1학년때는 독서록쓰기 숙제도 쉽게 퀴즈나 그림그리기

광고그림그림기, 만화로그리기등으로

아이들이 쉽게 할수 있는 독후활동이 많았답니다.

2학년이 되면서 독서록을 독후감형식으로 쓰길 선생님이 바라기에

아이가 독서록 숙제를 생각보다 많이 힘들어하더라구요.

많은 책을 읽지만 글로 자신의 책에대한 생각을 표현하기는아이들이 쉽지않죠..

자기생각을 잘 표현할수 있도록 도와줄 책이 나왔네요~

교과서에 실린 고전을 읽으며 글쓰기 실력을 키워주는

양난영 선생님과 함께 하는 독후감 쓰기 우리고전 !!

책을 살펴보면 처음에 만나게되는

양난영 선생님이 콕콕 짚어주는 독서활동!!!

독서 전 활동, 독서 중 활동,독서 후 활동을 어떻게 해야할지 구체적으로 설명해줍니다.

보통은 책을 읽은뒤 독서후 활동을 많이 생각하게 되는데,

독서 전, 독서 중, 독서 후 활동에대해 배우게 되었답니다.

엄마들이 아이들 독서지도를 하면서 아이들이

그부분을 포인트를 잘잡아 알려주면 아이들 독서활동에 도움이 될것 같습니다.

우리가 잘알고 있는 해와달이된 오누이와 연오랑과 세오녀

두이야기가 한권에 책으로 되어 저학년아이들이

부담없이 읽을수 있는 분량이라 글과 부드러운색감의 그림으로

재미있게 읽을수 있습니다.

책을 다 읽고 난후엔 부록인 독후 활동이 나옵니다.

독후활동은 내용확인하기, 생각 나누기, 신 나게 활동하기, 생생 독후감등의

다양한 독후활동을 통해 다양한 글의 형식으로 표현하는 연습을 하다보면

글쓰기 실력이 쑥쑥 올라갈것 같습니다.

독후감쓰는것이 부담스런 저학년 아이들에게

자신의 생각을 글로 잘 표현할수있는 도와주는 책이라

아이들이 읽고나면 글쓰는 자신감이 생길것 같아요~

우리 아이도 책 읽는건 무척 좋아하는데,

독후감을 쓴다던지의 일은 크게 관심이 없어요.

제가 먼저 제안하지 않는한은 스스로 하지는 않더라구요.

요즘 교과가 스토리텔링으로 바뀌어 논술의 중요성이 또 무척 높아졌잖아요.

그냥 책을 읽는것에서 끝나지 말고 독후감 쓰기를 함께 하라 권하고 있는데요,

쓰기도 반드시 훈련이 되어야 한답니다.

아무리 책을 많이 익어도, 말을 잘 해도, 쓰기는 훈련이 되어 있지 않으면

마음 먹은 데로 글을 쓸 수가 없기 때문이죠.

＜독서 전 활동＞

* 책 제목과 표지 그림을 보고 어떤 이야기가 펼쳐질지 상상해 보아요.

* 책 표지와 뒤표지에 있는 글을 읽은 다음, 차례로 순서를 읽어 보아요.

* 책을 펼쳐 그림만 쭉 보면서 책 내용을 상상해 보아요.

＜독서 중 활동＞

* 책을 읽다가 재미난 장면이나 감동 깊은 장면이 있다면 포스트잇을 붙여요.

* 두 번째 읽을 때는 포스트잇이 붙어 있는 부분만 골라 읽어요.

* 그 중 인상 깊은 장면을 세 가지 정도 골라 보아요.

* 감동을 받거나 새롭게 알게 된 사실 등은 다른 색깔로 포스트잇을 붙여요.

＜독서 후 활동＞

* 명장면을 따라 그려요.

* 순서대로 중요 장면을 몇 장면 정해서 그리거나 글로 써 보아요.

* 등장인물ㅇ르 그림으로 그리고 소개해요.

* 마음에 드는 구절을 옮겨 적어 써보고, 내 생각도 덧붙여요.

* 주인공에게 위로의 편지를 보내요.

* 다른 사람에게 읽은 책을 추천하고 그 이유도 세 가지 정도 써 보아요.

* 마인드 맵으로 이야기의 소재나 주제를 소개해요.

* 상상력을 펼쳐 뒷이야기를 써 보아요.

* 주인공을 내 이름으로 바꿔 새로운 이야기를 엮어 보아요.

* 주인공이나 줄거리, 배경 등이 비슷한 책을 함게 소개해요.

이 책에서는 ＜해와 달이 된 오누이＞와 ＜연오랑과 세오녀＞

이렇게 두 가지 이야기가 있어요.

아이 학교에서 독서와 논술이라는 주제로 강의를 들은적이 있는데요,

저학년때는 특히나 전래를 많이 읽혀주라 했습니다.

3학년 이상정도 되면 고전에 들어가는 시기이기도 해서

이 책이 참 도움이 많이 되더라구요.

오랫동안 사람들의 입을 통해 전해 내려온 우리 고전을 통해

아이들은 조상들의 지헤와 슬기, 올바른 가치관을 배울 수 있어요.

어려움을 이겨 내는 용기와 서로 돕고 살아가는 마음씨.

다른 사람에 대한 배려와 예의 등을 책을 읽음으로써 자연스럽게

배울 수 있고 또한 무한한 상상렬도 길러주지요.

우리 고전의 특징을 파악하고, 그 안에 담긴 교훈이나

그 시대의 생활과 풍습, 재미있는 표현 등에 대해

생각해 보고 독후감 쓰기를 하다 보면 글쓰기 실력이 쑥쑥 늘어난다 합니다.

책의 부록은 아이들이 쉽게 독후활동 할 수 있도록 되어 있어요.

생각을 나타내기에 용이하도록 도움을 주고 있지요.

이런 학습은 정말 훈련이 필요한 거 같아요.

사고력을 키우기에 좋은 교재입니다.

다른 이야기도 만나보고 싶네요. ~~

독후감 쓰기 우리 고전 / 해와 달이 된 오누이 외 / 고래가 숨 쉬는 도서관 / 독서록 잘 쓰는 법

초등학교에 들어가니 아이들 해야할 숙제들이 참 많아졌어요.

올해 2학년이 올라가면서 깐깐하고 똑 부러지는 선생님을 만나

매일 독후록을 작성을 해야하는 딸은 요즘 스트레스를 좀 받고 있어요.

작년에는 방학기간에만 몇편 독후록을 작성하면 되었던 숙제였는데..

매일 써야하는 부담감은 정말 크게 다가오는 것 같아요.

아이가 독후록 쓰는 방법을 선생님께 들었지만, 아직 자신의 생각이나 감정..

그리고, 책을 읽고 나서의 자신의 느낌을 쓰는 것이 많이 힘든데요.

옆에 앉혀서 잘 써보겠다고 알려줘도 아이는 좀 어려워하네요.

어떻게 하면 책을 읽고 나서의 글쓰는 활동을 잘하게 될 까요?

이런 저의 고민을 덜어줄 책을 만나게 되었어요.

이런 책을 빨리 만났다면 저는 독후록 관련해서 고민과 걱정을 하지 않았을 것 같아요.

책을 통해 독서만큼 쓰기도 중요하단 사실!! 쓰기도 연습이 반드시 필요하단 사실을 알게 되었죠.

쓰기 싫어하는 아이라...늘 말로만 말해봐~

책을 읽고 나서..아이와 늘 독후활동을 이렇게 말로만 했었는데...쓰기는 꼭 훈련이 필요! 명심해야겠어요.

그리고

독서 전 활동(어떤 이야기가 펼쳐질지 책 제목과 그림을 살펴보고, 책 뒤표지에 있는 글, 차례까지 꼼꼼하게 읽어야 한대요.)

독서 중 활동 ( 재미있고 감동 깊은 장면은 포스트잇으로 체크를~)

독서 후 활동 ( 다양한 활동으로 기억을 남기기)

보통 책을 읽기 시작하면 책 제목만 보고 책을 읽어내려갔는데요..

책표지와 뒤표지까지 꼼꼼하게 먼저 살펴본 후 책의 내용을 상상해보는 시간을 갖는 것도

중요하단 사실을 알고, 오늘부터 그렇게 해봐야어요.

책안에는 고전 2편이 수록되어 있어요.

해와 달이 된 오누이와 연오랑과 세오녀!

이미 다 알고 있는 내용이지만, 여러번 읽어도 재미있는 고전~

고전은 조상들의 지혜가 담겨있어서 아이들에게 많은 도움을 주는 것 같아요.

입에서 입으로 전해내려오는 내용이라서 더 재미있고 흥미로운 부분이 가득하잖아요.

책의 부록은 알찬 내용이에요.

책을 읽고 나서 독후 활동을 할 수 있도록

내용 확인하기, 생각나누기, 신 나게 활동하기, 생생 독후감 으로 구성되어있어요.

고전을 읽고 나서 아이들과 함께 활동해보면서

책의 내용을 다시 정리해보는 시간을 갖고 아이의 생각이나 감정을 끌어내보는 시간을 갖게 해주는 것 같아요.

독서록 쓰는 걸 힘들어하는 아이가 이 책을 읽고

독서록을 쓰는 일이 싫은 숙제가 아닌 자신의 생각과 느낌을

정리하는 소중한 쓰기 시간이란 걸 알았으면 하는 바람이네요.