관과 방법을 상세하고 친절한 예를 통해 매우 쉽게 설명해주고 있다는 점이다. |
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공부를 잘하기 위해서는 학교 선생님의 수업을 열심히 듣고, 필기하며, 오늘 배운 수업 내용과 교과서를 바탕으로 공부하는 습관을 가지는 것이 중요하다. 분석적 읽기와 쓰기를 통해 공부할 내용을 분류하고, 필기를 하면서 공부하면 더 오랫동안 기억할 수 있으며, 필기한 내용은 반복 복습해야 한다. 도식적 필기법, 마인드맵, 스터디맵 등과 같은 다양한 필기법을 바탕으로 자신만의 노트 필기법과 공부법을 완성해야 한다. 제일 중요한 사실은 학교 수업은 최선을 다해 듣고, 필기하고, 메모해야 한다는 것입니다. 그리고 학원보다는 집이나 자신만의 아지트에서 오늘 배운 내용을 공부해야 한다는 것입니다. 2개의 수업보다는 시험 문제 출제자의 수업에 집중하고, 수업 진도에 맞게 매일매일 복습을 하면서 하루하루를 보내면, 시간도 절약되고 성적도 쉽게 향상된다는 것입니다. 학교 수업에서 배운 내용을 집에서 공부하면, 1시간 30분에서 2시간 이면 충분합니다. p.142 |
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이 책을 읽으면서 우리아인 일단 이주일기회를 달라면서 학원을 안간다고 ㅋㅎ 내용이 반복되는 이야기도있지만,,, 잘못해석하면 학원을 부정하는듯한데,, 그건 아닙니다 아이들과 부모가 같이 읽으면서 공부와 수업이 다른것을 이해하고 어던식으로 마음을 먹고 공부를 해야하는지 어떻게 정리하고 시간을 활용하는지를 이야기식으로 그리고 한번더 내용을 정리해주는것이 구성도 잘된듯합니다 공부를 왜하는지 어떻게하는지 고학년들은 한번은 집고넘어가야할,,,내용인듯하네요 좋은 시간이 되었습니다 |
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아이들에게 가장 어렵고 힘든 것 중의 하나가 바로 공부이다. 학교에서도, 학원에서도, 집에서도 공부 공부 공부... 학교에서도 종일 공부하고 돌아왔는데, 학원에 가서도 공부를 해야 하니 도대체가 공부하는 시간이 얼마인지... 휴~~~ 아이들에겐 당연하다면서 그렇게나 많은 시간을 책상에 앉아있으라고 하니 어른인 나라도 공부에 질려버릴 것 같다. 그러니 아이들은 오죽하겠는가? 부모들 입장에서 아이들이 할일은 공부라고 하지만, 공부라는 것 자체만으로도 스트레스를 받고, 지겨울만도 하다. 처음에 책 제목만 봤을때는 이 책은 공부하는 방법에 대해 나와있는 교육서라고 생각했다. 하지만, 내 생각과는 다르게 정말 공부하는 방법을 포인트로 콕콕 찝어주는 책이었다. 그동안 보아왔던 교육서와는 다르게, 공부하는 방법을 모르는 중학생 아이들이 보기에 정말 좋은 도서였다. 친구들간의 대화를 통해 진행된다는 점과 선생님이나 부모가 공부하는 방법을 알려주는 것이 아니라 친한 친구가 자신만의 공부하는 방법을 알려 주고 있었다. 그렇기 때문에 더 쉽게 이해할 수 있었고, 공감할 수 있었다.
총 7명의 학생들이 공부하는 방법을 알려주고 있는데, 각자 자신의 경험담을 통해 공부법을 들려주고 있다. 이 책에서 가장 강조하는 부분은 초등때와는 다르게 공부를 해야 한다는 점이었는데, 초등 때는 반짝 공부를 해도 좋은 성적이 나올 수 있는 반면, 중학생 때부터는 꾸준히 공부를 해야 좋은 성적이 나온다는 걸 알려주고 있었다. 중학생쯤 되면 아이들이 학원을 많이 다니게 되는데, 학교와 학원에서 수업을 듣는 것은 공부가 아니다. 그러니 책상에 앉아있는 시간만 길뿐 실질적으로 공부하는 시간은 없기 때문에 성적이 떨어지는 것은 당연한 것이다. 그리고 학원에 다니는 아이들은 공부할 시간이 없다 보니 공부는 자연스레 안하게 되고, 학원에서 수업을 들었기 때문에 학교 수업 시간에는 집중하지 않는다. 실질적인 시험 출제자는 학교 선생님이라는 걸 알면서도 말이다.
가장 지나치기 쉬운 부분은 바로 교과서인데, 우등생과 공부를 못하는 아이의 차이점은 바로 교과서에 있었다. 요즘 아이들은 교과서를 학교에 전부 다 놓고 다니기 때문에 혹시라도 공부를 한다고 하는 아이들조차도 참고서나 문제집을 가지고 공부를 한다. 그러다 보니 공부하는데 많은 시간을 투자해도 생각처럼 성적이 오르지 않은 것이다.
"교과서를 읽을 때는 항상 제목부터 읽고, 읽을 내용이 무엇인지를 먼저 알고 읽으면 훨씬 쉽고 빠르게 내용을 이해할 수 있게 되는 거야."
"다음은 학습 목표를 꼭 읽어야 해. 너 아까 보니까 제목과 학습 목표는 건너뛰고 본문부터 읽기 시작하던데, 그러면 단원의 내용이 구분되지 않아서 자꾸 섞이거나 헷갈리는 거야." ＜본문 p. 97 일부 발췌＞
공부를 잘하기 위해서 가장 중요한 것은 학교 수업은 최선을 다해 듣고, 필기하고, 메모해야 한다. 그리고 학원보다는 집이나 자신만의 공간에서 오늘 배운 내용을 공부해야 한다. 학교와 학원이라는 2개의 수업보다는 시험 문제 출제자의 수업에 집중하고, 수업 진도에 맞게 매일매일 복습하면서 하루하루를 보내면 시간도 절약되고 성적도 쉽게 향상된다. 이 책은 공부하는 방법을 모르는 청소년들에게 효율적으로 공부하는 방법을 알려주고 있다. 공부를 잘하는 사람이라면 문제 없겠지만, 공부가 어려운 친구들에게 적극 추천해 주고 싶은 책이다. 260페이지가 넘는 분량이지만 대화체 형식으로 되어 있어 책장이 술술 잘 넘어간다. 그리고 무엇보다도 공부를 잘하고 싶은 열의가 있는 아이들이 본다면 공부에 자신감을 붙여줄 수 있는 책이 될 것이다. |
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재미있게 읽고 쉽게 바꾸는 공부법, 알지 못하면 뒤떨어진다
울둥이가 초등학생이 되면서부터 육아서에서 이런 교육서쪽으로 많이 읽게 되는것 같네요. 많이 읽어보지만 그 이야기가 그 이야기~ 무엇보담도 그 책에 나와있는 가이드가 되는 말들을 실천을 해 보는것이 무엇보담도 중요함을 느끼지만 이렇게 교육서 1권을 읽으면 적어두 1주일정도는 약발이 가는지라~ㅎㅎ
이번에 만나게 된 책은 울둥이 교육에 바로 적용을 해 볼수 있는 공부법에 대한 이야기가 나오는 책이라고 그래서 신청을 했는데 7명 학생의 생생하고 재미있는 공부 이야기로 아이들 공부를 어떻게 해야 되는지 가이드를 주는 책이라서 재밌게 읽었네요.
이 책에서는 무엇보담도 강조를 하는 공부법으로는 노트 필기를 이야기를 하고 있네요. 아이가 초등 4학년이 되다보니 이런 노트필기는 고학년이나 중학교 이상의 아이들에게 필요한 공부법이 아닌가라고 생각을 했는데 울둥이가 요즘 학교에서 숙제로 하고 있는 한쪽노트나 예습,복습노트 활용을 보면서 이 책에서 말하는 노트필기가 이런 맥락이지 싶네요.
저희 아이들이 둥이라서 딸래미가 학교 숙제로 하는 한쪽노트는 노트에 국수사과 자신이 하고 싶은 공부를 정리를 해 가는 겁니다. 예습도 좋고 복습도 좋고 스스로 자신이 학습할것을 정해서 정리를 해 나가다보면 미리 배울것두 알게 되고 배운건 다시 정리가 되니 그냥 문제집을 푸는거나 눈으로 읽어나가면서 하는 학습과는 다르게 기억이 오래가고 자신의 것으로 만들수가 있더군요.
그리고 아들래미는 학교 선생님께서 예습노트와 복습노트를 가이드에 마추어서 만들어주셨는데 그때그때 배울내용을 예습해서 적고 복습하면서 적고 하다보니 따로 학습을 하지 않아도 그것만으로두 아이들 학습이 되더군요.
저는 요새 울둥이 적는 학습~ 스스로 정리를 하고 노트에 필기를 하면서 학습을 하는 모습을 보고 또 학습의 결과도 확인을 한 바~
이 책에서 말을 하는 노트필기의 공부법이라든지 이런 방식으로 학습을 하므로 해서 장기기억이 되고 학습의 성과가 나는 이야기를 읽으면서
울둥이두 지금처럼 하면서 좀더 이 책에 나오는 공부법을 가미를 한다면 초등 고학년이 되고 중학생이 되었을때는 자신만의 공부법을 터득을 하고 진짜 공부를 할수 있지 않을까 생각을 해 봅니다.
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올바른 공부 습관과 공부 기술을 습득하고 싶은 초등학생과 예비 중학생이 읽으면 도움이 되는 책. 요즘 우리아이들이 귀찮이즘에 빠져 공부하기를 힘들어하고 어려워한다. 자기주도적으로 계획을 세워서 스스로 했으면 좋겠는데 그러지 못한것 같아 잔소리만 하게된다. 그러다보니 우리 아이들도 더 하기싫어 하고 악순환이 반복되는것 같다. 이 책을 쓴 박인수님은 자기주도 학습법과 속독법,연상 기억법, 마인드 맵 전문가로 학생들에게 자기주도 학습 능력의 중요성과 방법을 알려주고자 많은 저서들을 썼다.
저자의 한마디... 내가 해야 할 공부가 무엇인지를 알고, 그 공부를 하기 위해 필요한것을 미리 준비하는 것, 이것이 바로 공부의 시작이라고 할수 있습니다. 인상적인 글귀다.
저자는 초등학교 공부와 중학교가 많이 다르며 초등학교때 매일 꾸준히 일정량을 공부하지 않으면 중학교 학교생활이 힘들거라한다. 이말에 나도 전적으로 동감하는 바이다. 이 책은 7명의 학생들이 재미있게 공부한 내용들이 들어있다. 각기 공부에 대한 생각과 스타일이 다른 7명의 친구들이다. 꼭 우리아이를 보는듯한 아이도 있다. 다른책과 달리 스토리형식으로 아이들이 직접 겪는 내용을 동화처럼 들려주고 있어 진짜로 재미있게 읽으면서 공부법을 찾게되고 알게되는것같다. 인수샘의 자기주도 멘토!에서 멘토답게 어떤것이 중요하고 어떻게 공부해야하는지 알려주고 있다. 다만 글씨체가 작아서 아이들은 읽지않고 그냥 지나칠수도 있을것 같다. 그래서 이부분은 부모가 먼저 보고 아이들에게 멘토가 되어 알려주는것도 방법일것 같다. 이중 가장 바라는것은 노트필기를 잘하는 것이다. 노트에 정리를 잘 하는 사람이 내가 학교다닐때도 부러웠는데 이책에 노트필기에 대한 부분도 나와서 많은 도움이 될수 있을듯하다. 공부를 잘 하는 학생들의 특징 중 하나가 무엇인가를 정리하면서 공부하고, 그 정리된 내용을 꾸준히 반복적으로 확인하면서 공부를 하는것인데 노트필기가 이렇게 공부를 하기에 딱인것 같다. 수업은 공부가 아니고 공부는 반복적인것이 필요함을 절실히 느꼈다. 우리아이도 그렇고 나또한 수업과 공부를 같은것으로 보았다. 그러나 이 책을 통해 아님을 알게되었다. 수업은 배움을 맏는 활동이고, 공부는 매운 내용을 익히는 활동으로 수업만 열심히 듣고 공부하지 않으면 자기것이 될수 없음을 기억하고 우리아이 스스로 자기에게 맞는 공부법을 빨리 찾길 바란다. 우리아이들에게 공부가 무엇인지 어떻게 해야하는지 알려주는 책을 만난것 같아 반갑다. |
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공부 잘하는 비법이 뭘까? 공부 잘하는 사람을 보면 학교 수업만 열심히 듣고, 독서에 치중했다는 얘길 듣는다. 지극히 평범한 답이라서 시시하게 느껴지기도 하지만 그런 기본적인 방법조차 제대로 해본 적이 없어서 공부가 어렵게만 느껴졌던 것 같다. 학부모가 되니 덩달아 공부나 성적에 자유로울 수 없게 되었다. 그래서 좀더 효율적인 공부법이 있다면 배우고 싶다. 열심히 하는데도 성적이 오르지 않는다면 속상할 것이다. 하지만 열심히 한다고만 해서 높은 점수를 얻는 것만도 아니다.
'재미있게 읽고 쉽게 바뀌는 공붑법, 알지 못하면 뒤떨어진다'는 공부법에 대해 체계적으로 설명하고 있다. 올바른 공부 습관과 공부 기술에 대해 알려 준다. 아이들의 다양한 상황을 보여주면서 그에 맞는 방법들을 알려준다. 우리가 학창시절 직접 경험한 것도 있고, 아이에게서 보여지는 행동도 보여서 많은 공감이 되었다. 따지고 보면 단순한 방법들이지만 그것을 확실하게 하지 못하면 공부는 잘 되지 않는다. 올바른 습관을 가지고 자기 주도 학습을 할 때에 성적은 오른다.
공부를 잘하기 위해서는 학교 수업에 집중해야 하고, 교과 내용을 이해해야 한다. 꾸준한 예습과 복습이 병행되어야 하며, 틈틈히 독서를 통해 배경지식을 넓혀야 한다. 요즘은 아이들이 여러가지 학원을 다니니라 놀 시간이 없는데 무조건 다른 아이가 가니 우리 아이도 보내야 한다는 마음을 버려야 할 것이다. 내 아이에 맞는 공부법을 찾고, 그에 맞는 공부 기술을 알려 주자. 계획을 세우는 것도 중요하지만 무엇보다 실천이 중요하다는 것을 잊지 말아야겠다 |
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아이가 초등학교 입학을 하고 학생이 되면서 본격적으로 시험이라는 것을 보게 되고 그러면서 자연스럽게 아이와의 공부 전쟁이 시작되는 것 같아요. 그래도 초등학교 다닐때는 곧잘 백점 시험지도 받아 오니 ~! 이 아니 기쁠 수 없죠. 그러면서 드는 생각은 우리 아이는 중학생이 되어서 고등학생이 되어서도 공부를 잘할 것 같은 자신감이 생기게 됩니다. 그러나 아이가 중학교에 들어가면서 그 자신감은 와르르 무너져 내리지요.
예전에 동글라미 가득한 시험지는 어디가고 초등학교 시절에는 받아보지도 못했던 점수들이 보이기 시작합니다. 아이의 시험지를 들여다 보면서 부모 입장에서는 뒷목을 잡지 않을 수가 없죠. 그러면서도 아이가 학교에 적응을 하면 나아지겠지 막연한 기대감을 갖게 됩니다. 그러나 예전에 모범생으로 우리아이들이 돌아오기에 막연한 기대감은 아무 소용이 없다는 것을 깨닫게 되지요. 그래서 여기 우리 아이가 공부 잘하는 법을 배운 책 한권을 추천해 드립니다.
'재미있게 읽고, 쉽게 바뀌는 공부법, 알지 못하면 뒤떨어진다' 7명의 학생들의 재미있는 공부 이야기를 통해서 올바른 공부 습관과 공부 기술을 습득해서 자기주도적인 학습을 우리아이들이 할 수 있도록 이끌어 줄 금싸라기 같은 책이랍니다.
출판사는 성안당 지은이는 자기주도 학습법과 속독법, 연상 기억법, 마인드 맵 전문가이신 박인수님 입니다. 그러니 오죽 공부법에 대해 잘 설명해 주셨겠어요. '재미있게 읽고, 쉽게 바뀌는 공부법 알지 못하면 뒤떨어진다' 책을 통해서 우리아이 과목별 노트 필기법도 배울 수 있었습니다. 노트 정리를 잘하는 것은 수업에 집중하고 이해를 많이 했다는 것을 의미 한다고 하네요. 학교에서 들은 수업 내용을 내것으로 만드는 가장 효과적인 방법이고요. 정리된 내용을 바탕으로 언제든지 쉽게 반복 학습을 할 수 있다는 장점까지~ 과목별 노트 필기 예시를 통해서 꼭 배워 두어야 할 것 같아요.
'재미있게 읽고, 쉽게 바뀌는 공부법 알지 못하면 뒤떨어진다' 에서 재미있는 7명의 학생들의 공부법은 과연 무엇이었을까요? 수업 시간에는 세상에 혼자뿐인 미혜, 시간만 나면 책을 읽는 소윤이, 정리비법의 달인, 영혜 그리고 민주, 수업만 듣고 하루를 보내는 창우의 성적, 실수연발! 결과가 나쁜 현성이의 눈이 커졌어요!, 기억의 천재인 선미의 장기기억, 방학을 잘 보낸 소율이는 다음 학기 성적 점프!, 7명 학생의 공부법은 어렵지 않기 때문에 어떤 학생들이고 잘 따라 적용해 보면 성적이 오를 것 같아요.
또~인수샘의 자기주도멘토! 아무리 강조해도 지나치지 않는 학교 수업, 가장 큰 공부의 밑거름인 독서이다, 정리 능력과 학습 능력 그리고 성적, 수업은 공부가 아니라 진짜 공부가 필요하다, 문제만 잘 풀어도 10점 올린다, 다음 학기를 위한 방학, 수시로 읽으면서 적용해 보는 거죠.
책속 공부 방법 중에서 자신에게 더 잘 맞는 공부법을 택해서 실천 하다 보면 우리 아이들도 미혜, 소윤이, 민주, 창우, 현성,선미, 소율이 처럼 공부 잘하는 학생이 될 거랍니다. 아이와 함께 '재미있게 읽고, 쉽게 바뀌는 공부법 알지 못하면 뒤떨어진다' 책을 읽으면서 희망이 마구 샘솟네요. 평소에 독서를 잘하는 우리 아이는 소윤이의 공부법과 문제만 잘 풀어도 10점 올린다의 현성이의 방법을 공부법으로 선택 했답니다.
'재미있게 읽고, 쉽게 바뀌는 공부법 알지 못하면 뒤떨어진다' 책을 읽고 아이 스스로 자신만의 공부법을 만들어 가는 모습을 보니 책 한권의 위력이 이렇게 클까! 싶네요. 아이의 성적이 떨어지고 있는 시점에서 만났기 때문에 더 반갑고 귀해요. '재미있게 읽고, 쉽게 바뀌는 공부법 알지 못하면 뒤떨어진다' 책 한장 한장을 재미나게 읽어 나가면서 이렇게 다양한 방법으로 그러나 쉽게 따라할 수 있는 공부법이 있었구나! 싶더라고요.
현재 공부 잘하던 초등학생이나 중학생인 자녀의 성적이 떨어져서 고민하신 분들이나 공부 잘하는 우리 아이들이 지속적으로 공부를 잘하기를 바라시는 학부모님들이 계시다면 자녀분들에게 '재미있게 읽고, 쉽게 바뀌는 공부법 알지 못하면 뒤떨어진다'을 권해 주세요. 아이 스스로 열심히 배우려고 노력할 거랍니다. 역시 사람은 알아야 대처 할 수 있는 것 같아요. 공부를 어렵게 생각하던 시기에 있던 우리 아이에게 다시 공부를 할 수 있는 용기를 주었답니다. 그리고 어제는 " 엄마! 오늘 공부법과 공부의 정석 책도 사 주세요." 하네요.
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이책을 보면서 어느 한 학생이 오랜만에 컴퓨터 앞에 앉아서 학교 과제를 하는데 아빠가 옆에서 보시면서 넌 맨날 컴퓨터만 하냐면 소리를 질렀다는 이야기가 생각이 나더라고요.. 사실 아이들이 공부를 잘하면 부모님들이 싫어할사람은 없는것 같아요.. 이야기 하나하나 보다보면 진짜 이렇게 까지 아이들이 생각을 하나? 이렇게 아이들을 시켜야하나? 이제초등학교 저학년인데.. 지금 안잡으면 안된다는 생각. 아직 저학년인데 모 아이들을 공부시키나..라는 생각.. 사실어떠한 것도 정답은 없는것 같아요. 하지만 공부법..없다고 생각하는건 아니랍니다... 집에와서 어떻게 해라.몰 해라.. 이런건 애기해도.. 잘 지켜지지 않으니까요. 그리고 인수샘의 자기주도 멘트에서 너무 와닿았던.. 펜을 들고 적어가면서 노트필기를 했던 저희 세대와 달리.요즘 아이들은 그냥 간단한 메모.. 또 자신이 쓴 글씨도 무슨 글씨인지 모를정도로 필기도 않하고 엉망이라고 하네요.. 컴퓨터에 익숙해져있고.. 쓰기를 싫어하는 우리 아이들이.. 그래도 배운 것을 한두번 다시 적고 반복하면서 한다면 좀더 효율적인 공부법이 되지 않을까 생각하네요.. 정말 숙제가 빽빽히 한가득 글씨 쓰는 숙제도 있었고.. 몇번써오기..라면서 정말 같은글씨를 먹지를 대고 쓴 적도 있었고 말이죠. 필기를 하면서 공부를 하면 정말 효가가 가장 좋을것 같다는 생각이 든답니다. 아직 공부하라고 하면.. 꼭 해야되? 라고 말하는 우리 아이들..그래도 올바른 공부습관은 빨리 잡아야 할것 같더라고요.. 이제 새학기라 성적표는 없지만.. 이책에서 보는것처럼 채계적인 공부법으로 가르쳐야할것 같답니다.
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